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《池上》改寫作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《池上》改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《池上》改寫作文 篇1
這是一個(gè)炎熱的夏天，太陽公公露出燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉靜靜地躺在水面上，一陣微風(fēng)拂過，片片荷葉掀起綠色的波浪，一個(gè)個(gè)鮮嫩的蓮蓬露了出來。
這一切美景都被小明看在眼里。他很想去池塘里摘蓮蓬，可是爸爸媽媽的話始終縈繞在耳邊：“不許一個(gè)人去池塘，否則……”他只能爬上屋頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰�。正在他一籌莫展的時(shí)候，突然看到家里的房門沒有上鎖，他心中大喜，立刻決定溜之大吉。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，他還特意在腦袋上蓋了一頂小荷葉，一路飛奔，終于登上池塘邊停著的一艘小木船。小明興奮不已，心想：真是天助我也。可他竟忘記了，自己根本不會(huì)劃船。只要他稍稍一動(dòng)，小船就不停的`搖晃。他只好學(xué)著爸爸的樣子，拿起一根竹竿，左一下，右一下，慢慢掌握平衡�？墒撬牧馓�，根本拿不動(dòng)船槳。這該怎么辦呢？小明撓了撓他的小腦袋瓜，突然想到可以用手當(dāng)船槳?jiǎng)潯Ｓ谑切∶鲗⒏蓛舻男∈稚爝M(jìn)水里，果然不出他所料，小船真的劃走了。小明累得滿頭大汗終于穿過浮萍劃進(jìn)了荷花池。池水清澈見底，那嫩嫩的蓮蓬像小姑娘一樣羞答答地低下了頭。小明伸出手抓住了一個(gè)最大的蓮蓬，熟練地脫掉它綠色的外衣，把蓮子塞進(jìn)嘴里。
就這樣十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，小明的肚子被撐得鼓鼓的。正當(dāng)他美滋滋地準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，身后卻傳來一聲怒吼：“小明你干啥呢？”這聲音是那樣熟悉，他不禁灰溜溜的低下了頭。他很納悶，自己并沒有留下任何蛛絲馬跡，爸爸是怎么找到他的呢？等他轉(zhuǎn)過頭時(shí)，他才恍然大悟，原來那一排排被小船壓過浮萍早已暴露了自己的行跡。
《池上》改寫作文 篇2
“哇，好吃的蓮子到手了！”一聲充滿童真的笑聲打破了夏天的煩悶，使本來就充滿綠色的夏天更青了，更美了。在一個(gè)大池里，荷花密密地開著，圓圓的荷葉映襯著千姿百態(tài)的荷花，一幅美麗的景象。
伴隨著一串清脆的笑聲，一個(gè)虎頭虎腦的孩子從荷葉堆里冒出來。他身穿短褂，樂呵呵的小臉上閃著金光。一雙水靈靈的大眼睛里裝滿了快樂，加上一頂荷葉做的帽子，讓人看了忍俊不禁。只見他小手緊握竹篙，插入水底，用力向后一撐，小船便慢慢向前行進(jìn)。他走走停停，停停走走，撐累了，便趴在小船上伸手摘下一個(gè)飽滿的'蓮蓬，嘗嘗味道；撐困了，把荷葉帽摘下來，往臉上一蓋，仰面躺在船上閉目養(yǎng)神；恢復(fù)精神了，那就一邊哼著輕快優(yōu)美的小調(diào)兒，一邊撐著小船兒。有時(shí)用力過猛，“撲通”一聲，水珠全濺他臉上了，可他呢？竟也顧不得擦，光著小腳丫去踢踢水里的小魚兒，可愛的小魚兒這下可慌了，不知往哪兒跑，這個(gè)可逗樂了小娃，樂得他“呵呵呵”地止不住地笑，船上裝著一個(gè)大筐子，還有幾個(gè)白蓮蓬。這個(gè)天真活潑又可愛的小孩子不懂得如何才能隱藏自己留下的蹤跡，結(jié)果，小船在鋪滿浮萍的水面上蕩開了一條水路。路旁的園主說：“一個(gè)不合格的“小偷”來了！”可臉上沒有一丁點(diǎn)氣惱的樣子，樂呵呵的。
