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【精華】漢字聽寫作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的漢字聽寫作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漢字聽寫作文 篇1
今天舉行了漢字聽寫大賽,進(jìn)決賽得有四十個人,其中有十個都是我們七四班的同學(xué)。八個組,每組五個人,進(jìn)行三輪的pk,留下十名同學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)神、名次的pk,最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽(yù)稱號。
對于今天的比賽,我是既擔(dān)心有害怕,擔(dān)心因自己沒有做好充分的準(zhǔn)備而給團(tuán)隊拖后腿,害怕遇到自己不會寫的字或者會但是突然忘了的字……以往的比賽,至少我能說我有那么一點點把握,但今天,毫無勝算。
就在恍惚之間,比賽開始了,第一輪是團(tuán)隊?wèi)?zhàn),聽寫十個詞語,每人輪兩次,我是第二組第一個出場的,所以格外緊張,不過還好,聽寫的詞語是密密匝匝,我寫出來了,可把我嚇了一大跳,還好還好。第二輪,蹙額,很可惜我沒有寫出來,但我確定我會寫,因為今天我還特意著重看了一下這個詞還給它找了個形近字,但不知道為什么,就是寫錯了,給我們隊失掉了一分。第二輪,勝出的四個團(tuán)隊進(jìn)行兩兩pk,車輪戰(zhàn),輪到我了,寤寐求之,沒寫出來,什么原因?我不知道,我不知道自己的記性怎么就這么差,我不知道當(dāng)時的我到底在想些什么,我不知道。在第一輪的'時候,當(dāng)我知道其他組的成員有全年級數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時候,那種失落感油然而生,我知道自己還不夠努力,我知道自己還沒有到達(dá)自己想要的水平,我知道現(xiàn)在的自己真的什么都不是,又差又懶又不用功。
可是,我真的很羨慕她們,真的很羨慕,她們一路過關(guān)斬將,她們真的很厲害,可是呢,我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的,去羨慕那些光鮮亮麗的人……我不甘心,憑什么,憑什么我不可以學(xué)習(xí)好,憑什么我不可以成為全年級眾所周知的學(xué)霸?
于是,通過今天的比賽,我懂了很多,懂得了沉淀自己,沉淀自己這顆容易滿足的心,沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài),沉淀自己,虛心下來,好好學(xué)習(xí),努力成長,讓自己的青春蘸上亮麗的色彩!
漢字聽寫作文 篇2
以前,只在電視上看過《漢字聽寫大會》,沒想到今天在我們班也舉行了一場《漢字聽寫大會》,讓我親自過了一把癮,現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。
上午上語文課,老師向同學(xué)們透露消息:下午要舉行《漢字聽寫大會》,同學(xué)們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論:“我們?nèi)ツ膬罕荣愌?”“很難嗎?”我心里也有些迫不及待了。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午,老師先把同學(xué)們分成四個組,(.)很榮幸我是第三組組長,我心里暗下決心:一定要為我們組爭光。再看其他組,一組組長周于露,二組組長郭思航,四組組長范亞楠,個個都是精英,個個都是我的勁敵呀!看來我真得露點真本領(lǐng)了!我謹(jǐn)慎地選了三個人:趙若彤、馮詩晴和王雅楠當(dāng)我的隊友。
緊張的第一輪比賽在我的'忐忑不安中拉開了帷幕,老師說以正字評分,讓每組第一個參賽選手上場,我們組第一個是趙若彤,只見她慢慢走向黑板,由于太緊張了,竟然差點寫了別組的詞,我真替她捏了一把汗,好在老師讓趙若彤寫“形態(tài)各異”,她寫對了,給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場,全班同學(xué)
今天像打了雞血似的,一個個充滿了斗志,“√”“×”的手勢在全場沒有停過,場下的比場上的人用的勁還大。
只顧說了,到我了,這可是第四組,最難,我洗耳恭聽,老師說:“純凈”,太好了,我會,我一筆一劃寫上了,我們組一片“√”聲,我們又多了一分,太棒了!
