補課作文600字-補課作文

　　補課作文600字

　　月考的數(shù)學(xué)，我失手了。周三，大雨連綿不斷，放學(xué)時被數(shù)學(xué)老師留下來補課，放學(xué)時已經(jīng)過了五點。我不太想?yún)⒓友a課，一是覺得丟臉，之前我覺得補課全是上基礎(chǔ)，很簡單，簡直有辱智商，二是平時還要上課。“教學(xué)怎么會考成這樣!”我暗自埋怨道。周三正午突然多出來的一個小時的數(shù)學(xué)補課，打亂了我原本的安排，為了趕快到家，我飛快地蹬著我的自行車。“嗞——”眼前突然多出了一排圍擋，我緊按剎車，跳下車去。透過圍欄向里面望去，只見地上擺著一排排自己的水管，頭戴鋼帽的工人在中間的大坑里工作著。我不禁想起了早上，這里水漫金山的情景。

　　我顧不上那么多，踏上車?yán)@開那條路，心里只想著回家。七拐八拐來到了玄武湖旁，湖邊是古老、滄桑的南京明城墻，那斑斑駁駁的城磚向路人訴說著它的歷史。雨剛剛停下，但那巍峨的城墻卻沒閑下來，奇跡般地從同一高度吐出一條條水柱，這顯然是剛才的雨水，在城墻上每隔一定的距離就有一條水柱噴出，水的力度也恰到好處，剛好落在墻邊的綠地上，每一條水柱都是一樣長度，粗細(xì)均勻。水打在地上的草叢中，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲響，悅耳動聽。我騎著車離開了這段城墻，心里默默地贊嘆這六百年前的城墻。也許，沒有這樣的排水，這墻可能經(jīng)不住南京的雨早就倒塌了吧。

　　想到早晨，學(xué)校門口淹水的馬路，我的處境和它是多么的相似。學(xué)校門口的路在建設(shè)時沒有很好的規(guī)劃，建設(shè)太快，就像學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢， 急功近利，下了雨就會淹水。最后只能把路挖開，重新修理，補上排水這一“課”;而身邊的“學(xué)霸”們就像這城墻，有了堅實的基礎(chǔ)任何問題都能從容應(yīng)對。想到這，心中趕路的急躁驟然煙消云散。也不煩要補課了，之前的學(xué)習(xí)有些浮燥，我想我的基礎(chǔ)真的不牢，補上學(xué)習(xí)中的不足，打上堅實的基礎(chǔ)，才能追求高分。我不再反感補課。

　　補課作文600字

　　晚上，寒風(fēng)不斷地從門口吹來。已經(jīng)七點多了，路燈依舊還沒亮，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里。

　　“叔叔回來啦!”看見弟弟大喊，我急忙走到門外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個人影，他不緊不慢的走來，手里拿著一個鼓鼓的袋子。在近一點，果然是爸爸回來了。

　　爸爸一進門，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開始泡茶。他問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，我如實回答。

　　爸爸的手機鈴聲響起。“好像是你的老師。”爸爸的這一猜測，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他!一定不是他!

　　“果然是，你看老師多關(guān)心你。”爸爸拿出手機一看，對我說后便接電話。此時我極其想逃出這客廳，到房間也好、門外也好，不然在這呆著聽他們的談話，我只會緊張，心跳加速。

　　父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機聽著老師說話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外，靠著門那面墻，又在祈禱著;快掛電話!快掛電話!我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無奈，只好坐回去。

　　階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補語文，這次他們不會是談補課吧?想到這里，我愣住了。

　　“聽到了?老師都說你懶。”“老師如此關(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!”父親聽著電話，一會兒對我說著。“哦!”“星期日下午兩點半，去老師家補課，知道沒?”爸爸忽然對我說，我驚呆了。一萬多個“不”字想從我口中沖出來，但都被我咽了回去。

　　“你知道老師家在哪嗎?”我無奈的點點頭，不去補課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊!

　　第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家。

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