意義的作文【熱門(mén)】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文1

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　一種生活在南太平洋的海蟲(chóng)，名叫龐貝蠕蟲(chóng)，它們生活在海底火山口，每當(dāng)火山爆發(fā)的時(shí)候，它們就和螃蟹、兩米長(zhǎng)的管蠕蟲(chóng)一起“享受”海底火山帶來(lái)的熱浪，與其他生物不同的是，它們能夠不斷地在逆境中掙扎，最終練就了一種特殊的本領(lǐng)：在火山口生活，不畏艱難、不怕炙烤、無(wú)所顧慮。

　　那是一種什么樣的力量呢？

　　冬日里，園林中，常會(huì)看到幾朵梅花傲然開(kāi)放，即使是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒天氣里，它們也炫耀著婀娜的身姿，與寒霜抗?fàn)帲�開(kāi)出一朵朵美麗的小花。

　　那是一種什么樣的力量呢？

　　新生的嬰兒，響亮地啼哭著，那哭聲帶給我一種前所未有的震撼，它是生命的標(biāo)志，表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了！那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的`意義，那就是——勇氣！

　　有了勇氣，我們便可以沖破一切阻礙，搬去成長(zhǎng)路上的絆腳石，撥開(kāi)陰霾，歷經(jīng)風(fēng)雨，像那高速行駛的列車，滿載著對(duì)生命的理解和人生的追求，勇敢地駛向前方。

意義的作文2

　　生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。

　　仙人掌的'生命最頑強(qiáng)。去年夏天，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌，就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土，接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里，帶回了家。

　　我回到家里把它們放在天臺(tái)上，讓陽(yáng)光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過(guò)去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來(lái)要給它們澆水，連忙跑到天臺(tái)上看它們有沒(méi)有事。結(jié)果，它們都垂頭喪氣的，我連忙給它們澆水，它們卻沒(méi)有起色。我忍不住哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了后連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會(huì)活過(guò)來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我就沒(méi)有再哭了，決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過(guò)了一段時(shí)間，它們終于活過(guò)來(lái)了，我開(kāi)心的笑了。它們還開(kāi)了花，真的很美。

　　是的，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

意義的作文3

　　今天，我去書(shū)店看書(shū)，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)�，沒(méi)有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的，一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，

　　突然我想起那些亂扔垃圾的人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元，也恨不得叫人多買一些穿著綠衣的'垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來(lái)人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個(gè)歉，因?yàn)楦刹乓�是沒(méi)有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因?yàn)樗�天天吃垃圾，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

意義的作文4

　　7月9日，陽(yáng)光明媚，今天是淮北日社組織小記者參觀安徽省人民法院的日子。我們將零距離旁聽(tīng)講解員解說(shuō)。

　　來(lái)到法院，給我第一感覺(jué)是：法院是一個(gè)嚴(yán)肅又威嚴(yán)的地方。同學(xué)們隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了審判的房間，同學(xué)們已迫不及待地找座位坐好，很安靜的等待著。我在那靜靜的觀看著每一個(gè)原告，被告，審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員。還有書(shū)記員等等。

　　隨后，講解員開(kāi)始講解了，我們都圍著她，仔細(xì)聽(tīng)她的講解。審判長(zhǎng)前面擺放著一個(gè)錘子和一塊木塊，是開(kāi)庭所用的。那個(gè)錘子是用梨花木做的，它的顏色是紅褐色的，那個(gè)錘子是用來(lái) 制 止 法 庭 里嘈雜的聲音，代表著一錘定音。錘子上有一個(gè)國(guó)徽表示堅(jiān)韌不拔。

　　上完這堂教育課后，我懂得了許多的.法律知識(shí)，我以后要好好學(xué)習(xí)為社會(huì)服務(wù)，不做違法犯罪的事，做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

意義的作文5

　　讀書(shū)的意義是什么呢？

　　楊絳先生告誡年輕人：你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多。事實(shí)上有些人之所以不斷成長(zhǎng)，絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，讀書(shū)到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問(wèn)很實(shí)際的目的，讀書(shū)就是吸取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來(lái)。讀書(shū)最愉快的是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個(gè)思想”。最快樂(lè)的`時(shí)候是把你本來(lái)已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。

　　讀書(shū)真好！

意義的作文6

　　讀書(shū)的意義，不一定能使你增長(zhǎng)財(cái)富，但是一定可以豐盈你的內(nèi)心。書(shū)籍就像一把鑰匙，開(kāi)啟生活中的`所有美好。讓你更加聰慧、篤定、淡泊，讓你站的更遠(yuǎn)。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)的人，如一朵花，花香淡雅而悠長(zhǎng)；如一顆樹(shù)，枝葉茂盛而常青！