比賽在激烈的競爭中,舉行了第二輪搶答,第三輪猜詞,最后,我們組以七分的成績戰(zhàn)勝了其他組,老師給了我們組一些獎品,我得到一束花,很美,放學(xué)路上,只覺得南區(qū)的小狗都在羨慕我這束花。
這節(jié)課實在太有意思了!我們不僅愉悅了身心,而且學(xué)到了知識!
漢字聽寫作文 篇3
我以前在電視上看到了一個非常好看的節(jié)目“漢字聽寫大會”。那里的哥哥姐姐實在是太棒了!好多我不會寫的字他們都寫出來了,F(xiàn)在,我們學(xué)校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節(jié)課剛開始,一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進(jìn)了我們班的教室。那時,我真是太緊張了,心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室里安靜的.連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認(rèn)字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人,后來熊老師又點了兩個人,他們分別是余芳菲和許木子。許木子上臺后嚇得臉色蒼白,熊老師十分體諒,就讓她回到座位,改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多,有的讀的少。讓我們印象最深的是余芳菲。她個子雖然小,但是她把10個詞在20秒內(nèi)全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也給了她熱烈的掌聲。
認(rèn)字比賽結(jié)束后就是聽寫比賽了,四年級的關(guān)老師報了10個詞,首先,她報了一個“饋贈”,我開心極了,突然她又報了一個“水滸傳”,我想:完了,這個詞我不會寫啊,怎么辦?只見劉老師說:“時間到,請同學(xué)們停筆!卑,關(guān)老師報了10個詞,我只寫了5個,真是糟糕呀!
聽寫比賽結(jié)束了,聽寫大會也就結(jié)束了。如果我平時能更加積極的進(jìn)行聽寫準(zhǔn)備,把玩和看課外書的時間多用一些在復(fù)習(xí)生字的方面,那我一定會比現(xiàn)在考得更好,會更開心。
漢字聽寫作文 篇4
今天,我要參加我們學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)漢字聽寫大賽。這可是我盼望己久的活動,為了這場比賽,我準(zhǔn)備了整整兩周。對此,我既激動又緊張。
下午兩點半,我們班的八名選手早早地來到了報告廳,其它班的選手也都來了。老師見人都來齊了,開始告訴我們比賽規(guī)則:“我們要進(jìn)行兩輪聽寫,第一輪,將會把寫得最好的前十二個人留下來,淘汰掉十二個人。第二輪,我們將淘汰掉六人,剩下的六人按成績從高往低設(shè)一、二、三等獎!闭f完,老師便把聽寫紙發(fā)了下來,開始報聽寫。
老師報的是第一個是非常生僻的詞,我絞盡腦汁,也想不出來怎么寫,只好放空了。接下來的幾個詞中,大部分我都沒有聽過,所以很多都沒寫。我想:這可怎么辦呀?前面報得就這么難,后面肯定會更難。但是,出乎我的意料,后面報得很多都是我在家寫過的,比如蜿蜒,運(yùn)籌帷幄,風(fēng)聲鶴唳……老師報了二十個之后,便開始收卷。此時,我心里很忐忑:雖然后面的詞我都會寫,但是前面有五六個沒寫出來,很有可能會被淘汰掉,只能看運(yùn)氣了。
老師把我們的聽寫紙收上去之后,對我們說:“等下我改完后報到名字的同學(xué)留下來,沒報到名字的`同學(xué)就是被淘汰掉的了,便可以走了。”老師剛說完,我們便開始議論紛紛。只聽我旁邊的趙靚婖說:“完蛋了,我有十幾個都不會寫,這局肯定會被淘汰掉!睆埼幕垡舱f:“這聽寫也太難了,我很多都沒有聽懂……”這時,老師說:“現(xiàn)在,我來通報一下笫一輪漢字聽寫前十二個人的名單,四(1)班張皞昀,四(3)班劉雯靜,四(1)班王夢宸……當(dāng)聽到我的名字時,我在心里默默地念:太好了!太好了!我進(jìn)入第二輪了!
