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寫作作文

動作描寫作文

時間:2025-02-10 15:19:45 文圣 寫作作文 我要投稿

動作描寫作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的動作描寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

動作描寫作文(精選21篇)

  動作描寫作文 1

  我是一個愛運動的孩子。足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球……我都會!

  我愛運動體現(xiàn)在了日常生活中,例如:我經(jīng)常在家打籃球,打地樓下的人都上來投訴了。我還在家里打乒乓球,打地乒乓球滿天飛。我在公園里跑來跳去,隨處可見我的身影,一會兒在這跑步,一會兒在那兒踢球。

  有一次,我和朋友陳翔在公園里打羽毛球。我準備先發(fā)制人,我一個球打過去,他接住了,給我來了個旋球,突然我一躍,將球又打回去,只見那球從他身邊擦肩而過,他呆若木雞,過了一會兒才醒過來。他來了個大反攻,我們“殺”得熱火朝天,難解難分。我跨上前一步,將拍子舉向頭部,目不轉(zhuǎn)睛地注視著落下的球,球落下來了,我就弓起腰部,一揮拍,球就被打飛了出去。

  接下來我用了假象,先將球拍扔在地上,選擇合適的角度擊球,再拿起球拍,給予他一球反擊,他被擊的.落花流水,這時,春雨姑娘擲下晶瑩的白絲帶,仿佛在向勝利者歡慶!

  怎么樣,我的體育技術不錯吧,相信大家一定也挺喜歡體育吧,體育為我的童年增添了無限的快樂,我是一個愛運動的孩子!

  動作描寫作文 2

  星期三的早上,我們五年級一班將組織一次春游活動。同學們聽到這個消息后,個個欣喜若狂,齊聲歡呼:“春游啦!春游啦!……”在李老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。

  一路歡笑一路歌,“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠,我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著,仿佛是在歡迎我們的到來。

  我們走進花叢中,一股清香撲鼻而來,真是“此‘香’只應天上有,人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴,像一個個花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛,繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷!

  我看到了春天的.影子,聽到了春天的聲音,感受到了春天的生機與活力,活動雖然結(jié)束了,我們也迎來了自己的春天。

  動作描寫作文 3

  我喜歡運動。運動可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動作協(xié)調(diào)、可以使我身體健康,有了一個健康的身體,我才能夠更加努力地學習。春天,我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗;天氣好的時候,我喜歡到外面跳繩、騎自行車,天氣不好的時候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運動,還喜歡看體育比賽,特別是有中國隊參加的比賽,每當看到我們的運動員拿到金牌、升國旗、奏國歌的時候,我和運動員一樣激動。當然,我的運動主要是強身健體。

  我爸爸非常喜歡體育運動,他希望我能夠成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員,或者一名優(yōu)秀的游泳運動員,可是我知道,現(xiàn)在我的任務是鍛煉好身體,好好學習。媽媽說,學好知識才能更聰明地運動,而擁有健康的`身體也能促進學習成績的提高,他們是相輔相成的,每一樣都不能懈怠。我要好好學習,也要堅持運動,我還希望身邊的同學、朋友能和我一起學習、運動。

  動作描寫作文 4

  淚,是潔白而又晶瑩的液體,一顆顆像珍珠一樣美麗,像鉆石一般透明。每個人的淚都有不同尋常的感受。那次,我流淚了。流得既不是傷心的淚,也不是悔恨的淚,是激動的淚。

  在我的小小童年里,大部分是和音樂在一起的,音樂離不開我,我也離不開音樂。在考十級的那段學習生涯中,我更是嘗到了酸甜苦辣。

  每次放學回家,我都會坐在古箏旁,帶好“指甲”,靜靜地坐在那兒彈考級的曲目。有不懂的,虛心請教老師;有彈不熟的,一遍又一遍地反復練習。突然,“啪——”地一聲,第五根弦斷了,打在我的臉上,火辣辣地疼,而斷在一邊的弦,像被抽了筋骨的蛇,彎彎地躺在琴馬上。我頓時火冒三丈,拿起那根弦,左擺又搖,可是,過了一會兒,一想,是不是我有不對的地方?用力過猛?指法不對?原來,我指法錯了,換上另一根弦后,我又彈了起來。

