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仿寫(xiě)作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的仿寫(xiě)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
仿寫(xiě)作文600字 篇1
小區(qū)馬路上的燈忽明忽暗，風(fēng)攜著銀杏的葉子蕭蕭作響，詩(shī)意中又裹著一絲寒意。我情不自禁地把手縮起來(lái)，把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，快步向家走去。
推開(kāi)家門(mén)，一團(tuán)溫暖就把我包圍了起來(lái)，空氣中陣陣撲鼻的香味。我不由得大喊：媽媽?zhuān)憬裉熳隽耸裁囱�，太香了吧�?個(gè)紅色的身影從廚房飛了出來(lái)，一手托著碗，一手伸出來(lái)，輕輕捏了捏我的鼻子，十分自豪地說(shuō)：小饞貓，鼻子還真靈。
坐到桌前，拿起勺子，往碗里看了看：哇！是一碗白白的餃子。我浩浩蕩蕩血掃蕩起這碗美味來(lái)。吃著吃著，我感覺(jué)有些不對(duì)勁：媽媽?zhuān)@餛飩和以前吃的不一樣？媽媽得意的一甩頭：哈哈，是不是肉更多更香了？這可是我自己做的，面皮、餡都是我自己做的呢"我低頭望向碗里，真的，雖然形狀不怎么好看，但是味道還真不錯(cuò)，皮薄餡多，竟生出一種攝人心魄的美來(lái)。這樣迷人的`風(fēng)景，很動(dòng)人。
一時(shí)間，就像浮云停止了涌動(dòng)，潮汐停止了復(fù)始，蟋蟀停止了演唱風(fēng)刮開(kāi)了鳥(niǎo)兒柔軟的羽毛，掉下一根，覆上了我的雙眼，眼前一片模糊。和面粉，切肉末。做這樣多餃子，對(duì)于我這急性子的媽媽?xiě)?yīng)該是一種煎熬吧！可是，她卻以一種幸福的心態(tài)來(lái)完成這艱難的事，她為她還能替我做些事而感到開(kāi)心。我常常忽略母親的愛(ài)，甚至在我不順心的時(shí)候拿她當(dāng)出氣筒�？伤齾s依舊溫柔待我。這樣的母愛(ài)是多么的卑微啊！不，不是的！母親十月懷胎，生下了我，給了我生命，扶持著我長(zhǎng)大。她的愛(ài)從來(lái)不需要回報(bào)，這樣的母愛(ài)是多么偉大總認(rèn)為長(zhǎng)大就是離開(kāi)父母，不需要他們的關(guān)愛(ài)，也只有在走過(guò)許多泥濘的、缺少溫情的日子后，在某個(gè)寂靜無(wú)風(fēng)的夜晚徹悟：長(zhǎng)大，是接受父母的愛(ài)；然后，以一顆感恩的心去回報(bào)他們。
這碗里溫馨細(xì)膩的小風(fēng)景，平凡卻不平庸，口口肉餡里，滴滴肉汁里，都蘊(yùn)含著母親細(xì)致入微的愛(ài)。吃完了這一碗餃子后，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)阆愕�，真好吃，我�(guī)湍闶⒁煌氚桑?/p>
然后，她幸福的笑著，臉上氤氤著幾分紅潤(rùn)。
仿寫(xiě)作文600字 篇2
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真”這句出自李商隱筆下的佳句，流傳至今，每當(dāng)有人讀到它，便會(huì)聯(lián)想到那悠然清香的美好景色，但有誰(shuí)想過(guò)“紅菡萏”為何那樣“紅”。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)冰心的一篇文章《荷葉母親》，那是因雨天的降臨，而獲得的高潔的母愛(ài)，荷葉似母親對(duì)孩子般對(duì)待荷花，當(dāng)雨天降臨，風(fēng)雨降之的時(shí)候，她將身體微微一傾，遮住了荷花那嬌小的身軀，他寧愿讓自己承受這風(fēng)雨寒冷的一切，也不愿讓自己的孩子受苦。
對(duì)于這微小而偉大的壯舉，我想看過(guò)的人沒(méi)有理由不感動(dòng)。
那有沒(méi)有想過(guò)，自己的母親對(duì)自己又何嘗不是如此，我曾記得，那時(shí)我在上小學(xué)的時(shí)候，那天大雨，我忘了帶傘，同學(xué)們幾乎都被家長(zhǎng)接走了，我心里正在暗暗擔(dān)心，責(zé)怪媽媽為什么還不來(lái)接我，正當(dāng)我沮喪失望之時(shí)，窗外忽隱現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，看似像媽媽?zhuān)捎谟晗碌奶�，所以我不敢輕易下義，等那身影走近，進(jìn)了教室，一再確定，那的確是我那慈愛(ài)的母親，我看著她，他的.衣服幾乎快要濕透，挽起褲腳露出的腿上沾滿了泥�？吹饺绱死仟N的媽媽?zhuān)闹胁挥缮鹨魂嚫袆?dòng)。在路上，媽媽總把雨傘往我這邊靠，給他說(shuō)，他也不理會(huì)，我只能暗暗地把雨傘向那邊推一下，但別他發(fā)現(xiàn)后，還斥責(zé)了我，說(shuō)“我是大人，受點(diǎn)苦，淋點(diǎn)雨都沒(méi)什么，只是你，那么小，萬(wàn)一淋壞了怎么辦，好好頂著”，說(shuō)完又繼續(xù)朝我這邊靠，這時(shí)，我看到了媽媽的左肩頭都濕透了，他毫不在乎，我終于忍不住，哭了，心中又升起了一種感恩之心。
