長(zhǎng)大學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的長(zhǎng)大學(xué)生作文，歡迎大家分享。
長(zhǎng)大學(xué)生作文1
長(zhǎng)大，這個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有人認(rèn)為，長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，但我認(rèn)為，長(zhǎng)大只是一瞬間。
一棵梅樹，傲然地立在蒼白的院子內(nèi)。
它古銅色的枝條每一根都像受了重創(chuàng)似的，曲曲折折，好似云中濤，海中浪，悲慘離奇。他只有冬末春初時(shí)開花，開的花極其冷艷，香飄十里。就算花謝了，也余香潺潺。
這顆梅樹在去年臺(tái)風(fēng)時(shí)期差點(diǎn)兒倒下。
那天晚上，風(fēng)號(hào)怒后。滿天都是漫漫狂沙，沙子打在玻璃上，鬧的人心煩意亂。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的.我不知道漫漫狂沙之外的梅樹經(jīng)受著多大的痛苦。
第二天，梅樹剩下一個(gè)主干頑強(qiáng)的挺立著。
從此之后我更加愛惜這棵梅樹，將它視作珍寶。小心地打理，小心地呵護(hù)著。直到有一天……
當(dāng)我聽到電視臺(tái)報(bào)名天下酸雨時(shí)，立刻就癱瘓了。跟隨我生活了七年的梅樹，明天就要葬身酸雨了。
我輕輕的走到梅樹前，想起往日我對(duì)她的照料與呵護(hù)，欲轉(zhuǎn)身，不由得淚流滿面。無(wú)痕的淚水劃過(guò)我的臉頰，微風(fēng)撫過(guò)我的面孔，我發(fā)現(xiàn)，今天梅樹的花，開得格外嬌艷……
至今我還記得這棵梅樹，是因?yàn)樗�，讓我懂得了：明天很殘酷，今天也要好好享受�?/p>
梅樹倒下的那一刻，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大學(xué)生作文2
我覺(jué)得我似乎長(zhǎng)大了，因?yàn)槲衣亩铝�，爸爸和其他的親戚朋友都在說(shuō)我懂事了、長(zhǎng)大了。
有一天中午，我在睡午覺(jué)不知什么時(shí)候爸爸也睡下了，就在醒來(lái)時(shí)爸爸卻安安靜靜的睡著我在想爸爸睡得這么香，我千萬(wàn)不能吵醒他，突然我的目光轉(zhuǎn)到了爸爸的面龐，忽然我覺(jué)得他很親切，很和藹�？捎H可敬，我腦子里浮現(xiàn)出了爸爸往日對(duì)我的場(chǎng)景：每天我中午、下午快回家的時(shí)候爸爸就給我把洗臉?biāo)o我預(yù)備著，我的手機(jī)上肯定每天都能接到爸爸打給我的幾個(gè)電話，開頭總會(huì)說(shuō)，岳岳你在哪兒呢？中午快點(diǎn)兒回來(lái)，爸爸給你做好吃的。每當(dāng)我快回來(lái)時(shí)爸爸總是在門口迎接我，當(dāng)我上到六年級(jí)時(shí)因?yàn)橄挛缫诱n，所以回去的.時(shí)間就晚了爸爸不放心，讓我每天放學(xué)回家時(shí)都給他打個(gè)電話。
爸爸不管白天還是晚上都無(wú)微不至的照顧著我，每天晚上到半夜時(shí)我都會(huì)感覺(jué)到有人給我掖被角。今天爸爸的沒(méi)有蓋好被子我輕輕地為爸爸蓋好被子，爸爸醒了，用他那慈祥的目光看著我，他微微的笑了，笑的那么慈祥……
長(zhǎng)大學(xué)生作文3
曾經(jīng)我以為自己長(zhǎng)大了，但是后來(lái)我才知道了什么是真的長(zhǎng)大。
那次媽媽病了，爸爸又不在家，我就承擔(dān)起了照顧媽媽的重任。媽媽躺在床上，有些發(fā)燒，我就用濕毛巾，放在媽媽的.額頭上降溫，又倒了水給媽媽喝藥。
然后，我拿了一本小說(shuō)給媽媽讀，給她解悶。我想做這些事就代表我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)，能那么做，只能當(dāng)做成長(zhǎng)過(guò)程，是對(duì)媽媽愛的回報(bào)。
我是語(yǔ)文課代表，但做事情總是馬馬虎虎，就像那次收語(yǔ)文作業(yè)，記得那是一個(gè)晴朗的天氣，我的心情特別好一進(jìn)教室組長(zhǎng)就把語(yǔ)文作業(yè)本抱來(lái)給我說(shuō)：“奇了”我數(shù)都沒(méi)數(shù)就抱去給了老師，武斷的認(rèn)為組長(zhǎng)說(shuō)夠了應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。但是結(jié)果就發(fā)生了問(wèn)題，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，我還不知是怎么回事。
