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初中趣味作文（精選22篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中趣味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中趣味作文 篇1
“哎，我昨天晚上聽天氣預(yù)報說，過幾天又要下雪了！”一個男同學(xué)說。
“真的嗎？”他身邊這個同學(xué)“嗖”地一聲站起來，看著給他帶來好消息的這位同學(xué)，兩只眼睛里閃耀著燦爛的光芒。
“真的，肯定是真的。你不相信我，天氣預(yù)報，哦，不，不……科學(xué)技術(shù)你總該相信吧？過幾天，美麗的雪花妹妹將要光臨我們?nèi)〈蟛糠值厝チ耍 闭f完，眼里充滿著驕傲與興奮。
“哦耶，太爽了，我們又要放假了！感謝蒼天，感謝上帝，感謝救苦救難的觀世音菩薩��！”那位同學(xué)雙手合十，滿臉虔誠的樣子。
“哎，過幾天又要下雪了，你知道不知道？”聽到要下雪的消息后，這個同學(xué)立刻跑到另一個同學(xué)那里，像一只報喜的喜鵲。
“哦耶，我們又要放假了！”聽到這個消息，那個同學(xué)雙手做出“V”型手勢，滿臉歡喜。
“喂，是不是又要下雪呀？是不是真的？哦，太棒了！”
不一會兒工夫，全班都知道了這個“喜訊”，全班沸騰了。
第二天晚自習(xí)時，外面下起了小雨，幾個同學(xué)從教室外面進(jìn)來，大呼小叫地說，“下雪了，下雪了！”
“是嗎？”一個同學(xué)問道。
“不信你出去看看�！�
班上大部分男同學(xué)一涌而出，擠在走廊邊，伸手去迎接這來自天國的使者。
可是，只有雨點，卻沒有雪花。
“切！剛剛誰造謠說要下雪了？被我查出來，我非揍他不可�！币粋�男同學(xué)從門外氣沖沖地走進(jìn)來。接著又要幾個同學(xué)走進(jìn)來，像吃了敗仗一樣，垂頭喪氣的.。班里那些翹首盼望的同學(xué)也像泄了氣的皮球，癱坐在板凳上……
又過了幾天，太陽重新降臨，照耀著大地，也照耀著我們班級。
“哎，你說，還會不會下雪了？”一個同學(xué)問他旁邊的同學(xué)。
“下你個頭�。∥以缇筒恢竿卵┝�，笨蛋！”
這兩個同學(xué)的對話還在繼續(xù)，只是神情很憂郁，像貝克漢姆射錯了球門，灰心喪氣的……
初中趣味作文 篇2
一年一度的運(yùn)動大會來臨了，是個晴空萬里的好天氣。今天的我更是朝氣蓬勃，期待今天能在運(yùn)動場上有好的表現(xiàn)。
在在太陽的照耀下，拉開了運(yùn)動會的序幕。會場上布置了許多五彩繽紛的裝飾品，美麗極了！運(yùn)動員繞場時，每一班的裝扮都很有創(chuàng)意，有的綁著頭巾，有的拿著彩帶，我們班則是戴著自己彩繪的蝙蝠俠的眼罩。
運(yùn)動會的.第一個表演節(jié)目是健康操，每個人都精神抖擻的，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前，從主席臺往下看，我們就像一群動作整齊劃一的小螞蟻呢！
接著是我們五年級的趣味競賽“人肉陀螺”，比賽規(guī)則是：每三人一組，套上呼啦圈后，大家手中各拿一個號碼牌，另一手拿著呼啦圈，用旋轉(zhuǎn)的方式到對邊，由老 師抽簽，如果抽到一號，拿到一號牌子的人，就要在面粉堆里咬一顆糖，三人都咬到糖果后，再轉(zhuǎn)回去。輪到我時，我們這組轉(zhuǎn)得太快，差點跌倒，咬糖果時，我的 臉還沾到不少面粉呢！
下午的第一個節(jié)目是拔河比賽，女生先下場，裁判槍聲一響，我們班女生使出渾身解數(shù)，將對方慢慢拉了過來，最后獲得了勝利。接下來是男生，我們的對手是能將對方“秒殺”的乙班。比賽一開始，我們瞬間就被拉倒在地，之后他們就不費(fèi)吹灰之力贏了我們。
最后來到精采又刺激的團(tuán)體接力，起跑時我們班原本是第三名，到后面卻變成了最后一名，后來還是由本班的大將追到了第四名。
舉行閉幕典禮時，我們班拿到五年級組的總錦標(biāo)，全班都雀躍不已。 運(yùn)動會落幕了，這次運(yùn)動會，班上的表現(xiàn)可圈可點，希望明年能再創(chuàng)佳績。
初中趣味作文 篇3
“加油，加油”“聽這是什么聲音，哦原來是我校開展第四屆趣味運(yùn)動會了。同學(xué)們在鼓舞著比賽的同伴們�！�
看著各班陸續(xù)上比賽場，我的心多了些顧慮和鼓舞：自己是否發(fā)揮失常，無論是否勝利，我一定要加油，我永遠(yuǎn)是最棒的。
在運(yùn)動場上，幾分歡笑，幾分淚水，幾分堅持，幾分遺憾都匯集成一首和和諧動人的交響曲，耐人尋味，催人奮進(jìn)。譜寫成了一首鼓舞曲。
下面，是我們發(fā)揮的場景。
第一項比賽是單人單搖，呵呵！這我內(nèi)行，跳跳跳，跳出了我的幾分愉快；跳跳跳才發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。
第二項比賽是雙人單搖，我和朱怡霞是搭檔，搭配的天衣無縫，可真是心有靈犀；假若我是花朵，她就是勤勞的蜜蜂；假若我是大拇指，她就是食指；假若我是星星，她就是幫助支撐我成長的蔚藍(lán)的天空，我們就好似‘伯牙所念，鐘子期必得知�！@種關(guān)系，使我們跳出了讓人出乎意料的成績。
人無十全十美，下一項比賽也正是‘尺有所長，寸有所短。’這一項比賽，正是考驗我毅力的時候了，這一分鐘對我來說是如此短暫；然而，也正是我的毅力，‘功夫不怕有心人’終于我們?nèi)缭敢詢斄恕?/p>
比賽快接近尾聲了。最后一項則是長繩，我告訴自己，加油，勝利已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。于是，我順著節(jié)奏一次又一次超破了我自己的能力。
