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實(shí)用的仿寫作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的仿寫作文9篇,歡迎大家分享。
仿寫作文 篇1
晚飯后,火燒云上來了。天空中,一片火一樣的紅色。從西邊一直燒到東邊,像是天空中著了火。
火燒云的顏色極多,一會(huì)兒橘紅色,一會(huì)兒紫檀色的,一會(huì)兒半紅半黃,一會(huì)兒半灰半茄紫色,有些說也說不出來,美麗的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了一條龍,看著很威武,尾巴不停地?fù)u擺,天空似乎都要被它搖顫動(dòng)了似的'。過了幾秒鐘,那條龍變大了,一個(gè)龐然大物頓時(shí)出現(xiàn)在天空。可是,過了一會(huì)兒,龍的身影卻模糊了,之后就不見了。再想看到它,怎么也不行了。
忽然,又來了一只可愛的小兔子,后面跟著它的幾個(gè)孩子。小兔子不停地向人們做著POSS,我仿佛都能聽見它們歡快的笑聲了。笑著笑著,小兔們卻找不到了,笑聲也消失了。我真想上天空中去尋找它們神秘的身影。
接著又來了一只大老虎,和動(dòng)物園的東北虎差不多大。它仰天長吼,伸出鋒利的爪子,張牙舞爪的?墒,一轉(zhuǎn)眼就變了。它慢慢地進(jìn)入其它云層中,威武的身影再也看不見了。
天空中時(shí)而像這個(gè),時(shí)而像那個(gè),人們什么也看不清楚了。轉(zhuǎn)眼工夫,火燒云下去了。
仿寫作文 篇2
偶爾在小區(qū)中散步,我低頭看到石縫邊一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。蟻群正齊心協(xié)力,把一小片蘋果搬進(jìn)洞中。這時(shí),我會(huì)想:如此渺小的螻蟻,眾志成城,也能征服困難,俗話說:千里之堤,毀于蟻穴”。孤身奮戰(zhàn),力量自然是微不足道的,但團(tuán)結(jié)一致,將所有力量凝聚,肯定是威力無窮的!
人生好比一次旅行,在旅途中我們會(huì)遇到許多艱難困苦,但是只要和伙伴們一起,又有什么磨難是跨不過去的'呢?
偶爾在海灘邊散步,微風(fēng)撫摸著我的臉龐,我抬頭望著西邊那一抹紅,思緒萬千卻又言語不出什么,低頭看著礁石上的海龜,它慢悠悠地爬下礁石,深邃的眼眸記錄著腳底踩過的每一步,我一動(dòng)不動(dòng)地注視著海龜,直到它消失在我的視線之中,任由它整個(gè)身體融入了茫茫大海這時(shí),我會(huì)想:海龜雖然長壽,但在茫茫歷史長河之中的無數(shù)個(gè)日月里,它的生命又是多么短暫呀?何況是我們?nèi)四兀?/p>
仿寫作文 篇3
無論懸崖,還是峭壁,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。它們,就是名副其實(shí)、聞名于世的“黃山四絕”之一—黃山松。
臥龍松栩栩如生,如同一條張牙舞爪、形象逼真的臥龍。它首尾分明,活靈活現(xiàn),好像正在等待時(shí)機(jī),飛上那一碧如洗的藍(lán)天。游人見到了它,忍不住拿出照相機(jī)給它拍照留影。
連理松有趣極了。同一個(gè)根長出了兩棵松,有如一對(duì)相親相愛的親密愛人,整天形影不離地在一起!霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝”,這就是連理松名字的由來吧。一對(duì)對(duì)情侶見了它,紛紛和它合影,希望能像連理松一樣永不分離。
看著這一棵棵黃山松,我不由地浮想聯(lián)翩:黃山松盤根于石,艱難地吮吸著大地的乳汁,它們不屈不撓,任憑風(fēng)雨的`無情擊打,也不折枝斷根;它們樂觀向上,堅(jiān)忍不拔……正是由于這么艱苦的環(huán)境和它們樂觀堅(jiān)韌的意志,才造就了它們的奇特吧!它們的精神是多么值得我去學(xué)習(xí)啊!
仿寫作文 篇4
走出門,就與陽光哥哥來了個(gè)擁抱,與往微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。它們迎面送來的是濃郁的桂花香,果然是八月的桂花——十里飄香呀!下午,真清爽!