  在考級的那一天,我放松心情,輕松地走進考場。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水(魯派)》兩首曲子。我用優(yōu)美的琴聲,打動了在場的評委。過了幾天,老師把鮮紅的過關證書,我得了良好!我好激動!激動的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅持不懈的努力和老師的教育和栽培。

  那次,我流淚了。那一瞬間,讓我似乎覺得長大了,有了一股努力向上的`力量;那一瞬間,讓我明白了:我成功了!這幾年來的心血并沒有白費!坝啦谎詳。視晒Α边@簡短的八個字時時刻刻在我的耳邊回響。

  淚,一個潔白而又透明的液體,卻是一個永恒的話題。那次,我流了激動的淚!

  動作描寫作文 5

  暑假里,最有趣的活動,就是捉知了。雄知了會“吱……吱……”地叫,像吹笛子一樣,又好聽,又好玩。白天捉知了,要準備一根細長的竹竿,在竹竿頭上粘些蜘蛛網(wǎng)。再準備一個裝知了的小籠,就可以去捉了。當你走進樹林的時候,知了的叫聲從四面?zhèn)鱽,你要仔細地聽一下,然后順著聲音到茂密的樹葉或枝梢上去找。找到以后,要小心地把竹竿伸到知了的背上,粘住知了的翅膀,知了就飛不掉了。

  晚上捉知了,比白天更有趣。不過,晚上捉知了要跟著大人才行。我常常跟著爸爸,在沒有月亮的.晚上去捉。在靜靜的夜晚,我們常帶一個燈籠,爸爸爬上樹,用力搖樹身,樹葉、樹枝也跟著動起來。知了被驚得飛起來。但是在黑暗里,它們看不出方向,就飛往有燈光的地方,“撲,撲”地落下來。這時候,我就拿著小籠,一只一只地往籠里放。一個晚上,可以捉幾十只哩!

  動作描寫作文 6

  今天爸爸媽媽打羽毛球,而我吹笛子伴奏,玩得可開心了。

  吃過晚飯后,我手拿著笛子下樓,爸爸媽媽拿著羽毛球拍子,我先跑到車棚邊,對爸媽說:“爸爸媽媽,咱們就在這兒打吧!”爸爸回答:“不行啊,這兒地面不平,容易摔交,還是去大草坪上的水泥場地打吧!”我嘟嚕道:“不行,大草坪人多,我不敢吹,這里人少。”爸爸說:“人多才好呢,讓別人都來欣賞你吹的曲子,那該多好啊!”我一直說:“不干,不干,不干!眿寢屨f:“那好吧,到小草坪上去吧,那邊人少!闭f完,我們就朝小草坪方向走去。到了那兒,爸爸對我說:“我和你媽媽打球,你在旁邊為我們伴奏加油,好不好?”我點點頭,于是吹了一首最拿手的曲子《黃水謠》。吹完之后,就停下來了。爸爸納悶地問:“江江怎么不吹了呢?”我回答說:“我沒有書,曲子記不住!卑职终f:“那你怎么不回家拿呢?”于是,我拿完書以后,又吹上了5、6首。有《賣報歌》、《劃小船》等。吹完以后,爸爸媽媽累了。就換我上場了。

  等我們?nèi)叶祭哿,就高高興興的`回家去了。

  動作描寫作文 7

  星期二的晚上,我和爸爸拿著羽毛球,握著球拍去樓下打球。

  今晚沒有風,非常適宜打球。我和爸爸決定五分定勝負。我們找了一個好地方,開始打球了。我手握球拍,躍躍欲試。爸爸手拿羽毛球,好像有必勝的.把握。

  我想,爸爸會怎樣發(fā)球呢?只見他高高地拋起羽毛球,用力一拍,瞬間球好像箭似的射了過來。我慌了,手忙腳亂,結(jié)果讓爸爸得了一分。我不服氣,拿起球使勁向爸爸拍去,結(jié)果還是被爸爸打了回來。我來了一個“流星球”,羽毛球被我打得老高,無影無蹤。球一下子落在爸爸背后,我得到一分,高興得手舞足蹈。又輪到爸爸發(fā)球了,他輕輕一拍,球剛剛過線,我來不及接球,球已經(jīng)落地了,爸爸真狡猾!我發(fā)出全力一擊,爸爸失誤,2比2平了!這最后一球至關重要,我想如果爸爸打在線上,那我就悄悄把球動一下。果然爸爸正想打線上呢,我假裝不知道。爸爸一發(fā)球,我就急忙跑去中線,并假裝接球的樣子悄悄將球移位,使爸爸的球壓線?墒且慌缘男∶妹媒掖┝宋,于是我輸給了爸爸。唉,我真后悔出了這一招啊!

