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【必備】人的描寫作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的人的描寫作文7篇，希望能夠幫助到大家。
人的描寫作文 篇1
我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的表哥特別摳門，有錢就存著，還不讓外婆動(dòng)他的.小金庫(kù)，真是摳門到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)考出了好成績(jī)。表哥說(shuō)他要請(qǐng)我吃飯，還讓我隨便點(diǎn)，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)一向摳門的表哥今天怎么大方起來(lái)，這里面一定有貓膩。來(lái)到飯店里面，我點(diǎn)了幾道菜，當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說(shuō)買單的時(shí)候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來(lái)表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢，你說(shuō)說(shuō)我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。
摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，因?yàn)槲液捅砀缭谝粋�(gè)學(xué)校，所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想：表哥肯定會(huì)假裝肚子疼，不會(huì)參加這場(chǎng)活動(dòng)，就算參加了估計(jì)也不會(huì)捐一分錢�？墒俏蚁脲e(cuò)了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時(shí)的表哥根本就不會(huì)如此大方，有時(shí)候，甚至還會(huì)向我要錢，這簡(jiǎn)直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢(mèng)，這次是真的！從表哥捐錢時(shí)，我的心里就生出了一個(gè)疑問(wèn)，表哥今天為什么會(huì)如此大方，難道想在同學(xué)面前逞強(qiáng)？不可能！因?yàn)楸砀缫幌蚶蠈?shí)……
我跑過(guò)去問(wèn)表哥：“表哥，你為什么要捐那么多的錢呀？”表哥回答我說(shuō)：“因?yàn)樯絽^(qū)里的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意。”我聽了恍然大悟，我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這就是我那摳門又大方的表哥。
人的描寫作文 篇2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛(ài)；我的鼻子有點(diǎn)高，兩個(gè)鼻孔大大的`；我的嘴巴大大的，它很愛(ài)吃東西；我剛換了一顆門牙，兩顆門牙一長(zhǎng)一短，同學(xué)們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的耳朵就沒(méi)什么兩樣了，但是我還是覺(jué)得它很可愛(ài)；我的皮膚原本很白。
但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說(shuō)我很健康，但是我還是覺(jué)得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。
人的描寫作文 篇3
我家里有一盆仙人掌。
這盆仙人掌由兩棵不同品種的仙人掌組成，一紅一綠，顏色鮮艷，炫彩奪目，仿佛是畫家特意為它們涂了色一樣。
考慮到仙人掌喜愛(ài)陽(yáng)光，我便將仙人掌放在家中的陽(yáng)臺(tái)上，讓它們充分地吸收陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大。
剛開始養(yǎng)殖時(shí)，我便知道仙人掌“喝”的水不多，我每周只“喂”它少少地“喝”一次水。
每天放學(xué)回家，第一個(gè)任務(wù)就是去看看仙人掌，總想為它做點(diǎn)什么，有時(shí)忍不住去摸摸它，有時(shí)不自覺(jué)地“喂”它點(diǎn)水。
可是，兩個(gè)月過(guò)去了，一只仙人掌變了顏色，根部腐爛了，另一只也已奄奄一息了。
到底出了什么事？我馬上上網(wǎng)查找資料，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)仙人掌一直是生長(zhǎng)在干旱地區(qū)，一個(gè)月才需要澆一次水呀！
我真是后悔莫及！
我吸取了教訓(xùn)，以后每個(gè)月堅(jiān)持只給仙人掌澆少量的.水。
看著這棵仙人掌從奄奄一息，到慢慢恢復(fù)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越大，刺也越來(lái)越多，還在身上開滿了鮮艷的紅花，我高興地笑了。因?yàn)槲抑�，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不明白的事一定要多去探索、查詢，了解更多這方面的知識(shí)，這樣才不容易出錯(cuò)。
祝愿我的仙人掌能更加茁壯成長(zhǎng)。
人的描寫作文 篇4
算算我們班的牛人可真不少，不僅不少，還五花八門。有生龍活虎的，有平時(shí)沉默寡言的，有說(shuō)話石破天驚的，有春天來(lái)了就詩(shī)情畫意的，有上課養(yǎng)精蓄銳的……
頭號(hào)牛人是黃洵珍，唉，那嗓門大的叫天天應(yīng)，叫地地靈，方圓百里一聲吼，踏平大江南北。簡(jiǎn)直如同電視里武俠片的音波功，獅吼功，有順風(fēng)耳的人估計(jì)要聾了。
再來(lái)就是以“寂寞哥”自稱，孤獨(dú)一人闖蕩江湖的`吳兆榮了。哈，記得竹壩三日，老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進(jìn)提議唱歌，不遠(yuǎn)處就悠悠飄來(lái)了一陣“悅耳”的歌聲：“其實(shí)很寂寞，只是不想說(shuō)……”眾人皆驚嘆。
