意義的作文

時(shí)間：2022-12-24 13:58:00 寫(xiě)作作文我要投稿

意義的作文【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文【推薦】

意義的作文1

　　暑假假期我去了歡樂(lè)谷、綠博園我做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的假期作業(yè)。我還每天和媽媽看書(shū)、練習(xí)書(shū)法、玩玩具、騎車(chē)、打羽毛球、還有跳繩。

　　我感覺(jué)最有意義的事是體育項(xiàng)目：比如說(shuō)騎車(chē)，每個(gè)早上我都會(huì)去小公路騎車(chē)。只要是去騎車(chē)，我每次都會(huì)騎得早早的。除了騎車(chē)我還和媽媽打羽毛球、比跑步。

　　記得有一天，我和媽媽去小公園騎著我的追風(fēng)鳥(niǎo)，正要走的時(shí)候媽媽說(shuō)咱們帶著羽毛球吧。好呀!就這樣我們走到了小公園。媽媽說(shuō)：今天到小公路騎去吧。行我爽快的答應(yīng)了。我們?cè)谛」夫T了一個(gè)來(lái)回。媽媽說(shuō)：走咱們回家吧!我覺(jué)得自己騎起車(chē)來(lái)就像一只飛翔的小鳥(niǎo)，我還想再騎一會(huì)兒，我覺(jué)得一點(diǎn)都不累。我說(shuō)我還沒(méi)有打球呢?行，我們?nèi)ゴ蚯�。一開(kāi)始我打不好，媽媽就耐心的教我。從一開(kāi)始接不到球，到后來(lái)我慢慢的就學(xué)會(huì)了。通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理。1、有興趣是最重要的'。2、做事情要有耐心。

　　通過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，只有多運(yùn)動(dòng)才能使身體變得健康和強(qiáng)壯，這就是我有意義的假期生活。

意義的作文2

　　人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說(shuō)，是為金錢(qián)而活；也有人說(shuō)，是為希望而活；更有人說(shuō)，是為幸福而活……而我則想說(shuō)，人是為信念而活！

　　“信念”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼包含著并不簡(jiǎn)單的含義。美國(guó)的羅杰·羅爾斯（曾擔(dān)任紐約州州長(zhǎng)）他小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，他出生在美國(guó)一個(gè)著名的貧民窯，生活在那里的孩子長(zhǎng)大以后很少能有份體面的工作，但是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)羅杰·羅爾斯的校長(zhǎng)——皮爾·保羅曾經(jīng)鼓勵(lì)他說(shuō)，他長(zhǎng)大一定可以成為一位州長(zhǎng)，正是因?yàn)樗@個(gè)信念而進(jìn)發(fā)，所以他才有了今天的.成就。他在他的任職演講中曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的！”

　　在這句話中，我領(lǐng)悟到了信念的力量。

　　心中懷有信念的人會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，而沒(méi)有信念會(huì)使人失去生活的意義，讓我們帶著信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來(lái)。

意義的作文3

　　這張照片的背景是國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢，照片里的我穿著一條紅色的裙子和粉色的小披風(fēng)。

　　它是殘奧會(huì)的時(shí)候，我的好朋友崔曄邀請(qǐng)我和媽媽與她們母女一起去奧運(yùn)公園玩時(shí)拍的。來(lái)到奧運(yùn)公園，首先映入眼簾的是鳥(niǎo)巢，來(lái)參觀的人非常多，人山人海，以致于我都不能與鳥(niǎo)巢單獨(dú)合一張影。只好不由自主地跟著人群向前走，好不容易轉(zhuǎn)到鳥(niǎo)巢后面的音樂(lè)噴水池旁，看著隨音樂(lè)噴出的.清泉，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我都入了神，突然媽媽叫了我一聲，多多回頭，正在我轉(zhuǎn)身那悶的時(shí)候，這張美麗的照片被媽媽搶拍了下來(lái)。��！我盼了好久的照片竟在我不輕意間拍成了。太棒了！媽媽謝謝您，真是太偉大了！

　　看著這張照片心想，建筑師、設(shè)計(jì)師們真是太厲害了，能建造出這么美的建筑，鳥(niǎo)巢不僅是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲。所以我一定要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)也能為祖國(guó)出力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

