【推薦】包餃子寫作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的包餃子寫作文5篇，歡迎大家分享。

包餃子寫作文 篇1

　　餃子是我國北方的食品其中之一，它不僅享譽(yù)中國，而且聞名世界。過年時(shí)為什么要吃餃子呢？因?yàn)檫^年吃餃子是中國的傳統(tǒng)飲食文化。一家人圍坐在一起包餃子、吃餃子，象征團(tuán)圓和喜慶。所以，過年一定要吃餃子。除夕夜，外婆家可熱鬧了。大爺和二大爺他們?nèi)�家都回來了，大家圍坐在一起，一邊說笑，一邊包餃子。姑姑和面，媽媽調(diào)餃子餡，我也不甘寂寞，洗干凈手，擦干手上的水，拿起一根小搟面棍也忙起來了。

　　我先用手壓扁一個(gè)小面劑子，橫一下，豎一下，搟得很慢，而且里外一樣厚，搟成了一個(gè)奇怪的形狀。媽媽看見了，就耐心地教起我來。媽媽一邊做著示范，一邊說：“左手要一邊拿著面皮一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，右手搟，左手和右手要互相配合，右手搟一下，左邊的面片要轉(zhuǎn)一下。這樣，搟出來的面皮就會(huì)中間厚、外面薄，而且要盡量搟成圓形。”

　　媽媽拿起一個(gè)搟好的餃子皮給我看，真是厚度、大小和形狀都合適。我也急忙搟起來，學(xué)著媽媽的樣子，第一個(gè)圓圓的餃子皮終于搟好了。不一會(huì)兒，我已經(jīng)搟得很像樣兒了。這時(shí)候，我又迫不及待地要包餃子。我用筷子夾了一點(diǎn)兒餃子餡，照著大人的樣子包了起來�？墒俏野�的餃子癟癟的，我很不甘心，又包了一個(gè)，還是這樣。為什么呢？原來是我用拇指把餡兒都捏扁了。我包的餃子花邊就像刺猬的刺，層次分明，獨(dú)具特色。

　　我越包越好，大家都夸我心靈手巧，我聽了很高興。開煮嘍！沒過多大會(huì)兒，熱騰騰的`餃子端上了餐桌，我吃著自己的包的餃子，感覺比別人包的餃子都好吃。因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果，吃到嘴里香噴噴的，心里也是美滋滋的。通過學(xué)包餃子這件事，我明白了：任何事只要不氣餒，堅(jiān)持不懈就能成功。

　　圓圓的餃子皮象征著團(tuán)圓，美味的餃子餡象征著幸福。吃餃子不僅吃的是美味，更是品味團(tuán)聚的幸福和思鄉(xiāng)的情。

包餃子寫作文 篇2

　　今天中午，我寫完作業(yè)就去幫媽媽包餃子了。

　　我首先把蔥、姜、肉和小茴香苗清洗干凈，再把這些食材切碎，放到盆子里。然后在媽媽的指導(dǎo)下放入了蠔油、醬油、鹽、味精、十三香，最后再加入香油提味，就攪拌成了葷素搭配的餃子餡，這時(shí)候媽媽也把面和好了。

　　我先學(xué)著搟面皮。媽媽讓我一手拿著搟面杖，一手按著面餅。剛開始我搟的面皮兒不好看，又厚又長，像牛舌頭。媽媽告訴我：要邊搟邊轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，搟出來的面皮才又圓又勻稱。在媽媽的指點(diǎn)下，我搟得越來越好了。

　　接著，我開始包餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子，左手拖著面皮，右手用勺子盛餡，再把面皮對(duì)折到一起，用拇指和食指緊緊地從一端捏到另一端。一個(gè)餃子就包好了。呀！我包的餃子怎么站不起來呀，就像一個(gè)貪睡的娃娃�？磥磉�需要高人指點(diǎn)呀，我就向媽媽求教。媽媽邊說邊演示：第一，手要攏起拖住皮兒，形成一個(gè)小盆地，才能多盛餡。第二，捏邊兒時(shí)要捏出皺，用力捏，餡兒不能沾到邊上，這樣餃子既不破，還能立住。別著急，慢慢來，有志者，事竟成。

　　得到媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我認(rèn)真地照著媽媽說的去做，果然包得一個(gè)比一個(gè)好。數(shù)了數(shù)，我竟然包了十幾個(gè)，都站得整整齊齊，我都覺得自己太棒了。媽媽看了看我包的餃子，親切地說道寶貝，你長大了，會(huì)幫媽媽做事了！

　　餃子包完了，這時(shí)候鍋里的.水也開了。我把餃子一個(gè)一個(gè)放到水里，然后用鍋鏟推動(dòng)著餃子在鍋里轉(zhuǎn)了個(gè)圈，煮了一會(huì)兒就熟了。我把餃子盛到盤子里，端到桌子上，招呼家人快來吃。

