我的老師作文

時間：2022-10-17 14:21:36 寫作作文我要投稿

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我的老師作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文15篇

我的老師作文1

　　我的老師，姓孔，中等身材。她有一雙大眼睛，看起來很有活力。她很博學(xué)，很關(guān)心她的學(xué)生。

　　生活中，老師很關(guān)心我們。她告訴我們在炎熱的夏天要多喝水，在寒冷的冬天要多穿衣服。就像母雞媽媽愛他的寶寶一樣。有一次，我上課發(fā)燒。老師知道后，趕緊背著我去醫(yī)院打了一針，給我買了退燒藥吃，讓我退燒了�；厝サ�.時候老師看我很熱，買了兩個西瓜給我吃。我吃了一個，看到老師衣服濕透了，嘴唇干裂。我說：“老師，請吃這個西瓜吧！”老師說：“你還是吃吧�？茨銦岫��！蔽抑缓煤蹨I吃了這個瓜。

　　老師不僅很關(guān)心我們，而且很嚴(yán)格。

　　在課堂上，如果有人不認(rèn)真聽講，她會嚴(yán)厲批評任何人。如果我們有什么難題，老師會耐心地給我們講解，直到我們理解為止。

　　老師，您開闊了我們的視野，教會了我們很多知識。你就像一支默默燃燒的蠟燭，��！老師，我愛你！

　　我有一個像愛孩子一樣愛學(xué)生的好老師。她把我們從無知的孩子帶到了有知識的青少年。她從一年級就開始關(guān)心我們，教我們。她是宋金梅。

　　她對我們要求很嚴(yán)格，但并不整天板著臉；她的講課生動有趣，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣；她總是組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她的作業(yè)很巧妙，她手寫的報紙、詩歌和繪畫帶著我們的思緒馳騁。宋老師略胖，鵝蛋臉總是帶著微笑。她在課堂上聲音洪亮，吐字清晰。如果一個同學(xué)課后問她問題，她總是微笑著回答。在我心目中，她很棒，細(xì)心，是個好老師，好媽媽，給我無微不至的照顧。當(dāng)一些同學(xué)有了進(jìn)步，作文得了獎，作文發(fā)表了，她心里的喜悅絕不低于同學(xué)們。學(xué)生的進(jìn)步凝聚了老師的汗水和心血！學(xué)生的進(jìn)步是老師的功勞，學(xué)生的榮耀是老師的成功！老師帶我們從一年到五年，看著我長大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很榮幸有這樣一位老師。

　　不要再說了。宋老師的好日子是完不成的。就說一千個字：我宋老師最好。

我的老師作文2

　　我的英語培優(yōu)班里有一位很特別的老師Sunny。Sunny的中文名叫臺優(yōu)，是武漢荊州那兒的人，今年24歲。

　　Sunny挺漂亮的，她有一對兒甜蜜的小酒窩，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，不過有些嬰兒肥。

　　Sunny還是一個很有情趣的人，在課堂上是個好老師，經(jīng)常與我們一起來討論一些問題，她曾作為“新東方”優(yōu)秀教師代表去北京開會，還與俞敏洪合影了呢!聽Sunnny說呀，她這段時間在考英國劍橋大學(xué)的“CELTA”這個證書，所以特別忙呢!在生活中Sunnny是一位游戲狂人，有一次她在“城市英雄”打游戲，結(jié)果贏了一個很大、很可愛的驢子玩偶，有N多人崇拜她哩!她還多次在自己的的QQ空間里發(fā)表自己打游戲的截圖，QQ農(nóng)場、牧場的級別都特別高!你說Sunnny是不是個游戲狂人呢?她還很喜歡出去旅游，她去過我夢寐以求的香港迪斯尼公園、澳門和北京。Sunnny還是一個很愛美的女孩子，她的QQ簽名上間多次出現(xiàn)過“最近在減肥”、“又瘦了一斤，高興死了!”這類的字眼，可我看Sunnny也并不胖啊，只不過有點嬰兒肥罷了，而且她上一次在澳門差點被風(fēng)吹倒了。她在生活中“懶洋洋”的`，而且還有一篇日志上說：好久沒六點鐘起床了，記得上一次是高中的時候

