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寫作作文

漢字聽寫作文

時間:2022-06-30 12:56:52 寫作作文 我要投稿

精選漢字聽寫作文五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的漢字聽寫作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選漢字聽寫作文五篇

漢字聽寫作文 篇1

  我們曾經(jīng)在電視上看到過聽寫大會,那些哥哥姐姐們真棒!我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了,大家都非常激動,真想這天快點到來。

  今天下午,迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室,而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張,此時,大家都屏住了呼吸,教室里一片安靜,仿佛時間停止了,每個人都在調(diào)整著自己緊張的心情。

  聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學,接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時,余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺,可許木子卻立刻變得臉色蒼白,走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂,決定換人,于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。

  認字項目每個人都必須在20秒的時間內(nèi)讀出10個詞。做答時,有的同學對的多,有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現(xiàn)最好的是唐朝睿,因為他只用了16秒就將題目全部答出,而且他不僅全對,還聲音嘹亮?矗∷纳裆稽c也不慌張,而且還鎮(zhèn)定自若。我知道,他在家一定十分勤奮和努力,才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功,臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。

  認字比賽過后是聽寫比賽。報聽寫的老師是關(guān)老師,關(guān)老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候,我一愣,心想:糟糕!我怎么想不起來了?我還看這本書啊!我心里頓時慌了起來,十分著急?僧斘益(zhèn)定下來以后,突然,我又想起了這個詞語,我真是欣喜若狂!只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后,我特別開心,因為我把全部的.詞都寫出來了,看看周圍的的同學都沒寫完整,我十分自豪。

  聽寫大會結(jié)束了,漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會認的字變多了,漢字的書寫量增加了,還懂得了勤奮和努力……

漢字聽寫作文 篇2

  我所知道的聽寫大會。只是看到的,電視上的哥哥、姐姐可厲害啦!個個都是“棒棒糖”,我也想?yún)⒓。這回,我們學校也有聽寫大會,我可高興啦!心里感覺有吃糖果的滋味。

  今天下午第一節(jié)課聽寫大會開始,四年級的老師們面帶微笑,從容地走了進來,此時我十分緊張,教室里也十分安靜,連熊老師改作業(yè)時用紅筆的聲音也聽得見。

  聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學:陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學:余芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的,當老師點她的時候,看見許木子臉色蒼白,走路顫顫巍巍,樣子膽小如鼠,就把這位“鼠”請回了座位,把我們班的“棒棒糖”膽大包天的'唐班長請了出來。

  其中我最羨慕的是“余小姐”(因為太敬佩而寫)別看她個子小,聲音弱。但她讀的真是流暢,一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。

  認完字后是聽寫比賽,全班都要參加。先開始,我很得意,前面都是簡單詞。后來,我失望,一堆詞我都不會,特別是“shuihuzhuan”,“shui”和“zhuan”我都會寫,可“hu”字不會寫,我想肯定不是“水虎傳”里面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“!,把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望,希望老師別把我的卷子收上去。

  聽寫比賽結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn),想要在聽定大會上有好成果,平時就得下功夫!下回我努力,一定可以選上。

漢字聽寫作文 篇3

  《中國漢字聽寫大會》由中央電視臺、國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦,是中央電視臺科教頻道于20xx年隆重推出的大型國家級漢字聽寫推廣活動,也是全國第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。

  節(jié)目邀請來自全國31個省、自治區(qū)和直轄市以及在內(nèi)地受教育的港澳臺學生組成32支代表隊參加,形成緊張精彩的多場次晉級比賽框架,并共計形成12期電視節(jié)目,每期節(jié)目時長90分鐘。在中央電視臺第10套科教頻道暑期檔周末黃金時間播出。

  漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們民族祖先智慧的結(jié)晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里,蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是在世界上影響最大的.中國符號,是中國貢獻于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶,反復(fù)練習才能形成書寫能力。

  現(xiàn)在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫,減少了手寫漢字的機會,正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降,文明傳承的品質(zhì)就會形成缺損。

  舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義,不僅在于選拔出一個榜樣式的"天才少年",更在于倡導從小做起、從現(xiàn)在做起,從提高中小學生的漢字書寫能力做起的價值觀,向全社會倡導書寫漢字,保護漢字的意識,倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀,從而建立起一項意義深遠的文化傳承活動。

  詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說:"杏花。春雨。江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好,神州也好,中國也好,變來變?nèi),只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當必然長在。"中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼是本屆"中國漢字聽寫大會"的學術(shù)講解人,在向記者引用余光中上述話語時她激動不已:"漢字不僅僅是中國人交流信息的符號,更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。

  一個個漢字,就是一個個微縮的中國人。漢字聽寫大賽在提升全社會對漢字的重視程度的同時,讓漢字教育重回家庭、重回課堂,成就一代代不僅敲擊鍵盤,也會揮毫潑墨,不僅有科學精神,也有人文理念的中國君子,真正做到書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。"

漢字聽寫作文 篇4

  今天是星期五,我們班舉行了一場漢字聽寫大會。

  上午,老師對我們說:“中午我們班要舉行一場漢字聽寫大會!蓖瑢W們聽后很沒底非常緊張,回家后大家都非常認真的復(fù)習了幾遍,為漢字聽寫大會作準備。

  不久,中午到了,同學們都陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。對自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了,大家更加緊張了,我們第一節(jié)是寫字課。很快就下課了。

  漢字聽寫大會開始了,同學們一下子緊張起來,老師把我們分成了八組,每組七人,我是第一排,最先聽寫,我?guī)е覀冞@組對我的希望走向了講臺,當時我的雙腿顫抖心里非常緊張,到我了,老師讀了一個詞語,峻峭是指高聳陡峭,當事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學說:“她寫的`對不對。”同學們說:“不對!蔽乙幌伦泳趩势饋,老師卻說:“她寫的也是對的。”我的心頓時平復(fù)了許多,心想:我畢竟為我們這組做出了貢獻,讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經(jīng)驗我不再害怕了,面對了一次次聽寫我仍然沒有寫錯。

  唉!好景不長,沒過多久又到我了,真一次老師讀的是殯儀館,上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了,寫成了賓館的賓,就這樣我下去了,下去之后我看了看語文書,對自己非常失望,我為什么會寫錯呢?這應(yīng)該是我自己沒有太認真吧!我認輸了。

  沒過多久漢字聽寫大會就結(jié)束了,我非常的傷心,因為漢字聽寫大會非常好玩,對我們有很大的好處。

  漢字聽寫大會是一個極具挑戰(zhàn)性的游戲 ,真希望還有更多這樣有趣的活動。

漢字聽寫作文 篇5

  漢字, 書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。

  中國的漢字——博大精深;中國的漢字——歷史悠久。

  《中國漢字聽寫大會》這個節(jié)目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著。對漢字情有獨鐘的.我,當然不會錯過這積累詞語的好機會——每周五晚上,我都會準時收看這個喚醒我們提筆寫字的節(jié)目。

  我們來想一想,為什么要舉辦這個節(jié)目?很簡單,在電腦時代,我們經(jīng)常提筆忘字,只記得鍵盤,卻將筆桿忘懷?赡埽覀兪钦业搅艘粋代替筆的替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤,漢字便一下子蹦出來,那里還用得著提筆寫字?這樣,輕松,方便,快捷······可是,在我們使用替代品的同時,你是否注意到,你的漢字書寫能力正在退化?你是否已經(jīng)開始提筆忘字?

  一連準時收看了3場《中國漢字聽寫大會》,有幾個詞語給我留下的印象最深······

  第一個詞語是“日冕”?赡軙性S多同學也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”,而是一個“冒字頭”。要知道,這個字我寫了無數(shù)遍了,卻一直都在書寫著一個錯字。那時候,我下決心:以后寫字一定要注意細節(jié)!

  第二個詞語便是“妖孽”。很佩服書寫這個詞語的同學,那么復(fù)雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來:上面一個“薛”,下面一個“子”?磥恚雽懞米,日常積累也是必要的。

  第三個詞語是“蟬蛻”。 當主考官說出這個詞語時,我腦中一片空白,因為我從來沒有聽說過這個詞語,可當主考官將這個詞語的意思解釋出來以后,我就正確的書寫了出來。由此可見,借助釋義,我們就可以想象,就可以正確書寫陌生的詞語。

  ······

  我愛你,中國的漢字!與聽寫大會同步寫字的時候,我真不忍心將這一個個快活的精靈框在田字格中,我想讓他們?nèi)ナ嬲棺约旱纳眢w;無拘無束在地去享受自己的歡樂;自由自在地去玩!ぁぁぁぁぁ

  漢字,本身就帶著一股力量,它帶著我,翱翔于遠方。

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