人的描寫(xiě)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的人的描寫(xiě)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的描寫(xiě)作文 篇1
大家一定都知道仙人掌吧！它那不屈不撓的精神是令人敬佩的！這真像我們班的干部一樣，擁有不屈不撓的精神呢！她，就說(shuō)我們班的班長(zhǎng)———徐千然。不信，那就讓我給你舉個(gè)例子吧！
徐千然是我們班的一大干將，他為我們班做的事情、獲的獎(jiǎng)，那可是數(shù)不勝數(shù)。她不管生病、受傷，只要班級(jí)需要她幫忙，她都會(huì)盡自己的`全力，去做好。如果我們需要她的話，我們會(huì)在第一刻出現(xiàn)，以最快的速度將這件事解決了，她總是那么不屈不撓，在學(xué)習(xí)方面，友情方面，不管發(fā)生了什么事，她都會(huì)以最樂(lè)觀的一面去面對(duì)，這種精神我非常敬佩。
每當(dāng)我看到仙人掌時(shí)，我都會(huì)想起徐千然。我覺(jué)得，每個(gè)人，都應(yīng)帶有不屈不撓的精神，做一個(gè)成功的人。
人的描寫(xiě)作文 篇2
雖然我只見(jiàn)過(guò)她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。
那是我去深圳歡樂(lè)谷的時(shí)候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來(lái)潮要去坐海盜船，我們都答應(yīng)了�？墒�，在前面看的時(shí)候，烈日炎炎，我們又沒(méi)傘，會(huì)被曬成非洲黑人的。于是，大人叫我們退到后面樹(shù)陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因?yàn)橄肟纯窗⒁痰臉幼�，便又跑到前面去了，不過(guò)頂著太陽(yáng)看的滋味可不好受呀！這時(shí)，一把傘從我的旁邊伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是在我旁邊的一位青年人的。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就開(kāi)口了：“你在看誰(shuí)呀？”我回答道：“我在等我的'阿姨，你看�！蔽抑噶酥冈诤１I船上的阿姨。我們又愉快地交談起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，海盜船停了，于是我就快跑去找阿姨了。
雖然這事，這人已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我卻沒(méi)有忘記她——一個(gè)陌生的青年人。她時(shí)時(shí)刻刻提醒我伸出友愛(ài)之手，幫助別人，關(guān)心別人！
人的描寫(xiě)作文 篇3
搬新家了，家里買(mǎi)了盆仙人球放在窗臺(tái)上。這回讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)地欣賞仙人球了。
仙人球是一個(gè)渾身帶刺的圓球，像一只可愛(ài)的小刺猬。它的刺是黃色的，質(zhì)地堅(jiān)硬，如果你不小心碰到它，就會(huì)被刺痛。仙人球的刺數(shù)量很多，遠(yuǎn)看去就像一張網(wǎng)布滿了仙人球的身體；從近處看就像動(dòng)物的爪子，張牙舞爪。
仙人球會(huì)在夏天開(kāi)花，它的花有的紅色，有的黃色�；ㄩ_(kāi)在仙人球的頭頂上，就像綠色的'翡翠戴了一頂小帽子，非常引人注目�；ㄊ嵌喟甑模袃扇龑�，且小巧玲瓏，就像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的舞裙。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)，它能在沙漠里生存，炎熱、寒冷、干旱都嚇不倒它。即使是北風(fēng)怒吼、一片片雪花飄落在它身上，它依然全身披綠，有風(fēng)雪中傲然屹立。
仙人球的用處可大著呢！買(mǎi)一盆放在房間里，它能抗輻射、吸附灰塵、凈化空氣。它還可以清熱解毒、制造氧氣。
我想：做人就要像仙人球一樣，不畏艱難，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
人的描寫(xiě)作文 篇4
今天，媽媽買(mǎi)回了一盆植物——仙人掌。它渾身長(zhǎng)滿了刺，頭上還有一個(gè)大包。笨笨的，沒(méi)有楓葉的鮮艷，沒(méi)有茶花的姿態(tài)，更沒(méi)有蘭花的芳香。
仙人掌筆直筆直的，莖上還長(zhǎng)滿了許多五顏六色的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是他的自衛(wèi)武器吧。在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分神氣，昂著頭，挺著胸。它綠綠的，它頭上的包，仿佛就是一個(gè)小仙人掌。
暑假里，我們?nèi)页鋈ネ�，遺忘了陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌。一個(gè)月以后，我們回來(lái)了，我以為它死了，可是我一看，除了一些灰塵，還是那么翡翠。我想：我們不在家的這段時(shí)間，它是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？我詢問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“你自己去查查資料�！蔽以陔娔X里找到了答案。原來(lái)，它的秘密就在它的“肚子里”。因?yàn)樗牡摹岸亲永铩庇兄S多水份，沒(méi)給它澆水的這段日子，它是靠“肚子”里的水份來(lái)維持生命的'。它特別適合干燥的環(huán)境，它的刺就是葉子。不容易散發(fā)水份。這也是它能夠在沙漠里生活的原因。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的外形，也沒(méi)有怡人的芳香。但它的生命力頑強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)忍不拔的精神。