　　其實我覺得有點對不起Sunnny，她輔導(dǎo)我英語3年了，而在這下3年里她總是對我很期待，而我卻總是不想去上課。終于在最后的半年中我從中等偏上進(jìn)步到了優(yōu)秀�，F(xiàn)在她要調(diào)到其他校區(qū)去了，我真的想讓她看到我更大的進(jìn)步。

　　這就是我那位獨一無二的老師Sunnny。

我的老師作文3

　　腳下像是長了無數(shù)條深深扎在泥土中的根莖，步子沉重得無論怎么使勁也邁不開。身旁的人一個個大步向前去，有說有笑，好像要走向一個嶄新而光明的未來。只有我，被鎖在那一層濃稠的黑暗里，無論怎么聲嘶力竭，都只能眼睜睜地看著那曾經(jīng)似乎觸手可得的希望一點一點遠(yuǎn)去，破碎，灰飛煙滅。

　　就在一小時以前，我還生龍活虎的生活在一個用信念支撐起的天空下，滿心期待著一個遲遲不肯露面的結(jié)果，卻不曾想，正是它，把我的信念一層一層剝開，一點一點撕碎，像一只殘暴而兇猛的怪獸張著血盆大口，準(zhǔn)備隨時把我收入腹中。

　　老師拿著那張白花花的成績單的畫面清晰地在腦海中閃現(xiàn)，就連那聲音也似影子一般在耳朵里死纏爛打，縈繞在耳畔不肯散去。原本我?guī)е`喜準(zhǔn)備迎接臆想中的勝利，卻在對“下一名”的無限等待中鎩羽而歸……我迎著老師銳利的`目光，好似一個罪犯被來自四面八方的冷光包圍，想要躲避隱藏卻又無處可逃。自己那張竊喜的臉突然呈現(xiàn)在眼前，慢慢蛻化成一直張牙舞爪的龐然大物，面目猙獰地嘲笑著，一步步向我逼近……

　　不知何時，我已站在了家門口。我長吸了一口氣，拿出鑰匙開了門，“爸媽，我回來了�！�

　　“噢，回來啦，成績出來了嗎?”不出所料。

　　“考的不好……”我拿出那張白的刺眼的成績單，放在桌上。

　　媽媽的臉突然暗淡下去，好像要說點什么又沒開口，爸爸放下手中的遙控器，皺了皺眉頭，說道：“沒事，你早點回房間睡吧�！蔽尹c了點頭，轉(zhuǎn)身回了房間。

　　躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，我來到陽臺吹風(fēng)，希望它能把心頭的愁緒吹散，卻不想，這不解人意的風(fēng)偏要來個雪上加霜……

我的老師作文4

　　20xx年7月下旬，一位老師帶領(lǐng)學(xué)生在崇明東灘附近開展科研活動。他們已經(jīng)連續(xù)12天在潮灘上測量海流了�？蒲许椖啃枰占罅繑�(shù)據(jù)，必須在漲潮和退潮期間連續(xù)24小時測量水流。37的高溫，變幻莫測的風(fēng)浪“磨煉”。老師早就習(xí)慣了，因為他是“地理人”。

　　只是那一天，潮水來得太快太突然�？癯背錆M了令人心寒的恐怖和深刻的神秘，肆無忌憚地來到岸邊。大家頓時慌了。老師看到后，馬上把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方，但發(fā)現(xiàn)身后還有一個學(xué)生被潮水擋住，在水里拼命掙扎。他立即回到水中，迎著洶涌的潮水向遇難的學(xué)生游去。但是，潮水幾次把他沖上岸，消耗了一些體力。他很尷尬。