意義的作文4

　　今天我突然發(fā)現(xiàn)我們搬完家這么久了，電腦還沒(méi)組裝起來(lái)呢，于是我準(zhǔn)備把電腦組裝起來(lái)，也當(dāng)是幫一下爸爸媽媽。

　　我首先來(lái)介紹一下電腦上這些連接線吧；有鍵盤(pán)線、鼠標(biāo)線、音箱線、主機(jī)線等等。告訴你們?cè)诮M裝之前，線都像亂麻一樣，我先把一條條線理順，之后看清是哪一條線這就是我的第一步。

　　接下來(lái)是第二步：我要把線與主機(jī)連接起來(lái)。這么多的線把我弄得眼花繚亂，都讓我不知如何是好了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可以把相同顏色的`插頭和插口連接在一起，插口和插頭互相吻合的連接在一起，這樣不就OK了嗎？”

　　“謝謝爸爸！”我說(shuō)。

　　“不用謝”因?yàn)槟阋彩窃趲臀覀儐�。爸爸說(shuō)。之后我很快的插好了連接線。最后一步是試機(jī)了。我打開(kāi)電腦，可是我按下開(kāi)機(jī)按鈕，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，這是怎么了？原來(lái)沒(méi)插插座線啊，同學(xué)們可別像我這么粗心哦！

　　今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽肆λ芗暗氖隆?/p>

意義的作文5

　　生命的意義是什么呢？我常常想著這個(gè)問(wèn)題，直到我遇見(jiàn)那棵小樹(shù)苗，我找到了答案。

　　那是一個(gè)雨后的清晨，我百無(wú)聊賴地在小區(qū)邊散步。突然后面一聲聲響驚動(dòng)了我。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)兩個(gè)人在吵架呢！正當(dāng)我要把頭轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗立在了一個(gè)不起眼的屋頂上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那棵小樹(shù)苗。這棵小樹(shù)英姿颯爽的，仿佛就像一名守護(hù)著這塊土地的衛(wèi)士。小樹(shù)苗那枝上的嫩葉，綠得像一塊塊無(wú)暇的翡翠，蒼翠欲滴。嫩葉也是密密麻麻地一層連著一層，不留一點(diǎn)兒空隙，茂盛得很。

　　我靜靜地看著小樹(shù)苗，看著葉子上的露珠，仿佛看見(jiàn)了它在風(fēng)雨中傲然挺立，有幾次它倒了下去，眨眼間它又站了起來(lái)。風(fēng)愈刮愈猛，雨越下越大，小樹(shù)在屋頂上搖搖晃晃的，可是，它硬是用自己細(xì)小的根，牢牢地抓住了屋頂那層薄薄的泥土。在這個(gè)傾盆大雨過(guò)后的早晨，它仍然重新為人們輸送著空氣，帶給了人們一些綠意，帶給人們頑強(qiáng)的'生命力。

　　想到這兒，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義是什么——-堅(jiān)強(qiáng)。只要你有堅(jiān)強(qiáng)，一切困難都會(huì)被你踩在腳底下。

意義的作文6

　　我從不羨慕天堂，因?yàn)樽詈玫囊呀?jīng)在人間

　　就像候鳥(niǎo)南飛，百川歸海，也會(huì)有物為你而來(lái)。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。書(shū)里總愛(ài)寫(xiě)那個(gè)喜出望外的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在銀河里，月明星稀，歲月靜好。

　　人生短短數(shù)幾載，只怕后來(lái)種種，皆未遂我意。也只能把回憶和思念偷偷埋藏在眉目間，端起一本小書(shū)跌坐塘邊，手挑煙火看一生。

　　兒時(shí)也沒(méi)有幾個(gè)玩伴，只能與書(shū)為伴，寸目不離。在書(shū)中領(lǐng)略到“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”曹孟德的雄才王者之風(fēng)；感受到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)盡人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元的萬(wàn)千孤獨(dú)；觸摸到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”陸游的落落襟懷。只是流年寂寂，終究是少了那個(gè)可以在雕花窗下推心置腹的.人吧……

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是一種精神食糧，是一種歲月與繁花的見(jiàn)證；也是摯友，陪我走著人生短短數(shù)十年、看盡世間滄桑、萬(wàn)古悲涼。愛(ài)書(shū)惜書(shū)，珍惜作家筆下的每一個(gè)字，更是情懷！