這看似微小但卻偉大而充滿愛(ài)的舉動(dòng)，天下只有“一”人能做到，那便是：母親，俗話說(shuō)：“荷花雖好，但也需綠葉相扶“；千百年來(lái)，亙古不變的道理——母愛(ài)，世界上最溫暖人心，最圣潔的愛(ài)。
仿寫(xiě)作文600字 篇3
四季輪回變遷，終有再回來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)東升西降，終有再見(jiàn)的時(shí)候�？墒�，親愛(ài)的，你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時(shí)間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來(lái)了罷，又藏在何處呢？
我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長(zhǎng)大了。由當(dāng)初一個(gè)個(gè)對(duì)小學(xué)時(shí)光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨(dú)擋一面的男子漢，時(shí)間在默默中讓我們逐漸成長(zhǎng)了，也在不知不覺(jué)中，我們的生活有了對(duì)方的影子，由當(dāng)初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無(wú)所“友”地進(jìn)入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無(wú)所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？
去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣留念呢？早上我進(jìn)班的時(shí)候，窗戶里透進(jìn)兩三陣微微的清風(fēng)和陽(yáng)光。陽(yáng)光被輕風(fēng)吹動(dòng)著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書(shū)的時(shí)候，日子從泛黃的紙張中過(guò)去；玩鬧的時(shí)候，日子從嬉戲聲中過(guò)去；聊天時(shí)，便從張動(dòng)的嘴巴前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去，下課時(shí)，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過(guò)，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這算又少了一日。我張開(kāi)嘴挽留�？墒峭瑢W(xué)的影兒卻在太陽(yáng)的照射下遠(yuǎn)去了。
在稍縱即逝的時(shí)間里，在匆匆而過(guò)的小學(xué)時(shí)光里的我能做些什么呢？?jī)H有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時(shí)光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？?jī)H有和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴罷了。
聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？
仿寫(xiě)作文600字 篇4
在我家小區(qū)里，有一只漂亮的貓媽媽?zhuān)衲晗奶熵垕寢屔巳豢蓯?ài)的小貓，小區(qū)的奶奶和小朋友們給它們?nèi)∶址謩e叫：花花、小黑和皮皮，花花長(zhǎng)的又大又圓，毛色非常好看，眼睛圓圓的總喜歡盯著大家看，小黑有一只眼睛周?chē)拿呛谏模L(zhǎng)的很有特點(diǎn)，見(jiàn)人總喜歡喵喵叫，而皮皮長(zhǎng)的個(gè)子最小，也最漂亮，但它很頑皮，總是跳上跳下的。
它們每天都在等小區(qū)里的奶奶或小朋友們拿來(lái)好吃的喂養(yǎng)，只要看到小區(qū)的熟人，他們總會(huì)起身圍在身邊走來(lái)走去，就像是一家人一樣顯得很親切。皮皮是最淘氣的一只小貓咪，它每次都不聽(tīng)媽媽的話喜歡跑的很遠(yuǎn)，或者跳到很高的地方，總會(huì)聽(tīng)到它喵喵叫的聲音，那一定是又闖什么禍了，不是掛在樹(shù)枝邊就是卡在防護(hù)欄上，每次它出現(xiàn)麻煩，大家都會(huì)很主動(dòng)的幫助它，因?yàn)樗L(zhǎng)的特別可愛(ài)和漂亮，雖然淘氣但很招人喜歡。有一天，我和媽媽從姥姥家回到小區(qū)，突然我聽(tīng)到皮皮的叫聲，就拉著媽媽迅速的朝聲音的方向飛奔而去，看到皮皮的`一只腳壓在一塊石頭里，看到它的表情很痛苦，我和媽媽上前把石頭搬開(kāi)，皮皮仍然不能走到，我把它抱起來(lái)朝它媽媽的方向走去，看到它的眼神就知道它又不聽(tīng)話，獨(dú)自一人跑去玩耍，不小心掉進(jìn)了一個(gè)土坑，土坑塌了，旁邊的磚砸傷了自己�？磥�(lái)它這次傷的不輕，總發(fā)出可伶的弱弱的叫聲，相信皮皮肯定知道這次遇到的危險(xiǎn)的可怕性了，以后它一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話，不再那么淘氣，獨(dú)自一人跑來(lái)跑去。