　　但是長期從事地理研究的何寶根，并不是不知道其中的危險。潮水暴漲的時候，他哪里有勇氣選擇回頭？生死只在一線之際，他為何能如此堅決？因為他叫“老師”。

　　做了23年老師的何寶根，和藹可親，可敬可愛，討人喜歡，性格開朗，在很多同學(xué)心中暖心，所以大家都親切地叫他“寶貝老師”，同時同學(xué)們也在他心中扎根。作為老師，每個學(xué)生都被視為自己的孩子；作為一名教師，如果學(xué)生有任何困難，他們都渴望幫助。所以在生死只在一線的`那一刻，他還在想著學(xué)生，哪怕放棄自己的生命。他用自己的行動，詮釋了“老師”這個崇高的稱號所承載的責(zé)任。

　　老師不是一個膚淺的專業(yè)名稱。根據(jù)講臺上的劇本，如果一個學(xué)期后你不能叫所有學(xué)生的名字，你就不會叫他們老師；整天忙于自己的前途，卻顧不上聽學(xué)生的聲音，也不叫老師；我只知道怎么教育學(xué)生，卻和他們沒有關(guān)系，更別說是老師了。

　　“寶貝老師”，希望你下輩子當(dāng)老師。

我的老師作文5

　　您是大橋，為我們連接被切斷的山巒，讓我們登上收獲的峰巔；您是建筑師，構(gòu)建著我們知識的大廈，讓我們登上知識的寶塔。我們是一顆顆稚嫩的小苗，當(dāng)我們需要一杯水，您絕不只送上一桶水；當(dāng)我們需要一桶水時，您總會化身涓涓細(xì)流。

　　彭老師——我小學(xué)的語文老師，您就是這樣一位好老師！

　　彭老師長著一張白凈的臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁。我最喜歡她的眼睛，好像清晨時分森林中的.湖水，水底能倒映出沒有一絲浮云的下空一樣漂亮。

　　在我眼中，彭老師是一個對學(xué)生很負(fù)責(zé)任的人。一天下午，語文課的上課鈴打響了，可是彭老師還沒有來，教室里頓時炸開了鍋。十分鐘后，彭老師突然氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，用手撐在講臺上，她的頭發(fā)有些微亂，臉色蒼白。不久就開始上課了，但同學(xué)們聽講不認(rèn)真，在下面竊竊私語。于是，彭老師使勁拍了拍講桌說道：“同學(xué)們，請認(rèn)真聽講。你們知不知道，我四歲的小兒子發(fā)高燒，我本應(yīng)去醫(yī)院陪她的，但是連續(xù)幾次考試，你們都沒考好？時間又臨近小升初考試，我顧不上那么多，僅僅給孩子看了一下病，就又趕往學(xué)校。想以勤補(bǔ)拙，多給你們上上課，把成績提上去，可是……”這時，彭老師的眼眶已經(jīng)濕潤了，教室里鴉雀無聲，那一刻，同學(xué)們似乎都懂得了老師的一片苦心。

　　彭老師也是一個關(guān)心學(xué)生、不怕辛苦的老師。有一次，我的作文準(zhǔn)備發(fā)表，于是，先讓彭老師給我修改。中午的時候，我去抱作業(yè)�！芭砝蠋�，快回家了，你都忙了一早上了�！敝宦犚晃焕蠋煷舐暩砝蠋熃涣髦��！拔疫€得等一下。你先走吧！”我走近彭老師，看到彭老師正在修改我的作文。她那一雙仿佛被歲月木匠琢磨過的手，早已不再嬌嫩！她在我作文上增添了不少內(nèi)容，一道道紅筆，一處處添改，看著，看著，我的鼻頭一酸，眼淚竟不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是多么慶幸我有這樣一位好老師呀！

　　彭老師文筆好，負(fù)責(zé)任，關(guān)心學(xué)生……雖然我已經(jīng)離開小學(xué)，成為一名初中生了，但唯一改變不了的是對彭老師深厚的情誼。