　　每一件事物自有非凡的存在，而我在時(shí)間的長(zhǎng)河里徘徊，有了自己喜愛(ài)的情思。至此認(rèn)為生命與書(shū)相長(zhǎng)，其路途遙遠(yuǎn)，永無(wú)止境！

意義的作文7

　　禮物對(duì)每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)之寶的好東西，禮物會(huì)讓大家的心情變得更好，更輕松。

　　當(dāng)我收到第一份禮物時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)翻天了，媽媽看到我開(kāi)心的樣子，總是哈哈大笑，接著，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“看到你這么開(kāi)心，我心里更是高興。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，禮物不但會(huì)讓我們帶來(lái)驚喜，更值得我們珍惜。它是非常非常值錢(qián)的.好東西；讓我這一生以來(lái)，印象最深刻的好東西。

　　我和姐姐常常收到同學(xué)送的禮物，回家后，我們就一起分享禮物，我覺(jué)得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣，如此的重要，我看到別人收到禮物時(shí)，都對(duì)它百般呵護(hù)，所以，我覺(jué)得禮物要好好珍惜，才不會(huì)很快就壞掉了。

　　禮物也可以當(dāng)作自己的一份心意，我們送別人一份禮物，別人也會(huì)送一份禮物給我們，如此一來(lái)，我們的人緣也會(huì)變好。

意義的作文8

　　在一片茂密的大森林里，住著一只懶惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的樹(shù)屋后面住著一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地種松子，便問(wèn)：“這么早種松子干什么?”丫丫回答:“現(xiàn)在是春天，正是播種的好季節(jié)，我要留著冬天在樹(shù)屋里美美地吃一頓。”妮妮聽(tīng)了，想：這么早種干什么?秋天種都不遲!可是到了冬天，妮妮卻還沒(méi)種，這下可苦壞了妮妮。丫丫看妮妮實(shí)在可憐，就分了一大部分松子給妮妮。可是不夠，妮妮才兩個(gè)月就吃光了松子，還差一個(gè)月才到春天呢!妮妮剛走到丫丫的門(mén)前，卻看到一張紙條：丫丫已搬家�！鞍�!丫丫走了，沒(méi)人給我吃的'了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具賣(mài)出去掙了錢(qián)，去買(mǎi)吃的了。

　　我們不要學(xué)妮妮，要學(xué)丫丫勤奮的精神呦!

意義的作文9

　　一年一度的暑假又來(lái)臨了，我安排了一個(gè)有意義的暑假生活就是寫(xiě)一手漂亮的漢字。

　　我的暑假一開(kāi)始，媽媽給我報(bào)名參加了為期一個(gè)月的`硬筆書(shū)法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏?lái)到教室，老師先從點(diǎn)這個(gè)筆順開(kāi)始教起，我寫(xiě)的很快，但達(dá)不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點(diǎn)兒書(shū)寫(xiě)潦草，想放棄書(shū)法班的學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫(xiě)好字就要有毅力、多寫(xiě)多練，要有鐵棒磨成針的精神，在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí)，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個(gè)點(diǎn)我學(xué)了三天才過(guò)關(guān)，后面的筆順和生字就簡(jiǎn)單多了，我對(duì)寫(xiě)字有了興趣，越寫(xiě)越快又越好，一天比一天有進(jìn)步，還得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　一個(gè)月的學(xué)習(xí)我順利結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協(xié)調(diào)能力也得到了大幅度的提高。我一定堅(jiān)持寫(xiě)下去，寫(xiě)出一筆更加漂亮的漢字，我度過(guò)了一個(gè)多么有意義的暑假生活�。�

意義的作文10

　　生命是渺小的，就像大海里的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上挺拔的蒼松，珍惜生命，熱愛(ài)生命，這一切是我們必須做到的。

　　動(dòng)物們有著頑強(qiáng)的生命力，蒼蠅，蚊子的生命很短暫，但它們很愛(ài)惜生命。當(dāng)我們企圖拍死它們，它們會(huì)拼命地掙扎，奮力逃脫，爭(zhēng)取更多的生存時(shí)間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里，它竟然破土而出，長(zhǎng)出枝條，在沒(méi)有陽(yáng)光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。雖然生命短暫，但它們體驗(yàn)了生命的美好。一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪，但它從沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的活著，迎難而上，在風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)長(zhǎng)得更直，更挺拔了。

