關(guān)于神奇的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于神奇的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于神奇的作文1
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個(gè)區(qū)域，一個(gè)主區(qū)域，另有三個(gè)區(qū)域分別對(duì)應(yīng)著語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒(méi)有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個(gè)區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來(lái)這是多功能的，除了供我們學(xué)習(xí)照明以外，在舉行晚會(huì)的時(shí)候還可以用呢，音樂(lè)響起，燈光在整個(gè)教室轉(zhuǎn)圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個(gè)讓你想不到的世界，準(zhǔn)會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會(huì)在課間十分鐘或放學(xué)后自動(dòng)幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來(lái)的？圖書(shū)角有一個(gè)機(jī)器柜兒，向它走去，只要叫出書(shū)名，不管離你有多高多遠(yuǎn)，它都會(huì)輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的.陳列柜，高有兩米，走向前，報(bào)出名字，它會(huì)幫你擺放書(shū)包及必須的物品，老師在上課時(shí)，只要報(bào)出需要物品的名稱，它就會(huì)自動(dòng)輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
關(guān)于神奇的作文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車時(shí)，如果車子突然停下，人為什么會(huì)向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現(xiàn)象”？
其實(shí)，在這些“怪現(xiàn)象”背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，筷子在水里變彎曲是因?yàn)楣獾恼凵渥饔�，而人在緊急剎車時(shí)向前傾則是由于慣性的作用……
神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……
體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們掌握更多的'科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家科技事業(yè)的“希望之星�！�
關(guān)于神奇的作文3
一年有四季，春夏秋冬，各個(gè)季節(jié)的自然環(huán)境都不一樣，這是大自然賜給我們的風(fēng)景。我熱愛(ài)美景，細(xì)細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬走過(guò)的痕跡。
春天，桃花剛綻放出笑臉的鮮花，散發(fā)著迷人的花香。走在小石路上，柳樹(shù)沙沙作響。小草也從地下探出頭來(lái)，清脆嬌嫩，在微風(fēng)中晃動(dòng)著身體。鳥(niǎo)兒站在枝頭的絕佳舞臺(tái)上，歡唱著春天多么美好!春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。我發(fā)現(xiàn)春姑娘多美麗啊!
夏天，荷花舒展了身體，散發(fā)著縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來(lái)風(fēng)哥哥和雨姐姐，給人們?nèi)コ┰S暑氣，夏天的夜晚，美極了!天上閃爍著星光。走在鄉(xiāng)間小道上，一群知了在演奏一曲夏之歌。我發(fā)現(xiàn)夏姑娘多善良啊!
秋天時(shí)，菊花挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋姑娘一來(lái)，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的.藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯都喜歡秋天。我發(fā)現(xiàn)秋姑娘多賢惠啊!
冬天時(shí)，臘梅在冬天里怒放。冬姑娘來(lái)接秋姑娘的班。她送來(lái)一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢(mèng)。枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。我發(fā)現(xiàn)冬姑娘多勤勞啊!
我發(fā)現(xiàn)了，春之美，夏之善，秋之賢，冬之勤，這都是大自然的造物!