時間沙沙的`溜走了，比賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要怕什么風(fēng)霜，一直往前走，你會勝利，會成功的，加油。
初中趣味作文 篇4
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”這歡笑聲不斷地從我校傳出來，因為我校正在舉行一項有意義的活動—一春季運(yùn)動會。
我們舉行的第一個項目是乒乓球接力賽，這可是我們班大顯身手的時候了。裁判老師的一聲哨響，同學(xué)的戰(zhàn)爭就開始了。我也參與到其中。
起初我們班和五一班不分上下，可是經(jīng)過我們班的努力，終于遙遙領(lǐng)先了。可是五二班的同學(xué)也不甘示弱，你追我趕。輪到我了，我想是一只離眩的劍似的飛了過去。
后面幾個隊員雖然汗流浹背、氣喘如牛，可任然。咬緊牙關(guān)，小蓮仿佛是加足馬力的戰(zhàn)車，一陣旋風(fēng)般超過領(lǐng)先的隊員，越跑越有勁，越跑越快。最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
我們的比賽可多啦！比如：心心相印籃球接力賽、乒乓球接力賽、迎面插秧接力賽、定點投籃、跳繩、拔河……個個都精彩有趣！
接著，拔河比賽開始了�！邦A(yù)備”發(fā)令的'老師一聲響，隊員們立即抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師的手勢。他們的雙腳像釘在地上，身子往后傾斜。旁邊的同學(xué)在旁邊的同學(xué)全神貫注的看著他們，那情勢可真夠緊張��！老師的哨子一響，雙方隊員便開始使勁的往后拉了。旁邊的同學(xué)在那里賣力的加油。我站在一旁，拿著話筒，不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的聲音都給喊得嘶啞了。
耶！我們勝利了，我們成功了，這歡呼聲、雀躍聲傳遍了整個校園。
不管我們?nèi)〉迷鯓拥某煽�，我都堅信友誼第一，比賽第二！
初中趣味作文 篇5
萬圣節(jié)終于到來了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來接我去過萬圣節(jié)。姐姐終于來了，我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校，一下車，老師就來迎接我過去�！斑�、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰打開了門，我一進(jìn)去“��！”大喊了一聲，不知是誰打了我好幾下。
過了好一會兒，我們才安下心來。老師和我們做了一個游戲。兩個人背對著背，把自己手里的`橘子給背后的人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，
那小弟弟說：“喂，我的嘴長臉上了，沒長頭頂上�！蔽覀兇蠹夜笮�。那個小弟弟，就把句子放到了對方脖子那個位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說：“張金陽，你往下蹲一蹲�！蔽艺f：“行�！崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_始�！蔽彝乱欢祝�
往陳茜茜背上一貼“我吃到了。”我大喊著。
又輪到下一組了，那兩位同學(xué)，一個把橘子往人家腮上放，一個把橘子往人家耳朵上放�！霸偻曳欧拧薄霸偻路欧拧薄澳惆验僮油思曳虐 贝蠹艺f什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬圣節(jié)真有趣��！我們大家高高興興的回家了。
初中趣味作文 篇6
熱鬧歡騰運(yùn)動會，智榮學(xué)子顯雄威。我們迎來了校級趣味運(yùn)動會。
同學(xué)們穿著整潔的校服，帶著童趣的笑臉來到操場上，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運(yùn)動會的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，灑下燦爛的陽光。當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，毫不示弱。困難和勝利都在向著他們招手�？矗艉舻娘L(fēng)聲正為他們歡呼，明媚的陽光正為他們加油！在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的活力！
比賽開始了，有“賽龍舟”、“背球接力跑”、“趕豬”、“滾雪球”、“眾人一條心”等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目就是“障礙接力跑”了。你看那些運(yùn)動員們，隨著老師的一聲令下，第一棒運(yùn)動員便嗖的一聲如矯兔般飛離起點，像利箭般沖了出去。運(yùn)動員們迎著明媚的陽光跳躍、繞桿、奔跑、擊掌。為了得到更好的成績，他們拼盡全力，面對目標(biāo)跨出堅定的步伐。大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。引得在場的觀眾興奮不已，一片歡騰。仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，大家激動地為運(yùn)動員吶喊助威：“加油，加油”！不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的'贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員不僅發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，還向我們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神！
