同桌的你作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的你作文1

　　我的同桌是一個相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒睜開似的眼睛，配上薄薄的嘴唇，塌塌的鼻子，比蘋果還要圓的臉，很容易便能夠在人群中辨認(rèn)出來。

　　而且，這個臉皮比城墻還厚的家伙，總吹噓自己什么“人見人愛、花見花開……”每每聽到這些，我總是大喊一聲：“停！”便以光速沖向廁所嘔吐去了。

　　我想：你也不照照鏡子，與學(xué)習(xí)穩(wěn)重踏實、名列前茅的皇甫澤林比一比，你不知道自己差了多少呢。不過想歸想，終究不能說出來呀。

　　這家伙的學(xué)習(xí)成績要是好點，他說什么我也不介意，可是他的功課門門都掛了紅燈，我這個小組長兼他的`小老師必須得介意了。每當(dāng)他成績不好時，老師便朝他大吼：“你怎么學(xué)的？”然后怒目瞪我：“你是怎么教的？”連帶我也遭了殃，我怎敢怠慢，立馬教他�？蛇@家伙，就是個榆木腦袋不開竅，我著急地向他喊：“你怎么那么笨？”那家伙總是哭著說要痛改前非，一定好好學(xué)習(xí)，可過了一夜就什么都忘了。

　　比如有一回，我讓他把我出的五道題回家做了，但是第二天我讓他拿題，結(jié)果他摸了摸頭，不好意思地說：“我……我忘帶了�！�

　　“什么，忘帶了？”我氣得差點翻白眼暈過去，但又無可奈何。

　　不過他也不是一點優(yōu)點都沒有，在我受委屈時，他會好言好語安慰我，給我講個笑話，讓我破涕為笑、轉(zhuǎn)陰為晴。

　　哎，我這個胖同桌，雖然有時候讓我歡喜讓我憂，可是因為疫情，我們已經(jīng)三個月沒見面了，我還真的很想他——吳朝輝，但愿開學(xué)后我們依然是同桌。

同桌的你作文2

　　愿你所見皆為美好，所行不負年少。——題記

　　夏天，慵懶的季節(jié)。

　　……

　　還記得見你的第一眼，你留著一頭短發(fā)，顯得有些嬌小柔弱，站在講臺上支支吾吾了半天，臉都通紅了，但卻仍說不出話來，最后只好拿了支粉筆在黑板上寫上自己的名字，字體娟秀，讓我很快就記住了你。

　　當(dāng)時老師把你安排為我的同桌，你雙手抓著書包的肩帶，頭微微低著，短短的頭發(fā)垂下來，遮住了你小半張臉，顯得有些局促不安，坐下許久后才說了句：“你好�！甭曇艉茌p很柔，像一陣穿堂風(fēng)般拂過我心頭，又縈繞在上面，掃去了天氣的悶熱。

　　我很快地回了一句：“你好�！苯又�便是無言的寂靜。

　　老師在講臺上講著新學(xué)期的注意事項，內(nèi)容繁雜兀長，但你卻一直很認(rèn)真地聽著，仿佛在聽著什么很重要的事情，神情有些嚴(yán)肅。你這副模樣，讓我一下子笑了出來，不過聲音不大，但你卻聽見了。

　　你有些奇怪地看了我一眼，轉(zhuǎn)過頭來，壓低聲音小聲地問了我一句：“怎么了？”我趴在桌子上笑著對你說道：“你剛剛的樣子好可愛。”

　　你的臉“唰”地一下子就紅了，也許是不知道怎么接我的話，你把頭轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)聽老師講話，而我則一直看著你被陽光所映照的`側(cè)臉

　　我承認(rèn)，我心動了，清晰地感覺到心臟在一瞬間漏了半拍。

　　你畢竟是中途轉(zhuǎn)學(xué)過來的，和我相處的事件也僅有一年，但在我的印象中，你一直是那個害羞、可愛的女孩子，令我難以忘懷。

　　畢業(yè)的前一周，我拿著同學(xué)錄來找你寫，可你卻一直拖到畢業(yè)那天才給我。我拿到同學(xué)錄后，立馬翻到了后面的留言區(qū)，即使沒有寫上名字，但在那一片筆墨之中，我仍然第一眼就看到了你娟秀的字體，在上面謄抄了一首林徽因的小詩《別丟掉》和一句話：