　　從書(shū)中獲得的智慧，雨不能濯其色，風(fēng)不能掠其番，月不能采其光，任憑誰(shuí)都無(wú)法攫取，那便是你最大的財(cái)富。栽種于心，明朗于貌，豁然于情。連寂寞的時(shí)光，都退變成清歡的盛宴。

意義的作文7

　　我常常在思考，生命的意義到底是什么？

　　有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸找了一個(gè)中醫(yī)偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會(huì)好，貼上去以后，果然有了好轉(zhuǎn)，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開(kāi)了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落，幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有給它澆水、曬太陽(yáng) ，我們把仙人掌端了出來(lái)，仙人掌竟然還是那樣生機(jī)勃勃，“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢，看看仙人掌，我仿佛看見(jiàn)了仙人掌強(qiáng)大的生命力，在沒(méi)有水，沒(méi)有太陽(yáng)的環(huán)境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對(duì)待它。

　　一顆植物的生命都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟惛�要珍惜時(shí)間和生命，如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天，人類的'時(shí)間將會(huì)非常充裕，活著可能更有意義。

意義的作文8

　　埋葬了時(shí)間，一切都來(lái)不及認(rèn)真地思念，任憑它凍結(jié)在那孤獨(dú)的幾年，而我卻漸行漸遠(yuǎn)，偶爾回頭，即使它在眼前，我也摸不著、看不見(jiàn)。

　　埋葬了純真，一切都來(lái)不及除去暗黑的根，任憑它狠狠地在孤獨(dú)的心越扎越深，也不能讓它長(zhǎng)出體外，綁住別人的心、別人的.魂。

　　埋葬了曾經(jīng)，一切都來(lái)不及讀懂她的心，任憑那一份友情，在風(fēng)化？在結(jié)冰？曾經(jīng)的曾經(jīng)，不是曾經(jīng)；年輕的年輕，不再年輕。

　　埋葬了唯美，一切都來(lái)不及盡力去挽回，任憑她將自己湮沒(méi)，這又怪得了誰(shuí)？希望她可以幻化成水，滋潤(rùn)著那些珍貴、那些美。

　　葬送了，未必永遠(yuǎn)遺失了。記憶還在，心還在。遺憾未必不美，那也是生活的點(diǎn)綴。殘缺的也是一種美，因?yàn)槊赖男目偸窍蛑�美。�?ài)美之心，人皆有之。而愛(ài)心之美，又幾人有之？

意義的作文9

　　我們活在這個(gè)世界上是為了什么？突然想到這個(gè)問(wèn)題。我想答案是為了我自己，為了我的親人，為了一個(gè)朋友。如果我們死了，我們不會(huì)多想我們的感情，但是我們的父母和朋友會(huì)難過(guò)。如果這樣想，一個(gè)普通人的生活是有意義的。那怎么做才能讓生活更有意義呢？

　　首先我想到了一句話：我喜歡做的事我能做，不想做的事我不能做。我覺(jué)得這是大多數(shù)人想要的，但卻是大多數(shù)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，包括我。我們做了太多違背初衷的事情，甚至是在強(qiáng)迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事，還是要靠自己的'努力和毅力。人生往往需要先苦后甜，但還是有一些人生來(lái)就擁有巨大的財(cái)富和美麗的容顏，這是我們無(wú)法相比的。但是我們不能抱怨，因?yàn)檫@個(gè)世界上有很多人和你一樣平凡，但也有一些人通過(guò)自己的努力取得了成功，他們讓自己的生活更加有意義。

　　說(shuō)到底，我們還是要為生命的意義付出，才能得到回報(bào)。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。

意義的作文10

　　生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)；快樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的.生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。

　　遇到困難，臨危不懼；面對(duì)挫折，勇往直前；這，便是生命的意義……

意義的作文11

　　剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點(diǎn)小波浪。突然想起“人生”這個(gè)早已厭煩的詞語(yǔ)來(lái)，好似對(duì)它有了新的感悟！

　　我所悟的當(dāng)然不是指人一生所經(jīng)歷的事而是指人生的意義，一個(gè)人對(duì)人生所追求的.目標(biāo)。

　　關(guān)于人生意義，有很多說(shuō)法充斥在我們周圍讓我們從原來(lái)的生疏到了現(xiàn)在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒(méi)有朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，甚至沒(méi)有目標(biāo)，只是盲目的接受著別人所施加的事或做一些不喜歡做而又不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂(lè)業(yè)更難成就一凡事業(yè)取的成就。

