鳥的描寫作文

時間：2022-07-31 12:36:26 寫作作文我要投稿

【實用】鳥的描寫作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鳥的描寫作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】鳥的描寫作文7篇

鳥的描寫作文篇1

　　從前，在一個偏僻的小村莊里住著一個孤兒，他的名字叫布谷。

　　有一天，這個孩子在夢中看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在對他說：“布谷啊，你現(xiàn)在可以聽得懂全部動物的語言。但你不能對任何人說，否則你就會變成一只鳥的�！�

　　老爺爺說完便“嗖”的一聲不見了。

　　然后布谷就被外面的牛的對話給吵醒了，迷迷糊糊間，他聽到外面的牛說：“不好了，我聽說北面的森林將會發(fā)生火災(zāi)！”布谷聽到了，于是就想去告訴村民們，可是又想起那位老爺爺說的不可以告訴別人，所以他把他所聽到的埋在心底沒對別人說，結(jié)果真的發(fā)生了火災(zāi)。布谷的心里難過極了。

　　過了一段時間，他又聽到燕子的對話：“對了，今天可能會刮臺風(fēng)下大雨��！”布谷聽了非常想叫村民們做好防洪防汛的.工作�？墒怯窒肫鹄蠣敔斦f的話，結(jié)果，村民們又再次受到了巨大的損失。聽到魚兒們說：“完了、完了，這里要地震了，村民們?nèi)蓟畈怀闪耍€不止這些啊，連全部的動植物都

　　又過了幾年，布谷長大了。有一天，布谷去河邊釣魚。過了一會兒，一群魚兒向岸邊游來。忽然，他會活不成啊，包括我們�。〔粫�！那我們還不逃，快啊。”說完，那些魚兒就游走了。

　　布谷聽了那些魚兒的話，想起前兩次的損失，覺得對不起那些村民們，扔下魚竿撒腿就往村子里跑。布谷一邊跑，一邊喊：“不好了、不好了，大家快逃命吧，這里要地震了。這個村子將會變成一片廢墟。”村民們聽到叫喊聲，全都圍著布谷問：“發(fā)生了什么事？”布谷就把剛才在河邊聽到的魚兒們的對話一字不漏的說給了村民們聽。村民們說什么也不相信，布谷很著急地把小時候做的奇怪的夢和前兩次的災(zāi)難告訴了大家。布谷一說完，就變成了一只鳥飛走了。村民們親眼證實布谷變成了鳥。村民們這才相信，都逃去了一個安全的地方，村民們這才躲過了這場災(zāi)難。從那以后，鄉(xiāng)親們就經(jīng)�？匆娨环N鳥老是在他們的附近飛來飛去，而且還不時的從嘴里發(fā)出“布谷、布谷”的叫。

　　人們?yōu)榱思o(jì)念布谷，因此，人們就把這種鳥叫做“布谷鳥”。

鳥的描寫作文篇2

　　人類為了生存，會相互競爭，與自然環(huán)境戰(zhàn)斗，而鳥類也一樣，為了生存而戰(zhàn)是它們一生的目標(biāo)。這個目標(biāo)是它們的信念，它們毫不畏懼生存之戰(zhàn)，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。

　　遷徙之戰(zhàn)

　　每年季節(jié)的交替，使只能生活在溫帶或其他特殊環(huán)境下的鳥類要進(jìn)行遷徙。天空像磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。在秋風(fēng)送爽的時節(jié)，大雁和候鳥都開始遷徙，它們黑白相間，讓藍(lán)瑩瑩的天空充滿了生機(jī)與活力。大雁的隊形總是以“一”或“人”字為主，為了讓所有的伙伴都到達(dá)目的地，強(qiáng)壯的鳥兒在領(lǐng)頭與風(fēng)戰(zhàn)斗，弱小的鳥兒則減小了壓力，不時變換隊形是為了讓每只鳥兒都承受相同的壓力，不至于有同伴的體力透支。我看到了它們的團(tuán)結(jié)與頑強(qiáng)，為它們遷徙的成功喝彩。

　　與自然之戰(zhàn)

　　遷徙的鳥兒不計其數(shù)，但能在往返中堅持下來的鳥兒卻不多。一旦翅膀受傷，那么隨時可能落下天空，也許落在好心人的手上或適合生存的環(huán)境，可以養(yǎng)傷，可怕的是落在那無人居住的沙漠上，被風(fēng)沙吞沒或其他動物吞噬。還有當(dāng)鳥兒不得不在雪地上停留時，雪山崩塌隨時可能發(fā)生。面對雪山崩塌，鳥兒十分敏感，在伙伴的'相互提醒下，它們躲過了被雪掩埋的不幸。鳥兒們面對遷徙往返中的重重危機(jī)，毫不退縮，與自然作斗爭，我敬佩它們的臨危不懼。

　　與人類之戰(zhàn)