  通過這件事,我明白了做任何事都不能撒謊,做事必須要實實在在,否則后果不堪設想。

  動作描寫作文 8

  一天,爸爸想帶著我去羽毛球館打羽毛球,可我根本不會打羽毛球,所以不想去,最后經(jīng)不住爸爸的軟磨硬泡,我很不情愿地跟著爸爸來到了羽毛球館。

  我們來到了位于城東工業(yè)園一個由工廠廠房改建的羽毛球館,有4個場地,面積約有600平方米左右。

  我剛把左腿踏進門,右腿就后悔了,里面沒有一個人是我認識的。對此,我非常緊張,小心臟好像快跳到嗓子眼兒了。

  球館里,有的.在打球,有的在叫好,還有的在練習揮拍……

  爸爸選了一塊空場地,把羽毛球拍遞給我,邊拉開架勢邊指導我:“把球握成‘酒杯形’,右手放在后面,拍子稍微斜一點,擊球時把手放開用拍子把球打向?qū)Ψ健。我按爸爸說的做,一開始還不會發(fā)球,但是在爸爸的耐心指導下,我慢慢熟練起來,我竟然會發(fā)球了!但是爸爸打過來的球我一直打不過去,我練習了半天,還是接不好,我有點兒泄氣了。這時,爸爸說:“一旦做一件事,就要有信心和毅力把它做好”!

  于是,我又認真地練起來。打著打著,我居然能很好地接住爸爸打過來的球,我開心極了,爸爸還豎起大拇指夸我“好樣的”。

  現(xiàn)在,我不但打球打得開心,還懂得了一個道理:遇到困難不能灰心,要勇敢的去面對它,去挑戰(zhàn)它。

  動作描寫作文 9

  今天下午我語文考試得了99分,雖然沒得100分,但已經(jīng)是我語文考試得過的最高分。媽媽高興極了給我的獎勵是陪我打羽毛球。我高興得一蹦三尺高,然后我趕緊回家拿好羽毛球拍就跟媽媽蹦蹦跳跳地下樓了。

  第一次接中媽媽發(fā)過來的'一個球,我得意極了,第二次讓媽媽接中了一個球,我沒接中,媽媽很得意,還問我:“服不服”?我氣得咬牙切齒地說:“不服!”媽媽說不服就來吧。媽媽叫我把球打高點,往上打,結(jié)果球飛上樹了。我和媽媽哈哈大笑,于是想辦法把球拿下來,這時媽媽急中生智,想出了一個好辦法,叫我拿羽毛球拍扔向樹上,結(jié)果,羽毛球倒是下來了但羽毛球拍又掛在樹上了,媽媽用力搖了一下樹,羽毛球拍掉下來了,真倒霉!差點咂中我的腦殼,嚇了我一大跳。我們又接著打,有一次我接中一個球高興壞了,笑得合不攏嘴,結(jié)果媽媽打過來的球我都沒力氣接了。

  爸爸看見我老輸球,就在樓上喊:“出手要快,動作要迅速!”我聽見老爸的話就說:“知道了”,我心里想:“用老爸的話一定能贏媽媽”,結(jié)果真的贏了媽媽幾個球,我高興得一蹦三尺高,媽媽說:“還真有兩下子!”

  天快黑了,我戀戀不舍地回家了。

  動作描寫作文 10

  今天早上六點半,我和媽媽去京港花園打羽毛球,這是我昨天晚上和張宇、裴浩然約好的,我到的時候他們已經(jīng)到了。我們開始打球,我已經(jīng)打過好幾次羽毛球了。我和媽媽對打,有時候我贏,有時候她贏,我對媽媽說咱倆能打成平手,但是我不知道能不能和別人打成平手。我和張宇打了幾次沒打成功,又和媽媽、張宇爸爸打了一會兒,我打的時間太長了,汗流浹背,覺得很累,就到陰涼的地方休息了一會兒。我覺得有點渴了,我問媽媽:媽媽,水在哪兒?媽媽說:在那個石凳子上。我趕緊跑了過去,把水拿了過來,美美地喝了一大口,真爽快!