這真是一個(gè)可愛的偷蓮小娃。
《池上》改寫作文 篇3
夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著一大片荷葉——他的“遮陽帽”在樹下懶洋洋地躺著。
忽然，他一抬頭看見池塘的遠(yuǎn)方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”
不到一會(huì)兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。
他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：
荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無一人，就毫無顧忌地開始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒吃完，先放進(jìn)船艙里。不一會(huì)兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿意足的.準(zhǔn)備離去。滿載而歸的他真是喜笑顏開，卻不知怎樣將自己來過的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見我吧！
可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來，“出賣”了他的行蹤。
回家后，父親責(zé)怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。
這一切，正巧被路過此地的白居易看見了，詩性大發(fā)。于是，就寫出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《池上》改寫作文 篇4
在一個(gè)夏日的午后，萬里無云，時(shí)不時(shí)地從遠(yuǎn)處傳來一陣陣青蛙“呱呱”的叫聲。丁丁望著遠(yuǎn)處的池塘，池塘里的荷花競(jìng)相開放，在微風(fēng)中輕輕搖擺。丁丁心想：白蓮可以吃了吧？一想到白蓮的美味，丁丁的口水都要流出來了。丁丁躡手躡腳地走到爸爸的房門前，輕輕地把耳朵貼在房門上偷聽，里面?zhèn)鱽磔p微的打呼聲。丁丁捂著嘴偷偷地笑了，心想：白蓮啊白蓮，我來了！
丁丁輕手輕腳地走出家門，向池塘走去。到了池塘邊，丁丁爬上小船，撐著小船去采白蓮。
到了蓮花叢中，丁丁看到滿池的`荷花搖曳生姿，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一陣微風(fēng)吹過，蓮花的香氣撲鼻而來。丁丁心想：天氣實(shí)在是太熱了，我還是摘片荷葉當(dāng)帽子吧。丁丁隨手摘下身旁的一片荷葉戴在頭上。丁丁一邊哼著小曲，一邊撐著小船在荷花池中采白蓮。當(dāng)他找到很多顆粒飽滿的蓮蓬時(shí)，開心的笑了。丁丁傾過半個(gè)身子，左手握住蓮蓬，右手在它的莖部用力一掐，蓮蓬應(yīng)聲而斷。丁丁迫不及待地嘗了一個(gè)�！巴�！真好吃！”丁丁忍不住叫了起來�！拔乙┥徸咏o弟弟妹妹品嘗品嘗�！倍《∫贿呑匝宰哉Z，一邊采著蓮蓬。
在采了好多個(gè)蓮蓬以后，丁丁決定回家了。他撐著竹竿，小船沖開浮萍，池面上劃開了一道水路……
看到這兒，白居易不禁口占一絕：
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
《池上》改寫作文 篇5
一戶人家里有一個(gè)可愛的五歲小娃娃到自己家的小池塘里去采白蓮了。
今天，小娃的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都出去了，只有小娃自己一個(gè)人在家。小娃特別喜歡自己家池塘里的白蓮。他三番五次地問媽媽：“媽媽，我可不可以采幾個(gè)白蓮呀？”可是媽媽每一次的回答都讓小娃覺得沒有了希望，說：“如果你在小艇上一不小心掉到水里怎么辦，又沒有人救。”