第二輪的比賽中,老師又報了很多我不常見的詞語,或者只是聽過見過,從來也沒在意過的詞。比如:玉璽、中流砥柱、肇事等等。后來,老師改好后。我才知道我錯了九個。
賽后。劉老師告訴我們:“我們班有五個人獲了獎,其中施涵一等獎……王夢宸、魏宇航三等獎,希望你們以后能夠再接再勵!
雖然這次漢字聽寫大賽,我最終得了獎,但是也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足:平時看書不夠細(xì)致,很多詞雖見過,但卻從未留意過,更未想過要去記住它,等到需要用時,后悔已晚。所以在今后的學(xué)習(xí)中,我要更加細(xì)致,把書讀透,并且還要養(yǎng)成勤記筆記的習(xí)慣,做到不動筆墨不讀書。期待在明年的聽寫大賽中,我能取得更好的成績。
漢字聽寫作文 篇5
漢字,是我們的母語,似一個個神奇的小精靈,生動活潑,富有感情。為了增加我們的識字量,我市開展了“漢字聽寫大賽”活動。
這次活動,每個學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊伍,代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過層層選拔的。
星期五下午,我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫的,操作起來難免會有些生疏。沒輪到我時,我看到其它選手成功的興高采烈,但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的,也是殘酷的,有可能我不經(jīng)意間寫錯一個字,就會被淘汰。想到這里,我不由心頭一驚,緊張起來。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了,但還是百密一疏,第三輪的比賽中,“淵博”的“博”寫錯了,被淘汰了。那場比賽后,我一直很惋惜,因大意和冠軍失之交臂,真是太不應(yīng)該了。
正當(dāng)我還在為比賽這件事而傷心時,宋老師給了一次“復(fù)活”的機(jī)會,讓事情有所轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué),我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個消息后,非常激動,認(rèn)為老師既然這么信任我,給了我機(jī)會,我就不能辜負(fù)老師對我的希望。
這段日子,真是煎熬。每天晚上除了寫正常的作業(yè)外,還要記憶聽寫的'詞語,背誦英語演講稿,準(zhǔn)備“希望杯”全國奧數(shù)考試。每天晚上都要準(zhǔn)備到很晚才睡覺,早上五點鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說:“銘銘啊,別逼自己。你才這么小,每天只睡六七個小時,身子和眼睛能受得了嗎?明天還得上課,你早點休息吧!蔽乙部偸切χf:“沒關(guān)系,媽媽,您不擔(dān)心我,我不能白白浪費這次機(jī)會啊!
這些天來,我也要感謝媽媽的鼓勵和陪伴。記得星期三晚上,我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上,媽媽一直陪著我一記詞,我看媽媽明天還得上班,就對她說:“媽媽,要不您先睡吧,我自己就行。”媽媽卻說:“我不困。我一會兒幫你聽寫吧!”當(dāng)我因記不住哪個詞而苦惱時,媽媽會說:“別急,靜下心來記,多寫幾遍,你能記住的!蹦翘焱砩,媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上,我五點半起床后,媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽寫。
功夫不負(fù)有心人,最終,我以455分第三名的成績成功進(jìn)入總決賽。聽寫大會,我來了,期待我的優(yōu)秀表現(xiàn)吧!