我的老師作文6

　　總有人說：“一日為師，終身為父”這讓我很不理解，老師就是老師，父親就是父親，這區(qū)別還是很大的呀！直到上初中……

　　還記得開學(xué)的第一節(jié)課，第一節(jié)是語文課。

　　我上課有一個習(xí)慣，就是有事沒事總喜歡盯著老師看，就這樣看了差不多半節(jié)課，肖老師說請三位同學(xué)來輪流朗讀課文，身為比較內(nèi)向的我，把頭轉(zhuǎn)向了另一邊，生怕老師看到我，把我給叫起來。

　　當(dāng)肖老師連續(xù)點起兩位同學(xué)后，我內(nèi)心放松了許多，因為我認(rèn)為三分之一的概率應(yīng)該不會是我了。

　　也不知道出于什么，最后肖老師喊的名字既然是我的名字……

　　頓時，窗外的陽光收起來了，被云遮住了，大樹用它的樹葉將臉藏起來了，小鳥也飛走了，花兒將自己的笑臉收拾在草叢中了，仿佛世界末日將要來臨。

　　隨著前面兩位同學(xué)的'朗讀，慢慢的就要輪到我了，我不由自主地緊張起來手心直冒冷汗，雙腿發(fā)抖，手中的書也差點掉了下來。

　　終于！還是輪到我朗讀了，由于緊張所以導(dǎo)致我朗讀時錯誤百出，心中也已經(jīng)做好了被老師批評的準(zhǔn)備……

　　朗讀完畢。我低著頭，像被雨水沖洗的小雞一樣站立在座位邊準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的侵襲……

　　“嗯！這三位同學(xué)朗讀的很棒！下一次老師相信你們會讀的更加順暢，更有情感的，都坐下吧！”肖老師說完就用一種溫柔而又直擊內(nèi)心的眼光看了我一眼。

　　肖老師的眼神和說話的語氣，像極了父親在我做錯事時對我給與的鼓勵與期待一樣。一字一字如春雨一般落在我的心田，使我感到無比的溫暖。

　　窗外的陽光又照進(jìn)來了，照在我紅紅的臉上，大樹也展開了葉子，露出了贊美的目光，小鳥兒飛在樹枝上唱著歡快的歌曲，花兒又重新將那微笑的臉龐展開，一切又變得那么的美好……

　　在肖老師身上，仿佛看到了老師對我如父親般的關(guān)愛。

　　我慢慢露出了笑臉，在我看來，我好像已經(jīng)明白了人們常說的那句話：“一日為師終身為父”的道理。

　　“一日為師，終身為父。”嗯！多么美好的一句話啊！

我的老師作文7

　　“丁……”鈴聲響了，我們迅速溜回座位，等待陳老師的到來。“篤，篤，篤……”時代的腳步由遠(yuǎn)及近，終于，門口閃出一個人影，嗯？是這個年代嗎？不像！我們這個年紀(jì)是個“黑”的人，除了皮膚不黑，就是黑。我們春天穿黑色毛衣，夏天穿黑色裙子，秋天穿黑色風(fēng)衣，冬天穿黑色棉衣。我們經(jīng)常私下嘀咕：如果老人戴著黑帽子，拿著鐮刀，就不用打扮成死亡女神了。今天閃進(jìn)我們老師的那個身影，長發(fā)披肩，紅色絲綢風(fēng)衣，從領(lǐng)口到裙子，圍了一圈荷葉邊，眼睛看起來像星星.“哇，真酷！”“哇？返老還童！”“哇，萬人迷！”我們漂亮的男生嘴巴都是“0”字形的，沒有人幫忙我們是閉不上嘴的！