今天，小娃終于有個(gè)機(jī)會(huì)去采白蓮了。真巧呀，今天正好是婦女節(jié)，小娃想：今天是婦女節(jié)，我可以撐著小艇到水里去采幾個(gè)白蓮，等媽媽和奶奶回來了之后，我就給她們一個(gè)特別大的驚喜。想到這里，小娃笑了。
小娃把家里的`小艇拖了出來，拖到了池塘里，然后自己跳進(jìn)去，隨手拿了一個(gè)船槳?jiǎng)澚似饋�。小娃家池塘里的白蓮可是多得�?shù)不過來。這還不算什么，更驚人的是池塘里的綠色浮萍，乍一眼望去，池塘滿是一片綠色，從遠(yuǎn)處看來，真像一片嫩綠色的草地。有船在上面劃，看起來像“草地”裂開了一條縫。
小娃劃船非常熟練，他在池塘里挑來挑去，終于選了兩個(gè)非常好看的白蓮。為了讓白蓮更加好看，他又從別的白蓮上面取下了好幾個(gè)白色的小珠珠。小娃又想：哈哈，這一次，媽媽肯定不會(huì)說我的，因?yàn)槲矣卸Y物要送給她。你瞧，小娃正在為自己的成果感到高興�？墒�，小娃不知道怎樣隱藏蹤跡，所以，池塘上的“綠草地”被小娃“劃開了一條裂縫”。你也是知道的，想要讓浮萍恢復(fù)原來的樣子，那可是需要很長的時(shí)間的。
這時(shí)，門鈴響了，媽媽來了。
小娃沒有把事情說出來，而是遞給了媽媽和奶奶一人一只白蓮。這一次，媽媽沒有說他，反而給了他一個(gè)擁抱。
告訴你，小娃采白蓮的時(shí)候，頭上還戴了一頂“綠帽子”，“綠帽子”就是池塘里的荷葉。
《池上》改寫作文 篇6
在一個(gè)夏天的清晨，池塘里芳香四溢，荷花們正在快樂的玩耍。有的荷花害羞地漲紅了臉，躲在荷葉哥哥的身后，生怕被別人看見；有一部分荷花懶洋洋地躺在荷葉床上睡覺；一些荷花在后臺(tái)畫起了濃妝，準(zhǔn)備上臺(tái)跳一支支美麗的舞蹈。小青蛙也為他們伴奏，小魚在舞臺(tái)下游來游去，這個(gè)人間仙境里，每朵荷花都是萬里挑一的水中仙子。
一個(gè)小孩正在荷塘邊玩耍，突然，小孩看見池塘的荷花美不勝收，聞到了一陣一陣芳香。他心想：這些荷花這么美，這么香，今天剛好是媽媽的生日，要不我偷幾朵當(dāng)做生日禮物送給媽媽吧！于是，小孩跑到了小船面前，伸手拿起在地上的竹竿，跳上小船把竹竿伸到水底，使出了九牛二虎之力一推，小船便向火箭一樣飛快的向前駛?cè)ァ?/p>
到了池塘中心，小孩子放慢了船的速度，開始觀察哪朵荷花最美？觀察了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)這些花都很美，根本比較不出哪一朵荷花最好看。于是小孩一手扶著船邊，一手小心翼翼的抓住荷花的花梗，用力一拔，荷花輕松到手。小孩子想：一朵應(yīng)該夠了，不過荷花這么美，又沒人看我多采幾朵吧！于是小孩一朵又一朵的摘了放進(jìn)船里。
沒過多久，小孩子摘的荷花就把船給裝滿了。小孩子高興的眼睛瞇成一條縫，臉上露出滿意的笑容。心想：媽媽看到這么多美麗的荷花，不得高興地跳起來。小孩子高興過頭忘記了隱藏自己的'行蹤，池塘里留下了一條水路的痕跡。
小孩回到家后，把所有的荷花都當(dāng)做生日禮物送給了媽媽，但沒有得到媽媽的表揚(yáng)，卻被狠狠的罵了一頓，還被媽媽帶著去和塘主賠禮道歉。
《池上》改寫作文 篇7
夏日，火辣辣的太陽焦烤著大地，沒有一絲風(fēng)，枝頭一動(dòng)不動(dòng)的，知了正不知疲倦地歡叫著。池塘里漂滿了碧綠色的浮萍，荷葉圓圓的，像一個(gè)介碧綠的大圓盤，在這些“大圓盤”之間長滿了荷花，有的完全盛開，露出中心的蓮蓬、有的才張開兩三片花瓣，還有的只是一支獨(dú)秀的'花苞。岸邊的柳樹陰下有一條纜繩系著的小船。
池塘邊有一間茅草屋，屋里的大人們都在午睡，只有一個(gè)七歲的小孩總中睡不著，他不敢告訴父母，就偷偷地溜出去下塘采蓮了。只見他身著紅色的衣褂，深色的短褲，顯得格外機(jī)靈。小男孩來到池塘邊的柳樹下，彎下腰解開樹上的纜繩，縱身跳到了船上，他拿起竹篙一撐，船便離開了河岸。