關(guān)于神奇的作文4
人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，就連一個(gè)小小的鬧鐘，也神奇無(wú)比。最近科學(xué)家們收到很多家長(zhǎng)的反映，得對(duì)之前的鬧鐘進(jìn)行升級(jí)。原因是家長(zhǎng)要上早班，老是擔(dān)心還在睡夢(mèng)中的孩子沒(méi)有被鬧鐘叫醒而上學(xué)遲到。
那我來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下，科學(xué)家們新設(shè)計(jì)出來(lái)的鬧鐘吧。鐘表側(cè)面帶有一個(gè)揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器下面有一只電擊手臂，電擊手臂下面有一個(gè)掃描儀，掃描儀旁邊有一只機(jī)器手臂，機(jī)器手臂上邊還有一個(gè)小機(jī)器人，手里拿著一個(gè)電話。
揚(yáng)聲器可以把你受驚嚇后的尖叫聲，和爸爸媽媽的吼聲錄制下來(lái)為鈴聲，它還可以把聲音擴(kuò)大好幾倍，響起來(lái)震得整個(gè)屋里都可以搖晃。如果揚(yáng)聲器叫了三遍還叫不醒你的話，它會(huì)連接搖晃機(jī)。
搖晃機(jī)啟動(dòng)后會(huì)震動(dòng)你的床，把床搖晃得像地震一樣，如果搖了三分鐘都還沒(méi)叫醒的話，它就會(huì)連通掃描儀。
掃描儀啟動(dòng)后，會(huì)自動(dòng)掃描你的全身，看看你是不是生病了，然后電話呼叫通知家長(zhǎng)或老師。
它還是個(gè)時(shí)間管理員。假如你是一個(gè)不知道管理時(shí)間的`人，你可以把什么時(shí)候要做什么事情，錄制給這個(gè)鬧鐘，時(shí)間一到，鬧鐘會(huì)給你語(yǔ)音提醒，你要做什么事了。
哈哈，這么厲害的鬧鐘不光是我想象出來(lái)的，我也想把它制造出來(lái)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，這樣的鬧鐘就一定會(huì)造出來(lái)。
關(guān)于神奇的作文5
盼望著，盼望著，媽媽出差回來(lái)的日子終于到了，我放學(xué)回到家中的時(shí)候，爸爸和媽媽已經(jīng)在家中等我了。?
我一進(jìn)家門(mén)，媽媽詭秘的看著我，趴在我耳朵上，悄悄的跟我說(shuō)：“兒子，你猜媽媽給你帶什么了？”，我猜了半天沒(méi)有猜對(duì)，媽媽故意慢騰騰的從行李包中取出一個(gè)小盒，圓圓的，用塑料紙包著，媽媽舉在手上，告訴我說(shuō)：“是一顆魔豆，只要你能精心照料它，它會(huì)長(zhǎng)出一顆“神奇”的豆苗來(lái)”，我對(duì)媽媽說(shuō)得話有點(diǎn)半信半疑，但又不能不信，于是，我急切的催媽媽和我一起將“魔豆盒”小心的打開(kāi)，我將一杯水澆在了上邊，并放在了陽(yáng)臺(tái)窗子上。
從此以后的幾天里，每天早晨起床后的第一件事，就是到陽(yáng)臺(tái)觀察“魔豆盒”的變化和澆水，終于在第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)它真的長(zhǎng)出了一顆嫩綠的小牙，兩臂合攏，上面包著一個(gè)裂開(kāi)的豆皮，我太興奮了，我又給它澆了一杯水，媽媽告訴我說(shuō)：“細(xì)心觀察，更神奇的'事情還在后面呢”。
這更引起了我得好奇，就在“六一”兒童節(jié)的那天早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，興奮的告訴我說(shuō)：“兒子，快起床，奇跡出現(xiàn)了”，我一骨碌從床上爬起來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆苗上面的豆皮脫落了，在兩邊分開(kāi)的豆葉中間，長(zhǎng)出了一個(gè)綠葉，再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在豆苗的兩半豆葉上分別有兩個(gè)字：“健康快樂(lè)”。
我興奮極了，感到這個(gè)“魔豆”真的很神奇。不過(guò)，上面的字是怎么上去的呢？我不明白，盡管媽媽給我講了很多。
