【實(shí)用】外貌描寫(xiě)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的外貌描寫(xiě)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
外貌描寫(xiě)作文 篇1
我有一個(gè)為人正直，性格憨厚的好爸爸。他宛如一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的前途;他仿佛是一句溫馨的話語(yǔ)，在我遇到挫折時(shí)激勵(lì)我;他還猶同一道艷麗的彩虹，在我不知所措的情況下指導(dǎo)我。
爸爸的頭大大圓圓的，眉毛濃密，眼睛特別小，一笑起來(lái)呀幾乎看不見(jiàn)眼珠了。不過(guò)他眼睛雖小，卻一直散發(fā)出和藹溫和的`光彩。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，有著寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇。一雙大手可以抓住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他開(kāi)玩笑說(shuō)他是“肥豬”。我喜歡跟著爸爸，爸爸也常說(shuō)我是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。
爸爸人大，飯量也“超群”，尤其喜愛(ài)吃蛋，什么雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋……只要是蛋他都愛(ài)吃。你瞧，今天他又忙開(kāi)了，番茄炒雞蛋、切皮蛋、蛤蜊燉蛋，一席飯菜共有四只關(guān)于蛋的菜!暈哦!爸爸左右開(kāi)“攻”了，左手調(diào)羹喝燉蛋，右手筷子夾炒蛋，在那兒狼吞虎咽。媽媽勸他慢點(diǎn)吃，噎著了咋辦爸爸一邊吃一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“涼拌”。搞得媽媽哭笑不得。爸爸不僅愛(ài)吃，還能睡，只要一挨著床，便能立即鼾聲如雷鳴。
我爸爸各個(gè)方面都做得不錯(cuò)，但是，我爸爸有兩個(gè)非常大的缺點(diǎn)就是吸煙的事情和幫助媽媽做家務(wù)的事情。
我們經(jīng)常勸說(shuō)爸爸，讓他不要在吸煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸吸煙的事情不知流下過(guò)多少眼淚。更氣人的是爸爸居然把煙頭到處亂扔。
我們?cè)谶�談?wù)勎野职指杉覄?wù)的事情吧!
每次媽媽干活的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)：“我來(lái)干吧!”然后又拖到明天，到頭來(lái)還是我媽媽干活。
就說(shuō)昨天晚上，我媽媽說(shuō)她要洗衣服，爸爸忙說(shuō)：“我來(lái)洗�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)：“你拉倒吧你!”，我爸爸說(shuō)我今天一定到讓你們 看到。睡覺(jué)了，媽媽想試試爸爸是否是真的下決心了，說(shuō)：“你睡吧，我來(lái)干。”誰(shuí)知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。
我這個(gè)老爸呀!真是的。唉!
外貌描寫(xiě)作文 篇2
我是一只世界上最小最小的鳥(niǎo)兒,蜂鳥(niǎo)?沒(méi)錯(cuò),我就是一只蜂鳥(niǎo).我又被人類(lèi)稱(chēng)為“神鳥(niǎo)”、“彗星”、“森林女神”和“花冠”.
我們蜂鳥(niǎo)最早的祖先生活的時(shí)間比現(xiàn)在早了三千多萬(wàn)年.而我們之所以被稱(chēng)為蜂鳥(niǎo),是因?yàn)槲覀兇笮「鄯洳畈欢?又跟蜜蜂長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像,而且我們都是靠采蜜為生呢!
雖然跟蜜蜂相似,但我們也有不同的地方,蜜蜂一般都是黃褐色的,而我們蜂鳥(niǎo)卻五彩繽紛,有藍(lán)綠色、紫色、紅色、黃色等等.我們的嘴又細(xì)又長(zhǎng)又尖,舌頭像一根針,翅膀有點(diǎn)透明,呈三角形狀,尾部羽毛較長(zhǎng).
我們雖小,但我們可是飛行能手,可以運(yùn)用自如地上升、下降,向前、倒退,往左、往右,還可以像直升機(jī)一樣停在半空中,而且我們采蜜、捕昆蟲(chóng)都是這樣懸著的呢.