船兒在水中緩慢地漂動(dòng)著，小男孩彎下腰，摘了一片最大的荷葉頂在了頭上，又把船向一個(gè)大蓮蓬靠了靠，伸手就把它摘了下來，取一顆蓮子放在嘴里嘗了嘗，哇，真甜！小男孩又采了幾個(gè)，趕忙撐船到岸邊，胡亂地把纜繩重新系回樹上，把蓮蓬藏了起來。
這時(shí)，小男孩的父母醒來，卻不見了小男孩，擔(dān)心他下塘采蓮，就來到池塘邊尋找，正巧遇見小男孩，母親質(zhì)問道：“干什么去了？”小男孩吞吞吐吐，支支吾吾地回答：“我……我去上……上……上茅廁去了。”父親半信半疑，抬起頭看了看水面上分開的浮萍，小男孩瞅著父親的神色，無話可說了，保證永遠(yuǎn)也不獨(dú)自一人下塘采蓮了。
《池上》改寫作文 篇8
有一天，爸爸和媽媽不在家，我就偷偷地跑出去玩了。
我跑到一個(gè)小河邊，看到岸邊有一條小船，船上有一根很粗的棍子，我往小河里看了看，哇塞！有一片碧綠碧綠的荷葉和粉紅粉紅的荷花，邊上還有一個(gè)一個(gè)的`小蓮蓬。
我心里就想我摘幾個(gè)小蓮蓬回家送給媽媽，媽媽是不是會(huì)很開心哪！于是，我跳上小船，拿起那根粗粗的棍子，劃呀劃呀，劃到了蓮蓬多的地方，摘了好多蓮蓬放到了小船上，高高興興地回家了。
回去的路上，我擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，急急忙忙地把船劃走，卻不知道河里的浮萍早以留下了痕跡。
《池上》改寫作文 篇9
夏天，有個(gè)小孩趁著爸爸媽媽去種田。他悄悄地走到池塘邊，看見池塘邊有一條船。他想我好想吃蓮蓬呀，他就跳到船上去。
船劃到池塘中間，他看到了粉粉的蓮花，綠綠的荷葉，還看到了許許多多的蓮蓬。他就把蓮蓬的`莖用力一擰，把蓮蓬擰下來扔在船上。他就高高興興地回家了。
他以為沒人發(fā)現(xiàn)，但沒想到他的船把浮萍劃過了一道痕跡。
《池上》改寫作文 篇10
有一戶住在小河邊的人家，家里有一個(gè)調(diào)皮的`小男孩。有一天爸爸媽媽都外出了，就他一個(gè)人在家，于是他就決定自己出去玩。
他來到小河邊，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上冒出很多誘人的蓮蓬，他靈機(jī)一動(dòng)，決定去偷偷地采一些回來。正巧，河邊停著一條很小的小船，他又跑去找根長長的竹竿當(dāng)做船槳。他撐著小船來到河中央，采了很多放在船上，就劃著小船回來了。
他很開心！
他以為沒有人會(huì)知道他偷采過蓮蓬。殊不知，船滑過去以后，河面的浮萍早就留下了一道船滑過的長長的痕跡……
《池上》改寫作文 篇11
一轉(zhuǎn)眼，池塘里的荷花散發(fā)出一股清香，小軍趁這星期天不上學(xué)，偷偷來到荷花池，看著池塘里的蓮蓬就越來越想吃。
小軍在湖邊找到一條小木船，看看四下沒人，就跳上木船用木漿劃了起來，他把船劃到池塘的深處，心想：哈哈！這樣就沒人發(fā)現(xiàn)啦！
他將船停穩(wěn)，再用力一扭，蓮蓬就采了下來。不一會(huì)兒的功夫，就采了很多很多蓮蓬。抬起頭來，小軍看著粉紅粉紅的荷花，綠綠的荷葉和鮮美的.蓮蓬，開心極了！接著，他撐著船就往回的往劃。
可是他還不知道要怎樣把小船和自己的蹤跡隱藏起來，結(jié)果水面上挨挨擠擠的浮萍分出了一道明顯的水波。哎！小軍的秘密暴露了。
《池上》改寫作文 篇12
從前有一個(gè)村莊，住著一戶非常勤勞的人家，家里有一個(gè)頑皮的娃子，名叫王小冬。
一天，他的爸爸媽媽下田干活去了，朋友們也都不在家，他閑得沒事干，突然想起蓮蓬甜甜的味道。心想：村頭有一個(gè)白蓮池，正好蓮蓬也成熟了，可以采一些嘗嘗。
他說干就干，立馬跑到白蓮池�？匆姵靥晾镉性S多船，就選了一艘跳上去。他先采了一片荷葉擋住頭，不讓人發(fā)現(xiàn)，又采了許多蓮蓬等著吃。突然聽到“噗通”一聲，嚇得躲了起來，等聲音沒了，他才出來，誰知?jiǎng)偛拍鞘且恢磺嗤芟滤穆曇簟?/p>
他上岸的時(shí)候，又聽到“咳咳”的'聲音，又嚇得趕緊跑回家了。
原來啊，剛才那聲音是唐代大詩人白居易的，于是，他不禁吟誦起《池上》：