看著運(yùn)動員在場上，努力拼搏，我不禁心里對他們說：“無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，努力吧，運(yùn)動員！在運(yùn)動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)次的辛苦奮斗，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，向前沖！”
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到教工隊與學(xué)生隊的排球比賽結(jié)束后，本屆運(yùn)動會才圓滿的完成了各項賽事，順利的拉下了帷幕。
看著同學(xué)們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到體育精神在智榮學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。所有選手在本屆趣味運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了自我，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
趣味運(yùn)動會，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩……
初中趣味作文 篇7
趣味運(yùn)動會你一定沒聽說過吧？它由齊心合作、兩個三足跑、踏石過河、推雪球這四個項目組成的，并由家長和學(xué)生共同參與的活動。
趣昧運(yùn)動會這天，同學(xué)們和家長們都興高采烈地來到了學(xué)校。升旗儀式結(jié)束后，校長宣布趣味運(yùn)動會開始。首先比賽的項目是齊心合作。這個項目要求：兩位家長用手抬起一名學(xué)生接力跑，最先跑到終點的`隊獲勝。我和兩位家長們參與了這項比賽。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，兩位家長抬起我“唰”的一聲就沖了出去，當(dāng)時我的懷里就像抱著一只小兔子似的，“怦怦”地直跳，心里又想爭第一，又怕摔了下來。但是，沒等多想，兩位家長已把我穩(wěn)穩(wěn)地抬到了終點，我們?nèi)〉脛倮�。場下的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑椭瑸槲覀儦g呼。
第二個比賽項目是兩人三足跑。這個項目要求：一位家長和一名學(xué)生用繩子系住他們的左右兩條腿，開始向終點跑。一聲哨響，比賽開始了，場上的家長和學(xué)生們喊著“一二、一二”的口號，向終點跑去。跑著跑著，突然有一組學(xué)生和家長摔倒了，我和同學(xué)們齊聲吶喊，為他們加油，摔倒的家長和學(xué)生勇敢地站了起來，跑向終點，贏得了全場的掌聲。接下來是踏石過河和推雪球這兩個比賽項目，它們的比賽也很有趣、很精彩。
運(yùn)動會結(jié)束了，這次比賽既激烈又精彩。通過這次運(yùn)動會，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，心更緊靠了，并讓我在這次比賽中享受到了快樂。
初中趣味作文 篇8
我是中學(xué)的一名女學(xué)生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經(jīng)歷都值得收藏……早晨聽吹哨起來，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽到，也會有一種恐懼：又該起床了。然后就開始了在黃中的一天。
誰說上課無聊了��！我覺得每一位老師都很有趣！
MR。于，外表看起來很正經(jīng)，卻總喜歡說一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時扯到英語上去了！
王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數(shù)學(xué)老師，她的一些“POSE”尤為經(jīng)典！她在板書前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過說真的，我認(rèn)為幾位老師中就數(shù)王老師字寫得最好了！
生物老師謝老師幾乎對男同學(xué)沒笑臉，可以想象得到，她在男同學(xué)的眼里是多么可怕！可對我就不同了，我是好學(xué)生嘛！有一點不得不提下：謝老師說話時總喜歡在后面加個“嗯啦”。下課時總有男同學(xué)學(xué)她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個狗血淋頭！
音樂老師喜歡丟粉筆，她上課，誰要是不聽話，她就把粉筆丟向誰，還不忘加一句話“點一次名”，她說點三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來沒有兌現(xiàn)過，還有啊，身為班長的我一直想對您說句話“親愛的音樂老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”