　　看得出來年齡的.心情也不錯，也想聽一句好話(女人好虛榮！)知道了，我問：“你剛才哇什么？”“哇，陳老，你今天真美！”“那就找一個合適的詞來形容�！笨次覀兣鸟R屁的功夫：“容光煥發(fā)！”《輝煌》《多彩》《期待榮耀》《仙女下凡》《天上女媧，人間石》.我也趕緊接了句：“雅典娜！”“什么，樓家豪你對我說了什么？牙齒太大了！"說完也趕緊捂住嘴�！芭�，我怎么敢？我怎么敢在和尚頭上找虱子？我說的是智慧和美麗的體現(xiàn)。雅典娜！”“哦，那還差不多�！靶姨澪曳磻�(yīng)快，否則，這個時代的眼睛不能‘削’死我。

　　可見老師的心情真的很好，怒不可遏，口若懸河，口若懸河，把課文講得出神入化，讓我們目瞪口呆，熱血沸騰。如果我們能每天都像這樣上課，那將是一種極大的享受！

　　我希望我們的老師陳燦永遠(yuǎn)年輕、美麗、容光煥發(fā)！

我的老師作文8

　　要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師朱老師。朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴(yán)厲，時而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講；

　　她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一過濾，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。

　　有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學(xué)還朝我笑笑。

　　我的心中開始打退堂鼓了，去不去問啊？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的'小珠珠。

　　朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：諾，你看6.07x二分之三就等于6.07x3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？哦，原來是這樣的啊。謝謝朱老師！我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！六年級:愛渝公主鐘渝

我的老師作文9

　　她，個子不高，一頭烏黑的短發(fā)披在肩上，眉毛底下欠著兩個炯炯有神的大眼睛。第一次見到她，她就會給你一個大大的微笑，讓人有一種春風(fēng)拂面的感覺，親切極了。沒錯，她就是我的語文老師。

　　她講課幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常用優(yōu)美動人的嗓音讀文章，兩眼散發(fā)出光芒，兩只手在筆畫著什么，常常使我們陶醉在其中，恍如身臨其境。在朗讀“……于是各種豆子發(fā)出黃、赤、綠的油光，滾遠(yuǎn)的身體……”我仿佛看到了那些豆子在陽光的照射下五彩斑斕的景象，陶醉其中無法自拔。直到旁邊的同學(xué)捅了我一下，我才戀戀不舍地和文章告別。這也加深了我對這文章的印象，也有助于我更好的理解文章。

　　她不僅文章讀的好，而且有很強(qiáng)的親和力。

　　如果你遇到不明白的問題，千萬不要怕她，要去向她請教。她一定會耐心地幫你分析、講解，那聲音若唱歌一般甜軟輕柔，緩緩流到你的耳中，永遠(yuǎn)不會忘記，感到十分親切。

　　她雖然有很強(qiáng)的親和力，但并不代表她是沒有原則的。

　　但是，如果一錯再錯，那可就觸碰到了她的底線。前些天，有幾個不寫作業(yè)的同學(xué)。她馬上緊皺眉頭，眼中的怒火熊熊燃燒，那目光似乎能射穿人的心臟，看得我直打哆嗦。“你們幾個給我過來，趴在這寫，寫不完就別上我的課！”她聲音提高了八倍，我仿佛感到整棟樓都在震動。那幾個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，低著頭，貓著腰溜過去了。但她是不會把這種負(fù)面情緒帶到課堂上的，她依然忘我的講課，沉醉其中。

　　她十分關(guān)心學(xué)生狀況。那次，她給我們發(fā)作文紙，她注視著我，惋惜地說：“你的作文要是不減那么多分，第一就非你莫屬了！”老師這么關(guān)心我，我十分感動。那兩束目光，灼得我臉上火辣辣的`疼，辜負(fù)了老師的期望，令我慚愧難當(dāng)，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師的激勵一下子燃起了我的斗志，我下定決心，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師所望，取得好成就。