這個(gè)故事告訴我們，一定要聽(tīng)大人的話，太任性會(huì)傷害到自己，也容易遇到危險(xiǎn)。
仿寫(xiě)作文600字 篇5
殘陽(yáng)，落日的余輝。余輝潑灑在屋檐，透過(guò)窗子映進(jìn)屋里，屋里瞬間便鋪上了金燦燦的縵紗。
我認(rèn)為，殘陽(yáng)象征堅(jiān)持，因?yàn)樗词箤⒁湎拢瑓s堅(jiān)持著給世界留下最后一點(diǎn)光。
某日，我坐在窗前，像往常一樣等待夜幕的降臨，然而那天，我卻看到了與往日截然不同的景色。我看到將要灑下的夕陽(yáng)，透過(guò)了被它的光芒照映成橙紅色的云，那被稱為“晚霞”。
殘陽(yáng)的光揮灑在我的身上，包裹住我，我猛然想起，從前，也有一人像我這般，坐在窗前，靜靜等待著日落，等待著繁星的到來(lái)，那人便是我的舅老爺。
記得兒時(shí)，我常隨祖母一同去看望他，每次去看他，他總是笑盈盈的，給人一種特別溫暖、慈祥的感覺(jué)。
一日，我看到舅老爺?shù)呐P室里擺放著一張軍人的照片，我抬頭一看，墻上還掛著一把劍，我原以為那是一個(gè)裝飾品，可我錯(cuò)了。舅老爺把那把劍取了下來(lái)，握在手中，輕輕擦拭它，劍鋒光采逼人，我仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)馬嘶鳴，兵戈劍戟的碰撞聲。后來(lái)才知道，原來(lái)舅老爺是一名退伍軍人。
雖然他早已退伍，但他從前的軍人風(fēng)骨，可是會(huì)隨他一生的。直到現(xiàn)在，他已年過(guò)80，可他的身子骨還硬朗著呢。他因以前受了傷，老年后無(wú)法行走，只得坐在輪椅上。但著都不曾影響過(guò)他的樂(lè)觀，他仍在鍛煉，不是指望站起來(lái)幫兒女的忙，只求自己不要倒下給兒女添麻煩。
他這種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的性格，著實(shí)讓我敬佩。
我坐在這夕陽(yáng)下，想起了他的身影。
他坐在夕陽(yáng)下時(shí)，落日的余輝映照在他飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上，卻沒(méi)有絲毫的違和，甚至?xí)X(jué)得他比這光還要溫暖千百倍。
我看到那殘日用自己一天內(nèi)最后的光照亮世界，原來(lái)殘陽(yáng)也如此有意境之美。
隨著時(shí)間的流逝，日光愈來(lái)愈暗。沒(méi)過(guò)多久，霞紅色的殘日和霞云就被黑幕遮住了，取而代之的，是一天繁星。
我終于等到了我一直在等的夜晚，可我仍然沉迷在那殘日溫暖又涼爽的景象中，久久不能遺忘。
仿寫(xiě)作文600字 篇6
我的爸爸是一名高中老師，他每天奔走在學(xué)校與家之間，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。爸爸今年已經(jīng)43歲了，可是每一天都有很多的工作，身體也大不如前，因?yàn)槲医?jīng)常可以從他不經(jīng)意間的說(shuō)話聲聽(tīng)到，“腰受不了了！”。我知道眼前的爸爸不再是那個(gè)年輕氣盛的小伙了！每到這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)能為力，我又能幫他什么呢？有一次他送學(xué)生去外地考試，回來(lái)那天他打電話說(shuō)：“我給你帶了一些特產(chǎn)！來(lái)學(xué)校這邊拿”，我于是穿好大衣飛奔出去，在學(xué)校門(mén)口有個(gè)拎著口袋的人。那是爸爸嗎？幾天不見(jiàn)，他好像老了很多。
我知道他的.工作很辛苦，他每年都在幫助一屆又一屆的學(xué)生，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而他再不再累也沒(méi)關(guān)系。這件棉衣我最熟悉不過(guò)，爸爸不怎么買(mǎi)新衣服，總是說(shuō)：“爸爸不用穿那么好的衣服，”所以這件衣服總會(huì)和他一同出門(mén)，陪伴著他冬天在外的日日夜夜。爸爸遞給我一個(gè)層層包裹的東西，我聞到燒雞的香氣從里面不斷地傳出，爸爸用手捂住口袋，生怕熱氣散去，對(duì)我說(shuō)：“趕緊回家吃，不然一會(huì)兒涼了！“
他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要走�！鞍职�，你不跟我回家嗎？”我問(wèn)他，我已經(jīng)將近一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)他了。“等會(huì)還有很多事要辦呢，我就先不回去了，吃的快涼了，別站著了，外頭冷，快回去！“說(shuō)完他便轉(zhuǎn)身向?qū)W校里走去，可我看見(jiàn)他依依不舍得回了三次頭，我突然發(fā)現(xiàn)他的頭上多了很多白發(fā)，背影佝僂，我突然意識(shí)到爸爸已經(jīng)不再是以前那個(gè)可以輕松把我扛到背上的小伙子了，爸爸老了。我回過(guò)身去，豆大的淚珠滴落在路邊的大雪堆上……
仿寫(xiě)作文600字 篇7
燕子，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長(zhǎng)著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目，再加上那剪刀似的尾巴，使燕子變得更可愛(ài)了。
