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勵志成長作文記敘文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勵志成長作文記敘文，希望能夠幫助到大家。
勵志成長作文記敘文1
如過驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拋下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方；如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有有形翅膀。人生只有一次，而每個人都擁有夢想，他們在人生路上，擁有著并失去著。
在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望著自己的夢想，是一條人煙稀少的沙漠。而你踏入這里，無論做什么夢，都不會有結(jié)果。當(dāng)你才張開翅膀，風(fēng)便沉默。但如今你已經(jīng)習(xí)慣了傷痛，這就是一種收獲，現(xiàn)在眺望前方，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，等待你將破碎的夢想重拾，種下。
或許你擁有一個別人都不理解的'夢想，而這些人就會冷落你，看輕你。但不要放棄。知道嗎？蝸牛背著那沉重的夢想，在烈日下，在傷痛中它們不曾放棄，他們明白只要擁有夢想，總有一天會有屬于他們的天。
現(xiàn)在的我，是青春綻放的花朵，我擁有著夢想，或許你會讓我放棄，因為這是一條艱苦困難的路，但我這最初的夢想，一定會緊握在手上，我最想要去的地方也絕對會到達(dá)，因為前方不是有多少人早已實(shí)現(xiàn)夢想了嗎？
是��！我們僅懷著一個卑微的夢想，被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運(yùn)束縛。但我們一定要執(zhí)著，傾其所有將命運(yùn)的鎖打破，命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。感謝那些冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。
的確，夢想可以貫穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再長，也長不過夢想的城。但是現(xiàn)在，我擁有夢想，是簡單快樂的；我擁有夢想，是奮發(fā)向前的；我擁有夢想，是青春無所畏懼的！
青春的我，今日將無所畏懼將夢想放飛藍(lán)天！
勵志成長作文記敘文2
“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。
在讀書聲中我陷入了回憶。
記得在小學(xué)一年級時，因為貪玩耽誤了復(fù)習(xí)，而第三單元的語文知識我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績，我預(yù)備了小抄�？荚嚨臅r候，“攔路虎”果然出現(xiàn)了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時候，老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬著頭皮做了下去。
考試結(jié)束了，我不出意料的`被老師叫去了辦公室，老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評我，而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么？
“校訓(xùn)？”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道：“我們的校訓(xùn)是‘德為先，勤為本’。‘德為先’就是做什么都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二是要勤勞�？荚嚨臅r候作弊對其他同學(xué)是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時上課沒有好好聽講，課后沒有認(rèn)真去鞏固，臨考試又因為貪玩沒有好好去復(fù)習(xí)，這又有違勤奮好學(xué)。做為大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語重心長的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯了，今后我一定會遵守好校訓(xùn)的！”
“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續(xù)，這條校訓(xùn)時刻激勵著我，伴我成長。
勵志成長作文記敘文3
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊里的——學(xué)生！
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的'滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計算這未來的人生。
我懂了！懂了題，也懂了人生。
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
勵志成長作文記敘文4
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
每個人都有自己的理想，被個人的`理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當(dāng)一名演員。
演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時候人們會捧腹大笑；悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當(dāng)演員。我想當(dāng)一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片，這樣，我演出的電視劇會很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會更高；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
有了這個理想，就有了一個奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實(shí)的。
勵志成長作文記敘文5
如果說：“堅強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強(qiáng)是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的.，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚(yáng)我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會更加堅強(qiáng)�！�。
我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛！
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