  休息好了以后,開始去爬山,山上有兩個亭子,一個高一個低,大亭子在低處,小亭子在高處,走大亭子有兩條路,走小亭子有五條路;山上還種了許多草,樹不太多;一朵花也沒有。然后我們下山了。

  我們又打了一小會兒球,就開始讀書了。每人讀兩篇,有《長不大的爸爸》、《沒有嘴巴的媽媽》、《網(wǎng)蟲叔叔》、《懶惰的.爺爺》、《狡猾的小表弟》等。

  結(jié)束后我們回家了,我特別高興!

  動作描寫作文 11

  我很喜歡打羽毛球,因為打羽毛球有利健康,今天我就和大舅、小舅、小舅媽還有一個兩個月的小弟弟,一起到同濟大學打羽毛球,我們來到了羽毛球場,里面的人很多,多的羽毛球場里的位置全部都滿了。

  小舅和大舅定票去了,我很高興但是我有一點我覺得我們應該早一點來才行,因為有場地,我的心撲通撲通的跳了起來,擔心買不到票就白來一趟,大舅和小舅買完了票,我的心里想終于有場地了,我又高興了起來,果然小舅叫我們到一個小的場地,我強烈要求我先和大舅打幾場球,我就和大舅先打了起來。大舅發(fā)了一個很高的球我就來了一個殺球大舅沒有到球,我很得意洋洋,現(xiàn)在是我發(fā)球,我發(fā)了一個低球,我大舅用綽球把球給打過來了,我沒來的.及接球就掉到地上了這一盤我輸了,我和大舅打著打著,我就有一點累了我的都喘不過氣來了,我趕快跑到放水的杯子前咕嚕咕嚕就喝了一半,頭上的汗就象洗了頭一樣,接下來是小舅上場,小舅和大舅打球不分上下,他們倆人左打打右打打我都看花眼了。

  他們都打完了,時間到了我們該回家了,于是小舅開著車回家了,今天我玩的很高興。

  動作描寫作文 12

  沒想到,在這寒假宅家抗疫的日子里,我和媽媽把羽毛球這項戶外運動演變成一項室內(nèi)運動了。足不出戶的日子,客廳搖身一變,成了運動健身的“體育館”。

  剛開始練球時,橫沖直闖的羽毛球,像一個無處宣泄的頑皮孩子,不僅打落了花瓶中的花,而且,不安分地和我們玩起了捉迷藏的游戲,不是掉到沙發(fā)后背的縫隙里,就是藏到電視機后面的夾縫中,不付一番周折不罷休。我握著網(wǎng)球拍,也毫不示弱,上躥下跳,墻壁和天花板也被它調(diào)皮地劃上一道道深痕,白花花的墻粉掉了一地,把媽媽心痛的直接喊停。我就停下來和媽媽一起研究找方法,很快建立了一種默契,我們根據(jù)室內(nèi)空間的局限性做些調(diào)整,靈活的避免偏球、怪球,減少一些破壞性的動作發(fā)生。比如,我的個子較矮,就站在離天花板較近的陽臺一端,這樣即使動作幅度大,也不會讓拍子碰到頭頂?shù)?墻體了,媽媽也有了施展拳腳的場地。

  一來二去,你來我往的運動中,不但我的球技上升很快,而且有媽媽的陪伴運動,我開心極了!