　　鳥兒們不僅在與自然作斗爭，也與人類有戰(zhàn)爭。當(dāng)鳥兒開開心心地帶著自己剛出生的孩子、剛學(xué)會飛行的孩子飛過那片寧靜的湖畔時，獵人狠心地扣動了手中的扳機(jī)，鳥兒們一只只墜落了下來，我看到這一場面十分震驚，人怎么可以去傷害生活在同一世界的無辜的鳥兒呢？為了利益，人類不惜把這自由的鳥兒束縛在牢籠里，讓它們與伙伴失散。我討厭那些唯利是圖的人們，當(dāng)一只鳥兒掙扎出牢籠時，我看到它張開自己美麗的翅膀飛回天空，我為它高興，希望它不再被束縛，自由自在。

　　鳥兒與人類之戰(zhàn)，是人類自己挑起的，傷害鳥類的人是冷血無情的人。

　　我很開心能觀看《遷徙的鳥》，能近距離觀察鳥，了解鳥。不論是遷徙之戰(zhàn)，與自然之戰(zhàn)，還是與人類之戰(zhàn)，都是鳥兒們的生存之戰(zhàn)。鳥兒們?yōu)榱松姹仨氝w徙，這一場硬仗無法避免，我敬畏它們的團(tuán)結(jié) 、頑強(qiáng)與臨危不懼、面對死的坦然。鳥兒是無辜的，希望我們?nèi)祟惻c鳥類成為一家，和諧地、友愛地相處！

鳥的描寫作文篇3

　　童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林里那數(shù)不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點點滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當(dāng)中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥。

　　記得那是一個星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一只受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進(jìn)行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這只小鳥是受傷的，我們把這只小鳥事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥的傷完全康復(fù)的時候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點點頭，然后，我們把它抱起來，放在一個籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，于是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧。”媽媽又點點頭，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康復(fù)翅膀，我想，這當(dāng)中也有我的'功勞。看著小鳥在天空中自由的飛翔，我的內(nèi)心感到無比的高興。

　　這一次養(yǎng)小鳥讓我明白了要保護(hù)小動物，在今后的學(xué)習(xí)中要愛護(hù)小動物，我們要防止小動物的滅亡，要共同保護(hù)地球。

鳥的描寫作文篇4

　　我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片樹林。每每讀書之余，樹林里的片片綠葉間飄過來聲聲的鳥鳴，總讓我不由自主地便進(jìn)入到孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意境。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鵬鳴翠柳”的清幽，但卻能感受到眾鳥鬧松林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸可見其飄逸的身影；鳥兒是快樂的，它們不知道吝惜自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)群鳥的歌唱竟也有高、中兩個音區(qū)。

　　高音區(qū)的鳥鳴大多像講著方言，聲音清脆，節(jié)奏歡快，仿佛朋友間正追逐嬉戲�！翱禳c快點快點”、“快快快快”……不知是什么鳥把誰催得這樣著急；“擠擠擠擠”、“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥在爭站一處新枝；而間或一串“嘻嘻嘻嘻”，猶如冷笑，也不知是哪一種被冷落的.小鳥對誰在發(fā)脾氣。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標(biāo)點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處黃鶯爭暖樹”來形容，真是再貼切不過。

　　有一天讀書累了，我把目光停留在樹林里的一棵馬尾松上。只見細(xì)雨后的松針綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根松針尖上都懸掛著一滴亮晶的露珠，仿佛晨光中的風(fēng)鈴�；蛟S是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴在樹叢中飄起：“你，究竟在干什么？”我不禁驚然一驚。正當(dāng)我不知所措時，樹林里又飄起一聲“你一一刁丈要問”。哦，原來那只鳥不是在責(zé)問我，那是處在中音區(qū)的鳥兒們像講著普通話的友情問答。

　　還有一次，我面對書桌伸伸懶腰，正準(zhǔn)備偷懶一會，一聲清脆的鳥鳴從窗外飄來：“立——正�！蔽蚁乱庾R地站起身。剛站穩(wěn)，又一聲鳥鳴飄來：“快快走�！闭�(dāng)我有些莫名，有些疑惑時，一聲高而長的鳥鳴“歡迎你——”又傳到我的耳邊。我心頭一喜，哎喲，這些調(diào)皮的鳥兒，你們怎么也這樣幽默。

　　太陽升起了又落下，月亮落下了又升起。在我的讀書聲里，樹林里的鳥兒們總是快樂地歌唱著。每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得精神。有一天，我突然覺得古人詩句中如“鶯初解語”、“水宿鳥相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”，雖然明快，生動，但遠(yuǎn)不如我窗外這普通松林里的鳥鳴的豐富與活潑。一只鳥是一種旋律，三只鳥就構(gòu)成了和聲，眾鳥齊鳴，那可是真真切切的宏大交響樂。俗語說：一花一世界，一葉一菩提。鳥鳴聲聲，需要我們用心去聆聽。