小娃撐小船，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
《池上》改寫作文 篇13
古時(shí)候，有個(gè)非常天真的小娃娃。
聰明的小娃娃趁著爸爸媽媽去種田了，小娃娃就撐著小船偷偷地采白蓮去了，可是他怕有人看見，所以小娃娃就去沒有人的地方。他終于找到了一個(gè)好地方，非常高興，看著嫩嫩的'蓮蓬口水都流下來了。小娃娃就用右手拔呀拔，左手扭呀扭，采了好多白蓮回來。
小娃娃回家了，他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
《池上》改寫作文 篇14
小孩趁爸爸媽媽不在家偷偷跑出去。
他看見一條小船，他拿起一根粗粗的竹竿，跳到船上，劃呀劃呀。他看見綠綠的'荷葉和粉粉的荷花，彎彎腰把荷葉撥開，把蓮蓬折下來放在船上，他心里想：這個(gè)蓮蓬又大又綠一定很好吃！
他以為沒人發(fā)現(xiàn)，船劃過的地方使得浮萍向兩邊分開了。
《池上》改寫作文 篇15
有一個(gè)小孩，他趁爸爸媽媽不注意偷偷地離開家去采蓮蓬了。
他找到了一條沒有人的船坐了上去。他看到了粉紅色的荷花和綠綠的'荷葉還看見了小小的蓮蓬。他心里想：我好想吃蓮蓬��！于是，他彎彎腰左手拿著莖右手扭一扭蓮蓬就采了下來，放在了船上。
他以為沒人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他的船劃開了浮萍，留下了長長的痕跡。
《池上》改寫作文 篇16
一個(gè)夏日的午后，狗娃爹娘外出辦事了。他一個(gè)人在家很無聊，于是就偷偷地跑出去了。
狗娃不知不覺地就來了池塘邊，看到池塘里一片片又綠又圓的荷葉，淡粉色的`荷花，還有一個(gè)個(gè)飽滿的蓮蓬。
突然，狗娃發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的荷塘邊上有一條小船，旁邊還有一根竹竿，他四處看了看，發(fā)現(xiàn)沒人，就跳上了小船慢慢地劃到了池塘的中心，不一會(huì)兒就采了好多蓮蓬堆放在船上。
狗娃怕被發(fā)現(xiàn)，就急匆匆地劃回去了，但他劃過的小船打破了水面的平靜，分散兩邊的浮萍讓他暴露了蹤跡。
《池上》改寫作文 篇17
夏天，池塘里有圓圓的綠綠的荷葉，一個(gè)個(gè)小蓮蓬，粉紅色的荷花顯得特別好看。
一天早上，爸爸媽媽都去干農(nóng)活了，一個(gè)小男孩來到荷花池邊，他想吃蓮子。他知道附近有一條小船，他就跳上小船，拿起一根長長的'棒，劃著小船來到池塘中間，采了好多蓮蓬放在船上，就搖著小船上岸了。
回家的路上浮萍被小船擠開了，池塘的水面上留下了小船開過的痕跡。
《池上》改寫作文 篇18
驕陽似火的夏日，火球似的太陽炙烤著大地。樹枝上本是綠油油的樹葉，早已被太陽曬蔫，邊緣都卷起來了。只有知了精神十足，每天爬上樹梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。
突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門推開一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見沒有人，迅速擠出門縫。她一手提著竹簍，扎著兩條可愛的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的'竹竿，撐起小艇，劃向一大片的荷花中。
夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤的荷葉襯托著一朵朵荷花，使荷塘充滿了生機(jī)。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準(zhǔn)備帶回家慢慢品嘗�？粗鴿M簍的蓮蓬，小女孩樂開了花，開開心心地返回岸邊。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒發(fā)現(xiàn)，可沒想到，那被小艇沖開的浮萍將她暴露了。