壓軸人物登場了！她就是我們的語文老師：魯老師。為什么要最后說她呢？……因為她的特點太多了！咳咳…請讓我一一道來：魯老師寫的字很大，
她是怕后面的學(xué)生看不清楚，可字大也有缺點，沒節(jié)課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時候總不忘記提醒我們判斷句的.形式，下面來舉一個她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會聯(lián)系到《愛蓮說》，堪稱一絕！我們班有個特別不聽話的男孩子：王柱。別看他個頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對著干！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對于那些晚上睡覺時說話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳�。r這樣的，我們學(xué)校有個斜坡，哪個寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場上跑幾圈。是�。◆斃蠋熞幌铝�，誰敢不從呢？
初中趣味作文 篇9
夏季是一年四季中最長的季節(jié)，也是最多姿多彩、火熱浪漫的季節(jié)。自古文人對夏日格外青睞，看：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！薄�
在我看來，夏日樂趣無窮。
夏日的趣，跳躍在花草樹木間。樹影在強(qiáng)烈日光的照射下婆娑搖曳，一陣清涼的風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響起，奏起一曲歡快的樂曲，在風(fēng)中傳播。
夏日的趣，揮灑在田野地間。猛烈的日光，炙烤著大地；滾燙的熱浪，燒灼著肌膚。農(nóng)民們在田間揮汗如雨，豐收的喜悅燦爛在他們的臉上。小孩子在花叢中追逐著蝴蝶蜻蜓，在翩翩起舞中，他們似乎也成了飛舞的精靈。
夏日的趣，嬉戲在小河里。一到夏天的`傍晚，大人小孩都出來了，來到小河邊，洗澡的、游泳的、玩耍的，到處是水花，到處是笑聲。玩累了，他們靜靜的浮在水面。魚兒好奇地游過來，一不提防，呀，被捉住了！魚兒拼命掙扎，可惜無力回天。于是，在晚餐桌上，便多了一道佳肴。
夏日的趣，綻放在荷花池里�！斑B天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！北倘~紅花，在水中亭亭玉立。調(diào)皮的孩子，受不住烈日的烘烤，將荷葉摘下來頂在頭上，于是在青青氣息中有了一片陰涼。
夏日的趣，激射在大雨中。暴雨來臨，雨珠如子彈般飛射而下，樹木被砸得東搖西擺，恨不能跪地求饒，但“子彈”依舊飛射，似乎更猛了。土地拼命地吮吸雨水，以解除自己長時間的干渴。雨停了，放眼望去，眼前變成一個個小小的金魚池，孩子們一窩蜂從屋子里沖出來，將水踩得四散濺開。
夏日的趣，無處不在……
初中趣味作文 篇10
趣味無處不在，只要你留心觀察。
一日，我與媽媽途經(jīng)西湖公園，一場暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨，時不時抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰著我。過了一會兒，雨勢并沒有減小。我望了望四周，除了光禿禿的白樺樹，再沒有別的景物。
忽然，聞得一襲清香，我心中猛地一震。循著香味，低頭循去，原來是一大片的荷花�；ㄏ闼囊�，沁人心脾。
碩大的雨點打在嬌嫩的荷花上，原本飽滿的花瓣索索發(fā)抖，隨時都有可能落下�！皣W”一陣狂風(fēng)乍起，幾片花瓣掙扎幾下，顫微微地落在池面上。我彎下腰，向前探了探身，仔細(xì)地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣，雖被風(fēng)雨打得“遍體鱗傷”，卻毀不掉那依舊舒心的顏色；雖是一片殘落的花瓣，卻依舊不失高雅、貞潔的品質(zhì)；雖是一片已凋零的花瓣，卻代表著曾經(jīng)一個妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣，讓人看上去卻覺得它依舊是一朵直直挺立的'荷花。雖嬌嫩卻堅韌，雖凋謝卻有活力，它予人一種生生不息的感覺。
媽媽伸手往水中撈，拾起一片，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳。我湊上前瞧瞧，頹廢的景物也不失可愛之處。它們從上往下落，而水中的倒影卻是從下向上落，觸到水面那一刻，兩者合二為一，像小船似得飄在塘中，隨著漣漪朝我緩緩飄來。我看了看媽媽：“挺有趣的嘛�！彼⑽⒁恍Α�
雨停了。我直起身子環(huán)顧四周，大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無，陣陣荷香撲面而來，被暴雨沖刷后的幾朵嬌荷羞答答的立著，含苞待放，顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒，又高又細(xì)的莖上是那綻放著的粉嫩的花朵，中間的花蕾依稀可見，仿佛還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺，粉嫩的“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神于那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過的荷葉。