　　這就是我的老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！

我的老師作文10

　　我的畫畫班班主任是陳老師，今天我介紹他給你認(rèn)識。

　　陳老師長得很搞笑。遠(yuǎn)看，陳老師像是一個肥肥的包子，又像是一個大大的網(wǎng)球。近看，陳老師的嘴巴特別大，還是“地包天”呢！正因為他是“地包天”所以，下巴突出，這下，陳老師看起來特別像只大猩猩，再配上他粗粗的嗓音，完全可以偽裝成為一只“冒牌”大猩猩。陳老師的眼皮很神奇單雙眼皮切換自如，我想，他的眼皮一定是被施了魔法吧！

　　陳老師十分幽默。有一次，他要選我們畫畫小組的組長，為了公平起見，陳老師讓我們答題，答對者當(dāng)組長。這下可有趣了，陳老師的`題目讓大家總是措手不及。當(dāng)大家都繃起神經(jīng)，專心看題。結(jié)果，第一道題目竟然是一個字“錯”，陳老師叫我們念出來。而有一位粗心的同學(xué)大聲地念了出來：“錯！”陳老師說錯了，這個是對！結(jié)果全班都目瞪口呆看著他。

　　陳老師有話不直說。有一次，有位同學(xué)故意把別人的顏料打翻了。陳老師見了也不直接批評他，而是給大家講了個故事：“從前，有個和尚，把朋友的東西打壞了，想盡方法去修補(bǔ)”還沒聽完陳老師的故事，那位同學(xué)主動去把自己打翻的顏料收拾好了，并且清楚地認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　陳老師畫畫又好又快。我們需要花三個小時才能畫完的一幅素描，到了陳老師手里，三十分鐘就完成了，并且他的畫總是栩栩如生，讓人眼前一亮。畫國畫的時候，就更令人驚奇了，隨便用毛筆在宣紙上舞上幾筆，一匹匹活靈活現(xiàn)的駿馬就出現(xiàn)了，這匹馬似乎就要掙脫紙張，奔跑于廣闊的草原上。一幅美麗的圖畫分分鐘搞定。他的作品中有很多獲得了很高的獎項，其中有一幅還代表中國到國外去展出了呢！

　　雖然陳老師每天煙不離手，不抽煙就好像渾身不舒服似的，這個習(xí)慣不太好，但是我還是很欣賞我的這位老師。

我的老師作文11

　　我喜歡寫作文，但是我更喜歡老師楊老師。

　　秋日里的第一杯奶茶，我是從楊老師的眼睛里喝到的。楊老師眼睛里的黑珠子像珍珠奶茶里的珍珠，白珠子像牛奶一樣白，珍珠在牛奶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)出甜蜜的光。每次我一看到她，就好像喝了一杯奶茶。這個秋日里，我已經(jīng)上了五次楊老師的課，所以我喝了足足五杯奶茶，每喝一杯心里就熱乎乎的。

　　我喜歡楊老師的眉毛。濃黑的眉毛，她的眉毛永遠(yuǎn)是溫柔的，不會像斜線一樣斜過去，總之她永遠(yuǎn)不會對我們發(fā)脾氣的。

　　我喜歡楊老師的嘴巴。她的嘴巴像玫瑰花一樣紅，像是涂了口紅。楊老師的嘴巴又好像是個城堡，嘴唇是大門，潔白的牙齒是士兵，舌頭是美麗的公主，公主還穿著戴著紅色斑點的連衣裙，喉嚨是保鏢，只要有什么不明的生物，就要安檢。

　　我喜歡楊老師的頭發(fā)，頭發(fā)的最底部是勾起來的`，一陣風(fēng)吹過，她的頭發(fā)輕盈的飄起來，可以隱隱約約的看到溫柔的目光。頭發(fā)烏黑烏黑的，看上去很光滑，還有一種紫羅蘭花的味道。

　　我喜歡楊老師的眼鏡，她的鏡片似乎是用水晶做的，在太陽的照耀下更美了，發(fā)出了彩虹一樣好看的顏色，我多么想近視��！這樣子我也可以戴眼鏡，跟楊老師一樣可以戴眼鏡了。