路過的大詩人白居易看到了，隨口吟出了一首詩：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
《池上》改寫作文 篇19
夏天的早上，白居易和他的朋友一起來到蓮花池的亭子里喝酒作詩。正當(dāng)他們高興時(shí)，一個(gè)小孩子偷偷地劃著船進(jìn)入了蓮花池。
蓮花池特別美麗。蓮花池里有各種樣式的荷花。有的花瓣全張開的荷花，有的只展開了兩三片花瓣的，還有一些還是花骨朵呢！蓮花池當(dāng)中還有一些蓮蓬，真像洗澡時(shí)用的蓮蓬頭啊，難怪它叫蓮蓬頭��！這時(shí)，一些小蜻蜓飛了過來，一只只小蜻蜓像一架架起飛的小飛機(jī)一樣，�？奎c(diǎn)呢？就是那圓桌似的荷葉，如一座綠色�？空尽＿@時(shí)，又來了幾只調(diào)皮的小青蛙，這時(shí)荷葉又有用處了，它可以當(dāng)小蜻蜓們的.水上舞臺(tái)，這可真是個(gè)不錯(cuò)的世界。
就在這時(shí)，身穿漢服、留著胡子的白居易發(fā)現(xiàn)了那個(gè)偷浮萍的小孩�？茨莻�(gè)小孩穿的服裝，白居易有點(diǎn)奇怪。他穿著灰色的蓑衣，戴著灰色的斗笠，真像一個(gè)完美的套裝。只見他手中還拿著一兩個(gè)蓮蓬，這可驚壞了白居易，但他并沒有說話，又仿佛聽到那小孩在自言自語地對(duì)他自己說話；像在說：“今天運(yùn)氣好，帶回去吃。”說著說著，白居易看到那個(gè)孩子正劃著小船準(zhǔn)備離開。
突然，白居易找不到小船了，非常失落，因?yàn)楸緛硐霝樾『懸皇自姷�，可惜沒有成功�？烧�(dāng)白居易因?yàn)榭上?zhǔn)備離開時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了那一道劃開的浮萍，接著又是一道道，這使白居易突然靈感有了思路。那個(gè)小孩，正在樂顛顛地趕路呢！
于是，他走進(jìn)了亭子，奮筆疾書，成功寫下了這首充滿童趣的名詩：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《池上》改寫作文 篇20
夏天的一個(gè)中午，烈日炎炎，太陽炙烤著地面，此時(shí)的我們像被關(guān)在蒸籠里一樣，一股股熱浪拍在我的身上，豆大的汗水打濕了衣襟，我（白居易）尋求涼爽，游走在池邊。
走著走著，看見了一間農(nóng)舍，屋里并沒有人。尋找一番后才發(fā)現(xiàn)一位小牛娃貓著腰，行走在灌木叢中，眼睛時(shí)不時(shí)掃幾眼周圍，似乎提防著什么人似的，一會(huì)兒后，他（小牛娃）突然起身，一路狂奔到池塘邊。
池塘的水綠得像翡翠，沒有任何波瀾，像一面鏡子，荷花像一位高傲的女皇，屹立在一片碧綠的`蓬蓬之上。浮萍漂在水面之上，陽光灑照下來，就像一層金粉鋪了上來，一只小鳥停靠在池塘邊上，看著這種景象，讓我心曠神怡，當(dāng)初悶熱感也煙消云散。也就在這時(shí)，小牛娃突然麻利地跳上小舟，哈哈大笑抓起漿便瘋了似地快速劃向蓮蓬深處，此時(shí)不忘采一片荷葉遮擋住自己，可這怎么能逃得過我（白居易）的眼睛呢？他（小牛娃）在蓮蓬群里任意穿梭著，好像在挑選著一個(gè)好一點(diǎn)兒蓮蓬。時(shí)間一分一秒地過去了，我漸漸有了睡意，“唰”小牛娃那里終于有了點(diǎn)兒動(dòng)靜，定睛一看，原來是他終于采好了蓮蓬，得意揚(yáng)揚(yáng)地正乘舟準(zhǔn)備退去呢！小舟的劃動(dòng)似乎剪斷了水面，原來平靜的池塘再一次被打破，他也隨之退去……
“哈哈”我不由自主地大笑起來！為什么呢？因?yàn)槟切∨Ｍ尥瞪徟畈⒉欢秒[藏蹤跡。其實(shí)，浮萍被駛過小舟蕩了開來，在水面上留下了一條狹長且明顯的水線�。�
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