　　愿你所見皆為美好，所行不負年少。

　　窗外吹起了一陣風(fēng)，教室的窗簾被輕輕地撩起，看見了外面被陽光照射的綠得發(fā)亮的樹葉，被風(fēng)吹得陣陣作響。

　　那個夏天，一定還沒結(jié)束。

同桌的你作文3

　　開學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個新同桌。

　　我仍然記得當(dāng)時調(diào)換座位時的場景。

　　那時，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。

　　座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當(dāng)時，我和他并不是十分的熟悉，對他的印象也是一個喜歡玩鬧，不怎么愛學(xué)習(xí)的人。

　　和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時不時豎立起來的頭發(fā)，破壞了整個人的氣質(zhì)。

　　他有一個最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時啃一下手指，不開始時啃一下手指，閑得無聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來修剪指甲的。但因為它并不鋒利，所以它除了修剪指甲，毫無用處。因為朱鴻博的這個愛好，我們戲稱他為“開美甲店的”。

　　現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的.。

　　朱鴻博還是“拆遷大隊隊長”，只要他想，無論什么東西到了他手里，不出一時三刻，便會化為一堆零件。我聽他說，他曾經(jīng)完成過一項壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了。可謂不負這“拆遷大隊隊長”的名號了。

　　朱鴻博是一個十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。

　　可能在許多人的眼中，他是一個很普通的人，甚至還有很多的缺點。但在我的眼中，他永遠是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。

同桌的你作文4

　　“明天的你是否會想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文，寫的歌！

　　我的同桌，一個小矮子，頭上光溜溜的像一個電燈泡，那頭頂?shù)陌毯�，還總是說和妖怪大戰(zhàn)留下的'，一雙大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，性格開朗得要死。他便是向志文，我的神經(jīng)病同桌。

　　一天早上，第四節(jié)課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節(jié)課時，是他神經(jīng)發(fā)作的時間，因為快放學(xué)了，他就快回家了，自然人來風(fēng)，“哎呀！你煩不煩呀？別在動組長的帽子了，在動，在動信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過了幾分鐘，何志文又神精出問題了！他忽然拉了拉我的衣角，說：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我?guī)装驼�，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會又來套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發(fā)神經(jīng)病了！

　　還有一個星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時他一個箭步“飛”到女廁門前，我來了個“豁虎跳”，到他身邊，一個大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標(biāo)志，才知走錯廁所了！這件事不知被那個“大神”說出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時心軟，動手幫他減輕了負擔(dān)。

　　最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！

同桌的你作文5

　　我的同桌是潘晟航，中等個子，白皙的臉上點綴了幾顆淡淡的雀斑，眼中閃爍出智慧的光芒。

　　他在我們班中并不活躍，有時還顯得有些內(nèi)向。與他相處時間長了，我從他身上看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點。他知識淵博，見多識廣，課堂上總能聽到他侃侃而談，妙語連珠，常使我自嘆不如；他勇敢正義，正直坦誠，班級中總能看到他挺身而出，仗義執(zhí)言最令我佩服的還是他的熱心腸。

　　“叮鈴鈴”美妙動聽的下課鈴響了，我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本開始奮筆疾書。這時，耳邊響起袁老師的提醒：“謝藝，記得去問英語作業(yè)哦！”看著作業(yè)本還未完成的一道題，想著袁老師的提醒，我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的肩，樂呵呵地說：“謝藝，我做完作業(yè)了，我去問英語作業(yè)吧！”還沒等我道謝，他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過了一會兒，他氣喘吁吁跑進來，喘著氣對我說：“余老師不在！”我沖他淡淡一笑說：“我放學(xué)前再去一趟吧！”

　　下一節(jié)是書法課，我埋頭認(rèn)真地練字，當(dāng)我完成寫字作業(yè)抬起頭來，發(fā)現(xiàn)同桌的位置空空的。我心里想：他去哪了呢？正當(dāng)我抬頭張望時，教室門口響起了一聲“報告”，那不就是我那“失蹤”的同桌嗎？他微笑地走進來，遞給我一張白紙，上面是余老師清晰的字跡，記錄的正是我們今天的英語作業(yè)。

