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成長(zhǎng)的煩惱勵(lì)志作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱勵(lì)志作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱勵(lì)志作文1
成長(zhǎng)，就像我人生中的一艘小船，在水面上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)碰到澎湃彭湃的波浪。但我成長(zhǎng)的小船，也不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對(duì)我而言，樣樣都有，酸甜苦辣咸？。
那時(shí)當(dāng)我得知我是五【4】班時(shí)心里好興奮。但我和他們相處了一段時(shí)候之后，才得知他們對(duì)我布滿(mǎn)了排斥。以導(dǎo)學(xué)方案模式學(xué)習(xí)時(shí)，小組長(zhǎng)們選組員時(shí)，我不幸被落選了。我無(wú)奈被分到了第三組。從那時(shí)起，鏡子里成了一個(gè)流淚的自己。同桌天天總是大言不慚的說(shuō)，你認(rèn)為你長(zhǎng)得好看的，我們組是看你可憐才讓你來(lái)我們組的。抬頭看看黑板上魅力超人下，我的名字仿佛滑落下來(lái)了。不禁熱淚盈眶而出。雖然我與他爭(zhēng)鋒相對(duì)，但如何也放不下我心中的委屈。每當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)班級(jí)是個(gè)大家庭時(shí)，他回覆得好，可是他又何嘗把我當(dāng)成家人和同伙呢。弄得我像個(gè)千古罪人似的。當(dāng)我看見(jiàn)其他組成員和睦相處時(shí)，再看見(jiàn)我們心里一陣心酸，心里好不羨慕他們。
同窗對(duì)我的'排斥讓我覺(jué)得自己十分的沒(méi)用，真的好想擁有一份很好的同窗關(guān)系，為了友情我會(huì)加倍起勁。
今天我將煩惱訴說(shuō)在紙上，愿他能飛到九霄云外。
成長(zhǎng)的煩惱勵(lì)志作文2
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
那年當(dāng)我得知我是五【4】班時(shí)心里好不興奮。但我和他們相處了一段時(shí)間之后，才得知他們對(duì)我充滿(mǎn)了排斥。當(dāng)以導(dǎo)學(xué)方案模式學(xué)習(xí)時(shí)，小組長(zhǎng)們選組員時(shí)，我不信被落選了。我無(wú)奈被分到了第四組。從那時(shí)起，鏡子里成了一個(gè)哭泣的自己。同桌每天總是喋喋不休的說(shuō)，你以為你長(zhǎng)得好看的，我們組是看你可憐才讓你來(lái)我們組的。抬頭看看黑板上魅力超人，下我的名字仿佛快要滑落下來(lái)了。不禁熱淚盈眶而出。誰(shuí)然我與他爭(zhēng)鋒相對(duì)，但也奈何不了我心中的'委屈。每當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭時(shí)，他回答得好是可是他又何嘗把我當(dāng)成家人和朋友呢。弄得我像個(gè)千古罪人似的。當(dāng)我看見(jiàn)其他組成員相處的和和睦睦，再看見(jiàn)我和他心里一陣心酸，心里好不羨慕他們。
同學(xué)對(duì)我的排斥讓我就得自己十分的沒(méi)用，真的好想擁有一份很好的同學(xué)關(guān)系，為了友誼我會(huì)更加努力。
今天我將煩惱訴說(shuō)在紙上，愿他能飛到九霄云外。
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