人的描寫(xiě)作文 篇5
我敬佩是我的媽媽?zhuān)且幻⒄Z(yǔ)老師，也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來(lái)到電腦桌前，思考了一陣，便開(kāi)始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒(méi)有，媽媽給其他英語(yǔ)老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來(lái)，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說(shuō)：“你寫(xiě)的這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告。”媽媽答應(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂(lè)于助人，有一回，記得是20xx年，那時(shí)的`雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過(guò)冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過(guò)去幫助王奶奶，雪很厚，只見(jiàn)媽媽踩過(guò)的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來(lái)時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋯�？”媽媽卻帶著微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂(lè)自己�！�
最后，我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
人的描寫(xiě)作文 篇6
我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。
仙人掌不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點(diǎn)像千佛手，上面鑲嵌著許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的小刺非常柔軟，像絲線似的，慢慢長(zhǎng)大后，刺就變得很堅(jiān)硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會(huì)疼痛無(wú)比。
仙人掌長(zhǎng)到半人高時(shí)便不再生長(zhǎng)了。它很難得開(kāi)一次花，開(kāi)出的花是白色的，花蕊是黃色的，在遠(yuǎn)處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開(kāi)一天就謝了。
以前，我認(rèn)為仙人掌只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)才知道仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴(yán)寒，能在干旱無(wú)水的'情況下頑強(qiáng)的生存下來(lái)。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書(shū)上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。
現(xiàn)在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應(yīng)該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。
人的描寫(xiě)作文 篇7
我的家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。這盆仙人掌長(zhǎng)滿了刺，刺上面還有一道一道的黃色小條。特別堅(jiān)硬的刺長(zhǎng)在像苦瓜一樣的葉上，每個(gè)長(zhǎng)刺的地方都會(huì)向外突出，刺的`根部長(zhǎng)了一些淡黃色的小毛毛，而且在仙人掌上面還開(kāi)了幾朵紫色的花，花瓣大約有兩三片，中間的花蕊共有兩種顏色，外邊是黃色，而里面是綠色的。看上去可愛(ài)極了。別小看這盆仙人掌，它的作用可不少呢！它可以防輻射，把它放在電腦旁，能夠吸收大量的輻射，保障人類(lèi)的健康。仙人掌還有藥物作用，能降低血糖，血壓，每天吃一點(diǎn)，能夠消除體內(nèi)多余的脂肪和糖分，清熱解毒，行氣活血，是一個(gè)好藥材，仙人掌不僅能吃，如果皮膚被燒傷或燙傷，有仙人掌來(lái)敷，也會(huì)藥到病除。這種犧牲自己獻(xiàn)身他人的品德多么高尚！它的生命力極強(qiáng)，可以再茫茫的沙漠中生長(zhǎng)，三四個(gè)月不澆水，也能頑強(qiáng)的生存。在陽(yáng)光的照射下，因?yàn)楦珊�，它的根�?huì)枯萎，脫落以保存水分的供應(yīng)。它不畏嚴(yán)寒，無(wú)論是干旱還是洪水，都會(huì)依然挺立在那里。做人就要像它一樣，平平凡凡，不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn) 。
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