雖然我是最小的鳥(niǎo)兒,體長(zhǎng)只有六厘米,約重四克,但我們蜂鳥(niǎo)有六百多個(gè)種類(lèi),記得我有一個(gè)叫“巨蜂鳥(niǎo)的同伴,它體長(zhǎng)二十一厘米,當(dāng)然不是世界上最小的鳥(niǎo)兒了.
我們的翅膀拍得特別快,新陳代謝是所有動(dòng)物中最快的',心跳每分鐘最少有兩百多下,最多有一千兩百多下,很驚人吧.
關(guān)于我們蜂鳥(niǎo)的事還有很多,如果有興趣的話,可以到加拿大、火地島、南美州等我們分布的地域來(lái),更全面地了解我們.
外貌描寫(xiě)作文 篇3
不知為啥，一說(shuō)起我這個(gè)姐姐心里竟有一股期待。我的這個(gè)姐姐呢，并不是我的親姐可以算得上是我的堂姐了，她叫‘席想’。
想想姐姐長(zhǎng)得有點(diǎn)像一位混血兒：像化過(guò)妝似的眉毛，水汪汪的.眼睛帶一點(diǎn)棕色，高高的鼻子，嫣紅的嘴唇漂亮極了！我敢說(shuō)就連電視上的許多童星都沒(méi)她漂亮。
可因?yàn)樗苌賮?lái)我家，甚至兩三年也沒(méi)來(lái)一次所以我和想想姐姐也沒(méi)多大的接觸，至于為什么一提起她就有一股期待呢就要從有一次她來(lái)我家的事開(kāi)始說(shuō)起了
那一天，我正在家里從電腦上查tfboys的資料。一陣敲門(mén)聲響起，我起去開(kāi)門(mén)。一位穿著背帶褲增高鞋的漂亮女生出現(xiàn)在了門(mén)前，她看著我說(shuō)道：嗨，你好，凝紫好久不見(jiàn)了。我有些窘迫，因?yàn)槲宜阉髂X子里說(shuō)有認(rèn)識(shí)的人都不知道她是誰(shuí)。漂亮女孩似乎看出了我的窘迫笑著說(shuō)：我是想想啊，怎么不請(qǐng)我進(jìn)去坐坐呢？我紅著臉帶著她進(jìn)去，想打招呼可又不好意思。
忽然，想想姐姐看見(jiàn)了我電腦上的tfboys激動(dòng)的說(shuō)：你也喜歡他們啊，我也超喜歡他們的，我也是一名四葉草喲。真的嗎？你也喜歡tfboys。聽(tīng)到想想姐姐那么說(shuō)，我不禁打開(kāi)了話匣子。
傍晚，想想姐姐和我‘依依惜別’。從這以后我每時(shí)每刻都期待著想想姐姐的到來(lái)。
外貌描寫(xiě)作文 篇4
我有個(gè)愛(ài)我的爺爺，他個(gè)子很高，但骨瘦如柴，黝黑的皮膚，臉上布滿了皺紋！他很會(huì)用“撒謊”來(lái)疼愛(ài)我。爺爺病了，姑姑給爺爺買(mǎi)來(lái)了栗子吃，貪吃的我撒謊說(shuō)給爺爺剝栗子皮，其實(shí)是為了得到好吃的栗子。
滿滿一碗可口的栗子放在桌子上，我用調(diào)皮的眼光看著爺爺：“爺爺，栗子來(lái)了，我給你剝。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我順手拿了3個(gè)栗子塞在口袋，爺爺見(jiàn)了，假裝說(shuō)：“爺爺想睡覺(jué)了，把栗子端出去，爺爺不愛(ài)吃�！薄澳呛冒�！”我愁眉苦臉的說(shuō)，其實(shí)心里美滋滋的，正沾沾自喜的！直到長(zhǎng)大后，我才知道爺爺最?lèi)?ài)吃的就是栗子！爺爺用雙手和他的懷抱溫暖了我。
那年春節(jié)，我和小伙伴們出去玩耍，玩到晚上我迷了路，在公園的'椅子上大哭，寒風(fēng)凍得我直哆嗦，哭了半小時(shí)后，隱約聽(tīng)到爺爺?shù)脑诮形业拿郑冶阌幸庾R(shí)地站到椅子上大聲喊：“爺爺，我在公園椅子上�！�
這樣喊了三遍，爺爺來(lái)了見(jiàn)我在那兒瑟瑟發(fā)抖，就用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手把我抱到他的懷里，瞬間我感到一絲溫暖！這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)我的爺爺！爺爺，我愛(ài)你！
外貌描寫(xiě)作文 篇5
教師：同學(xué)們，我們寫(xiě)人物時(shí)，一般描寫(xiě)人物的哪幾個(gè)方面？（指名學(xué)生回答）。那么怎樣才能寫(xiě)好人物的外貌和動(dòng)作呢？（結(jié)合課文里人物外貌和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)談）
板書(shū)：外貌描寫(xiě)和運(yùn)用描寫(xiě)
二、學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。20`