突然荷葉下一個嬌小的身軀在飛速地游動，渾身布滿了銀色的鱗片，似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發(fā)光。又游來了一只魚。兩條可愛的魚兒在荷下嬉戲著，或快或慢地游動著。忽然停住了，兩個圓溜溜的腦袋互相蹭著，小嘴時不時冒著泡泡。荷葉上停著一只藍(lán)蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾著些許水珠，輕盈的身姿使人浮想聯(lián)翩。
在看似平常的事物中，只要留心觀察、感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點了點頭。
初中趣味作文 篇11
“不行，這局不算，重新開始！”，教室里熱火朝天，就是在門口也能聽見熱熱鬧鬧的聲音。這是怎么回事呢？走，跟我一起去看看吧。
原來是老師在帶著大家玩趣味聽寫大賽��！游戲規(guī)則是這樣的：老師報一個詞語，我們必須在十秒之內(nèi)寫出來，不然算錯。當(dāng)我們知道規(guī)則以后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，信心十足。
緊張激烈的第一局拉開了序幕！老師高聲問道：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”我們異口同聲地回答，并未察覺到有什么異樣。老師又重復(fù)地問了我們一次：“準(zhǔn)備好了嗎？”這一次，她露出了神秘莫測的笑容，“準(zhǔn)備好了！”我們?nèi)匀粓远ǖ鼗卮鹬�。接著就開始了死亡倒計時。時間一分一秒地流逝著，我們有的像丈二和尚摸不著頭腦，有的似乎是茅塞頓開，寫下了十到一這十個數(shù)字。咦，到底是什么呢？老師也沒報詞啊，難道真是十到一這幾個數(shù)字嗎？正當(dāng)我們百思不得其解，手足無措時，老師飛快地抽走了我們手中的紙。老師看到我們的答案后哈哈大笑道：“你們?nèi)姼矝]了，正確答案是‘準(zhǔn)備好了嗎’，哈哈哈……”這下可把同學(xué)們打個措手不及，連連懊惱，果然姜還是老的辣。
“不算，老師，我們再玩一次！”曾鐵錚義正言辭地反抗道。老師答應(yīng)了，忽然她的眼神往康浩晨那里睨了一眼，怒目圓睜地說了一句：“先坐好！”康浩晨立馬坐的`端端正正。接著老師可怕的目光又落在了賀少恒的身上，只見他悠閑地把白白肉肉的腿伸了出來，正悠然自得，無拘無束的樣子。老師面色凝重地說了一句“先坐好！”嚇得賀紹恒像閃電似的飛快地把腿收了回去。這時，老師不露痕跡地故技重施已經(jīng)被我們看破，答案早已心知肚明。等到老師數(shù)完十個數(shù)以后，我們都齊刷刷飛速地寫出了答案。
我們乘勝追擊，可沒想到老師竟然來了一個狠招。老師看著賀劭恒扯著嗓子大吼一聲：“賀少恒！”這是怎么回事呢？原來是賀劭恒在那高談闊論，滔滔不絕呢。“賀劭恒！”老師的一聲怒吼嚇了我一跳。不對，看上他也沒犯什么錯誤呀，這里面一定有貓膩！我大膽地猜測答案一定是賀少恒，可是怎么寫呢？最后就當(dāng)我百般糾結(jié)的時候，時間已經(jīng)截止了，我只能遺憾地與這一分失之交臂了。
老師見我們的分少得可憐巴巴的，就說：“這樣吧，我把拼音寫在黑板上，你們把它寫出來！”然后在黑板上寫出了“魑魅魍魎”四個字的拼音，我們的答案五花八門，琳瑯滿目，可沒有一個是正確的。拿回去改了又改，就是沒寫對。最后老師捧腹大笑，說道：“哈哈，你們又一次全軍覆沒了！”這才在黑板上寫出了答案，我們都看得目瞪口呆。
歡樂的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，期待下一次游戲的到來。
初中趣味作文 篇12
運(yùn)動會上，我曾有過付出，有過回報，有過成功，有過失敗。今年四月的趣味，給我留下了深刻的印象。
比賽開始了，中央開了好幾個項目，我來到小球投準(zhǔn)的比賽區(qū)域，比賽場上，有一袋網(wǎng)球和一個圓形標(biāo)靶，裁判員宣布：把球投進(jìn)標(biāo)靶中心就得分。我想，這么簡單，誰都能得分，我肯定能投中。我很激動，終于輪到我了，我拿起網(wǎng)球，左手對準(zhǔn)靶心，右手高高舉過頭頂，用力一拋，小球在空中劃過了一道完美的弧線，砸到了靶心旁邊，我的成績是九環(huán)，成績已經(jīng)很不錯了，我興奮地回到座位上。
最后一個比賽項目是三十米迎面接力，我和參加比賽的在操場上站好隊，我們分成兩組，崔老師把接力棒給了另一組，裁判員一聲令下，我們班的跑步健將許鳳喜，像離了弦的箭一樣，飛快的沖了過來，許鳳喜跑得飛快，遙遙領(lǐng)先于其他班的，許鳳喜跑過來將接力棒遞給陳俊瑋，可交接棒的一瞬間，陳俊偉一時沒握好，將棒掉在了地上，陳俊瑋立刻撿起，向?qū)γ媾苋�，可因為掉了棒，耽誤了時間，陳俊瑋被其他班的同學(xué)超過，我們心中充滿了遺憾，接力棒在同學(xué)們手中不停傳遞著，很快便輪到我了，我右腳向前伸，左腳頂著線，做好接棒的準(zhǔn)備，對面的王心宇跑了過來，將棒遞給了我，我接過幫，飛快地向?qū)γ媾苋�，我的心砰砰地跳，想揣著一直活蹦亂跳的一樣。跑到中間時，我的'腳被石子絆了一下，身體失去了平衡，猛地向前倒去，我急忙向右傾，盡量保持身體平衡，努力追趕著旁邊的同學(xué)，我跑到對面，把棒交給梅金萍，直到梅金萍握緊我才松手，我懸著的心終于落了下來。比賽結(jié)束了，我們?nèi)允堑谒拿m然是最后一名，可我知道，同學(xué)們都很努力地跑了。
