精選小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，清澈見(jiàn)底的小溪像一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的小娃娃，漾著粼粼波紋，踩著粒粒細(xì)沙，踏著顆顆卵石，一路高聲歌唱，經(jīng)過(guò)一片草地，終于放慢了速度……
只見(jiàn)草地上迎面走來(lái)了一個(gè)學(xué)釣魚(yú)的小孩兒，他的腦袋圓圓的，如黑寶石般的'大眼睛嵌在了一張紅彤彤的臉上。他的頭發(fā)非常蓬松，嘟著的小嘴似乎在背爺爺告訴他的釣魚(yú)絕招呢！
小孩兒找到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，從背上卸下釣魚(yú)的工具，裝好魚(yú)餌，身子靠在石頭上，便開(kāi)始釣魚(yú)了。周圍的草地上長(zhǎng)滿了各色的花兒：紅的艷麗，黃的嬌嫩，綠的盎然，好似一塊綠色的地毯上繡著五彩繽紛的精靈仙子。
忽然，浮子動(dòng)了一下，小孩兒不覺(jué)精神大振，身體立刻坐正，想把魚(yú)釣起來(lái)。但他立刻想起了爺爺?shù)脑挘旱雀∽酉鲁習(xí)r才可以釣起來(lái)。他耐心地等著，臉上就像綻放了一朵含苞待放的花兒。
此時(shí)，詩(shī)人胡令能正好路過(guò)此地，他身穿官服，頭戴官帽，身上背著一大袋包袱，一看就知道是第一次來(lái)這個(gè)地方。他看見(jiàn)小孩兒，就像看見(jiàn)了救星似的，想要問(wèn)路。誰(shuí)知話還沒(méi)出口，小孩兒就一擺手，好像在對(duì)胡令能說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)么，要是你說(shuō)話把魚(yú)嚇跑了怎么辦？”
“這孩子�！焙钅軗u了搖頭，嘆了口氣，只好繼續(xù)趕路了。
詩(shī)人胡令能剛走沒(méi)多久，浮子下沉了，小孩兒使勁一拉魚(yú)竿，一條大魚(yú)露出了水面。小孩兒歡呼了一聲，像中了500元大獎(jiǎng)似的。
時(shí)光流逝的真快，轉(zhuǎn)眼間，已到了下午了，小孩兒釣了整整一筐魚(yú)，哼著小曲，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路……
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小草輕輕搖晃，柳樹(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
這么好的天氣，人們?cè)趺磿?huì)不到外面游玩呢？人們有的去購(gòu)物，有的在散步，有的在買衣服，有的在隨便溜達(dá)，好一番熱鬧的'景象。
由于基因的遺傳吧！漁翁家10歲的小孩嚷著要去釣魚(yú)。于是，他背著釣桿走出家門來(lái)到河邊。河水清澈見(jiàn)底，水里鵝卵石真多，有紅色、紫色、純白、淺青、杏黃、深綠，五顏六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小魚(yú)在河中游來(lái)游去，快活極了。
小孩拿起魚(yú)桿坐在綠茵茵的青苔，在釣鉤上串好蚯蚓，輕輕放在河里，一邊靜靜等待，一邊想：我一定要沉著冷靜，手千萬(wàn)不能搖晃，認(rèn)真才是最好的老師，讓心靜下來(lái)吧！他專心致志地釣魚(yú)，可是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。他已經(jīng)有些急躁了，不過(guò)他還是默默提醒自己：一定不能著急，過(guò)一會(huì)魚(yú)就會(huì)上鉤的。于是，他又一動(dòng)不動(dòng)地等著。��！有一條小魚(yú)游來(lái)了，他更加認(rèn)真。就在這時(shí)一位路人來(lái)問(wèn)路，小孩十分惱怒，又怕魚(yú)被嚇走了，只搖了搖手。正巧，胡令能詩(shī)人經(jīng)過(guò)此處，會(huì)心一笑，提筆一氣呵成：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
啊！多可愛(ài)的孩子呀！多浪漫的詩(shī)人呀！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
《小兒垂釣》擴(kuò)寫(xiě)在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨，蔚藍(lán)的天空中，飄著一朵朵棉花似的白云，它們各式各樣，有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛(ài)的小猴子……真是一位了不起的“魔術(shù)師"。在藍(lán)天白云的下面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的.小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在說(shuō)：“真舒服，真舒服！要是每天都有微風(fēng)，那該多好呀！”這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子，頭上戴著斗笠，肩上扛著釣魚(yú)竿，手里提著魚(yú)簍，一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚(yú)兒最多的地方，側(cè)著身子，迫不及待地坐下來(lái)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草，都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。小男孩開(kāi)始釣魚(yú)了，他的眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，專心致志地釣著魚(yú)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音：“小朋友，度假村怎么走�。�"小男孩擺擺手，心里想：“這是誰(shuí)呀！都快把我的小肥魚(yú)給嚇跑了！”憑著小男孩的專心致志，終于換來(lái)了幾條肥大的魚(yú)，他的心里美滋滋的，心想：“今天真是大豐收呀！釣來(lái)了這么多的魚(yú)，看來(lái)，這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦！可以飽餐幾頓了，太好了！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
清晨，暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地，云朵悠閑地在藍(lán)藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。一家靜謐的農(nóng)戶里，小男孩推開(kāi)了門，笑瞇瞇地跑了出來(lái)，站在菜地中大喊：“耶！出去釣魚(yú)嘍！”他跑回家，興致勃勃地拿上漁具，飛奔到小溪邊。
這條小溪是他上次在草叢中玩耍無(wú)意發(fā)現(xiàn)的，被茂盛的雜草掩蓋著。水清澈見(jiàn)底，就像一條純潔的玉帶。水中的小魚(yú)小蝦都能看的.一清二楚。他立刻跑到溪邊，一下子坐在了草地上，專心地垂釣起來(lái)。恰巧，大詩(shī)人胡令能從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的小男孩，坐在雜草叢中，一動(dòng)不動(dòng)地在釣魚(yú)。周邊的草遮住了他大半個(gè)身子。一看他就是第一次釣魚(yú)，魚(yú)線都沒(méi)有甩開(kāi)，哪能釣到魚(yú)��？想到這，胡令能呵呵笑了起來(lái)。小男孩似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，猛地拍拍頭，又把線重新甩了一遍。胡令能覺(jué)得有趣，仔細(xì)觀察起來(lái)。
突然，一個(gè)老翁在遠(yuǎn)處招手，并且大喊：“小朋友！你知不知道當(dāng)鋪在哪？”小男孩不說(shuō)話。胡令能疑惑萬(wàn)分，怎么回事？小男孩怎么不回答呢？老翁也著急了：“小朋……”小男孩立即做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，胡令能立即笑了起來(lái)。原來(lái)，小男孩是怕聲音太大，把魚(yú)給嚇跑了啊！
胡令能張口，題下了一首膾炙人口的詩(shī)：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
指導(dǎo)教師：牛瑞芳
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