　　原來，他早早完成了書法作業(yè)，看我正在忙碌，他就悄悄地向書法老師請了假，去問英語作業(yè)了。看著他微微泛紅的`臉龐，額頭，鼻尖上細細的汗珠，我不由地被他的熱心腸感動了，沖著他甜甜一笑，他也淡淡沖我一笑，仿佛在說“舉手之勞而已！”

　　這就是我的同桌，是個熱心腸，助人為樂的男孩，能和他做朋友真是一種緣分！

同桌的你作文6

　　“您會記得明天，您昨天寫的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個最愛您的人，老師沒有記得，您無法猜到的問題，我還不小心把照片翻了個面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的`日記，長長的頭發(fā)，給您結(jié)婚禮服的人�！�

　　這是《同桌的你》的歌詞，它是一種美麗的悲傷歌詞，讓人想起數(shù)千個人。

　　眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時與您在一起是多么偶然，從來沒有想過我會和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么�；仡欉^去的日子，我真的很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語。但是我不介意，因為我們只是純友誼。聽他們說，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學(xué)校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的不滿；太多的記憶無法珍惜。有時我會很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說我必須測試您，但是我并沒有每次都測試。

　　我仍然記得八年級上初中的時候（當(dāng)時您不在同一張桌子上），您威脅我說如果這次我不能測試您，我會和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好，即使您表現(xiàn)不好，也不會與我分手。我沒想到我真的測試過你。但是當(dāng)時我還是有點不滿意——。您的分?jǐn)?shù)下降了，下降很快，很快！

　　在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我?guī)�來幸福的那個。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂，你必須提高自己的成績，然后來嘲諷我！我記得我在路上。

同桌的你作文7

　　我最忘不掉的人，就是你。

　　還記得我們第一次見面的場景嗎？初一剛開學(xué)的你，還留著及腰的長發(fā)，笑起來臉紅撲撲的，十分可愛。你故意板著臉對我說：“同學(xué)，你長的很像我未來的同桌�。　边@句話后來一直被我拿來調(diào)侃你。

　　剛開始我們上課忍不住講話，玩鬧，老師忍無可忍，走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，“你們兩個！能不能安靜一點！再吵我就把你們調(diào)開了！”我們不約而同的使勁點頭。老師轉(zhuǎn)身走后，你朝老師扮鬼臉，然后十分嚴(yán)肅地看著我，說道：“以后別找我講話，真是的！我是要好好學(xué)習(xí)的人！”我忍不住白了你一眼，沒有理你，結(jié)果沒幾分鐘你就厚著臉皮湊過來講話。

　　記得那一次，我被老媽辣手摧花，給我剪了個狗啃頭，那天上課我都沒敢抬頭看同學(xué)們的眼神，你在一旁不停地笑話我，我暗暗地想，以后都不理你這個王八蛋了！第二天，你頂著一頭跟我同款的發(fā)型大大咧咧的走進教室，我很驚訝。誰都知道你很愛惜自己那一頭柔順的長發(fā)，平時掉一根頭發(fā)都心疼的要死�！澳愀陕镆�這樣！”我生氣的質(zhì)問你。你笑嘻嘻地對我說，“我是不是很帥？這可是今年流行的`發(fā)型，我才不是為了你才剪的呢！”你在一個勁兒地解釋著什么，我一句都聽不進去，我盯著你那與我同款的發(fā)型，夸張地大笑，笑得流下了眼淚。我只知道，那時候的我，心中一片柔軟。

　　你啊你，真的是全世界最善良的人！

　　你會不顧遲到，只為了幫助路邊迷路的小孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也要扶起摔倒在路邊的老人；你還是那個，被貓抓出一道長長的爪痕，也會溫柔平靜的把貓送去治療的女孩。