漢字聽寫作文 篇6
漢字,博大精深。漢字,源遠(yuǎn)流長。漢字,是我們中國的傳統(tǒng)文化。其形、音、義,俱全。形態(tài)多變,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢子,是中國人智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)漢字,是一個中國人,必須要干的事。這個學(xué)期,我們五年級已經(jīng)學(xué)習(xí)到了語文書第五單元——遨游漢字王國。所以,年級組舉辦了“漢字聽寫大賽”。經(jīng)過班級里的第一次競選,我們班產(chǎn)生了三名優(yōu)勝者:徐子涵,壽君南和我。我們?nèi)齻人,要代表班級去年級比賽。經(jīng)過周末,和星期一星期二的認(rèn)真復(fù)習(xí),終于到了星期三的比賽。我們斗志昂揚(yáng),走上了舞臺。主持人蔣老師和姚老師,拉開了比賽的序幕。
首先,進(jìn)行的是第一關(guān),必答題。每一個班,首先有一百分的基礎(chǔ)分。必答題:每一題答對加十分,答錯不扣分。第一道題是白云生處有人家的“白云生處”。這句詩,我記得很牢,我立馬告訴壽君南,讓他寫了上去。開門紅,我們的`第一題答對了。之后的幾題,我們連連得分?墒堑搅酥虚g那一題,問題是:神甫。根據(jù)釋義,我們覺得,應(yīng)該是那個神父吧!所以,我們很有信心地寫了上去,沒想到竟然答錯了。這題錯了,我們很灰心,但我們再接再厲,后面的題都答對了。
第二關(guān),選答題。規(guī)則是,從分高的開始選,任選一題,可以自己答,也可以給別的班答。第一局下來,我們班暫時領(lǐng)先,所以先選題。我和壽君南說:“命運(yùn)掌握在自己手里吧,自己答!蔽覀冞x了行書隊。很簡單,很容易的答對了。接下來輪到了其他班答題。其中,有幾個很難。比如:鳳凰涅槃。選中的那個班沒有答出。如果我們抽中了,也不一定會答對。看來,我們的運(yùn)氣還是很不錯的。
接下來,到了最驚險的一關(guān),也是最后一關(guān),風(fēng)險題。這一次,是分低的,先選擇。第二輪下來,我們的分?jǐn)?shù)還是位居第一,所以,我們倆最后選擇。風(fēng)險題有三種分值:20分,30分和40分。兩個40分的題,都被分最低的班級給搶去了,但是他們都沒有答對。腳后面的班級分差較大,拿到了30分,也沒有超過我們。但是,九班和十班拿到了30分后,分?jǐn)?shù)和我們一樣了。最后,只是我們班和二班沒有選題了。只剩下了20分。二班隨便選了一題,答對了,比我們多了十分。接下來,就到了全場最激烈的時刻,如果我們班答對了,那就將保住第一,如果答錯了,將會發(fā)生大逆轉(zhuǎn)。我們抽到的是囊螢映雪。我們很快地把螢映雪三個字給寫好了?墒,我們都忘記了囊字怎么寫,這下可怎么辦呢?只剩10秒,5秒……只能賭一把了,在最后三秒,我們寫下了最后的答案。答案出來了,我們居然寫對了。場下爆發(fā)出一陣鼓掌聲。我們都得到最后的勝利。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過我們的認(rèn)真復(fù)習(xí),得到了回報。當(dāng)主持人報道“一等獎,五一班!钡臅r候。我們心里,別提有多激動了。這次漢字聽寫大賽,我們收獲很多,感受到了漢字的偉大,博大精深,我更加愛漢字了。
漢字聽寫作文 篇7
今天,爸爸一回家,就問我:"悲慟欲絕怎么寫?"媽媽一聽說:"這都不會寫呀,痛還不好寫?一點、一橫......"爸爸立刻打斷了她說:"你寫錯了!"又把頭一轉(zhuǎn),看了看我,似乎是在問我會不會寫。嘿嘿,我才學(xué)過這個詞,立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛,說:"我精心想出來的詞被你寫出來了,棒呀!"
媽媽可不高興了,于是說:"你再出一個,我一定寫對!"
于是,爸爸又出了一個詞:廣袤。這個詞我也學(xué)過,心中暗暗高興,立刻就寫了出來,媽媽也寫了出來。不過,她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了,給媽媽的本子上畫了一個大大的錯號,又在我的本子上打了一個大大的對號。我高興極了,媽媽呢,在一邊灰溜溜的,頭也不抬。
這時,爸爸又出了一個,不過這是一個非常奇怪的`冷生詞:歧途。這個詞我可沒有聽說過,媽媽更別說了。
于是我們都沒有寫對。
之后,爸爸又出了幾個詞,我?guī)缀醵疾粫,也沒有聽說過。于是我們都空在那里。
這次家中的"漢字聽寫大賽",讓我明白了我識字量的多少,我心里想,我以后應(yīng)該多看書,提高自己的識字量和閱讀能力,爭取把祖國的語言學(xué)好。
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