【熱門(mén)】鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇1
在一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，住著兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)——夏子和夏梅。
夏子有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都贊揚(yáng)他，他決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)百鳥(niǎo)中的歌唱家。夏梅有一雙長(zhǎng)而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛(ài)跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱(chēng)贊他，他決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)百鳥(niǎo)中的舞蹈家。
當(dāng)太陽(yáng)的金光灑向森林，夏子用他的歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏梅用他的舞蹈為大家消除一天的.疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。
可是有一天，不幸降臨了，夏子因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而夏梅因?yàn)椴恍⌒膹臉?shù)上跌下來(lái)而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。
有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥(niǎo)，聰明鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的遭遇對(duì)他們說(shuō)：“夏梅，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有夏子，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽(tīng)了聰明鳥(niǎo)的話，夏子和夏梅開(kāi)始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來(lái)。
從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬(wàn)不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門(mén)，但同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)，相信自己——我能！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇2
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。
有一天，阿芭拉女王來(lái)到山上，她捉下了樹(shù)上的神鳥(niǎo)，回去的路上，神鳥(niǎo)對(duì)阿芭拉說(shuō)：“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話。您的飾品可以替您說(shuō)話�！倍h(huán)說(shuō)：“你講吧，我們正聽(tīng)著呢�！�
“行，我給你們講一個(gè)故事�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門(mén)技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來(lái)到一個(gè)城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)手藝�！�
“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們?cè)谝粋�(gè)林子里過(guò)夜，他們商量說(shuō)應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃，第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服，第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個(gè)人開(kāi)始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵，每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應(yīng)該是自己的。”
神鳥(niǎo)門(mén)耳環(huán)：“耳環(huán)，你說(shuō)女娃娃應(yīng)該屬于誰(shuí)？”耳環(huán)回答說(shuō)：“屬于給她生命的人。”一聽(tīng)這話，阿芭拉女王生氣地說(shuō)：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，雕刻她的.是她的父親。替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠�！�
神鳥(niǎo)說(shuō)：“得，您說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，神鳥(niǎo)飛走了。
阿芭拉說(shuō)：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥(niǎo)不說(shuō)話了。唉，算了吧確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了。”說(shuō)完，阿芭拉女王就回去了。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇3
你知道孔雀張什么樣嗎？你知道孔雀開(kāi)屏?xí)r是什么樣子嗎？如果你不曾觀賞過(guò)的話，就請(qǐng)給我走進(jìn)孔雀樂(lè)園吧！
今天，我和全家人去三門(mén)峽看了孔雀開(kāi)屏的奇景。一見(jiàn)到孔雀，我的眼前便一亮，沒(méi)想到孔雀的外表如此美麗，令我大吃一驚：它圓圓的腦袋下面長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上那三根羽毛像一個(gè)金燦燦的皇冠，綠色的身體下面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`五顏六色的尾巴。
它飛起來(lái)時(shí)就像是天空中的云朵被春姑娘那神奇的大筆一揮，眨眼間就變成了綠色�？兹妇鸵_(kāi)屏了！你看，那五顏六色的屏突然打開(kāi)，像一把小巧玲瓏的扇子，上面繡滿了五顏六色的花紋，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……十分耀眼！
孔雀開(kāi)屏是真美麗！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇4
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥(niǎo)籠。好想知道這個(gè)鳥(niǎo)籠里裝的是什么鳥(niǎo)？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥(niǎo)，又叫金絲雀。玉鳥(niǎo)最喜歡水浴，身長(zhǎng)14～15厘米，它的爪子非常長(zhǎng)，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥(niǎo)是金黃色的，它的頭不停地?cái)[動(dòng)著，因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺(jué)得：它膽大包天，除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥(niǎo)呢！