今天的趣味運(yùn)動會，讓我們領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們雖然沒能取得第一，但我們付出了，我們努力了。
初中趣味作文 篇13
4月30日，我們從家里出發(fā)，帶著一條小板凳來到我們學(xué)校。想問怎么了？哦，說實話，今天，我們學(xué)校將舉行一年一度的趣味運(yùn)動會！
8點20分，大家在老師的帶領(lǐng)下依次去了操場。和我們競爭的'是六年級的學(xué)生。雖然差了一個年級，但我們也不應(yīng)該被超越！接下來我介紹一下我們五六年級比賽的項目：第一，踩石頭過河。兩個學(xué)生，三個泡棉墊，多了一個，遞到前面，這樣轉(zhuǎn)述。二、跳繩接力。兩個學(xué)生，站成一排，接力。三，三個人四只腳。具體規(guī)則大家都知道。4。袋鼠跳躍。準(zhǔn)備麻袋，兩腳進(jìn)去，往前跳。
第三個到了我們班！是三個人四只腳。另外兩個朋友和我被分到了第一輪！哇，好緊張�！伴_始！”哨聲一響，我們就像離線的劍一樣沖了出去！留下了六年級的學(xué)生！“喂！”高五一聲，第二組沖了出來！幾分鐘后，我們贏了！太棒了！
接下來，我們跨過河，和袋鼠一起跳。我們都贏了！只剩下關(guān)鍵的跳繩了。跳繩贏了就“四連冠”！我和一個同學(xué)跳到了第三名。前面的同學(xué)來了，我們就開始跳！以前訓(xùn)練的時候總是斷斷續(xù)續(xù)的，但是比賽的時候，不知怎么的，就成功了一次！太棒了！我們隊跳完了，還有兩組留給六年級學(xué)生。我們歡呼雀躍！奏效了！勝利！
在課堂上，老師表揚(yáng)了我們，并贈送了小禮物。我們都很開心。老師說：“這一次，是我們所有人玩耍的最好時機(jī)！”這又一次印證了——集體的實力！
初中趣味作文 篇14
今天下午，我們學(xué)院組織了一次有趣的運(yùn)動會。
本次運(yùn)動會有幾個項目：保齡球籃球，三人四腳，足球點球，障礙跑。我們班兩個女生和我報名了三人四腿項目。在我們玩之前，我們借了兩條繩子，把腳踝成對綁起來。然后，在中間女孩的指揮下，我們開始一起跑。我試了幾次，感覺我們配合的很好。我沒說我絆倒了，我們的速度很快。當(dāng)我們上臺時，我們盡了最大努力。我們在50米跑道上跑了大約10秒鐘，我們也獲得了第三名。
這個有趣的`運(yùn)動會真的很有趣。
初中趣味作文 篇15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多由真情實感組成的動人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自內(nèi)心的。
最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績不是很理想。當(dāng)試卷發(fā)下來時，老師生氣地批評了我們。然后，他語重心長地對我們說：“同學(xué)們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因為老師的拖延而不開心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現(xiàn)在我給你們講個故事。有一個雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經(jīng)過他的精心雕刻，一個栩栩如生的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個很深刻的問題。今天就來說說這個話題�！崩蠋熛肓讼胝f，“每個人心里都有一個天使，他也有一個魔鬼。對學(xué)生來說，天使是學(xué)習(xí)的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對學(xué)習(xí)的.厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)的好處和學(xué)習(xí)的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�
那些上進(jìn)心強(qiáng)，好學(xué)的同學(xué)，沒話說。每個人似乎都在學(xué)習(xí)雕刻自己的天使。
是的，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說著學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對我們的愛，是我們師生友誼的見證。
這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠(yuǎn)存在于我的生命字典里。
初中趣味作文 篇16
有一天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一個圓盤。它美麗多彩。上面寫著“朱羅吉公園”。我很好奇，就帶回家了�；氐郊遥掖蜷_電腦，把這張光盤放進(jìn)電腦。突然，電腦里彈出一個窗口，“按回車鍵”。我二話沒說，按下了回車鍵。我做夢也沒想到我被電腦吸進(jìn)去了。我進(jìn)入了一個非常神奇的地方——“朱羅吉公園”。我走進(jìn)朱羅吉公園的大門，看到里面有許多恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草動了一下，一只恐龍從里面跳出來，朝我跑來。我的頭發(fā)豎起來了，它跟著我跑。我才知道原來是舉世聞名的霸王龍。突然，一條長長脖子的.龍出現(xiàn)在我面前。我知道那是一條特殊的素食龍。于是我趕緊爬上樹，摘下一些葉子，給了恐龍�？铸埡臀易兊梅浅Ｓ押�。當(dāng)它看到我身后有一只兇猛的霸王龍時，它迅速蹲下來，讓我騎在它的脖子上，幫我逃離災(zāi)難。突然，一只霸王龍出現(xiàn)在我們面前。它張開血盆大口，噴著口水。我們沒有時間逃跑，被它吃掉了“��！”一聲尖叫把我吵醒了。
