【必備】鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇1
世界上有一種“蟲(chóng)子”，她的危害性可大啦！她給我們的生活帶來(lái)了很多的不便，還會(huì)鬧出許多的笑話(huà)。這種“蟲(chóng)子”是什么呢？她——就是錯(cuò)別字。今天，我參加學(xué)�！白哪绝B(niǎo)”行動(dòng)，當(dāng)一回“啄木鳥(niǎo)”，把街頭的“壞蟲(chóng)子”啄出來(lái)。
我來(lái)到了大街上，沒(méi)走多遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了一條肥肥的“大蟲(chóng)子”在“為非作歹”。我心中暗喜，哈，這么容易就讓我逮到了，原來(lái)在一家兒童服裝店的門(mén)口貼著一張紙上寫(xiě)著：有事請(qǐng)拔1xxxxxx3。看見(jiàn)了吧，店主把“有事請(qǐng)撥”的“撥”寫(xiě)成了“拔”，這么明顯的錯(cuò)誤，我連忙掏出相機(jī)，“咔嚓”一聲把她記錄下來(lái)了。 我走進(jìn)店里，看見(jiàn)老板娘正坐在里面玩電腦，她看起來(lái)一臉的嚴(yán)肅相，好兇啊，我有點(diǎn)猶豫了，正想轉(zhuǎn)身退出了店里�？墒牵倚睦锵耄喝绻患m正的.話(huà)，會(huì)誤導(dǎo)更多的人。于是，我鼓起勇氣，走過(guò)去對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨，您門(mén)口貼的紙上有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。有事請(qǐng)撥，您寫(xiě)成了有事請(qǐng)拔�！卑⒁搪�(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，待會(huì)兒我去改一下�！备鎰e了阿姨，我松了一口氣，終于解決了一條害人的“壞蟲(chóng)子”，真輕松啊。我繼續(xù)搜索前進(jìn)……
我走了好久，腿都酸了，可是還沒(méi)找到第二條“蟲(chóng)子”，就在我感到灰心的時(shí)候，我抬頭一望，啊，第二條蟲(chóng)子映入我的眼簾，在一家賣(mài)布鞋的店門(mén)玻璃上面，蟲(chóng)子正在“張牙舞爪”，向我示x呢！看，夏日涼鞋的“夏”竟然少了一橫，這么粗心的店家�。�
順利抓住兩條“蟲(chóng)子”后，后面的“蟲(chóng)子”好像都聞聲躲了起來(lái)，我找了好久也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。就在我想放棄的時(shí)候，農(nóng)工商門(mén)口一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼簾，海報(bào)上“禮盒”的“盒”字寫(xiě)成了“合”……
真爽啊，一條條蟲(chóng)子逃不過(guò)我銳利的眼睛。不過(guò)，我期待著有一天，我這“啄木鳥(niǎo)”能失業(yè)，因?yàn)榻稚弦褯](méi)有“蟲(chóng)子”了。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇2
森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來(lái)，開(kāi)心地告訴大家說(shuō)：“好消息!好消息!”聽(tīng)到喜鵲叫聲的小動(dòng)物們都紛紛圍了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“什么好消息呀?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”喜鵲特意賣(mài)著關(guān)子說(shuō)：“就是......�！毙�(dòng)物們等不及了都在催促喜鵲“快說(shuō)呀!快說(shuō)呀!”喜鵲終于告訴了大家，原來(lái)是森林里的歌唱家百靈鳥(niǎo)女士在世界級(jí)的歌唱比賽中沖進(jìn)了決賽，大家一聽(tīng)這個(gè)消息都激動(dòng)極了!