老師很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本怎么不夠？”我滿心疑惑的回到教室，問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)本，可是沒(méi)有人回答我，無(wú)論我怎么努力，這件事無(wú)法圓滿完成。大家都怨我數(shù)都沒(méi)數(shù)就把作業(yè)本送給了老師。
通過(guò)這件事我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。因?yàn)槲抑雷鍪虑楸仨氊?fù)責(zé)任。
通過(guò)這件事，使我真正懂得長(zhǎng)大是需要承受磨難的，就像西游記里唐僧師徒要經(jīng)歷九九八十一難一樣，只有克服了磨難才意味著真正的長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大學(xué)生作文4
清晨起來(lái)天空是灰色的，如同我的心情一樣……灰色的
不知道長(zhǎng)大的滋味是這個(gè)樣子，品味著人生的酸、甜、苦、辣。找不到生活的.方向。無(wú)意中打開衣櫥，看到掛在櫥柜里的衣服，驚訝的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)色調(diào)--黑與白。呵~連自己都覺(jué)得可笑，自己喜歡的顏色竟是如此單調(diào)，正如自己的人生，枯燥乏味。
不知道今后要做什么，像一只失去方向的風(fēng)箏，沒(méi)有目標(biāo)，連風(fēng)都不愿幫我……
不好的事情接踵而來(lái)，甚至不給我喘息的機(jī)會(huì)，讓我感到手足無(wú)措，身心疲憊。來(lái)不及思考，來(lái)不及猶豫，來(lái)不及想對(duì)策，不管是否愿意接受都要接受，最難過(guò)的是，還需強(qiáng)忍住沮喪，強(qiáng)忍著眼淚，裝出什么都沒(méi)事發(fā)生的樣子……最可悲的是，一個(gè)人變成了自己以前討厭的樣子……
只為不想家人知道什么！與其大家陪著你痛苦，還不如自己承受一切、面對(duì)一切！心變得頹廢，笑也覺(jué)得累……不記得自己笑的樣子
終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義大概除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲吧!
長(zhǎng)大學(xué)生作文5
那一次，我在一年級(jí)的時(shí)候長(zhǎng)大了，我用孩子氣的聲音一遍又一遍地問(wèn)：爺爺去哪兒了？但是家人總是回答但不回答。我太年輕了，不能參與這些過(guò)去的事件嗎？還是我不明白生與死的距離？
我反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題。看著那張泛黃的照片，爺爺抱著我小時(shí)候。多年后，他的臉看上去又老又憔悴，但他憔悴的臉上夾雜著幸福的微笑。
我的心就像沉浸在茫茫大海中。我沒(méi)有前進(jìn)的方向和信心。我問(wèn)媽媽，爺爺是什么樣的人？媽媽說(shuō)，爺爺是個(gè)脾氣暴躁、固執(zhí)的老人。但我愛你的每一個(gè)方面。但除非你長(zhǎng)大，然后呢？我母親避開我，走到一邊。
也許我太小了，不明白這句話的意思。但我知道爺爺對(duì)我最好的待遇永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
現(xiàn)在我明白了這句話的意思。這也包括我家人的愛。我這么做是因?yàn)槲姨珎牧�。我也知道我的祖父在我還是嬰兒時(shí)就去世了。但最讓我感動(dòng)的是爺爺死死地抱著我。雖然我感覺(jué)不舒服，但我已經(jīng)很高興了，因?yàn)槲冶е�。在這些痛苦的日子里，我只是因?yàn)槲业?存在而努力生存。然而，疾病是無(wú)情的，在他黑暗的世界里結(jié)束了人們的生命。
所以我想抓住生命中的每一秒，想念我的爺爺。我想這一次，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大學(xué)生作文6
