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寫作作文

小兒垂釣擴(kuò)寫作文

時(shí)間:2022-10-05 11:55:40 寫作作文 我要投稿

精選小兒垂釣擴(kuò)寫作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小兒垂釣擴(kuò)寫作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小兒垂釣擴(kuò)寫作文4篇

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇1

  今天,天氣晴朗,我扛起魚竿,提起魚桶,興致勃勃地來(lái)到附近的溪邊釣魚。

  前幾天剛下過(guò)一場(chǎng)雨,河邊坑坑洼洼的。我找了塊長(zhǎng)滿莓苔的大石頭坐了下來(lái),附近的高草遮住了我的身體。因?yàn)槲抑,坐在莓苔上,總比坐在泥濘不堪的地上好。我把魚餌換上,將魚竿一甩,靜靜地等待著小魚上鉤。

  就在這時(shí),一個(gè)身穿褂子,頭戴斗笠的路人跟見(jiàn)到救星似的,對(duì)著我問(wèn)道:“哎,小孩通,去XX村的路怎么走?”我頓時(shí)慌了手腳,連忙向她使勁地?cái)[手,意思是叫他別靠近也別作聲。他只好垂頭喪氣地走了。

  他走不久,我便釣到了一條大魚。我高興得叫了出來(lái)?梢韵颍翰粚(duì)啊,剛才的.那位叔叔說(shuō)不定還在不停的問(wèn)路呢。于是,我拎起水桶和魚竿,向叔叔的身影跑去……

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇2

  《小兒垂釣》擴(kuò)寫在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨,蔚藍(lán)的天空中,飄著一朵朵棉花似的白云,它們各式各樣,有的像大象,有的像兇猛的獅子,還有的像活潑可愛(ài)的'小猴子……真是一位了不起的“魔術(shù)師"。在藍(lán)天白云的下面,有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖,湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),好象在說(shuō):“真舒服,真舒服!要是每天都有微風(fēng),那該多好呀!”這時(shí),一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子,頭上戴著斗笠,肩上扛著釣魚竿,手里提著魚簍,一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚兒最多的地方,側(cè)著身子,迫不及待地坐下來(lái),那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草,都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。小男孩開(kāi)始釣魚了,他的眼睛睜得大大的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面,專心致志地釣著魚。這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音:“小朋友,度假村怎么走。"小男孩擺擺手,心里想:“這是誰(shuí)呀!都快把我的小肥魚給嚇跑了!”憑著小男孩的專心致志,終于換來(lái)了幾條肥大的魚,他的心里美滋滋的,心想:“今天真是大豐收呀!釣來(lái)了這么多的魚,看來(lái),這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦!可以飽餐幾頓了,太好了!

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇3

  一天早晨,和煦的春風(fēng)輕拂著,小河邊的柔柳垂掛翠綠的秀發(fā),在輕風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著。河崖上的雜草翠綠繁茂,有墨綠色,有淡綠,有深綠色,有蔥綠,有草綠色,也有綠藍(lán)也有很多叫不出來(lái)姓名的'綠,綠意盎然,美麗極了。

  這時(shí)候,一位小男孩走回來(lái),他的秀發(fā)用一根翠綠色的帶子和一塊黃布扎裹著,可飄逸的長(zhǎng)發(fā)卻蓬在頭頂,亂哄哄地好像剛起來(lái)的。他衣著一件黃色的上衣外套酒紅色的牛仔褲子,手上拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)桿制成的釣竿,釣竿頂部已記好啦漁線及魚食,他看了看地面上,無(wú)論是否會(huì)搞臟牛仔褲子,就側(cè)著身體坐著爬滿綠苔的地面上。綠樹(shù)掩蓋著他那小小軀體,他好似一朵花一樣在草叢里中生長(zhǎng)發(fā)育。只聽(tīng)咚的一聲,小男孩把餌料和漁鉤一同投來(lái)到水中。

  忽然,來(lái)啦一位經(jīng)過(guò)的人,要找人問(wèn)一問(wèn)路,見(jiàn)到小男孩,他兩手制成音響喇叭狀的模樣,向小男孩喊到:喂!小孩子!小男孩一聽(tīng)見(jiàn),忙掉轉(zhuǎn)頭去干了個(gè)清靜的手式,又向路人招了揮手,表明叫他回來(lái)講話。路人靠近小男孩的身旁,沖著他的耳朵里面小聲說(shuō):甜杏仁村如何走?小男孩指向附近的一個(gè)個(gè)房子輪廊輕輕地的說(shuō):就在哪里,再走半小時(shí)就來(lái)到。路人點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)小男孩道了謝,就離開(kāi)了。

  春風(fēng)仍在吹著,可已快下午了。那小男孩也不見(jiàn)了蹤跡。

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇4

  在一個(gè)晴朗的早上,天上的太陽(yáng)公公散發(fā)著耀眼的`光芒,云朵在天上玩耍、嬉戲。太陽(yáng)底下的湖水,是那么的清澈見(jiàn)底,像一面明亮的大鏡子。湖邊的小草又綠又嫩,輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)著小手,它在向誰(shuí)打招呼呢?哦!原來(lái)是一位小男孩。 這位小男孩頭發(fā)亂糟糟的,戴著一頂草帽。他坐在綠油油的草地上,把魚簍放在一旁,把魚竿的一頭伸進(jìn)水里。開(kāi)始釣魚了!小男孩側(cè)坐在莓苔上,頑皮的小草把男孩的身子都遮住了!當(dāng)小男孩正專心致志地釣魚的時(shí)候,一位過(guò)路人來(lái)問(wèn)路。男孩急忙擺手,可眼睛一直在盯著魚竿看,心里想:你別這么大聲,我的魚就要被嚇跑啦! 小兒垂釣真有趣!

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