1．投影出示一例文，學(xué)生評(píng)價(jià)。
①學(xué)生看例文，感受例文對(duì)人物外貌描寫(xiě)。
�、趯W(xué)生獨(dú)立思考，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)例之是如何描寫(xiě)人外貌的，得好的地方在哪里？然后小組討論，歸納總結(jié)。
③學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師簡(jiǎn)評(píng)。
這篇例文成功在：
�、倜鑼�(xiě)順序合理，從整體到局部，局部則從上到下。
②比喻運(yùn)用得當(dāng)，使描寫(xiě)更加形象。
�、弁ㄟ^(guò)外貌描寫(xiě)較好地刻畫(huà)了人物性格特征，把男子漢剛毅一親情融為一體。
例文：（投影顯示）
男子漢素描
他，中等個(gè)子。方正的臉，一頭濃密的黑發(fā)又粗又短如同剌猬，讓人感到不怒自威。額頭上依稀可辨的皺紋，也許是他年紀(jì)不大卻閱歷較多，涉獵較廣的證明。眉宇間，細(xì)長(zhǎng)的眼睛充滿了生命的活力和誘人的魅力，眼光時(shí)而犀利如X射線，仿佛能看穿人的五臟六腑；時(shí)而情如水，似乎積聚了全世界的溫情。適中的鼻子如同一塊凸出的磐石，而磐石右邊的一顆形似頓號(hào)的黑痣，正好像是他那平�？傁褚簧却箝T(mén)那樣緊閉著的嘴的.一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
2．教師問(wèn)：看了剛才的例文，你認(rèn)為對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)，應(yīng)該注意哪些方面？然后學(xué)生獨(dú)立思考再由教師明確：
�、僖プ√卣�，忌面面俱到。
�、诔苯用鑼�(xiě)外貌外，可適當(dāng)作比喻、對(duì)比擬人等手法。
�、弁蝗宋锏耐饷部啥啻蚊鑼�(xiě)，要注意描寫(xiě)的順序和層次。
�、芤⒁怏w現(xiàn)作者的感情傾向。
3．
�、偃绻屇忝鑼�(xiě)教師從教室門(mén)外走進(jìn)課堂到正式上課這一過(guò)程一系列動(dòng)作，你會(huì)怎樣寫(xiě)？
�、诔橐粚W(xué)生描述，學(xué)生評(píng)價(jià)后，教師評(píng)價(jià)。
③教師明確：
不是人物的所有動(dòng)作都寫(xiě)
動(dòng)作描寫(xiě)要為刻畫(huà)人物形象服務(wù)，我們?cè)趯?duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意，
動(dòng)作描寫(xiě)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。
外貌描寫(xiě)作文 篇6
張老師長(zhǎng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長(zhǎng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
我的爸爸長(zhǎng)得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的.眼鏡，多可憐的鼻子呀!真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎?我倒要看個(gè)究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴�！芭丁⑴丁墒裁�，你?”爸爸驚醒了，大聲斥責(zé)我。我連忙說(shuō)：“我找找你的法力。”
“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關(guān)系?”
我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺(jué)得很好笑，就對(duì)他說(shuō)：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說(shuō)出那么多有趣的事?”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學(xué)問(wèn)多�！卑职诌珠_(kāi)大嘴，又笑了起來(lái)。
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