意義的作文12

　　今天美術(shù)老師讓交一篇美術(shù)作品：畫(huà)畫(huà)、手工制作、剪紙都可以。

　　中午我回到家就和媽媽一起制作起來(lái)。媽媽幫我設(shè)計(jì)主題，給我出主意，我親手制作。

　　媽媽說(shuō)：“我們這幅作品要集折紙、剪紙、繪畫(huà)為一體，體現(xiàn)和諧主題，咋樣？”我拍著手說(shuō)“還是媽媽高啊�！蔽覀円黄饎�(dòng)手做起來(lái)。

　　我折了好幾條小船，還有兩架紙飛機(jī)，然后我又剪了水母、小魚(yú)、大魚(yú)、大青蛙，他們?cè)谝黄鹩蔚煤軞g呢。

　　媽媽建議我畫(huà)一幅藍(lán)色的大海畫(huà)，作為背景，把這些剪紙和折紙粘到上面，我又在上面畫(huà)上了太陽(yáng)和白云，飛機(jī)在白云中穿梭；我又在在海邊畫(huà)了幾片荷葉，大青蛙粘在旁邊，就像要往荷葉上跳似的，我感覺(jué)很漂亮，老師也一定會(huì)喜歡吧！

意義的'作文13

　　你猜猜我的愛(ài)好是什么？讀書(shū)？跳舞？還是唱歌？

　　哈哈，都不是，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)！雖然讀書(shū)能帶給我知識(shí)，跳舞能鍛煉協(xié)調(diào)力，唱歌能使我愉悅身心，可我還是最熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。是畫(huà)中的繽紛色彩將我?guī)нM(jìn)想象的世界;是畫(huà)畫(huà)將我小小的心中充滿了對(duì)生活的美好憧憬;我想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下世界所有美景，所有美好純潔的'事物??

　　記得有一年去海邊，朝陽(yáng)初升，海浪微涌，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩在專注地堆著沙堡，我用相機(jī)把這幅畫(huà)面保留了下來(lái)，后來(lái)回到家，我迫不及待地把這幅美景畫(huà)了下來(lái)，把它命名為“海灘風(fēng)光圖”。畫(huà)上，一個(gè)小臉如紅蘋(píng)果，眼珠如兩顆黑葡萄的小女孩坐在細(xì)而軟的沙灘上，初升的霞光柔和地照在她身上，像個(gè)不小心落入凡間的天使，遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)白鷗，片片白帆，真是美輪美奐！

　　我還想畫(huà)沙漠、夕陽(yáng)、森林、草原、高原、山川、大地、日出??

　　我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，是它使我對(duì)生活充滿希望；是它，讓我的生活充滿樂(lè)趣！

意義的作文14

　　努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。老師告訴我們，這就是生活的意義。

　　窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬，生命的意義是什么？蟬一遍又一遍地重復(fù)著：蟬，蟬�！�

　　哦，埋在地下17年了，只有3個(gè)月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來(lái)時(shí)，你不覺(jué)得有點(diǎn)晚了嗎？

　　蟬的壽命很短，但它一生都在唱自己的歌。

　　我迷迷糊糊地走了十多年，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊，真無(wú)聊。一天結(jié)束時(shí)，我突然意識(shí)到我的`思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了，并且仍然堅(jiān)定。

　　太晚了嗎？

　　窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種絕望的激情，絕望到瘋狂的尖叫！

　　哦，只要有一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)它還不晚。

　　這可能是命運(yùn)，每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛(ài)，再見(jiàn)，永不再見(jiàn)。

意義的作文15

　　把所有的高傲都拋棄，只為能夠遇見(jiàn)你。

　　因?yàn)橄胍�去�?ài)你，所以必須忘記自己。

　　我記得天南星的柔弱光芒，眼淚墜落在你的肩膀。

　　夜色深邃蒼茫，我們要去哪里。

　　風(fēng)信子俯下身，我耳邊敘述著，

　　他說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)了。

　　南方已繁花似錦。

　　我轉(zhuǎn)望你的臉，觸摸你的眉、你的`眼。

　　輕輕拂去風(fēng)塵。

　　我說(shuō)，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　去南方。

　　離開(kāi)這里。

　　我們?nèi)シN木棉。

　　我們?nèi)シ偶堷S。

　　毫不猶豫，果斷決絕。

　　我將所有都丟棄，只為遇見(jiàn)你。

　　遇見(jiàn)了你，想要和你一起。

　　否則，旅途失去意義。

　　把愛(ài)情放在你溫?zé)岬膽牙铩?/p>

　　請(qǐng)不要丟棄。

　　那是我最珍貴的東西。

　　無(wú)盡，無(wú)期。

　　一切都已凋敝。

　　別等到春光告罄。

　　昏黃無(wú)垠。

　　一樹(shù)凋盡。

　　去拼博，又如何將你的人生保持平淡？又何來(lái)幸福？

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