哦，那是一個驚心動魄的夢！
初中趣味作文 篇17
我們周圍到處都是愛。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。
本來我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節(jié)課終于明白了師生戀的含義。
那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學(xué)期我不教你了。”聽了這話，我們很難接受。很多學(xué)生纏著老師問為什么。老師說：“校長說我管不了你，我就換你班主任�！蔽业�'大部分同學(xué)都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學(xué)生都很沮喪，無精打采。他們看起來都不想讓老師離開。有女同學(xué)在哭；有的眼里滿是晶瑩的淚珠；有同學(xué)一直問老師能不能走；有些男學(xué)生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實他們內(nèi)心是很難過的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過呢？雖然有些同學(xué)上課老是搗亂，不認(rèn)真聽講，每次都得到了老師的訓(xùn)練，但聽到老師要走了，難免會放棄。
在這個班里，學(xué)生比平時認(rèn)真多了。
如果老師像園丁，我們就是園丁養(yǎng)的花，我們的成長離不開園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進(jìn)的人，我們前進(jìn)的道路離不開明燈；老師就像一本好書的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書是分不開的。
初中趣味作文 篇18
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學(xué)，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學(xué)業(yè)。
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的'張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?/p>
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽得很仔細(xì)！
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠(yuǎn)不會忘記，無論如何，我們都會永遠(yuǎn)記�。〔还苣阍谀睦�，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛你！
張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級中學(xué)二班一班
初中趣味作文 篇19
我還記得那是美好的一天，你帶我走進(jìn)那間明亮的教室，面對陌生而稚嫩的面孔。老實說，我很害怕。然而，當(dāng)你握著我的手時，恐懼就消失了。
六年過去了，但當(dāng)你回憶起自己漸漸蒼白的銀發(fā)時，心里總有一些傷感和悲傷。六年！人生有多少個六年？曾幾何時，我一直夢想離開你的.懷抱去尋找屬于自己的世界，而現(xiàn)在，去是另一種想法。命運(yùn)總是讓我們和最親近的人分開，每一次分開，都必然帶著眼淚和一絲遺憾。
夕陽的紅色余輝為我們悲傷，南飛的大雁在為我們歌唱，仿佛醉了，朦朧了。
曾幾何時，和你在一起的歡樂和微笑，都成了云煙，心中的思念，早已化作千萬種思念。多年后你還認(rèn)我是學(xué)生嗎？也許吧。老師，請等著我，等我們完成學(xué)業(yè)后再回來。請記住“你的學(xué)生不會讓你失望”。
六個春秋過去了，但那只是你對我們的期待。我們不會因為挫折的失敗而頹廢。你的學(xué)生字典里沒有“放棄”這個詞，我會永遠(yuǎn)記得你的教導(dǎo)“刻骨銘心！”
第一天：雷環(huán)
初中趣味作文 篇20
一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學(xué)生的筆記不時跳出來，填滿整個教室，敲打著每個人的心。
我的老師有一個習(xí)慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚(yáng)頓挫伴隨著適當(dāng)?shù)闹w語言，充滿了知識。因為我的座位在過道旁邊，所以每次上課前，我都會把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的'開課，更投入。
有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學(xué)說了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我？我是一班的頭，這樣會損害我在全班的高大形象。