這只行動(dòng)敏捷的`玉鳥(niǎo)頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥(niǎo)告別了，我很舍不得。期盼著還能再見(jiàn)到它！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇5
童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹(shù)林里那數(shù)不清的樹(shù)葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當(dāng)中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥(niǎo)。
記得那是一個(gè)星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的`路上。走到了門(mén)口，我看見(jiàn)樓梯上有一只受傷的小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進(jìn)行無(wú)力的掙扎。我先對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@只小鳥(niǎo)是受傷的，我們把這只小鳥(niǎo)事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥(niǎo)的傷完全康復(fù)的時(shí)候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，我們把它抱起來(lái)，放在一個(gè)籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥(niǎo)一口也不吃、不喝，又過(guò)了兩天，小鳥(niǎo)開(kāi)始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過(guò)了一天，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)想回家了，于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)想回家了，我們放它走吧�！眿寢層贮c(diǎn)點(diǎn)頭，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康復(fù)翅膀，我想，這當(dāng)中也有我的功勞�？粗▲B(niǎo)在天空中自由的飛翔，我的內(nèi)心感到無(wú)比的高興。
這一次養(yǎng)小鳥(niǎo)讓我明白了要保護(hù)小動(dòng)物，在今后的學(xué)習(xí)中要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我們要防止小動(dòng)物的滅亡，要共同保護(hù)地球。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇6
星期天中午，我和爸爸正在睡午覺(jué)。
忽然，一陣“布谷、布谷”的小鳥(niǎo)叫聲吵醒了我，是怎么回事情呀？開(kāi)始，我以為是爸爸的手機(jī)鬧鈴響了，爸爸總是喜歡把手機(jī)的聲音設(shè)成小鳥(niǎo)的聲音�？墒遣粚�(duì)呀，我到外面一看，哈，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不知道怎么飛到客廳來(lái)了，現(xiàn)在飛來(lái)飛去的出不去了。我連忙叫醒爸爸拿來(lái)一張網(wǎng)捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛累了，爸爸一下子就把小鳥(niǎo)給捉住了，爸爸說(shuō)，這是布谷鳥(niǎo)。
布谷鳥(niǎo)的身體比鴿子小一點(diǎn)，羽毛是灰色的，肚子上布滿了橫斑。腳上只有四個(gè)腳指，兩個(gè)向前，兩個(gè)向后，還有一個(gè)腳指頭不知道長(zhǎng)在什么地方了，尖尖的嘴巴，兩個(gè)小黑豆一樣的眼睛圓圓的，很害怕的樣子望著我們。
我們正在觀察猜測(cè)它的時(shí)候，爺爺回來(lái)了，他看到我手里拿著鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“孫子，你手里拿的什么東西呀？”
我說(shuō)：“是布谷鳥(niǎo)。”
爺爺說(shuō)：“快把它放了吧，它對(duì)我們是有益的鳥(niǎo)喲！”
我一臉疑惑的'說(shuō)：“它只是會(huì)‘布谷、布谷’的叫，能有什么好處呢？”
爺爺說(shuō)：“它告訴我們地里的莊稼好了，讓我們快點(diǎn)去收麥子，快要豐收了！”
我聽(tīng)了以后，雖然舍不得，還是把布谷鳥(niǎo)放了，希望它能快點(diǎn)去告訴人們應(yīng)該收麥子了。
我多么希望布谷鳥(niǎo)不忙的時(shí)候能回來(lái)看我呀！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇7
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見(jiàn)在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒(méi)有飛，也沒(méi)有跑，反而面對(duì)我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒(méi)有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過(guò)這些鳥(niǎo)語(yǔ)，我還是聽(tīng)不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鳥(niǎo)的腿受傷了，還在流血啊，沒(méi)來(lái)得及想什么，我就大聲的喊了起來(lái)：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說(shuō)不是我怎么啦，是我手口的`鳥(niǎo)受傷了，再流血，快救救它，不然它就會(huì)流血死掉……。沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就下樓了，一會(huì)就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會(huì)兒，成功的給鳥(niǎo)止住了血，還給它包得好好的。
現(xiàn)在怎么辦？鳥(niǎo)不能飛了，放它走，它也肯定會(huì)餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會(huì)按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會(huì)喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會(huì)亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，鳥(niǎo)的傷很快就好了�？粗B(niǎo)傷好了，整天都會(huì)活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開(kāi)籠子，把鳥(niǎo)放了出來(lái)，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來(lái)了，它沒(méi)有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說(shuō)什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見(jiàn)了，鳥(niǎo)！再見(jiàn)了！
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