我與寫作作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我與寫作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與寫作作文1
我讀過一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)流浪漢與時(shí)光老人。那個(gè)流浪人不知道珍惜時(shí)間。
如果這個(gè)世界上有一個(gè)時(shí)光老人，我會(huì)與時(shí)光老人談話，我會(huì)說：時(shí)光老人你真的能把時(shí)光倒退嗎？如果我能從新回到小時(shí)候，我一定珍惜時(shí)間，老人說：你真的`很想回到以前嗎？想，時(shí)光老人我不會(huì)像流浪漢那樣。想起以前在幼兒園的時(shí)候，我天天感覺一天過得那么快，都不知道這一天是怎么過的。那好，我可以讓你回到以輕，但你一定要好好珍惜時(shí)間，不可以浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)在你的身邊監(jiān)督你……
談著談著我突然有一點(diǎn)累，躺在床上睡著了，等我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)變成一個(gè)5歲的孩子了，過了幾天以后，我又覺得一天過得可真慢，我已經(jīng)開始珍惜時(shí)間了，過了短短幾年，我已經(jīng)回到人間了。我們一定要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，與時(shí)間老人賽跑！
我與寫作作文2
萬般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂。我想說的，就是寫作中的苦與樂。
剛開始學(xué)習(xí)寫作時(shí)是苦的。因?yàn)檫�不知道怎么寫，所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個(gè)字，每一句話都變得十分僵硬。沒有任何寫作基礎(chǔ)的我，每天寫作時(shí)在書桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導(dǎo)我:你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫出好文章�？晌译m然讀了也積累了，總不能活學(xué)活用，老師也不說我了，只好作罷。到了四年級，寫作時(shí)的滋味慢慢變甜了。重?fù)Q了一任老師，語文老師十分有趣，我時(shí)常在他的課上開懷大笑，也許就是因?yàn)檫@個(gè)，我的寫作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時(shí)，每當(dāng)我提起筆時(shí)似乎有說不完的話，寫不完的事，被自己寫下的故事所感動(dòng)，被自己寫下的語句逗笑。那時(shí)，我是快樂的，心里是暖和的.，在寒風(fēng)呼嘯的冬天也感到十分溫暖。
現(xiàn)如今，我感覺:寫作不是寫給別人的，而是與自己的心靈對話，它會(huì)使我滿足并快樂。
我與寫作作文3
都說一個(gè)人和自己感興趣的工作是相互成就的，自己感興趣的工作做起來的時(shí)候也是特別的得心應(yīng)手，這樣的工作也能給自己帶來一定的收益，自己找到自我的價(jià)值。
但是自己本身在做這份工作的時(shí)候，也該這份工作帶來了一定的成就，這就是自身和工作的彼此成就。
要說起這么多年來自己一直做的比較感興趣的事情，大概就是寫作吧。盡管就是這么多年來也沒有寫出特別有名氣的作品，更多的時(shí)候也只是記錄一些生活的小事和感慨一下對生活的看法。
但是更多的.時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)是對自己的一種成就。
記得從學(xué)生時(shí)代起每當(dāng)老師判的優(yōu)秀好作文，自己總是特別的珍惜這些好的作品@，總是把一本一本的作文書整整齊齊的保存起來。
如今在網(wǎng)絡(luò)上寫東西，結(jié)果很多時(shí)候自己也覺得只是特別小的篇幅，寫不出特別高的質(zhì)量來，但是這么多年來因?yàn)樽约旱膱?jiān)持寫作帶給自己的收益還是挺不錯(cuò)的。
只是唯一遺憾的是，自己沒有在作品方面有著太大的成就，算得上是寫作對我的當(dāng)方面成就吧。
因此在寫作這方面，自己還是更加用心的再去學(xué)習(xí)，去就是也能夠成為自己和寫作的相互成就。
我與寫作作文4
大家好，我是一名五年級的學(xué)生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文。快來看看我與寫作的故事吧！
若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時(shí)，我就會(huì)很開心。不僅因?yàn)閷懽饔幸恍疤岣呖谡Z能力”、“加快寫作速度”的好處，更因?yàn)槲覑蹖懽鳌?/p>
還記得有一次寫作比賽。當(dāng)時(shí)，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進(jìn)行描述，也運(yùn)用了一些優(yōu)美的句子，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的去學(xué)習(xí)寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。
現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實(shí)啊，只要多讀、多記、多練習(xí)就好了。
還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書�。孔魑膶懲炅藛�？”我立刻呆住了心中一直糾結(jié)。對于寫作，我既高興又擔(dān)心，高興的`是，我又能寫作文了，而且能“學(xué)以致用”，將書上的優(yōu)美句子運(yùn)用其中：擔(dān)心的是，心中還沒有一個(gè)確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因?yàn)橛兴辖恪?/p>
現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習(xí)，相信自己！
我與寫作作文5
陽春三月，正是適合放風(fēng)箏的好天氣。這個(gè)周末，老爸帶我去放風(fēng)箏，我們玩的可開心了。
這個(gè)星期六的早晨，我和老爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的`身上。
我正看得入迷，老爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚打挺地站起來，按照老爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在老爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升�！俺晒α�!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
放風(fēng)箏真有趣，我下個(gè)禮拜還要來，希望下個(gè)禮拜依然有好天氣!
我與寫作作文6
我是一個(gè)癡迷文字的人。文字沒有聲音，沒有影像，沒有動(dòng)作，卻有最攝人心魄的力量。所以我喜歡寫作，我喜歡用文字表達(dá)出內(nèi)心百轉(zhuǎn)千回的情感。
無論多么忙碌，我總不會(huì)忘記用紙筆或鍵盤記錄些什么，寫作仿佛被刻進(jìn)了生命里，就像那個(gè)穿著紅舞鞋的少女，至死方休。在寫作以手寫為主的時(shí)候我甚至在中指包上紗布，才能對抗磨破手指的疼痛。握筆的地方漸漸結(jié)了痂，又變成厚厚的繭，我寫下一行又一行的.文字，已經(jīng)不會(huì)再鮮血淋漓，不會(huì)再痛了。
只是后來我已經(jīng)放棄了以文學(xué)謀生的想法，因?yàn)槲也辉敢庾屪约旱奈淖治碛谑袌觯鼜挠谧x者的需求。我可以沒有傲氣，但我有棱角和我的傲骨。我寧可讓幾千幾萬的文字留存到硬盤里不見天日，也不想讓它們成為看客眼中的商品，成為吸引看點(diǎn)的工具。
我的醫(yī)生對我說：“如果你不明白你的敵人是你自己，你會(huì)把所有的時(shí)間用來埋怨他人或改造他人，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)得到你想要的。你希望避免痛苦，但你走錯(cuò)了路。”是的，我不會(huì)去責(zé)怪市場，我只會(huì)改變自己書寫的策略，我將不去迎合任何市場與流派，也不會(huì)將文字視為與金錢等價(jià)交換的工具。
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