老師描寫作文

時間：2023-01-05 10:23:55 寫作作文我要投稿

老師描寫作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師描寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師描寫作文六篇

老師描寫作文篇1

　　“叮咚叮咚!”上課鈴響了。我們坐在班上，靜靜地等待著林老師的到來。沒想到，沒等來林老師，卻等來了教導(dǎo)主任——周老師!

　　有的同學(xué)心存懼意，有的同學(xué)滿臉疑惑，有的同學(xué)暗自欣喜：“周老師，你怎么來啦？嚇了我一大跳�！敝芾蠋熡哪剞揶淼溃骸澳銈兯愫玫牧�，(1)班的同學(xué)還被我嚇了三大跳呢!”全班同學(xué)一下子哄堂大笑，緊張的氣氛全都煙消云散了。

　　這節(jié)我們學(xué)的是新課《珍珠泉》，周老師用他那獨具幽默的`話語帶領(lǐng)我們?nèi)ツ暇╊I(lǐng)略了珍珠泉的秀麗風(fēng)光。眨眼間，下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，圍著周老師與他相約下節(jié)的語文課。

　　第二天，周老師如期而至�！耙�!”全班同學(xué)歡呼雀躍。周老師似乎也被這歡樂的氣氛感染了，面容帶著微笑，給我們講解今天的生字詞。忽然，黑板上出現(xiàn)了一個怪怪的“簿”字，我們越看越別扭，眼尖的同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了問題：“周老師，這個字是錯別字!”周老師嚴(yán)厲了起來：“哪里有錯!”全班立刻鴉雀無聲。忽然，周老師詭異地笑了：“對!這是個錯別字，應(yīng)該要這樣寫�！闭f著在黑板上行云流水般地寫了一個正確的“薄”字。同學(xué)們都在這一驚一乍的氣氛中笑了。最后，他又笑道：“這次班上來了個錯別字老師，小心落入陷阱哦!”同學(xué)們再次爆發(fā)出驚天動地的笑聲。

　　后來，我們才知道林老師因為操勞過度生病了，才換了周老師代課。我們很喜歡周老師，但也為我們的林老師擔(dān)心，希望林老師早日康復(fù)，早日回到我們身邊，和我們一起感受風(fēng)趣的周老師帶來大家的歡樂。

老師描寫作文篇2

　　路上有你，讓我的人生沒有忐忑;路上有你，讓我的人生沒有任何阻礙;路上有你，才有現(xiàn)在的我。

　　學(xué)習(xí)的路上，老師，如果沒有你，我的學(xué)習(xí)成績也不能提高，如果沒有你細(xì)心的教育我，也不能有現(xiàn)在的我。在我又遇到不會的數(shù)學(xué)題時，你都會細(xì)心的幫我解答并告訴我解題步驟，每次我遇到困難的時候，你都會幫我解決，每次，我和同桌鬧矛盾的時候，你都會幫住我們和解。

　　記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，我聽了一會，不知不覺就睡著了，很快就下課啦，當(dāng)我醒來，已經(jīng)又快上課啦，這時我會想起上課的時候，一道題也沒聽著，這下慘啦，作業(yè)肯定不會做啦!時間過的很快，我要去老師家寫作業(yè)啦，這時我就害怕啦，這些題上課老師都講啦，可是當(dāng)時我睡覺了啥也沒聽到，我提心吊膽的`走向老師家,生怕老師打我。于是，我就想抄同學(xué)的作業(yè)，我左看看右看看，離我太遠(yuǎn)啦根本看不到我放棄了。這時，老師看看作業(yè)寫的怎么樣就挨個檢查，這下可把我給嚇壞了，老師看了我的作業(yè)本說道：“你咋不做呀?是不會么?還是上課沒聽課?”我就把我上課睡覺的事告訴了老師，可是老師并沒有罵我，而是幫我把這些題都講了一遍，在講題的過程中，不知不覺已經(jīng)七點半了，老師說道：“以后上課要好好聽課，不要再溜號了!”

　　路上有你，我才覺得很快樂!