不走路,不邀友伴,更不帶什么禮物,就帶著滿懷的愉快與急切,騎著賽車去看望我的朋友。
那棵銀杏樹,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,老樹,您如一位音樂家,在這演奏了幾十年了吧!您挺直身板,身體上那如神似扇子的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)。更為奇妙的是,每對(duì)葉子都變成了奇妙無比的琴鍵,而清風(fēng)變成了無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首精彩的曲子,每一個(gè)音符都帶著秋天的色彩……
走進(jìn)小路,鳥兒唱著歌歡迎我,樹兒鼓著掌歡迎我。在這里,每一株花草樹木都是我的朋友,它們迎面送來陣陣芳香,,每一種植物動(dòng)物都齊刷刷地望著我。我捧起一把落葉,眼睛盯著這些枯蔫焦黃的落葉,靜靜的,仿佛自己也是一片落葉,頭發(fā)長成紋理,皮膚變成落葉,腳變成纖細(xì)的莖,所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覍⑴c泥土融合一體,融為一體……
這里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我迫不及待地與它們打招呼:你好,可愛的蝴蝶,你跳起優(yōu)美的的舞蹈,是邀請(qǐng)我與你共舞嗎?你好,擁有大嗓門的知了,你扇動(dòng)著翅膀,奏出美妙的音樂是要我與你合唱嗎?你好,涼爽的`風(fēng)兒,你不段吹拂我的雙手,是要與我握手嗎?你好,美麗的花兒,你綻開迷人的笑臉,是要我與你一起帶著笑臉玩耍嗎?喂——!變幻多端的的白云,你一會(huì)兒變出一只小巧的云小雞,一會(huì)兒變出一只可愛的云兔子,一會(huì)兒變出一只笑容可掬的云小狗,你是在向我表演雜耍嗎?
輕輕撫摸著美麗的花兒,我看到世界最美麗的綻放;遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著凹凸不平的樹皮,我看到了生命的成長;拾起落下的果實(shí),我看見了生命的循環(huán),聽到了時(shí)間隆隆的回聲……
忽然,猛烈的風(fēng)來了,像有一千個(gè)豪邁的壯士在吼叫,又像有一千把匕首從身邊“嗖嗖”地飛過。清涼的風(fēng)從我的指縫飛快地滑過,癢癢的,好舒服!好涼爽!我站立之處成了清爽的風(fēng)水寶地,誰能說,這不是大自然給我的禮物嗎?
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一棵參天大樹,便輕而易舉地爬上去,找到一個(gè)合適的位置,愉悅地坐下,愜意的倚在粗壯的樹枝上,專心致志的看起精彩的書來,卻不知不覺地睡著了……
一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已近黃昏。我躍下樹,向我的朋友揮揮手——我該回家了!我依依不舍地回家了,帶回了滿懷的愉悅與美好的記憶,還帶回一路金色的余暉……
仿寫作文 篇5
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到池塘邊,他看見蝌蚪擺著尾巴,在池塘里游來游去。小壁虎說:“蝌蚪哥哥,您把尾巴借給我行嗎?小蝌蚪說:”不行啊,我要用尾巴游泳呢!
小壁虎爬呀爬,爬到草坪上。他看見袋鼠豎著尾巴,在草坪上看書。小壁虎說:”袋鼠阿姨,您把尾巴借給我行嗎?袋鼠說:“不行啊,我要用尾巴當(dāng)?shù)首幽!?/p>
小壁虎爬呀爬,爬到大樹上,他看見小猴在蕩秋千。小壁虎說:“猴叔叔,您把尾巴借給我行嗎?小猴說:”不行啊,我要用尾巴蕩秋千呢!“
小壁虎借不到尾巴,心里很難過,躲到草叢里哭了,花兒姐姐看見了,就問:”小壁虎,你為什么哭呀?“小壁虎就把借尾巴的事告訴了花兒,花兒彎下腰看了看小壁虎,笑著說:”小弟弟,別哭了,你轉(zhuǎn)過身子看看吧!“小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興地叫了起來:”我長出一條新尾巴了!“
仿寫作文 篇6
假如我有一支馬良的神筆,
我要給地震災(zāi)區(qū)的人們畫失去的親人和溫馨的家園。
讓他們過上合家團(tuán)圓、幸?鞓返纳睿
不會(huì)再妻離子散、家破人亡。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給西南災(zāi)區(qū)的人們畫汩汩清泉和一場場及時(shí)雨。
讓他們暢飲清泉,
不會(huì)再渴得口干舌燥;
讓他們的家鄉(xiāng)盡享雨水的'滋潤,變得生機(jī)勃勃,
不會(huì)再是土地干涸、一片荒涼。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給泥石流災(zāi)區(qū)的人們畫一臺(tái)臺(tái)大型的挖掘機(jī)。
讓他們過上幸福平靜的生活,
不會(huì)再受到泥石流的干擾。
假如我有一支馬良的神筆,
我要幫助全世界一切需要幫助的人們!