之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了�？粗膶擂危液荛_心，為我的復(fù)仇成功而開心。
這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請我進(jìn)辦公室。
“你還在生我上次批評你的氣嗎？”我一進(jìn)門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨�！叭绻义e怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉�！蔽疫�是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角�！澳愕某煽冏罱陆盗恕Ｊ且驗槟銢]聽好我的課嗎？老師不希望你這樣，也不希望師生關(guān)系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎？老師向你道歉了�！薄暗狼福俊憋@然是我的錯，為什么淚水肆無忌憚地涌了出來。
第二天上課的時候，我又空出了那個空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細(xì)看的時候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認(rèn)真教我的畫面，我又陷入了深深的自責(zé)。
接下來的幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騰出空間的不止我一個人，過道兩邊很多同學(xué)上課前都會騰出空間。
多美的音符啊！
初中趣味作文 篇21
她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。
夏老師是一個非常負(fù)責(zé)任的好老師。她經(jīng)常生病去上課，把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結(jié)束的時候，我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的'學(xué)習(xí)和家里的作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導(dǎo)致右手關(guān)節(jié)錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進(jìn)教室給我們寫作業(yè)。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學(xué)們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準(zhǔn)備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復(fù)習(xí)課怎么才能上好？”
還有一次，夏老師因為過度勞累得了膽結(jié)石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴(yán)重。一天，夏小姐突然膽結(jié)石發(fā)作，住進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備手術(shù)。進(jìn)了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，以便馬上返校。同學(xué)們知道夏老師生病了，就來醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。
夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學(xué)生，也是你的孩子。我們會永遠(yuǎn)記得你我之間的師生關(guān)系。
初中趣味作文 篇22
師生關(guān)系真的很健談，好談，好談，談的很熟練。
老師和學(xué)生就像右撇子，老師和學(xué)生就像電和電線，老師就像魚和水。
教師如母親，教師如德育之父。在這條漫長的成長道路上，你像燈塔一樣照亮了我；你滋潤著我，就像無邊荒野中的溫泉。
在朗朗的讀書聲中，我聽到了同學(xué)們的激情；在認(rèn)真聽講中，看到了同學(xué)們的努力；我在樂趣中感受到了同學(xué)們的快樂。
在老師的教學(xué)中，我感受到了老師的努力和驕傲。
在老師的指導(dǎo)下，我們實現(xiàn)了夢想，塑造了信念。
曾經(jīng)，我們曾經(jīng)猶豫過，面對未來，未知的失落；曾經(jīng)，我們曾經(jīng)失望過，面對高不可攀的城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂，這是我們共同的凝聚力！
人生就是這么坎坷，記得一個即將面臨高考的人說過：寒窗苦讀十二年只為這一刻。到時候分?jǐn)?shù)就決定了他們的`未來，老師的教育也是為了等待這一刻。我們不需要害怕，因為老師總是關(guān)心的。
秋風(fēng)蕭瑟，姍姍來遲刻不容緩。
但還有一種力量，風(fēng)雨無阻，那就是愛。風(fēng)雨所經(jīng)歷的一切溫柔與堅強(qiáng)，青春的一切煩惱與成長都無悔。在所有老師指引的道路上，會有不屈的靈魂，腳下會有堅實的土地。
老師有一顆溫暖的心，擁抱我們每一個人。
談愛情，師生如血濃于水
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