　　這些生命都是那么短暫，但它們卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺?/p>

　　人類不尊重生命的'現(xiàn)象比比皆是，有些玩命之徒漠視國(guó)家法律，置自己生命于不顧。在朋友聚會(huì)上，喝得大醉，最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔，一但相撞，將會(huì)造成傷害。還有的人由于生活所迫，一旦想不開(kāi)就想著自殺，生命來(lái)之不易，怎么能這么輕易就結(jié)束了年輕的生命？

　　熱愛(ài)生命，珍惜生命，珍惜時(shí)間是生命的真正意義。

意義的作文11

　　受疫情影響，今年暑假我們不能四處游玩，即便這樣也不能阻擋我快樂(lè)的假期生活。

　　為了玩好且不耽誤完成假期作業(yè)，我給自己制定了一套方案。我保證在每天上午完成作業(yè)，下午放松娛樂(lè)。在我的計(jì)劃中，媽媽給我增添了一項(xiàng)既有意義又快樂(lè)的活動(dòng)。

　　一天，媽媽說(shuō)：“丹麟，今天趕緊寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶你去當(dāng)小小志愿者。”我一聽(tīng)眼睛一亮。每次過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)路邊的警察叔叔和志愿者們，我都不由得心生敬佩。為了城市文明，他們每天風(fēng)吹日曬，非常辛苦。今天，我終于也成為一名志愿者了，我穿上鮮亮的`紅馬甲，自豪極了。

　　在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我分到了一個(gè)片區(qū)，負(fù)責(zé)將那里的樹(shù)葉、煙頭及垃圾清理干凈。我?guī)蠏咧愫汪せ叩剿鶎倨瑓^(qū)開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始，我很賣(mài)力，感覺(jué)渾身上下有使不完的勁，但是掃到一半時(shí)我就開(kāi)始流汗，手也酸了，這時(shí)候我才深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，更加深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于完成了任務(wù)�；仡^看看我負(fù)責(zé)的片區(qū)，干干凈凈的，心頭溢滿了快樂(lè)。社區(qū)阿姨驗(yàn)收合格，還夸獎(jiǎng)了我。看著自己的小小成就，我滿意地笑了，我竟然也能為創(chuàng)建文明城市作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)了。

　　這個(gè)暑假很快樂(lè)，也很有意義。

意義的作文12

　　20xx年的春節(jié)我是在爺爺奶奶家度過(guò)的。

　　除夕的夜晚，一家老小圍在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十一點(diǎn)了，還不睡覺(jué)，我打著哈欠，問(wèn)媽媽，媽媽什么時(shí)候才能睡呀？

　　媽媽回答：“過(guò)了十二點(diǎn)才能睡呢，今天是除夕要守歲的！

　　“守歲是啥？”

　　“是在舊年的最后一天，不睡覺(jué)迎接新年的到來(lái)。古時(shí)候，老人守歲代表著珍惜時(shí)光，年輕人守歲呢，是為了給父母增福增壽。而……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)睡著了。

　　第二天早晨，一陣鞭炮聲把我吵醒，起床后我給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜了年，還收到了長(zhǎng)輩們給的紅包。他們說(shuō)這是給我的壓歲錢(qián)，接過(guò)壓歲錢(qián)，我我喜滋滋的'說(shuō)，謝謝！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爺爺，為什么是壓歲錢(qián)而不是壓年錢(qián)呢！

　　爺爺說(shuō)：“在古時(shí)候有個(gè)小鬼叫祟他會(huì)在晚上出來(lái)殺人，壓歲錢(qián)就是為了壓住它呀！”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我仿然大悟�?/p>

　　這個(gè)春節(jié)，我不但了解了許與春節(jié)有關(guān)的多知識(shí)，而且玩的也特別開(kāi)心，我和家人度過(guò)了一個(gè)有意義的春節(jié)。

意義的作文13

　　這是一個(gè)快樂(lè)的假期，今天我來(lái)到爺爺家，我一進(jìn)門(mén)有一大片金黃的玉米呈現(xiàn)在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當(dāng)然，還有大棗，掛在樹(shù)上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。

