音樂的描寫作文

時間：2022-07-22 21:38:59 寫作作文我要投稿

【推薦】音樂的描寫作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的音樂的描寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】音樂的描寫作文6篇

音樂的描寫作文篇1

　　盛元廣場上那些帶著音樂的噴泉真是爽呆了。

　　這里噴泉的節(jié)奏是和音樂是一樣的。音樂的調(diào)越高，噴泉的水就跟著越高，調(diào)要是低，噴泉的水自然而然就低了下來。

　　噴泉的水高時就像滿身有條紋的蛇一樣，好像正在慢慢地向外爬了出去。

　　噴泉的水低時又好像那細(xì)小的樹苗似的，有時樹苗會長的`很快，有時樹苗會長得很慢很慢......

　　噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......

　　突然有一群孩子在里面跑來跑去，這時我那六歲三個月可愛而又調(diào)皮的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來。

音樂的描寫作文篇2

　　今天，森林里要開音樂會，喜訊傳來，小動物們不約而同地涌上街頭，森林立刻變成了歡樂的海洋。

　　臺下早已坐滿了觀眾，他們指手劃腳，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂會開始時，剛才鬧哄哄的場面一下子就安靜了下來。

　　他們有的在打鼓，有的在拉大提琴和手風(fēng)琴，還有的在展示它美妙的歌聲，讓大家陶醉在音樂的海洋中。

　　第一個節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子；大象吹口琴；美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶；大猩猩們在拉大提琴和手風(fēng)琴；袋鼠在拉二胡；小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的.樂器不同，但是個個都很投入，仿佛舞臺就是他們展示絕活的世界。

　　第二個節(jié)目時黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。

　　第三個節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般，十分響亮。

　　最后，《我們走在大路上》這首歌曲放了起來，大家三個一群，五個一伙，依依不舍地離開了森林

音樂的描寫作文篇3

　　我靜靜地聽著《天鵝湖》，仿佛來到了天鵝湖邊，湖水清澈見底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的.“嘩嘩”聲。

　　瞧，水面上的天鵝優(yōu)雅地游著。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅，他們自顧自地游著。有時候和同伴戲水；有時候用翅膀點(diǎn)水，在哪個時候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的聲音。

　　落日的光輝很溫柔，像母親的手撫摸過那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。

音樂的描寫作文篇4

　　吃過晚飯，我拉著妹妹的手，在美麗的西湖邊散步�！巴�!哇!好!真美啊!”……咦?這聲音是哪兒來的?我們被這陣陣喊聲吸引了過去。

　　原來那兒有噴泉燈。

　　噴泉燈可美了，五光十色的燈光打在噴泉上，映出各種各樣的圖樣。突然，噴泉燈的小狗變成了火箭，飛上了天空。哈哈~火箭轉(zhuǎn)了45度角，成了火車。火車嗚——嗚——地開著，開進(jìn)了一座可大可小的房子里。突然，小房子不見了，一座金碧輝煌、光彩奪目的城堡出現(xiàn)在我們眼前，停頓了一會，它開始在空中旋轉(zhuǎn)著，越來越小。等它慢慢放大后，一看，在我們眼前的不是城堡，而是地球，圓圓的`地球。哦!不對!是方方的地球，像一臺電視機(jī)。啊!噴泉燈沒了，“電視機(jī)”關(guān)了。

　　西湖里又恢復(fù)了平靜，我們也依依不舍地回家了。

音樂的描寫作文篇5

　　“看看，都忘記動作了嗎？！重做！”音樂教室里發(fā)出了可拍的聲音。我們有個音樂老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上有這兩顆黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的個子，胖胖的身體，很惹人喜愛。但是，老師的脾氣太大了。生氣起來像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕極了。

　　現(xiàn)在，聽說合唱隊再過幾天就要比賽了，老師的脾氣就更大了，不過我看得出老師只是想讓我們在臺上表演到完美。

　　記得有一次老師讓我們排練，因?yàn)橛幸粋€多月沒有練了，所以一些動作忘了。開始排練了，大部分同學(xué)忘了許多動作，有的站著一籌莫展，有的說話，還有的甚至抱怨說這莫久了誰還記得要怎么做。這些同學(xué)說的雖然聲音小，但還是讓老師那敏銳的耳朵聽見了。”滾！”這個字把大家全都嚇了一跳�！皠幼鞫纪藛�，回到家好好想一下！”

　　從老師說滾的時候，我的心像是被針扎了一下。我聽到了老師當(dāng)時的`氣憤，失望，還帶有著一絲傷心。老師進(jìn)了自己最大的努力來教好我們，而我們卻那么的不認(rèn)真。我好想說一聲“老師，對不起�！�

　　從教室里走出來以后我仔細(xì)的想了想。老師本來并不可怕，可遇到了我們這群可怕的學(xué)時才會變得更可怕，因?yàn)橹挥凶屛覀兒ε滤趴梢哉J(rèn)真的教我們。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，任性，老師才會變得可怕。但，這并不叫可拍，叫嚴(yán)格。在我們面前老師不喜歡笑，但我想說；

　　老師你笑起來真的很漂亮，我喜歡您的笑容，愛您。

音樂的描寫作文篇6

　　依樂從3歲起，便在孤兒院內(nèi)長大，愛的音樂盒。她對父母的印象，的確是很模糊。孤兒院內(nèi)的修女告訴她，她的母親早在她一歲時病逝。自此父親便變得十分消極頹廢，便在依樂3歲那年，在酒吧醉酒傷人而被判監(jiān)禁10年。依樂并沒有任何親人，于是便被送進(jìn)孤兒院。依樂從來沒有責(zé)怪過父親沒有給她一個家，反而時�？释幸惶炷芘c父親重聚。ァ

　　楊叔叔是依樂的叔叔是依樂的助養(yǎng)人。依樂跟他好像很有緣份，因?yàn)楫?dāng)他第一次踏進(jìn)這間孤兒院時，只有3歲有依樂竟嚷著要這個陌生的叔叔抱一抱。楊叔叔當(dāng)時也樂透了，便決定成為依樂的助養(yǎng)人。依樂自小便熱愛音樂，楊叔叔便在每年送一個精致的音樂盒給依樂做生日禮物。他們的感情一天比一天的好，二人猶如親父女一樣，令依樂漸漸忘記了那個在牢獄里的爸爸。

　　在依樂14歲那年的`某一天，一位陌生的中年男子來到孤兒院。他與修女談了幾句后，便有人請依樂到會客室，在依樂還未發(fā)現(xiàn)會客室中正有另一男子在座之時，修女便對她說：“依樂，這是你的爸爸，小學(xué)三年級作文《愛的音樂盒》�！�

　　突然間，依樂像記起了什么似的。修女又接著說：“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ

　　就在這一分鐘開始，依樂什么也聽不進(jìn)腦里。與爸爸重逢是她多年的夢想，可是事情卻來的太突然了!現(xiàn)在還要與爸爸一起居住，那么楊叔叔怎樣了?ァ

　　這時候，楊叔叔剛巧到來，依樂一見她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼淚。那陌生的男子見依樂在哭，便向修女說：“不要勉強(qiáng)她。若她不喜歡，就由她留下來好了”。

　　其實(shí)依樂并不是不想回到父親身邊，而是舍不得楊叔叔。她見楊叔叔仿佛也希望自己回到父親那里，而她又不忍看見父親那失望的眼神，便說：“不……我也想與爸爸一起”。大家聽到后，也像放下心頭大石一般，于是依樂便開始與父親一起生活。ァ

　　轉(zhuǎn)眼又是數(shù)年，依樂從她離開孤兒院的那天開始，她再也沒有見過楊叔叔。但是，她并未因此而過于傷心，因?yàn)槊磕甑搅怂纳�，總會有一個包裹寄上門來，而包裹里面的總是一音樂盒。依樂知道，這是楊叔叔的心意，更證明了楊叔叔一直沒有忘記她。ァ

　　今天，是依樂的19歲生日。父親一如既往向依樂遞上一個包裹和一份他送給依樂的生日禮物。當(dāng)依樂一打這包裹時，包裹依舊是一個精巧的音樂盒，但她卻哭了起來。

　　父親見到，便問依樂發(fā)生了什么事。原來依樂昨天碰到父親在商店購買生日禮物，那兩份禮物均是父親昨天才買的。依樂哭著說：“爸爸，你為什么要這樣做”?楊叔叔究竟去了哪里?”

　　父親見依樂甚是悲痛，便一邊安慰她，一邊說：“現(xiàn)在你已長大，我也只有坦白地告訴你。當(dāng)年我來孤兒院接你離開，是楊叔叔安排的。一方面他希望我們父女可以團(tuán)聚，另一個原因是他患了癌癥，并知道不能再照顧你了。你走后一個月，他終于病發(fā)去世。他曾經(jīng)對我說過，最遺憾的是再也不能送音樂盒給你。于是我答應(yīng)代他送上，并不讓你知道，她讓這份父愛永遠(yuǎn)在你內(nèi)心留存”。

　　依樂聽了，感動得擁著父親大。她為楊叔叔對她的愛而感動，也為父親對她的愛而感動。

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