眼睛的描寫作文

時(shí)間：2022-07-10 23:22:28 寫作作文我要投稿

精選眼睛的描寫作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的眼睛的描寫作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選眼睛的描寫作文合集五篇

眼睛的描寫作文篇1

　　爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進(jìn)一切，卻又容不進(jìn)一粒沙子。

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，三天兩頭惹點(diǎn)麻煩，闖點(diǎn)小禍，爸爸的眼睛也沒(méi)少瞪過(guò)。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的.大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那我還可以逃過(guò)一切，可我卻死不承認(rèn)。然而，我終究低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒(méi)有必要看，因?yàn)槲彝耆梢韵胂蟪瞿请p充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。

眼睛的描寫作文篇2

　　有一個(gè)小女孩，叫小紅，她就是我的主人，她從來(lái)不好好保護(hù)我。

　　有一次，她寫完作業(yè)以后，就去玩電腦了。她可是個(gè)名副其實(shí)的電腦迷，不論什么時(shí)候，只要玩起電腦來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都沒(méi)用。這不，她從五點(diǎn)一直玩到晚上十點(diǎn)，她還在玩。11點(diǎn)的`時(shí)候，她有點(diǎn)困了，便用他那黑乎乎的小手，來(lái)揉我，我清清楚楚看到她的手上有許多細(xì)菌都進(jìn)了我的身體里，我哭叫到：“不要啊，不要阿……”但又有什么用呢?直到12點(diǎn)半的時(shí)候，她實(shí)在困得不行了，便去睡覺(jué)了。

　　還有一次，她在中午放學(xué)的路上，看起了她向同學(xué)界的一本漫畫(huà)，陽(yáng)光刺的我實(shí)在受不了，我便昏倒了。這時(shí)，只聽(tīng)到主人叫道：“哎呀，我怎么看不見(jiàn)了?”主人到了家，她沒(méi)有吃飯便去睡了。我趁主人睡的時(shí)候哭了起來(lái)，哭聲驚醒了鼻子大哥，他問(wèn)：“這是怎么回事?”“因?yàn)�，小主人不好好保護(hù)我，導(dǎo)致小主人要成近視了，怎么辦呀?”我哭著說(shuō)。還沒(méi)等鼻子大哥說(shuō)話，小主人醒了。

　　小主人好像明白了什么，從此以后，她再也不那樣對(duì)待我了。

眼睛的描寫作文篇3

　　在那回憶的沙灘上，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶貝殼，有酸的、甜的、苦的……我張開(kāi)雙臂，去追趕那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)們正在上一節(jié)作文課，作文的題目是：“我身邊的小能人”，十分好寫。正當(dāng)我的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，只聽(tīng)“啪——”的一聲巨響，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我身后的那位同學(xué)的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正準(zhǔn)備抬頭對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”，可一看到他的臉龐，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮現(xiàn)在我的眼前……

　　幾個(gè)月前，我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，準(zhǔn)備在石頭城下的`一個(gè)小池塘中撈小蝦，誰(shuí)撈得多，誰(shuí)就勝出了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱，瞅準(zhǔn)一條在水中游來(lái)游去的一條小蝦，猛地一撈，啊哈，撈上來(lái)了！望著這條活蹦亂跳的小蝦，我不禁洋洋得意起來(lái)——這畢竟是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品啊！突然，我被一個(gè)游人輕輕地碰了一下，一個(gè)踉蹌，竟撞到了旁邊的這位同學(xué)，還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋，我見(jiàn)了連忙起身道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！倍麉s破口大罵道：“你知道這鞋子有多貴嗎！你倒輕松！說(shuō)句‘對(duì)不起’就了事啦？……”我聽(tīng)了，也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現(xiàn)在，我踩臟了他的文具盒，他會(huì)不會(huì)再把我罵個(gè)狗血噴頭呀？我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起��！對(duì)不起！��！”而“小辣椒”卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。呃……我以前不夠?qū)捜�、和氣，還請(qǐng)你多多包涵啊……”我聽(tīng)了他的話，覺(jué)得心里特別溫暖；他從不文雅變成文雅的這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但“小辣椒”的美好品格卻愈來(lái)愈深地刻在我的心中。

眼睛的描寫作文篇4

　　我用我的眼睛看四季。眼睛是我心靈的天窗，心靈的天窗打開(kāi)以后，我們可以看到五彩繽紛的世界。我用我的眼睛看春天。春天是生機(jī)勃勃的景象。小草發(fā)芽了，小花開(kāi)花了，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。柳樹(shù)的枝葉像小女孩的辮子一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。我用我的眼睛看夏天。夏天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。我看見(jiàn)了美麗的花園。小朋友們繞著花園嬉戲著。我用我的眼睛看秋天。秋天是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)。我看見(jiàn)了火紅的世界。火紅的楓葉美麗極了。我們每個(gè)人撿起一片樹(shù)葉當(dāng)做書(shū)簽，方便極了。我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妝玉砌的季節(jié)。我看見(jiàn)了雪白的世界。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪伏。大家玩得高興極了。我用我的眼睛看四季。春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。我們可以用心靈的'天窗看見(jiàn)玉彩繽紛的世界。如果心靈的天窗打不開(kāi)了，那么我們就什么美麗的物品也看不見(jiàn)了。所以我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛！我喜愛(ài)的杜鵑花。

眼睛的描寫作文篇5

　　她，是一位幽默的老師；她，是一位盡心盡力的老師；她，更是一位和藹可親的老師。她——就是我們的班主任盛景老師。

　　記得在一次語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)指南只做了66分。只聽(tīng)見(jiàn)“蔡琰菁，66分！”的一聲。我的`臉頓時(shí)“涮”的一下漲得通紅。她又用責(zé)備的眼光瞄了我一眼，似乎在說(shuō)：“蔡琰菁，你怎么考得那么差啊，回家好好反醒一下！”

　　第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候到了�！吧险n！”那聲音是多么的親切，是那么的和藹可親。盛老師開(kāi)始請(qǐng)小朋友單獨(dú)發(fā)言了。同學(xué)們都聚睛會(huì)神地盯著盛老師，我呢，卻在桌肚里做小動(dòng)作。盛老師用她的眼睛看了我好久，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又好像對(duì)我說(shuō)：“蔡琰菁，這不是下課，而是上課！”這一看，把我分散在外面的“心”收回了課堂，又認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)她講課。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，盛老師！您三年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我無(wú)以回報(bào)！”

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