假如我有一支馬良的神筆,
我要......
仿寫作文 篇7
一群朝氣蓬勃的演員。
他們的身后是裝飾得美輪美奐的舞臺(tái)。他們絢麗的就像舞臺(tái)上那耀眼的燈光
一聲重鼓扣緊了觀眾的心弦,也開啟了他們的表演。
他們的.神情從容而淡定。披掛在他們身上的舞袖,垂落著,似乎已褪去艷麗的色彩。
但是:
看!——
一揮起來就飄逸了,翻飛了,起舞了!百十個(gè)揮舞衣袖的演員。如百十雙撲閃的翅膀,輕快的圍繞著你。桃花一樣,是圓潤的臉頰;點(diǎn)水一樣,是輕巧的舞步;蝴蝶一樣,是飛舞的衣袖;星星一樣,是明亮的眸子;柳條一樣,是曼妙的舞姿。絢麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)出一場多么飄搖,輕快,舒暢的舞蹈啊——水袖舞。
仿寫作文 篇8
春天到了,早晚會(huì)看到冬天的影子;太陽升了,早晚會(huì)見到太陽的尾巴;月亮彎了,早晚都會(huì)再次變成圓盤。我們的日子也會(huì)走出童年,進(jìn)入初中階段,進(jìn)入一場競爭的風(fēng)暴。誰能在我耳邊悄悄告訴我,以后我的日子還會(huì)不夠用嗎?
在我十三年的童年中,誰又會(huì)提醒我到底是錯(cuò)還是對(duì)。垮e(cuò)的事情往往超過我做對(duì)了的事情,做錯(cuò)的時(shí)間能省略不計(jì)嗎?永遠(yuǎn)在錯(cuò)誤的.時(shí)間里度過,我會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢? 做錯(cuò)事情的時(shí)候,我往往會(huì)對(duì)自己的心問住,往往會(huì)對(duì)自己的腦細(xì)胞愧疚,往往會(huì)對(duì)自己的時(shí)間悲哀。如果快樂只能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,那我應(yīng)該河水握手呢?如果我要快樂,誰能給我時(shí)間?如果我要時(shí)間,那誰能給我快樂呢?如果是你的話?你會(huì)選什么?
在這十三年里,我曾有過什么呢?是快樂嗎?還是只是?我灰溜溜的從童年里發(fā)展到少年,是不是也要灰溜溜的失去時(shí)間?這個(gè)世界一定有答案,可我就是找不到,我也不想找了,因?yàn)槲以谡业耐瑫r(shí),時(shí)間會(huì)從我的肩上擦過,時(shí)間又會(huì)從我的汗水里散發(fā)出去,時(shí)間又會(huì)在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。
我怕我會(huì)失去我寶貴的時(shí)間,我相信我如果會(huì)再珍惜時(shí)間,時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)給我遺憾!
仿寫作文 篇9
中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。
就說“獅子搶球”吧,看上去好像是兩只獅子再搶球,眼前出現(xiàn)了一幅畫面:“有兩只獅子在一起玩球,大獅子告訴小獅子不如我們一起來搶球大戰(zhàn)吧,小獅子覺得很有意思,他們的撿球大戰(zhàn)就開始了。小獅子看到了球連忙搶,但還是沒有搶到。這時(shí)候大獅子驕傲了對(duì)小獅子說你肯定搶不到球,小獅子說我一定可以得到第一名。小獅子給大獅子說我們?cè)诒纫粓霭桑∪缓笏麄儞屟綋屝—{子終于搶到了球”
有一個(gè)石頭像一個(gè)大大的鯨魚,它一動(dòng)不動(dòng)的躺在海上,它的臉上露出了開心的笑容。這就是有趣的“深海藍(lán)鯨”。
還有座奇石,看上去像是一位仙人站在高高的山峰上伸著手臂指向前方,有一只烏龜想過大大的大海,它想呀想,想到了一個(gè)辦法,找到了一個(gè)木棍就可以過海了。
還有“仙人觀!,山的'前邊就像一個(gè)大大的城堡,城堡下有一條河,里面住著一位仙人,就像一位老爺爺望著翻滾的云海。這些石頭真有趣啊。
黃山的奇石還有很多,如“天狗望月”“獅子撿球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等你給它們起名字呢!
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