  動作描寫作文 13

  今天,我與哥哥展開了一場羽毛球大賽。

  我和哥哥來到一個空曠草地上。我手拿一個羽毛球,扔向空中,在陽光的照耀下,如同一只雪白的小鳥沖向碧藍的天空,然后再俯沖下來。我看準時機,將球拍揮打了出去!芭尽,球打了出去。我欣喜若狂,因為,這可是我第一次打羽毛球啊。哥哥一見羽毛球飛過來了,便像鯉魚跳水似的`跳了起來。羽毛球拍高舉過頭,快速一揮,羽毛球被反打回來。我心想:就這技術,想難倒我,那是不可能的是!我跳躍起來,手中羽毛球拍揮舞。羽毛球又在空中飛舞。哥哥面不改色,拍子一揮,可不知為什么,羽毛球雖然打到了,但是羽毛球拍卻飛出去了。我見狀,躺在草地上哈哈大笑,肚子都笑疼了。哥哥見此情景,臉是一陣青一陣白,好不精彩呀!過了好一會,我才平息了我的笑聲。我和哥哥繼續(xù)比賽。原來,我處于下風,可由于哥哥出錯多次的原因,我開始占上風了。哥哥錯誤連天,我認真比賽。所以,我在這次的比賽中勝出了。

  這次比賽,我不僅贏了,還收獲了笑聲。這也使我明白了:運動也快樂!

  動作描寫作文 14

  今天我和馬子墨一起晨練,在晨練后我們決定打羽毛球切磋一下球技。

  馬子墨先發(fā)球,他把球拋起來“嘭”的一下,這只雪白的羽毛球貼著網(wǎng)邊直撞向我的胸口,我后撤一步把球挑起來跳向空中向下打球,“啪”的一聲球又飛向了馬子墨,他瞅準時機一使勁兒把球打了起來,這個速度極快,我向上一挑也用力的向上打出去,白色的球就像白色的精靈兒在空中畫了一道美麗的弧線,馬子墨從容淡定,待球飛到眼前,一個反手拍了回來,來來回回我們不相上下。我只好使用殺手锏了,馬子墨把球正向打過來時,我就擺好姿勢,把拍舉在腦后,隨時準備發(fā)力。球又飛了過來,我集中精神用勁向前一揮,打向馬子墨站立的反側(cè),排球伴著呼聲射了過去,馬子墨還是沒有反應過來,我贏得了一分。

  接下來,馬子墨更加認真,在不輕敵了,連碾壓我三球。它的'臂力大得驚人,每次球都是從我耳邊呼嘯而過,最終我還是敗下陣來。

  原來馬子墨每天都練習打羽毛球,每天都堅持著,已經(jīng)有好幾年了,一直沒有放棄,其實我也有許多愛好,卻沒能做到很好的堅持,通過這次切磋,讓我懂得我也要把我的愛好堅持下來,讓愛好成為我的長處。

  動作描寫作文 15

  達今天是個陽光明媚的好日子,最適合運動了,所以我們一家就到學校對面的草坪上去打羽毛球。那里的人可多啦,各干各的事兒。有個小孩兒,蹲在一棵大樹旁,好奇心讓我不禁走了過去,突然,他向樹上扔了一個樹枝大的小東西,我仔細一看,竟然是一個剛剛點著的鞭炮,三秒鐘后,“嘭”的一聲傳來。還有的在遛狗,有的在放風箏。我們好不容易找到了一塊沒人的小空地。

  將羽毛球拍拿了出來,我和爸爸各一個,媽媽是裁判,輸五球就換人。一開始,我故意把球發(fā)得很高,爸爸來了一個超級大扣球,他得意地說:“兒子,想贏我,再練個十年八年吧!”很顯然,我的計劃成功了,他開始沾沾自喜了,有點飄飄然的.感覺了,我開始發(fā)功了,雖然我0比1暫時落后,但是我一定會追上去的。果然不出我所料,我打得稍微遠了一點,把他打的措手不及,是他的驕傲導致了他的失敗。

  直到我用同樣的方法達到他4比1落后,他才醒悟,可是已經(jīng)來不及了,最后一球落在了他的地盤上,我終于贏了。這就像龜兔賽跑,如果兔子不睡覺,烏龜就無論如何也沒有勝算的,是兔子的驕傲導致了失敗。我明白了一個道理:虛心使人進步,驕傲使人落后。

  動作描寫作文 16

  說起打羽毛球,那可是我的強項。今天,我來到家門前的公園玩,看見有人在打羽毛球,看了許久覺得沒我厲害,一直心癢癢。想上前廝殺幾盤。便找來我的幾個好朋友一起打羽毛球。