關(guān)于神奇的作文6
在我的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事情，猶如天上的星星那么多，今天讓我講講最亮的那顆星吧！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，你們都很想知道我做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)，那下面我就要跟你們講一講吧。
夢(mèng)是這樣的，我和我的好朋友阿晨一起出去玩，我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一本很破舊的書(shū)。我撿起書(shū)拿在手上就和阿晨回家了，回到家，我打開(kāi)書(shū)，上面也沒(méi)什么，字沒(méi)有白紙多，于是我想這書(shū)應(yīng)該也有什么用，還是扔了吧。阿晨攔著我說(shuō)：“先留著吧，說(shuō)不定還能用上呢�！庇谑俏野阉粝聛�(lái)了，最后我打算用這一本書(shū)，當(dāng)做我的`畫(huà)畫(huà)本。
我拿起筆在上面畫(huà)了一個(gè)小狗。突然我們家出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小狗。我慌忙給阿晨說(shuō)，這本書(shū)好神奇你在上面畫(huà)什么，它就會(huì)出現(xiàn)什么。于是我趕緊拿起筆，在上面畫(huà)了一個(gè)跑車。突然，我們家的門(mén)口出現(xiàn)一輛嶄新的跑車。
太神奇了吧！我又在上面畫(huà)了許許多多的東西。都一一變成真的了，我正準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)籃球場(chǎng)呢，這樣以后打球不就方便了，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)呢，這時(shí)耳邊突然傳來(lái)媽媽的聲音：“快起床了，我快起床啦，你看看幾點(diǎn)啦還不起床？快起床吃早飯了！”于是我揉揉眼慢慢睜開(kāi)眼，一看一切還是原來(lái)的樣子，
唉，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊。這要是真實(shí)的該多好哇！
關(guān)于神奇的作文7
今天，林老師神神秘秘地叫我拿了個(gè)透明的塑料杯和一顆胖大海，請(qǐng)我們同學(xué)觀察觀察。
胖大海有一股烏梅味，呈橢圓形，中間胖、兩邊突，后面的皮有點(diǎn)破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黃色的，表面很粗糙，皺巴巴的，像滿臉皺紋的'老爺爺，真是其貌不揚(yáng)啊!
這時(shí)老師問(wèn)我們：“觀察完了嗎？”我們回答：“觀察完了!”“現(xiàn)在把胖大海放進(jìn)杯子里，別動(dòng)，老師把熱開(kāi)水倒入杯中，不要碰杯子，好好觀察�！�
我看著老師把水倒進(jìn)杯子里，剛開(kāi)始胖大海顏色馬上就變深了，浮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的皮有點(diǎn)兒破了，里面露出了黃黃的肉，接著水變成了淺紅色，皮變得很光滑，也掉得更多了，身體也越來(lái)越大。接著水也變得紅紅的，里面的肉全露出來(lái)了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚蟲(chóng)又像卷煙里的煙灰，原來(lái)的烏梅味變成了一股淡淡的中藥味。然后水又變成了褐紅色，沉了下去，肉露出來(lái)像一股濃煙。最后水紅得發(fā)黑!肉突出來(lái)像桃漿似的，核也露了出來(lái)，淡淡的中藥味又變成了很濃的中藥味。
“現(xiàn)在你們可以嘗嘗開(kāi)水的味道�！崩蠋熣f(shuō)，“還有肉的味道�！�
我品嘗了一口，水有點(diǎn)苦，還有淡淡的中藥味，肉是一點(diǎn)一點(diǎn)的，還有一點(diǎn)兒清蜜味呢!
老師還說(shuō)胖大海是一味中藥，可以滋潤(rùn)喉嚨、潤(rùn)腸通便 、清熱潤(rùn)肺、利咽解毒呢!
胖大海真神奇呀!