我長(zhǎng)大了XX年，我又長(zhǎng)大了一歲，可是我膽小的壞習(xí)慣一直都沒(méi)有改掉。平時(shí)，媽媽晚上叫我一個(gè)人去倒垃圾，我說(shuō)：“我不去，我還有事！”媽媽又說(shuō)：“快去，小孩子應(yīng)該多為媽媽做事。”沒(méi)辦法，只好去了。每次倒完了垃圾后，走在回家的路上總是覺(jué)得有壞人在追我，我忙跑回家。有一次晚上，爸爸媽媽都出去了，只有我一人在家。我把門窗關(guān)好后，有把復(fù)讀機(jī)的音量開得最大，想把心中忐忑忘掉，可是心里的忐忑就像跟我做對(duì)一樣，就是忘不掉。正在我復(fù)習(xí)地時(shí)候，門外傳來(lái)一陣敲門聲。我嚇得躲在冰箱后面，這時(shí)門外有人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)家里有人嗎？”我一聽，原來(lái)是樓上的王大爺，我從冰箱后面走了出來(lái)。我打開門，王大爺手里拿著二元錢，對(duì)我說(shuō)；“姑娘，你能不能幫我去醫(yī)院買一瓶藥�！蔽彝送T外，只見伸手不見五指，我怎么敢去呢？“姑娘，我知道你膽小，這也太為難了，可是找不別人，，人老了，辦點(diǎn)事總要找別人，唉！”我清楚的`看見王大爺?shù)哪樕纫郧案y看，他一定很痛苦。此時(shí)，我像誰(shuí)打了我一下，我拿過(guò)錢，忙向醫(yī)院跑去。藥我一會(huì)兒就買回來(lái)了，我把藥送到了王大爺家里。從回家的路上我想：我怎么又不膽小了？
長(zhǎng)大學(xué)生作文7
我一直對(duì)“長(zhǎng)大”這個(gè)話題很感冒。說(shuō)實(shí)話，我矛盾的心情與同學(xué)們的期盼不一樣，因?yàn)�，在我看�?lái)，長(zhǎng)大，其實(shí)是一把雙刃劍，會(huì)讓你經(jīng)歷不同尋常的別味快樂(lè)，也會(huì)讓自己失去太多的記憶與美好。
我渴望長(zhǎng)大，一如小時(shí)候?qū)Π舭籼呛屯婢叩目释?/p>
從托兒所到幼兒園，再到小學(xué)，而現(xiàn)在又來(lái)到初中，我感受過(guò)幼時(shí)的歡樂(lè)、童年時(shí)的美好，然而現(xiàn)在又接觸到青春的靦腆與活潑。一切都那般美妙，這都是隨著成長(zhǎng)的彩色旋律悄然而來(lái)的。長(zhǎng)大，意味著我們收獲更多的美，也代表著我們漸漸從調(diào)皮幼稚走向知性與成熟。我，真的向往成長(zhǎng)的曼妙旅程。
我害怕長(zhǎng)大，就像害怕孤獨(dú)地呆在黑黑的屋子里。
不知哪一天，我突然感覺(jué)，心空落落的，飄飄然如浮云般蕩漾，好難受：看看手腕，少了幼年最心愛的玉鈴鐺；照照鏡子，頭發(fā)不管是剪了多少回，仍是光速發(fā)展；摸摸心臟，沒(méi)有了從前的輕快。我清楚的知道，這一切，都是時(shí)光的惡作劇。它稀釋了我真愛的.物與魂，偷藏了我的少兒年華，帶走了我最舍不得的，人或者物。
我所希望的，不是時(shí)間的殘忍，不是時(shí)光的美好，而是它默默的智慧。
時(shí)光，那把雙刃劍，向我的生活橫劈了過(guò)來(lái)！
長(zhǎng)大學(xué)生作文8
媽媽，我要對(duì)你說(shuō)一句話：“媽媽，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。我已經(jīng)十二歲了，不需要你再讓我甚么事都不要做了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服了。不需要你對(duì)我說(shuō)，張敏，不要做了，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。您說(shuō)的`是對(duì)的，我們是該把學(xué)習(xí)搞好，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要體驗(yàn)生活呀！我不想變成一個(gè)懶惰的書呆子！ ”
我還記得那一回……你正忙著做家務(wù)，邊做邊說(shuō)：“ 都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫幫我呀！”我就過(guò)去說(shuō)媽媽您來(lái)歇會(huì)吧，我來(lái)做！”誰(shuí)知，媽媽還不領(lǐng)情，說(shuō)，我不需要你的幫忙只要你把試考好哪怕把我累死都行！那時(shí)我真想對(duì)你說(shuō)一聲，媽媽，我長(zhǎng)大了。
還有那一次 …… 我一個(gè)人在家，我餓了，沒(méi)飯吃，我就動(dòng)手自己做，做了一會(huì)，到快做完的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她看到我在做飯，就說(shuō)，你怎么不等我回來(lái)。把手切了怎么辦！那時(shí)我真想對(duì)你說(shuō)一聲，媽媽，我長(zhǎng)大了。
其實(shí)，我在你們眼里，只是一個(gè)小孩子，可是我們也有長(zhǎng)大的時(shí)候��！
我們也需要在藍(lán)天里展翅飛翔��！
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