  還未開始,我們便互相放了狠話,誰也不讓誰。開始打了,小伙伴們個個身懷絕技,猶如武林高手一般。只見球“嗖,嗖”在我眼前飛過。終于輪到我打了,我已經(jīng)等得不耐煩了,早想上前大顯生手一番。我用計謀打的小伙伴團團轉(zhuǎn),一下子打進了兩個球。這次我握緊手柄扔起球,然后悄悄把拍子拿到球下,想接一個在打,可是球馬上掉了下來,安靜的'躺在我的前面。小伙伴想用猛虎下山勾住我,然后一打,球像箭似的飛過來,我不知不覺快速往后退了幾步,球飛快的落在了地上。我睜開眼睛一看,球安然無恙的躺在我的面前。我馬上撿起球來,心里想:“我打輕一點看你怎么辦!焙俸伲逸p輕一打,球飛了出去,過了界限后,馬上落地,可小伙伴健步如飛猛沖過來,竟然接住了球,但卻沒打過界線,真是虛驚一場。

  “我贏了!”我高興的歡呼起來。

  今天,我真是打的暢快,打羽毛球的好處可多了,既可以鍛煉身體,又豐富了我的課余生活。

  動作描寫作文 17

  星期天,天氣晴朗,沒有風,非常適合打羽毛球。我對媽媽說:"我們來打羽毛球吧?”媽媽說:“好!我們很久沒有打羽毛球了!甭犃藡寢尩脑,我高興的又蹦又跳。

  我拿著羽毛球拍和羽毛球來到樓下,準備和媽媽打一場20分制的`羽毛球賽。比賽開始了,我拿起球拍,對準球就是猛地一拍,球從媽媽眼前飛過,沒想到媽媽的手快如疾風,半秒的時間,球墜落在我的身旁。對付媽媽這樣的高手,我該怎么辦呢?突然,我的腦海閃過幾個計策,啊,有辦法啦!第一招:聲東擊西。我抓了一把石子,用球拍打過去,趁媽媽不注意,我把球打過去,沒想到媽媽還沒放松警惕,媽媽用球拍猛地一打,球就過來了。嘿,我就不信了,用第二招:調(diào)虎離山。我叫了一聲:“姥姥,你回來了!眿寢尰仡^一看:沒人。又轉(zhuǎn)身一看,球已經(jīng)落在地上了。媽媽走過來對我說:“這次算你運氣好,不過下次你可沒有這么好的運氣了。好了,該回家吃飯了,以后有時間再打!蔽艺f:“好吧。”

  雖然這次我僥幸贏了,但是我相信過不了多久,我一定會打贏媽媽的。

  動作描寫作文 18

  今天下午我寫完作業(yè),看著艷陽高照,沒有一絲風。我想:今天可是一個強身健體的好日子啊,媽媽看見今天沒有風,決定帶我來小區(qū)下面的花園打羽毛球。

  這是我第二次學打羽毛球。上次打羽毛球的時候,我接球?qū)W不好,發(fā)球也不怎么會,所以我希望我能進步。我和媽媽開始打球,我腳踏弓步,眼睛緊盯前方媽媽手上的羽毛球。媽媽發(fā)球了,羽毛球飛向天空,在天空中畫了一個完美的弧線,我看呆了,根本沒有想到要接球,結(jié)果羽毛球“啪”的一聲,重重的.摔在了我頭上!鞍パ健蔽医辛艘宦暎瑡寢屪哌^來對我說“孩子啊,打羽毛球的時候要集中注意力,把注意力集中在羽毛球上,沒關系,我們再來一次”。我聽了媽媽的話,這次輪到我發(fā)球,我左手拿著羽毛球,右手握球,用力一揮,羽毛球飛向天空,在天上畫了一個漂亮的半圓形,媽媽也不甘示弱,把球拍了回來,我想我把球拍到媽媽的身后,媽媽就接不到了,果然這次沒有接著,哈哈,我終于知道媽媽的弱點了。

  下一次再打的時候我能接上三,四個來回,我很開心,我明顯進步了很多。自信心一下提高了很多,正當我得意的時候我又沒有接到球。

  通過這次打羽毛球,我體會到了,無論我們做什么事,都要集中注意力,不能驕傲自大。

  動作描寫作文 19

  一天,我和媽媽去公園散步,看見好多人在打羽毛球,那小小的羽毛球像流星一般飛過去,又像子彈一般射過來,可有趣了。頓時,我的腳像被釘子釘在地上一樣,一動不動地站在那里,津津有味地看著兩位哥哥打球,心里想:要是我也會打,那該多好啊!于是我下定決心,要學會打羽毛球。