我們班還有一個(gè)“活寶”，歷史老師叫他阿盼，生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就數(shù)他被批評(píng)的次數(shù)多。上課不動(dòng)不講話，對(duì)他而言實(shí)在是比登天還難啊！就像有人時(shí)常拿著輕飄飄，軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左鄰右舍都搭一句話，有時(shí)竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會(huì)令人嫌煩的，所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他，有時(shí)還動(dòng)用武力，當(dāng)然再下來(lái)就是他殺豬般的叫聲了……
咱班還有個(gè)“睡神”，每每上課第一個(gè)睡懶覺(jué)的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺(jué)了，而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒(méi)見他不睡過(guò)的課。國(guó)外有嗜血如命的吸血鬼，中國(guó)則有嗜睡如命的張文輝。有時(shí)被老師叫起來(lái)了還心不甘情不愿的，看他那銷魂的表情，就知道夢(mèng)里不是有美味佳肴，就是有美女如云……
以上這些啊，還算一般般的呢。接下來(lái)介紹的是有著一張平凡的臉，卻有著一顆不平凡心的劉潤(rùn)澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字，但他卻在默默進(jìn)步著。他不會(huì)出風(fēng)頭，也很少跟人打鬧，也不會(huì)干壞事，雖然他是個(gè)男生，但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠(yuǎn)的人都忘了他叫什么了，比如我，我有一天竟然還問(wèn)：“那是誰(shuí)？好眼熟�！彼p輕的來(lái)，悄悄的走，轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。
細(xì)數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的，有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍(lán)天，有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個(gè)人平凡又都不平凡，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。
人的描寫作文 篇5
我一年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)了一盆仙人掌，那時(shí)我覺(jué)得仙人掌是一種特別奇怪的植物。它穿著條色的“軍大衣”，而且這“軍大衣”上還帶有一根根像針一樣的。如果你要是膽子大你可以摸一下它的“軍大衣”，不過(guò)后果可是要自負(fù)哦！因?yàn)樗拇虦?zhǔn)會(huì)把你扎的.哇哇大叫。就像在警告你，“不許摸我”。
剛開始養(yǎng)仙人掌的時(shí)候，我因?yàn)閷?duì)仙人掌這類耐旱植物的栽培方法一竅不通所以同出了不少笑話。就比如說(shuō)，初始我都是天兩頭的給仙爛掉，又過(guò)了一兩天主體漸漸發(fā)黃縮，然后很快也開始發(fā)黑，最終整片小巴掌的“葉子”都爛成黑色的泥狀物。一段時(shí)間過(guò)去正當(dāng)我準(zhǔn)備給這次失敗至極的種植裁培畫上句號(hào)時(shí)。一個(gè)猶如百年一見的流星雨的奇跡發(fā)生了，那些黑色的泥狀物里萌生了一個(gè)新的生命。我激動(dòng)不己各馬上上網(wǎng)查資料，得知了仙人掌喜陽(yáng)光、溫暖、耐旱、怕塞冷、怕澇適中性微堿土壤，家庭栽培應(yīng)該選擇通風(fēng)陽(yáng)光充足的窗臺(tái)。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的精心栽培，很快就長(zhǎng)得核繁葉茂，一片生機(jī)，陽(yáng)光下的仙人掌意發(fā)的青翠喜人。
經(jīng)歷這件事之后，仙人算的頑強(qiáng)生命力令我感動(dòng)，我覚得連仙人掌都有一種“不屈不揣”的奮斗精神。那我也要學(xué)習(xí)仙人掌這種奮斗精神，爭(zhēng)取做更好的自己。
人的描寫作文 篇6
世界上的花很多，我不愛(ài)色彩艷麗的牡丹花，也不愛(ài)名字優(yōu)雅的君子蘭，我最愛(ài)仙人掌。
仙人掌是熱帶植物，生活在沙漠之中，就算不吃不喝也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，而且一天天、一月月、一年年都經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
仙人掌不但具有堅(jiān)韌不拔的性格，而且還有醫(yī)療作用，可以治療腮腺炎。我有一個(gè)朋友得了這種病，臉腫了起來(lái)，真是難受。后來(lái)我聽說(shuō)仙人掌能治這種病，就把家里的仙人掌切幾片弄碎，貼在他臉上，連用了幾天，他的.腮腺炎果然好了。
我常常想：仙人掌用處可真大，它既能觀賞，還可以凈化室內(nèi)空氣，又有醫(yī)用價(jià)值，真是難得啊！
人的描寫作文 篇7
記得11歲那年，姥姥送給我一塊仙人掌，它是從姥姥家的大仙人掌上割下來(lái)的一個(gè)小杈。我仔細(xì)地看著這個(gè)小杈：只有小巴掌那么大，好像活不起來(lái)似的，甚至連根都沒(méi)有，怪可憐的。我對(duì)它可不抱任何希望，只是把它隨便地插在花盆里，然后澆了一丁點(diǎn)兒水，放到陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落。
半個(gè)月后，姥姥問(wèn)我：“仙人掌怎么樣了？”我一愣，想起來(lái)仙人掌還在陽(yáng)臺(tái)的小角落里。哎呀！我怎么把它給忘了！于是便告訴姥姥：“肯定已經(jīng)死了�！被氐郊遥伊⒖痰疥�(yáng)臺(tái)上看仙人掌。哇！我不禁大吃一驚，仙人掌在那個(gè)角落里活了下來(lái)！仙人掌的生命力可真強(qiáng)��！我馬上把它放到陽(yáng)光充足的地方，澆水、施肥、松土。又過(guò)了幾天，仙人掌長(zhǎng)出了許多“小球”,還長(zhǎng)了許多小刺。那翠綠的顏色，呈現(xiàn)出了旺盛的生命力。
我不明白仙人掌的生命力為什么這么強(qiáng)。爸爸給我解釋說(shuō)：“仙人掌是一種耐旱的植物，為了減少水分蒸發(fā)，把葉子退變成了刺�！�
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也不及玫瑰的絢麗多姿，更不像茉莉香飄十里，但我喜歡仙人掌。它索取的'很少，貢獻(xiàn)的卻很多，它不怕炎熱，不怕干旱，能在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生存。我要向仙人掌學(xué)習(xí)！
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