　　畢業(yè)那天，你抱了我很久，我很慶幸，在最美好的三年里，能夠遇見你，且不留一絲遺憾。

　　“我會很想你，我最好的同桌！”愿我們相見時，仍是青春里最美的模樣。

同桌的你作文8

　　同桌的你，是一抹陽光，一縷微風(fēng)，一陣細雨，一道彩虹……

　　暖陽

　　初秋，陽光溫潤。校園里，幾只灰色的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停。

　　“你是幾班的？”我們幾乎同時問道�！拔沂鞘�八班的。”我們又幾乎同時回答。相視幾秒，我笑了，你也笑了。赤紅逐漸蔓延到臉頰，到耳根，有些喜悅，有些慌亂。金黃的陽光穿過云層，穿過樹葉，照在我們身上，映出我們的影子。

　　陽光下，我們坐在一起，肩并著肩。

　　微風(fēng)

　　一陣涼爽的微風(fēng)拂過，吹起你的發(fā)絲，吹得人情思飄揚，吹來熟悉的聲音。

　　“從此，我們不僅是學(xué)習(xí)上的對手，還是……”我苦笑著，做你的對手絕不是一件輕松的'事。幸好，我還是課代表。我膨脹的心驅(qū)使我向你走去。在微風(fēng)中，我嗅到一絲花香，芬芳撲鼻，而那朵花就綻放在你的秀發(fā)上。也許，擊敗你這個美麗的對手是件很有挑戰(zhàn)的事。我伸出手，客氣地對你說：“同桌，我接受你的挑戰(zhàn)�！�

　　微風(fēng)中，我們一起奔跑，手牽著手。

　　細雨

　　“轟隆——”天空響起一聲悶雷，雨水隨之而來，啪嗒啪嗒地敲打著窗戶，砸進我的心里。我敗給了你，在期中考試中。我沮喪地說：“祝賀你，這次你獲勝了！”“我也敗給了你，你的英語真棒！”你甜甜一笑�！澳�，你的數(shù)學(xué)才好�。　蔽乙残α�，笑得有些苦澀。你幽幽地說：“那咱以后就取長補短吧，咱們還是學(xué)習(xí)上的好朋友，一起加油啊�！�

　　細雨中，我們一起加油，心連著心。

　　風(fēng)停了，雨住了，陽光出來了，天空架起一道美麗的彩虹。我們肩并肩，手牽手，心連心，走出校園……

同桌的你作文9

　　一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。

　　這便是我的同位——林瀚凌。

　　他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的'。樹根般雜亂的頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個草垛，形成一座矮矮的山丘。

　　他的小眼睛是善于變化的，當(dāng)他疑惑或者猶豫時，那雙小眼睛便會急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷；當(dāng)他高興時，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽到“王者榮耀”這個詞時，兩只小眼珠會猛然放出光芒。

　　他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機動性，我不知多少次在足球場上被他攔截下來。

　　胖胖的他，學(xué)習(xí)細胞卻不怎么強大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會有這樣的一段對話：林瀚凌：“我們是朋友嗎？”我：“是�！绷皱�凌：“是兄弟嗎？”我：“是�！绷皱�凌：“好，是朋友就應(yīng)兩肋插刀，患難與共；是兄弟，則該同呼吸共命運，聽明白了嗎？借我學(xué)案參考一下”。哎！鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

　　每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因為這是他“取百家之長，棄百家之短”的結(jié)果��！

　　但說句實話，林瀚凌這個人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒了。遇到值日的時候，他總是沖在最前面。上課時說不上認(rèn)真，但絕不會搗亂；作業(yè)談不上完美，但也不會太糟糕。雖然成績不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評，但他卻在逐漸改變自己……

　　他跟我說：“受到老師批評而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好�！�

　　這就是我的同桌，一個心態(tài)好的“男人”。

同桌的你作文10

　　“你跑慢點，我跟不上啊——”這海嘯般的嘶吼聲響徹云霄。我一回頭，一個身穿紅色上衣的人撲入眼簾，這就是我的同桌——一張普通的面孔，一束馬尾辮，架著一副黑框眼鏡，這樣平凡的面貌卻有著不平凡的性格。