  第二天,羽毛球終于買回來了,我迫不及待地拉著媽媽來到球場上,高興地打起球來?墒,看著容易,做著難呀!媽媽發(fā)的'球像炮彈一樣有力,我總是接不到。我不服氣地說:“媽媽,每次都是您發(fā)球,讓我也發(fā)個球吧。”媽媽爽快地答應了,我開始發(fā)球,把球向上用力一拋,正要揮拍子,球卻跑到我身后去了。我吸取這次教訓,撿起球輕輕一拋,可又太低了,來不及揮拍子,球又掉到了地上。我一連發(fā)了好幾次,球總算能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谂淖由狭,我用力一打,羽毛球像故意跟我作對,球落在了眼前,我只是呆呆地看著,一點反應也沒有。

  經(jīng)過幾天的訓練,我終于學會了打羽毛球,我真高興啊!看來只要功夫深,鐵棒也能磨成針呀!

  動作描寫作文 20

  周六一早,爸爸和我去黃龍體育中心羽毛球館打羽毛球。

  來到場館,我先發(fā)球,球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線,直向爸爸飛去,只見他毫不慌張地跳了起來,甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措,球很快落在我腳下,這一局我輸了。后面幾局我連連丟分,輸球的我心中莫名產(chǎn)生一陣怒火。爸爸看出我狀態(tài)不對,鼓勵我說:“不要灰心,繼續(xù)加油!”后面終于打成9比9,真不容易呀!

  最后一局比賽開始,我發(fā)球爸爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰(zhàn)。我必須要智取才能贏得比賽。于是我來了個聲東擊西,連續(xù)用了幾次“猛虎下山”招式來迷惑爸爸,他又來猛扣,我疾步上前,縱身一躍,跳到網(wǎng)前。假裝一副用力扣殺的`樣子,爸爸見狀連忙向后退去,只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球,球便如我所料,安安靜靜地躺在球場,爸爸頓時傻眼了,露出很驚訝的樣子。我舉著球拍手舞足蹈,高興地跳了起來,對著爸爸自豪地說:“怎么樣,你不行輸了吧!”他哈哈大笑起來。

  做任何事情要動腦筋智取,決不能硬來,才能取勝!

  動作描寫作文 21

  下午,我完成了作業(yè),和媽媽到離家不遠的籃球場打羽毛球。

  今天天氣真好!晴空萬里,這種天氣最適合打羽毛球了。

  我興致勃勃地拿著球拍和羽毛球,跑到籃球場的中央。媽媽已經(jīng)在那里擺好了架勢。我把羽毛球拋到半空中,瞄準目標,揮手一拍,羽毛球飛得老遠。媽媽也不示弱,她的眼睛盯著在半空中飛馳著的羽毛球,用球拍對著羽毛球輕輕地一拍,羽毛球又飛起來了……嗨!媽媽就像一位專業(yè)球手,令我輸?shù)眯姆诜?/p>

  正當我輸?shù)靡粩⊥康貢r,突然,一個熟悉的身影向我們走來。原來是我們家鄰居王阿姨,她可是位羽毛球高手。王阿姨接過我的`球拍,就向媽媽挑戰(zhàn)。我便順順利利當上了裁判。這時,我的伙伴們也都來到場地,他們也想看這場比賽。

  我大聲喊到:“比賽開始!”

  只見她們擺好架勢,神情緊張,讓坐在裁判席上的我不由地更為緊張。媽媽首先發(fā)起了攻擊,王阿姨來了個“飛身接球術”,把媽媽擊敗了。媽媽不服輸,又發(fā)動了第二輪進攻,王阿姨又來了個“聲東擊西”,使媽媽輸?shù)脽o招架之力。這樣來來去去幾個回合,媽媽明顯不是王阿姨的對手。

  比賽結(jié)束。我大聲宣布:“這次比賽的冠軍是——王阿姨!”我的話音剛落,圍觀的人群熱烈地拍手喝彩。

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