　　我還喜歡楊老師的紅筆，每一筆每一畫都刻在了我心里。

　　我特別喜歡楊老師的積分。每次楊老師獎勵給我積分，我都會裝在一個我心愛的盒子里，她給我積分時我都會擦幾次，免得楊老師的積分被弄臟了，哦，對了我還會在積分下面放幾張紙巾。

　　我是多么的愛楊老師，我希望楊老師能一直教我寫作文！

我的老師作文12

　　自從我上小學(xué)以來，我認(rèn)識了很多老師。我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。

　　我很幸運(yùn)。從一年級到三年級，王先生在我們的數(shù)學(xué)課上有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我喜歡他的數(shù)學(xué)課。

　　我的數(shù)學(xué)老師大約25歲。他很高，有一張圓臉。他的臉上嵌著一雙明亮的'眼睛和一副粉紅色的眼鏡。他頭上戴著馬尾，經(jīng)常穿著白色紗裙。他很慷慨，很有尊嚴(yán)。

　　按鈴上課鈴響了，學(xué)生們筆直地坐著，等待王老師來上課；一種熟悉的高跟鞋聲傳來，王先生帶著一副春意盎然的表情走進(jìn)了教室。

　　老師和我們一起玩游戲和學(xué)習(xí)，并陪我們度過快樂時光。老師，您辛苦了。我的老師對我們很好。你喜歡王先生嗎？我老師的作文是300字（三）：

　　李老師是我們班的班主任。她教我們語文和數(shù)學(xué)。

　　她燙發(fā)，眼睛明亮。仁慈點。我們非常喜歡她。她的講座很有趣。在一年級時，她曾談到加減法。她把四只企鵝放在一個放大鏡下，畫面立即反映在電視屏幕上。老師說：“是的；這里有四只企鵝“然后他拿了兩只說，“那兩只在和天宇玩”突然，全班同學(xué)都笑了，看著我。你說有趣。

　　她在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格。有一次，我把作業(yè)寫得亂七八糟。每一個字都像是一堆顛簸。它彎得很厲害，人們看不清楚。老師指著我的家庭作業(yè)說：“我的家庭作業(yè)太多了�！�；我不怕別人的笑話，因為我寫得很亂“你很帥，但你的筆跡太難看了，”他說。從那以后，我就開始注意寫作了。我寫得越多越好。我也得到了老師的表揚(yáng)！謝謝李老師的指導(dǎo)！

　　李先生非常關(guān)心我們。一旦我們犯了錯誤，我們可以幫助及時改正。有一次，因為我在課堂上講話，老師給了我紀(jì)律處分通知。我哭了。老師馬上過來安慰我說：“我的孩子們；不要哭，下次再換吧從那以后，我就注意紀(jì)律，上課也不隨便說話。

　　我們不應(yīng)該尊重這樣的老師嗎？在這樣一位老師的培養(yǎng)下，你不覺得快樂嗎？

我的老師作文13

　　時光在飛躍，日月在穿梭，春夏秋冬在季節(jié)輪回中交替，日月星辰在銀河璀璨里變換。在轉(zhuǎn)眼間，我也慢慢地脫去稚氣，變得成熟，從來者不拒到學(xué)會婉拒，我長大了，離開了我的小學(xué)。進(jìn)入了一個新的環(huán)境，但有一個人，讓我難以忘卻。

　　老師，您是茫茫大海中最亮的燈塔，照亮我前行的路程；老師，您是沒有漫漫長路上的引路者，開啟我探索的旅程；老師，您是分叉路口的指引牌，引導(dǎo)我走向成功之路。

　　這位使我難以忘卻的人，就是我的小學(xué)老師張老師。她是我的班主任，六年來，她帶著我們奮力前行，消除所有困難。她經(jīng)常身穿一身白，瘦高而俊俏，手拿一把大三角尺。她對我們每個人都非常嚴(yán)格，雖然有一把打人很疼的戒尺，但也不常用。還記得她的口頭禪“聲音從哪出來的，就從哪收回去�！钡羌�，讓我深受感悟。