　　無論相距多遠，都能傳來你魔性的笑聲。一天二十四小時，你就有一半的時間在笑。古代美人的笑都是恬靜羞澀的，而你的笑聲就好像“鬼子進城”一般，十分雷人。別人因為自己的成績而傷心沮喪，而你就在一旁笑著。我和你做了將近兩年的同桌，你那沒心沒肺的笑聲也纏繞了我兩年。你的跑步姿勢十分有喜感，兩只腳好像是不聽話的小鴨子，你那小短腿也十分不配合，像極了雜技演員左右擺動的步伐。你的頭發(fā)像是“油產(chǎn)地”，每隔一兩天就會變出好多的油和頭屑。臉上的痘像紅豆一樣。但你卻十分幽默。

　　你是我們班出了名的“幽默大師”，我們都喜歡叫你“馬大姐”，甚至連嚴(yán)厲的班主任都能被你逗樂。你尤其喜歡自黑，凡是和你待在同一個宿舍的人都能被你神奇的幽默能力所感染，我們宿舍也常常是歡聲笑語。有一次，你提議讓大家模仿對方平時的行為舉止，無聊的氣氛瞬間被打破，只見你惟妙惟肖地表演著，動作和語言被你夸張化，學(xué)習(xí)的勞累就這樣消除了。你的感染力極強，連我這樣性格內(nèi)向的人都能被你觸動。

　　雖然你表面上不正經(jīng)，但當(dāng)你認(rèn)真起來的時候卻是全神貫注的。每當(dāng)你寫作業(yè)或是上課的時候，沒有任何人可以打斷你。

　　你樂觀開朗，而且還喜歡做一些力所能及的事情。有一次，我正在午休，把眼鏡放在了桌上。等我睡了一覺醒來的'時候，發(fā)現(xiàn)原本臟的眼鏡變得干凈光澤，一問才知道是你幫我擦了眼鏡。還有一次，在測長跑的時候，我體力不行的時候，你就拉著我一起跑，像這樣的事還有很多，很多……

　　同桌的你，笑聲是那么明亮，笑容是那么燦爛。同桌的你呀，一笑就鉆進了我的心底……

同桌的你作文11

　　同桌的你是那么的不一樣。

　　猶記第一次相識的時候，我只覺得你是一個沉默的人，你不太愛說話，所以一個學(xué)期過去了，活波好動的我將班上所有同學(xué)認(rèn)識個遍，唯獨你除外，令我意外的是，這個學(xué)期，老師居然將你調(diào)成了我的同桌，這個消息，可讓我興奮了一小下下。

　　成為同桌后，我才發(fā)現(xiàn)此前我對你的認(rèn)識完全就不是正確的，你是沉默，你是不喜歡說話，但是這獨獨是與不熟悉的人而言，剛開始與你同桌幾天，你都沒有主動與我說過一句話，那幾天里全部都是我在找話題與你說上一兩句話，我當(dāng)時還在為你的沉默不語而感受有些焦慮，在我看來這可不是一個好性子。

　　可是幾天后，或許是在你自認(rèn)為已經(jīng)熟悉了后，這時你的話就開始多了起來，你會主動朝我借一些小東西，也會主動對我說一些小事情。

　　又過了幾天，我算是完全認(rèn)識你這個人了，這時的你可再沒有之前那種沉默，一到下課，你就會朝著我說話，我完全沒有想到，你這個人居然還會有這么幽默的時候，你講出來的故事，或笑話，或段子，常常能使我開懷大笑，我哈哈的大笑著，你抿著嘴輕笑著。

　　這時，我才算是認(rèn)識到了一個不一樣的你，你有沉默不語的一面，也有幽默逗人的一面，同桌的你是如此的與眾不同。

　　我的學(xué)習(xí)成績不好，但是你的.學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，這下，你又成為了我的一個大助力，成為你同桌的這一段日子以來，我的學(xué)習(xí)效率高上了許多，也學(xué)到了很多的東西，同桌，感謝你，你可是將我這個萬年倒數(shù)王給拉了上來。

　　我相信等到下一次考試的時候，我的排名肯定能夠驚訝全班的同學(xué)。

　　同桌的你，也讓我認(rèn)識到了一個不一樣的自己。

同桌的你作文12

　　大頭長眼圓耳，白衣藍褲少年，下棋書法繪畫，運算神速。背詩他最在行。他是誰？他就是我的同桌——高嘉晨。

　　這學(xué)期老師剛安排我們做同桌的時候，他就鄭重其事的強調(diào)：“同桌，王老師可說啦！同桌是互相幫助或互相競爭的。我們既然是同桌，就……就互相幫助吧？”這突如其來的“熱情”嚇了我一跳，“好……好的……”我以為他要說互相競爭呢！