　　爺爺奶奶見(jiàn)我們來(lái)了連忙迎接我們。吃過(guò)午飯，爸爸提議：“我們來(lái)把玉米收進(jìn)糧食囤里吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個(gè)圓柱形的糧食囤，立好后就開(kāi)始把玉米扔進(jìn)囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個(gè)鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進(jìn)囤里。我也想出一份力，可是我又不會(huì)用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進(jìn)囤里，爺爺好像看穿了我想學(xué)用鐵鍬的`心思。他對(duì)我說(shuō)：“我教你用鐵鍬吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范，我也很認(rèn)真的學(xué)，一會(huì)兒功夫我就學(xué)會(huì)了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿著鐵鍬后邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個(gè)笑臉。我和爸爸有說(shuō)有笑地干活。干完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。

　　今天我雖然很累，但是我學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，還幫助了爺爺，以后我要�；貋�(lái)爺爺家?guī)退苫睢?/p>

意義的作文14

　　這個(gè)暑假里，我做了許許多多有意義的事。其中，最難忘的，也是令我現(xiàn)在都記憶猶新的，一定是我學(xué)做飯的經(jīng)歷了。想聽(tīng)嗎？嘿嘿，那你就且聽(tīng)我向你娓娓道來(lái)吧！

　　那天，我看了一遍我的暑假作業(yè)單，發(fā)現(xiàn)我還有一篇實(shí)踐作文還沒(méi)寫(xiě)，于是決定找媽媽教我學(xué)做飯。媽媽一聽(tīng)，二話不說(shuō)，毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　中午，可以開(kāi)飯了，我借著這次機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽先把電飯鍋刷干凈，然后，舀了三碗米放進(jìn)了電飯鍋的盆里，就開(kāi)始淘米。媽媽把米淘了一遍又一遍，米終于干凈了，于是媽媽把盆放進(jìn)電飯鍋，蓋上鍋蓋，接通電源。我媽媽在一旁耐心地等待。過(guò)了一會(huì)兒，鈑煮熟了，香味撲鼻而來(lái)，我忍不住了，拿來(lái)筷子嘗了一口�！巴郏『孟惆�！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆。

　　下午，可以放飯了，我仔細(xì)地回憶上午媽媽的做法，依樣畫(huà)葫蘆。

　　10分鐘后——

　　我終于可以把飯放進(jìn)鍋里了�！昂簟蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)媽媽趕來(lái)說(shuō)：“把旁邊的水擦干凈！”聽(tīng)了媽媽的話，我又立刻去把水擦干，這才把鍋放了下去。開(kāi)始燒飯了，十幾分鐘后，飯煮熟了，媽媽嘗了一口，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心地手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜呢！

　　這次學(xué)做飯的.經(jīng)歷，將會(huì)是我多姿多彩人生中的點(diǎn)睛之筆。

意義的作文15

　　今天，我班開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)，我們感到非常地高興。

　　吃午飯的鈴聲響了，我的班主任說(shuō)，今天我們來(lái)一個(gè)比賽，那就是看誰(shuí)碗里的飯吃得最干凈。而且還不要浪費(fèi)一粒飯……我一聽(tīng)，心想這還值得比賽呀，我們哪天沒(méi)吃飯呀，沒(méi)什么了不起的，我一定行�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們排著隊(duì)，每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)來(lái)了自己的一份飯菜，圍著餐桌津津有味地吃起來(lái)，大家是那樣認(rèn)真，個(gè)個(gè)頭也不抬，小心翼翼地把飯往嘴里送，生怕把飯丟在地上或飯桌上，吃著吃著，我犯起愁來(lái)了，肚里漲得鼓鼓地，碗里的.飯看是吃不下去了，咋辦呢？平常沒(méi)在意，飯少了找?guī)煾堤睃c(diǎn)飯，飯多了就往垃圾桶里一倒�？山裉焓潜荣愌剑倏赐瑢W(xué)們已經(jīng)把碗里的飯吃得所剩無(wú)幾了，于是我把眼睛一閉，連扒了兩大口，咽得我翻眼珠子，直逗得大家哈哈大笑。這是同學(xué)們都舉起自己的飯碗給老師看，老師甜甜一笑，一邊豎起大拇指一邊說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”

　　我要永遠(yuǎn)記住今天的這次活動(dòng)，任何時(shí)候都不要浪費(fèi)一粒糧。

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