燕子喜歡將巢筑于人的房梁之上，它們雌雄雙方輪番噙泥建巢，出出進(jìn)進(jìn)，形色匆匆，沒(méi)有誰(shuí)嫌惡它，任何人都不想傷害這種生靈。微風(fēng)細(xì)雨中，它們張著翅膀，卻不怕風(fēng)吹雨打，仿佛是沿著一條神秘的路線在劃動(dòng)，于是空中就有了自由流瀉的黑色的點(diǎn)。在蒙蒙的細(xì)雨中，它們喜歡并排呆在電線上面休息，那些水汽使它們的羽毛更加光滑，更加剔透。
去年的'一天，我曾親眼看見(jiàn)過(guò)小燕子在鄰居家房梁下筑窩。那天，我在陽(yáng)臺(tái)玩，發(fā)現(xiàn)一對(duì)燕子在鄰居的屋前轉(zhuǎn)了幾圈又嘰嘰喳喳叫了幾聲，然后落在一棵樹(shù)上東張西望。過(guò)了一陣子，它們飛走了。我有點(diǎn)不開(kāi)心，害怕它們?cè)僖膊换貋?lái)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，出人意料的是那兩只燕子飛回來(lái)，這回它們的嘴里銜著泥。我高興地跳了起來(lái)，我想小燕子要在鄰居家的房梁下筑窩吧。
只見(jiàn)燕子把泥團(tuán)按在房梁上，另一只飛了出來(lái)，一會(huì)兒又銜著泥飛來(lái)，這一只又去銜泥，它們就這樣把窩筑成了一個(gè)半圓，半圓兩頭都緊緊的連在梁上。小燕子又飛出去，又飛回來(lái)，又在原有的半圓上加一圈，這樣，小燕子圍的圈數(shù)越來(lái)越多，正面留一扇門(mén)，最后只能容得下燕子自己進(jìn)出了。它們又銜來(lái)許多稻草、羽毛，把窩鋪好。過(guò)了幾天后就大功告成了。
我喜歡小燕子，喜歡它那活潑可愛(ài)的樣子，更喜歡它那不怕辛苦、持之以恒的精神！
仿寫(xiě)作文600字 篇8
合作的真諦
你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問(wèn)我：“合作是什么？”
哦，關(guān)于合作，該說(shuō)些什么呢？
字典上說(shuō)：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事�！�
力學(xué)上說(shuō)：“幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力�！�
化學(xué)上說(shuō)：“幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！�
哲學(xué)上說(shuō)：“合作就是1十1>2。”
小朋友說(shuō)：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲�！�
“合作就只有這些嗎？”你的眼睛仿佛正在問(wèn)我。
真的，關(guān)于合作，究竟該怎么描述呢？合作，沒(méi)有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒(méi)有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠(chéng)的熱土。
合作，沒(méi)有色彩，它卻可以讓你快樂(lè)如風(fēng)，享受人間的真情和美好。
你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。
合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。
合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。
你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作，請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧！
一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的`那只過(guò)著群居生活，共勞共得，漸漸地長(zhǎng)得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開(kāi)群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然如此。
合作，創(chuàng)造了意想不到的奇跡。
你的眼里充滿了光彩，興奮地說(shuō)到：“真誠(chéng)的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢(shì)力，昂首闊步地前行；可以相惜相依，風(fēng)雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠；……”
是啊，懂得合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。
合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。
抓住機(jī)遇，善待每一次合作吧！
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