　　于是，下課鈴剛想我就叫他一起玩兒。“我不出去了”他說：“我想在教室里寫作業(yè)�！卑�！他是不愛玩兒嗎？喜歡寫作業(yè)嗎？我百思不得其解的時候被同學(xué)拉去玩了。

　　上課時，他全神貫注。老師提問，他總能把手舉得高高的，回答問題總是對答如流，滔滔不絕。是一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　老師常說學(xué)貴有疑。在學(xué)習(xí)中，我的.同桌就時常為我準(zhǔn)備許多問題。“同桌，快來看，這道題是這樣做嗎？”“同桌，這個字你認(rèn)識嗎？組個詞唄？”“同桌，這句話的意思是不是……？”多種多樣的問題，常常掛在他的嘴邊。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他對學(xué)習(xí)充滿了熱情。

　　因為疫情的原因，這個學(xué)期很短，在這一個多月的相處中，我很感謝我的同桌。他對學(xué)習(xí)的熱情，沒收了我對自己學(xué)習(xí)上的寬容。就拿寫生字舉例吧。每當(dāng)老師聽寫完，讓我們互換批改時，我的“生字寶寶們”就像過安檢一樣，只要小手稍有不規(guī)范，就要被淘汰重寫。雖然，有時候因為他太嚴(yán)格生氣。但是，我知道這是幫助我進步。幫助我改掉馬虎的壞毛病。

　　光陰似箭，一眨眼，這學(xué)期過去了。下次的同桌還會是你嗎？我期待著……

同桌的你作文13

　　一提起同桌，我就會想起那高大的身影，那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個甜甜的酒吧窩，誰見誰愛他就是我的同桌小明。

　　記得一次上數(shù)學(xué)課的時候，我們老師在叫學(xué)生回答問題。突然一個熟悉的名字響起，沒錯！正是我，我此時心里除了緊張還是緊張。因為這一題我還不怎么理解，哎我慢慢站了起來，我雖然站了起來，只感到身體僵硬了似的，而后又覺得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領(lǐng)悟了我的意思，裝著若無其事的樣子，悄然地在桌面上畫了個8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，為了裝出是自己想到的，我故意拉長聲音大聲地回答道：八！

　　對，你很好，請坐下。

　　此刻，我總算是咽了一口氣了。我坐下后，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節(jié)課回答后，我一直拉著同桌的手，表示感謝，同時我更認(rèn)真地聽著老師的講解，生怕再次被老師叫到。

　　下課后，我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激！

　　謝謝你！小明！

　　沒關(guān)系，我們是同桌！不過，上課是要專心點，不然總會被老師知道，不懂在裝懂。

　　下不為例，保證好好聽課。

　　他微笑著：你真的懂啦。

　　呃我我不是很懂，是怎樣計算的？

　　好，我教你。他認(rèn)真地講解著，我認(rèn)真的'聽著。終于知道了計算過程。

　　8，你不是一個簡單的8！是一份友誼，一份幫助幫助了我認(rèn)識到不好好聽課的恥辱。

　　我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫，還在平時多次幫助大家做好事。

　　有一次大掃除，老師分工好了，我的同桌是負責(zé)教室打掃。我們其他幾個到包干區(qū)打掃。我正打掃著，這次剛下過雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù)，又來幫忙了。只見他不停地掃著，落葉像聽話的小機靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進垃圾桶。