鳥的描寫作文篇5

　　我最喜歡的鳥就是鸚鵡。它很可愛我很喜歡它。

　　它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的襯衫，尾巴上的羽毛是黑色的'，還有一對紅小爪。

　　它吃起玉米來非�？蓯郏扔米熳酒鹨活w玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了！

　　今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了�！敝灰婝W鵡在籠子里直叫，好像在說：“小主人這道題其實很簡單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來的，我相信你——小主人�！庇谑俏覉猿值叵�，終于想出來了。我可高興了！

　　��！我愛你——鸚鵡。

鳥的描寫作文篇6

　　我們家多了一位新成員——金絲雀花花，花花是我給它起的名字。賣鳥的叔叔說，花花的爸爸媽媽被打獵的人射中了，鳥巢中只剩下了還嗷嗷待哺的花花，后來便被人捉下來放在籠子中養(yǎng)著然后賣了。我覺得花花真可憐！

　　它小巧玲瓏，身材和一只麻雀差不多大。它穿著一件黃綠色的外衣，肚子下面和翅膀的邊緣有白色的斑紋。它的嘴巴短短的，小小的，嘴巴的顏色和身體差不多，有些白。我最喜歡看它的眼睛，兩只黑色的小眼睛像黑色的'瑪瑙晶瑩剔透，不停地咕嚕亂轉(zhuǎn)，它的兩只爪子纖細(xì)，腳趾有力。

　　我天天給它喂食小米。它吃食的樣子很可愛，頭一啄一啄的，速度很快，吃一口看一下旁邊，好像擔(dān)心有人要搶它的食物似的。

　　它睡覺的樣子也很可愛，你知道嗎？它是站著睡的，好神奇呀！我們?nèi)吮仨毸诖采希腔ɑň驼驹谀抢�，腳趾緊緊勾住鳥籠里的木棒，把頭埋在翅膀下面就睡了，讓我感覺到它時刻要警醒著敵人來偷襲。

　　它很活潑，天亮了就在鳥籠子歡快地蹦來蹦去，根本看不出來它有什么不開心的事情。它的叫聲悠揚動聽，真的像一名歌唱家在唱歌。到下午時，它會稍顯煩躁，不停地”啁啾“地叫著，好像在跟我說：”你孤單嗎？我覺得很孤單�！�

　　我很喜歡跟它玩，跟它說話，但有時我也覺得它有些孤單，我給媽媽說當(dāng)時如果買兩只就好了，那樣它們倆可以一起歌唱，一起玩耍。媽媽說：”咱們養(yǎng)一段就可以把它放生，讓它回到大自然里自由飛翔！“

　　想到跟它分別的那一天，我很難過，但是當(dāng)我想到它能在藍(lán)天和自己的朋友一起自由飛翔，一起呼吸著自由的空氣，我的心里就開心了許多！

鳥的描寫作文篇7

　　我家里養(yǎng)了一對可愛的鳥兒，公的叫歡歡，母的叫喜喜。

　　它們都是綠色的，綠得就像錦緞。它們的小腦袋是黃色的，臉的兩旁各有一撮藍(lán)色的毛和幾個黑色的小圓點，一雙水靈靈的的小眼睛總是警惕地觀察著四周，黃、藍(lán)、綠相間的.尾巴自然地拖在身后，粉里透白的小爪子總愛握著站桿，多么可愛啊。

　　它們吃夏梅時可有趣了。嘴伸進(jìn)食槽里，啄起一些夏梅，再抬起頭仔細(xì)品味。你可千萬別小瞧它們，鳥兒吃夏梅的水平簡直比人們嗑瓜子還厲害，一堆夏梅，常被它們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了，它們就顧不得斯文了，干脆把整個腦袋插進(jìn)食槽里，彎嘴巴就像挖土機(jī)一樣飛快地把食物送進(jìn)嘴里，就算谷殼掉進(jìn)食槽里也不理睬。

　　鳥兒和人類一樣，吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂它們吃蔬菜。有一回，我把洗凈的空心菜伸進(jìn)籠子，它們立刻張大嘴巴飛奔過來，左一口右一口，把菜葉咬得千瘡百孔，面目全非，吃得它們嘴角都沾上了綠色的菜汁，非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的菜莖一咬就汁水四射，在鳥兒的利嘴下自然會被啃個稀爛，一片菜葉，經(jīng)常五六分鐘就會被吃完。

　　夜幕降臨，困意開始彌漫，鳥兒們也該進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。它們半蹲著，腳桿邊上的毛微微蓬松，個頭好像比平時矮了一截兒似得，眼皮不由自主地沉了下來，喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。它們似乎在養(yǎng)精蓄銳，等待東方破曉的那一刻，把我們從夢中喚醒，就像個不知疲倦的活鬧鐘，總是那么準(zhǔn)時。

　　“嘰喳——喳”，“咕嚕咕——嘰”。在我家，白天，不論什么時候，都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。

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