　　品嘗著自己第一次親手包的餃子，伴著成功的喜悅，我覺得今天的餃子真是太好吃了！

包餃子寫作文 篇3

　　今天晚上，我們家決定包餃子吃。我和媽媽先去了市場，買了半斤肉餡兒和一棵酸菜。回家后，爸爸媽媽齊動(dòng)手，不一會(huì)兒就把面和餃子餡兒弄好了。

　　要開始包餃子了，我對(duì)爸爸媽媽說：“我來分配一下咱們?nèi)齻�(gè)人的任務(wù)。爸爸你負(fù)責(zé)搟餃子皮，媽媽你負(fù)責(zé)包餃子;至于我嗎，就擺餃子好了�！比缓螅�我們就開始行動(dòng)了。只見爸爸先把揉好的面揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后又壓成一個(gè)個(gè)小面餅，緊接著爸爸用左手捏住一個(gè)小面餅的邊兒，右手用搟面杖在小面餅上搟了幾下，一個(gè)圓圓的`餃子皮就從他的手上飛到了媽媽的手中。媽媽左手托著餃子皮，右手用筷子往餃子皮里放餡兒，餡兒放好后，只見媽媽兩手一動(dòng)，一個(gè)小餃子就送到了我的面前。爸爸媽媽配合默契，流水作業(yè)，包好的餃子越來越多，我呢，也不示弱，把餃子擺得整整齊齊，象一排排列隊(duì)的士兵。在我們的共同合作下，餃子包完了，只等水燒好了就下鍋。

　　水開了，餃子下了鍋，幾分鐘后，餃子都浮到了水面上，媽媽喊：“餃子熟了!”接著媽媽把一盤白白胖胖的餃子端上了桌，我吃了一口，啊!今天的餃子真香呀，看來古人說的對(duì)：有勞動(dòng)，就有收獲!

包餃子寫作文 篇4

　　今天我們包了餃子。

　　我們組在包的時(shí)候，發(fā)生了一件好玩的事？土丟組的張奧萱，突然張奧萱把于北涵的臉上抹了一些面粉，剛要抹我臉上的時(shí)候幸虧我及時(shí)躲開！真是好險(xiǎn)呀！

　　餃子煮好的時(shí)候，我們女生是一邊包一邊吃，而男生說包完了再吃吧！可是我們女生太餓了，心想最后給他們留點(diǎn)就好了，嘿嘿。我們組有人帶了醋，太好了，幸虧我還帶了辣椒油，太好了！我吃的第一個(gè)餃子的`感受真是太香了！香到不行不行的，我們組是第一鍋煮的餃子，所以我們組就第一個(gè)先給其他班老師送過去，一個(gè)老師們嘗了也說這個(gè)餃子包的真好真好吃，是哪個(gè)組的包的？我回答說是我們組包的。老師贊不絕口。

　　到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們是嗨歌。我們聽的是《沙漠駱駝》，好像全班就我不會(huì)唱是的。全班都嗨越來了！唉，我真該學(xué)學(xué)唱歌了呀！

　　最后老師給我們發(fā)了糖吃，唉，這糖的味道真甜呀！好吃的不行不行的。

　　可是我們組的餃子煮完了，其他組的餃子還沒煮呢！他們煮的餃子，煮完之后，他們都吃不了，就讓我們組替他們吃餃子。原本還以為我吃不飽�，F(xiàn)在倒好了，我終于吃撐了。

　　今天在這里過元旦的節(jié)日就一個(gè)字嗨。

包餃子寫作文 篇5

　　我的老爸老媽想讓我身體更健康，所以今天晚上的晚飯換了花樣——吃餃子。

　　一開始，老爸在搟餃子皮。老爸先把一團(tuán)面在茶幾上揉啊揉，揉得富有彈性之后，他就開始搟餃子皮了。

　　與此同時(shí)，老媽在桌上切韭菜，切得很碎之后，老媽就把韭菜放進(jìn)一個(gè)干凈的紗布袋里扎緊口，再放進(jìn)洗衣機(jī)里脫干水，然后將韭菜、切碎的肉、色拉油、鹽、雞精、佐料等放在一起攪了又?jǐn)�。餡就做好了。

　　開始包餃子了，老爸老媽先包了十幾個(gè)，我看了情不自禁地也包了一個(gè)，我包好之后和別的一比較，我包的餃子簡直是個(gè)半圓形。我也不管三七二十一就把它和老爸老媽包的.混在了一起。

　　包完之后，老媽就開始煮餃子了，煮好之后，老媽就喊我去吃。不知是老媽眼力好還是我包的餃子有自個(gè)兒的特征，老媽一下子就把我包的餃子挑出來，給了我。我先嘗了嘗我自己包的，又嘗了嘗老爸老媽包的，沒想到我包的好吃多了。

　　自己親手做的食品就是好吃。

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