　　這就是我的同桌小明，你有這樣的同桌嗎？是不是也想有這么一個同桌��！

同桌的你作文14

　　你說，時間是一個謎語，我們一起猜測謎底

　　日子一天天過去，答案寫在手心里，可我們都去了哪里

　　時間終于走到了那年夏季，六月的小雨，不舍得離去，天空藍的透明，又到了畢業(yè)季

　　還是那座教室里，還是那些桌椅，座位一次次的換來換去，誰又記得和同桌的你，課上課下，那些竊竊私語

　　講臺上，用過的半枝粉筆，還有那件汗衫，飄滿粉筆屑的你

　　沉默的黑板報，小小的自己小小的設(shè)計。你寫了一行寄語，我畫了一面小旗

　　斑駁的墻壁，嵌著的窗臺我們跳來跳去，一個個腳印，一次次擦去，一張張檢討如今被風(fēng)吹去了哪里

　　oh，my baby ～

　　床頭的畢業(yè)照里，那時的笑臉青澀的甜蜜，從右向左看起，傻傻的他，傻傻的你，還有傻傻的自己

　　我還記得你，宿舍旁邊，記得你幫我扛起的行李，記得運動會結(jié)束，你喝掉的半罐雪碧

　　還有晚飯等過的她，七點的'晚自習(xí)。樓道里拿出的笤帚，幫她倒過的垃圾

　　圖書館旁邊的夜里，陪著你看過的星星，你是否還有記憶

　　拉著手，慢慢走，等我們走遠，路燈又照了幾米，拉長的影子總是舍不得回去

　　中午躺在草地上，你把書蓋我臉上，那些撲面而來的物理問題，難怪神神秘秘

　　你趴我耳邊，對我說嗅到了薔薇的香氣。此時突然斷層的記憶，那般無暇的年紀(jì)

　　直到走在路上，我們學(xué)會珍惜。可當(dāng)年惦記的那個人，卻最終消失在了人海里

　　不懂悲觀的時光里，誰留在了誰的腦海里。你等不了我，我也來不及說愛你

　　從幾時起，并肩走過的你，開始各奔東西。多少的時間里，也許陌生，也許熟悉，我都把你們藏在日記本里，走到哪里，我?guī)У侥睦?/p>

　　也許后來才發(fā)現(xiàn)，時間撒謊了，朝過去的盡頭看去，看不到結(jié)局。我們當(dāng)初的謎語，如今，還是猜不透謎底

　　時間瞞了謊言，轉(zhuǎn)眼少年遲暮的你。我想問問自己，如果終究老去，你是否一直停在記憶里？

同桌的你作文15

　　整整過了一個學(xué)期，回想起初中生涯的第一個同桌，潘潤輝。

　　第一次見你的時候，你活潑又陽光。整天洋溢著燦爛的笑容，我靜靜地看著你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也開懷大笑起來。

　　你數(shù)學(xué)很好，這讓我有時心生羨慕。有時我在想：一個數(shù)學(xué)天才加上一個數(shù)學(xué)學(xué)渣會等于什么呢？每次望著你數(shù)學(xué)試卷上分?jǐn)?shù)處大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你試卷上的分?jǐn)?shù)吸到我的試卷上來。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，我忘帶尺子了，扭頭捕捉有尺子的人，啊呀！原來你帶了！我小聲對你說道：“你能借我把尺子不？”你愣了一會兒，隨即露出整齊又潔白的牙齒，回答道：“當(dāng)然可以！”

　　就這樣，我因為這件事對你的好感度直線上升，覺得你人品滿分。

　　后來，我換了一個新同桌，他的'性格我不是很喜歡。你也常常因為學(xué)習(xí)上的壓力而變得憂郁。整天沉默寡言，把自己關(guān)在一個牢籠里。明明有鑰匙，卻又偏偏不想出去。

　　如今，你的性格已有所變化，臉上的笑容也越來越少。每次想要試圖離開牢籠時，老師的責(zé)備卻讓你怯生生地縮回到了原地。那個時候，我真的很想告訴你：你不要懼怕這些東西，你是男子漢！要想不讓老師責(zé)備你，就應(yīng)該勇敢地離開牢籠，面對前方未知的挑戰(zhàn)！

　　你曾擔(dān)任過地理課代表、生物課代表二職，看到你每次謙遜的低下頭寫作業(yè)，我就打心里為你高興：你已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，加油！前方的成功等著你！

　　同桌，是沒有朋友陪伴時的螢火蟲，照亮前方的路；同桌，是開心時可以一起分享歡樂的人；同桌，是有難題可以虛心請教的對象，是當(dāng)你受挫時來安慰你的“心靈雞湯”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不會覺得孤單！

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