這時(shí)百靈鳥(niǎo)飛回來(lái)了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻(xiàn)花;有的向她索要簽名;還有的爭(zhēng)相和她合影留念。幾乎所有的小動(dòng)物都給百靈鳥(niǎo)送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒(méi)有去，因?yàn)樗刀拾凫`鳥(niǎo)的歌喉和她獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，所以在其他小動(dòng)物們迎接百靈鳥(niǎo)時(shí)，烏鴉就在一旁嘀咕說(shuō)：“這有什么好的嘛，不就是一個(gè)小比賽么，進(jìn)入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話(huà)我也照樣能進(jìn)決賽。哼!走著瞧吧!”
一天早上，烏鴉正在睡覺(jué)呢，突然門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是百靈鳥(niǎo)來(lái)像烏鴉借一條黑色的.禮服。烏鴉看見(jiàn)門(mén)外是百靈鳥(niǎo)就無(wú)比傲慢地說(shuō)：“喲!原來(lái)是你呀!什么風(fēng)把你給吹來(lái)了?”百靈鳥(niǎo)無(wú)視烏鴉挑釁的語(yǔ)氣謙虛地說(shuō)：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽(tīng)了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎(jiǎng)那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥(niǎo)一條禮服。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子就到了。百靈鳥(niǎo)在大賽中收獲了金獎(jiǎng)，而且她還到處夸獎(jiǎng)烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績(jī)。烏鴉聽(tīng)說(shuō)后終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他還特意向百靈鳥(niǎo)道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇3
1、八哥鳥(niǎo)
我家有一只八哥鳥(niǎo)，它可是我家的“小開(kāi)心果”呢！只見(jiàn)，小八哥鳥(niǎo)站在鳥(niǎo)籠里，仰頭挺胸，精氣神足，眼睛炯炯有神。它頭上長(zhǎng)有漂亮的鳳冠，有一身黑亮黑亮的羽毛，在翼羽下還有白羽毛，玉白色的小嘴巴和一雙長(zhǎng)而強(qiáng)健的小腳。
一次午餐后，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，老媽用誘人的點(diǎn)心把小八哥鳥(niǎo)引出了鳥(niǎo)籠，可剛剛跳出鳥(niǎo)籠的小八哥好像反悔了，圍著鳥(niǎo)籠一起碼跳。由于地板光滑，不小心滑了一跤，就像舞蹈動(dòng)作中的下叉一樣，這讓老爸看到后忍不住笑出了聲。還有一次，小八哥正座在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看著動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，老媽伸出雙手，左右搖動(dòng)，小八哥可聰明啦！左跳跳右飛飛，生怕把自己捉到，逗得我們一家人開(kāi)懷大笑。
后來(lái)，好像它生病了，沒(méi)精打采的，不吃也不喝，像是在想心事。我問(wèn)老媽這是這么了，她說(shuō)我們上網(wǎng)查查吧，原來(lái)它是想小伙伴和大自然了，它本是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，可我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己愛(ài)好而把它關(guān)在籠子里，在老媽的安慰下，雖然我舍不得它走但還是把它放到我們縣的山上了，看著它歡愉的飛走了，我的心情慢慢好起來(lái)了，我對(duì)老媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)不在了，我以后就是咱們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”！”
2、鸚鵡
昨天早上，老爸給我買(mǎi)了一只鸚鵡。我高興極了！
它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個(gè)小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿(mǎn)淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的襯衫，尾巴上的羽毛是黑色的，還有一對(duì)紅小爪。
它吃起玉米來(lái)非�？蓯�(ài)，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了！
