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觀察作文四年級(jí)精彩
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察作文四年級(jí)精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文四年級(jí)精彩1
說(shuō)到螞蟻，你也許會(huì)說(shuō)：螞蟻有什么好說(shuō)的，那么小，又那么難看。
可是，我要說(shuō)，雖然螞蟻那么的`不起眼，那么的難看，但是它的精神卻讓我很感動(dòng)。
有一次，我正在吃飯，不小心把一粒米飯掉在了地上，我正準(zhǔn)備彎下腰去撿起來(lái)。這時(shí)，我看到飯粒的邊上有一只小小的螞蟻，它圍著飯粒爬著，看樣子，它很高興，又很著急。
于是，我索性不去撿飯粒，也停止了吃飯，仔細(xì)觀察去這只小螞蟻來(lái)。
只見(jiàn)小螞蟻圍著飯粒爬了幾圈，忽然爬走了。難道它不想吃這顆飯粒了？正在我疑惑的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)好幾只同樣是小小的螞蟻在朝飯粒爬來(lái)。這些小螞蟻來(lái)到飯粒旁邊，圍著這顆飯粒，津津有味地品嘗起這“佳肴”來(lái)了。
我明白了，原來(lái)剛才那只發(fā)現(xiàn)飯粒的小螞蟻，是去叫同伴一同分享這“美味佳肴”�？磥�(lái)螞蟻也知道“與人分享”這個(gè)道理啊。
看到這情景，我又用筷子挑了幾顆飯粒，算是對(duì)它們的獎(jiǎng)勵(lì)。
觀察作文四年級(jí)精彩2
今天早上，老師給我們每位同學(xué)各發(fā)了兩粒花生，讓我們觀察觀察。
我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可愛(ài)。花生有點(diǎn)像葫蘆，胖胖鼓鼓的。外殼上有一道道紋路，有橫有豎的�；ㄉ谋砻婧艽植�，凹凸不平，摸起來(lái)，手都要破皮了。拿起來(lái)，輕輕搖晃，里面還發(fā)出“咣咣”的聲音。我湊近一聞，聞到了淡淡的咸味。我忍不住想嘗嘗它的味道了，我就捏住花生，按縫一壓，花生殼裂成兩半�；ㄉ室搽S之映入我的眼簾，紅紅的花生仁“寶寶”正等待著我的`品嘗呢。我迫不及待地拿起一顆，輕輕一咬，又香又脆，真好吃。
老師告訴我們，花生的好處可多啦�？梢宰龀墒称�，可以榨花生油……花生物美價(jià)廉，味道可鮮美了。媽媽告訴我，花生是地上開(kāi)花，地下結(jié)果的，花生又叫“落花生”。
花生不像蘋(píng)果、石榴那樣，高高地掛在枝頭上，而是深深地埋在泥土里。它們默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，媽媽希望我做這樣的人。
觀察作文四年級(jí)精彩3
去年暑假，我和媽媽在一個(gè)大規(guī)模的花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆水仙花。那盆花兒現(xiàn)在美麗無(wú)比，花的生長(zhǎng)過(guò)程我都記憶猶新，難以忘懷。
起初，水仙的莖綠綠的，猶如一個(gè)個(gè)竹子立在土壤里，蒼翠挺拔地成長(zhǎng)。隨后長(zhǎng)出了幾片小小的葉子，那些葉子嫩的讓人不敢碰它，好像把他全部的.生命力展現(xiàn)給我們。當(dāng)他出生兩個(gè)月時(shí)，那些“竹子”上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒�；ü嵌鋬菏侨榘咨模缤S多個(gè)青花瓷瓶。我看見(jiàn)了，高興得一蹦三尺高。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了四個(gè)月，花骨朵兒很快地展開(kāi)花瓣兒。那花兒是那么的素雅，散發(fā)著淡淡的幽香。
在繁殖的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他有輕微的毒。當(dāng)初，我對(duì)水仙不太了解，以為沒(méi)有毒，所以每天都是碰碰它。有一天，我不小心把它的汁兒弄到了眼睛里頭，父母知道了，飛快的把我送到醫(yī)院，幸好沒(méi)有大礙，只是上點(diǎn)藥就行了，這才把心放了下來(lái)，以后我再也不碰水仙花了。
雖然水仙有毒，但我還是非常喜歡水仙的，我愛(ài)水仙。
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