　　在我五年級的時候，有一次作業(yè)沒有完成，對老師撒了謊。那天早上，我忐忑不安，非常緊張，因為作業(yè)沒有寫完，我像熱鍋上的螞蟻，一樣，嚇的直冒汗。第二節(jié)課下，張老師叫我去辦公室，問：“×××，為什么昨晚作業(yè)沒寫完？”“我寫了，忘帶了”我被嚇的不敢說話，因為張老師對作業(yè)沒寫完的人的.懲罰一向都是很嚴(yán)格，罰抄或罰站，但令我意想不到的是，她居然沒讓我罰站，而是給我講了些道理。她親切地說：“×××，做人一定要誠信，沒寫就是沒寫，千萬不能撒謊，誠信可以讓你終身受益，也可以幫助你走向成功之門。還有，商鞅變法就是因為誠信，而取得了成功，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。誠信，可以讓生命開出更燦爛的花朵。趕快把作業(yè)補(bǔ)上吧！”張老師說的話，讓我覺得不可思議。

　　從那之后，我也知道了誠信的重要性，在畢業(yè)留言上，她希望我們“永懷赤子心，永存斗士情，愿我們前程似錦，未來如花，如月之恒，如日之升，一往無前！”我也要努力追求人生目標(biāo)，不辜負(fù)張老師的希望，實現(xiàn)凌云之志！也在此感謝我的全體老師，您們辛苦了，謝謝！

我的老師作文14

　　她是我的啟迪者，她是我們的教育者，她還是我們成長路上的引路人。沒錯，她就是我們的語文老師——匡老師。她大多數(shù)的時候都很平易近人，只是把她惹火了，那就麻煩來了。

　　她的規(guī)矩很多，剛開始，我還很煩，什么“人有多美，字要多美呀，”“做事要有對又快又好”“不準(zhǔn)亂丟垃圾”等等。規(guī)矩理性多了去了，這樣真累啊，可后來我也慢慢進(jìn)步了，這多虧了匡老師。

　　匡老師很嚴(yán)厲，有一回，我寫了一篇作業(yè)，字沒寫好，匡老師當(dāng)著同學(xué)們的面撕了我的作文，當(dāng)時我滿腹委屈，心想：“匡老師你也太嚴(yán)厲了，不就字沒寫好嗎？有什么了不起的�！焙髞砜锢蠋熡纸o我講了不寫好字的危害，她說表面看起來，我是要你認(rèn)認(rèn)真真寫字，事實上我想要的是你踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。剛開始我還很生氣，心想：“哼！我不會聽你的話，誰叫你撕我作文！”可后來，我也明白了老師的良苦用心。

　　上五年級了匡老師的要求更嚴(yán)了！每天大清早上，匡老師就守在教室門口，作業(yè)合格了，進(jìn)去；作業(yè)沒合格，第一次可以補(bǔ)作業(yè)，第二次，罰作業(yè)，第三次，打電話叫家長接走。因為老師說：“事不過三”，哎，真嚴(yán)，但我們只能暗暗佩服，班上欠作業(yè)的人越來越少了，書寫不好的越來越少了，不自律的.人越來越少了。

　　不過，匡老師也有好的時候，有一次，我們特別乖，她讓我們看電影，回家的作業(yè)也少了很多。放長假，她也似乎懂得我們學(xué)生渴望玩耍的心，作業(yè)很少，但要求認(rèn)真、仔細(xì)�？锢蠋熯€讓我們成立小組，她說：“一個班級是一個大家庭，一個小組是一個小家庭，大家庭是由許多個小家庭組成的，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，攻克困難！”

　　我愛我們的語文老師——匡老師，她是我成長路上的引路人！