今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個(gè)難題，我想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，生氣地說(shuō)：“不做了�！敝灰�(jiàn)鸚鵡在籠子里直叫，好像在說(shuō)：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來(lái)的.，我相信你——小主人。”于是我堅(jiān)持地想，終于想出來(lái)了。我可高興了！
��！我愛(ài)你——鸚鵡。
3、小麻雀
有一天，我和爺爺去石榴園給樹(shù)施肥，我從車(chē)上拿了一個(gè)小碗，從袋子里舀了一碗肥料，然后我一把一把的給樹(shù)施肥。
后來(lái)，我看見(jiàn)那邊小草里一動(dòng)一動(dòng)的，心里很害怕，我扒開(kāi)小草一看，原來(lái)是一只小麻雀，我把它帶回了家。 麻雀長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，小小的一雙黑眼睛，灰灰的小嘴巴，活蹦亂跳，小爪子真可愛(ài)。后來(lái)爺爺說(shuō)：“拿一些小米給麻雀吃”。我又拿了一個(gè)小杯子，接了一點(diǎn)兒水給它喝，只見(jiàn)它先把嘴伸到水里，然后仰起脖子“咕咚咕咚”地把水喝下去。
看著麻雀漸漸長(zhǎng)大，有一天，麻雀飛出了鳥(niǎo)籠，直往窗戶(hù)上撞。我想它一定是想飛回大自然，于是我把窗戶(hù)打開(kāi)，麻雀戀戀不舍地向我扇扇翅膀，慢慢飛向遠(yuǎn)方。 小麻雀，請(qǐng)你不要忘記我，歡迎你�；丶襾�(lái)。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇4
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥(niǎo)籠。好想知道這個(gè)鳥(niǎo)籠里裝的是什么鳥(niǎo)？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥(niǎo)，又叫金絲雀。玉鳥(niǎo)最喜歡水浴，身長(zhǎng)14～15厘米，它的爪子非常長(zhǎng)，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥(niǎo)是金黃色的.，它的頭不停地?cái)[動(dòng)著，因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生，充滿(mǎn)了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺(jué)得：它膽大包天，除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥(niǎo)呢！
這只行動(dòng)敏捷的玉鳥(niǎo)頭圓溜溜的，身體是流線(xiàn)型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥(niǎo)告別了，我很舍不得。期盼著還能再見(jiàn)到它！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇5
我去伯伯家玩，看見(jiàn)伯伯家又多了兩位成員――畫(huà)眉。
只見(jiàn)一只頭上像戴了個(gè)半綠半灰的頭巾，背上像穿了件繡滿(mǎn)灰色斑紋的外衣，而腹部則露著淺綠色的內(nèi)衣。
另一只腦袋上布滿(mǎn)了斑馬的斑紋，背上披了件灰色的外套，胸部則露著天藍(lán)色內(nèi)衣。
它們相映成趣，我越看越喜歡。
我還發(fā)現(xiàn)它們只有四個(gè)腳爪，兩只鉤在橫欄前，兩只鉤在橫欄后。
忽然，腹部藍(lán)色的這只轉(zhuǎn)過(guò)整個(gè)頭，梳理起背上的羽毛了，我真佩服它有這樣的本領(lǐng)。它又低下頭，清理脖子上的羽毛，太厲害了！我試著學(xué)它的樣子，可怎么也無(wú)法做到，卻逗得一旁的媽媽哈哈大笑。這時(shí)，它卻使勁一仰頭，把脖子上的`一根羽毛給拔了起來(lái)，我嚇了一大跳。怎么會(huì)這樣！
它們又跳到籠子的鐵絲網(wǎng)上，腳爪鉤住鐵絲，一只發(fā)出啾啾啾的聲音，一只發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，而且越叫越大，那痛苦的樣子，仿佛在喊：“放我出去！放我出去！”腹部藍(lán)色的那只還往鐵籠子上撞。
看到這兒，我心里很不是滋味，我就想把籠子打開(kāi)，可怎么也拉不開(kāi)小鐵門(mén)。這時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，瞪著我說(shuō)：“你干什么！”我說(shuō)：“我想把籠子打開(kāi)。”“那可不行！這是我同學(xué)寄在這兒的，飛走了要賠的！”我只好悻悻地離開(kāi)了。
我想：它們?yōu)槭裁磿?huì)被“拐”到鳥(niǎo)籠里來(lái)呢？什么時(shí)候它們才能飛出去呢？我不知道……
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