老師描寫作文篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡短的詩句卻明垂千古。每個人都有一位自己熟悉的老師，而我卻有一位關(guān)心班集體的好老師。

　　我的老師名叫王艷紅，大家都親切的叫她王老師。王老師講課繪聲繪色，那一次，王老師正在黑板上為同學(xué)們抄寫資料，也不知道是哪個搗蛋鬼笑了一聲，全班都在東張西望，這時，王老師轉(zhuǎn)過身來，咳嗽了一下，說：“是誰笑？”王老師嚴(yán)肅的說，一位同學(xué)徐徐站了起來，王老師走過去拍了拍他的肩膀，說：“謝謝你讓緊張的氣氛放松了�！�

　　那位同學(xué)先是一愣，慢慢的笑了，大家也給著笑了，王老師接著說：“對，上課不必那么緊張，放松一些�！蓖瑢W(xué)們都點點頭。我不由的想出了：老師和藹的微笑，溫和的.話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)缱砣绨V。這段話。這就是我的老師一位風(fēng)趣幽默的好老師。

老師描寫作文篇4

　　“哎！我的東西呢？”誰又少東西了？呵呵！不用說，又是我們那個迷糊老師。

　　說起我的作文老師呀，她可美了。她的個子偏矮，一雙水汪汪的大眼睛上長著又細(xì)又第的眉毛，非�？蓯�。鼻梁上戴著一副大大的眼鏡，一看就知道是當(dāng)老師的。

　　我的作文老師可是個名副其實的馬大哈，這不，快要上課了，老師正準(zhǔn)備插U盤呢！可U盤呢？卻不知去向了�！疤炷�，我的U盤呢？”老師尖叫起來。說著，便開始找了，找了一會，沒找到，又讓同學(xué)們幫她找，但還是毫無進(jìn)展。全班人坐在那兒發(fā)愁，老師呢？正在瘋狂地找，把整個教室都找了一遍，可還是沒找到，一氣之下，老師認(rèn)為U盤一定不會在教室里了，于是，便出去找。剛走到門外，她清楚地看到了U盤原來在垃圾桶里。她高興得尖叫起來：“��！我的U盤找到了！”她立刻跑回教室，炫耀著手中的.U盤�！霸谀膬赫业降模俊蔽液闷娴貑�。“你猜猜看？”“哎！老師你就別關(guān)子了，快告訴我們吧！”我等不及了�！袄袄�！”話音剛落，我們哄堂大笑。

　　關(guān)于她馬虎的事情兒，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。等有空時，我再跟你一五一十地講清楚。

　　呵呵，這就是我的迷糊老師。想更了解她嗎？那就快來小桔燈吧！

　　老師點評：生活就是我們最寶貴的資源庫，你能從中按需提��！不錯！事情雖小，讀來卻滑稽可笑！

老師描寫作文篇5

　　我有一位特別好的老師，就是朱老師。

　　朱老師身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹瓤s了回來。

　　朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽當(dāng)頭照，教室里熱得像烤爐一樣，朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬著，但朱老師還是專心致志地批改作業(yè)，沒有半句怨言，真令我感動。

　　朱老師講課講得非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進(jìn)入了知識的海洋里。

　　朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘伞！蔽覀兟犃�，高興極了。我們說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院�，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，她高興地說：“一定要給我的學(xué)生做幾道最拿手的菜�！辈灰粫䞍�，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個游戲詞語接龍。這時的'朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。

　　這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路，我愛她。

老師描寫作文篇6

　　xx年，母校寧陽一中以其博大的胸懷接納了我，在這里，我接觸了許許多多的師長，他們或持重嚴(yán)肅，或活潑熱情，或幽默風(fēng)趣，不僅能出色地完成授業(yè)解惑的重任，更以朋友般的熱情感染著我，讓我受益匪淺。是啊，有什么能比在生命中遇到亦師亦友的人更幸福的`呢？情感的波濤已經(jīng)不可抑制地洶涌澎湃，三位恩師的面容已浮現(xiàn)在眼前。

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