關(guān)于神奇的作文8
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的.教室。
教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。
夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線電連接，開(kāi)了空調(diào)，就開(kāi)了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
關(guān)于神奇的作文9
從前，這個(gè)世界上有一顆神奇的種子，它如核桃般大小，它可以種出它的主人想要的任何東西。
國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這顆種子的秘密，笑得合不攏嘴，說(shuō)：我的花園里什么植物都有了，就算是生長(zhǎng)在南極北極的植物也都有了。就是缺少一顆這樣的種子，我一定要想方設(shè)法得到它。他立刻叫人把這顆種子送來(lái)王宮，種在花園里。
國(guó)王從此每天守在這顆種子身邊。一年過(guò)去了，花園里的`植物都開(kāi)花了，國(guó)王說(shuō)：種子啊，你也跟著開(kāi)花吧！種子沒(méi)有反應(yīng)。又一年過(guò)去了，國(guó)王又說(shuō)：種子啊，你也跟著開(kāi)花吧！種子依然沒(méi)有反應(yīng)。國(guó)王又等了第三年，結(jié)果跟前兩年一樣。國(guó)王生氣了，等了這么久，原來(lái)是顆死種子！臭烘烘的，我還把它養(yǎng)在花園里干嘛？國(guó)王就把它扔在了小溪里，不管它了。
種子漂流了許多天，終于漂流到了一個(gè)小農(nóng)莊。正巧，一個(gè)年輕的農(nóng)夫走來(lái)。他撿起種子，說(shuō)：噢，居然有顆種子，把它種在田里吧。農(nóng)夫?qū)Υ@顆種子就像對(duì)待其他的農(nóng)作物一樣，耕種，鋤草，施肥。農(nóng)夫一直這樣對(duì)待它。十年如一日，一直到了第十年，種子終于由種子長(zhǎng)成了大樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿了農(nóng)夫想要的所有美好的東西：漂亮的衣裳，嶄新的農(nóng)具人們都很羨慕他。
最后，農(nóng)夫問(wèn)它：為什么國(guó)王沒(méi)有種出你來(lái)？因?yàn)樗麤](méi)有耐心等待。一切美好的東西都是值得等待的。
關(guān)于神奇的作文10
我是一只水筆，我現(xiàn)在很慌，我馬上就要因墨囊耗盡而死了。我實(shí)在不理解，小主人帶我跑東跑西跑南跑北，在周一至周五上各種各樣的輔導(dǎo)班。還要寫(xiě)各種作業(yè)。我現(xiàn)在頭都要被寫(xiě)爛了。我認(rèn)為這些人類上輔導(dǎo)班是非常神奇的事情，明明可以在課堂上就學(xué)好的知識(shí)，偏要上什么同步練習(xí)，還有各種作業(yè)，這不跟自己過(guò)不去嗎？
在臨死前，我發(fā)表了這樣的感慨，不僅是表達(dá)命運(yùn)的不公，也是以此來(lái)悼念在我之前犧牲的.七七四十九名黑筆兄弟。還有跟我同宿舍的紅筆老哥，你要好好地活著……
我是一支紅筆，此刻，我正流著淚，看著平時(shí)跟我特別要好的黑筆老弟，在前線英勇地戰(zhàn)斗著，直至最后一刻。
“唉，又沒(méi)墨了�！毙≈魅苏f(shuō)罷，便將老弟精準(zhǔn)地投向垃圾桶。唉，身為一名紅筆，我也是因?yàn)橛玫拇螖?shù)不太多，現(xiàn)在才能在這場(chǎng)補(bǔ)習(xí)大戰(zhàn)中幸存下來(lái)�？粗逻M(jìn)來(lái)的一批黑筆士兵，想著他們小小年紀(jì)就要經(jīng)歷如此磨難，我不禁為他們感到痛惜。
“為什么這幫人類要發(fā)明補(bǔ)課呢？”我想，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)值得令人深思的，神奇的問(wèn)題。其實(shí)，在學(xué)校課堂上，只要你認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，然后認(rèn)真做作業(yè)，你的成績(jī)是完全沒(méi)有問(wèn)題的�？上�，小主人不懂這個(gè)道理，只在那個(gè)陰森幽暗的補(bǔ)習(xí)班中，毫無(wú)目的地接收那些死氣沉沉的知識(shí)。
關(guān)于神奇的作文11
世界上本處處充滿了神奇，奈何，并不是所有人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
回憶兒時(shí)奇思妙想的神奇，"我從哪里來(lái)？或飛機(jī)為什么會(huì)飛？"這樣的問(wèn)題對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么神秘，多么神奇！孩童時(shí)期是多么的天真爛漫，沒(méi)有任何的顧慮。
待到年齡再大一點(diǎn)時(shí)候，解決兒時(shí)百思不得其解的問(wèn)題。
我可以與他們分享許多我懂得的知識(shí)，這也許就是當(dāng)時(shí)我最自豪的事。
秋季來(lái)臨，一陣風(fēng)刮來(lái)，零零散散的葉子被風(fēng)吹落。這一片片的'落葉，仿佛是秋姑娘的來(lái)信，帶給人間，送給大地。在秋天，看到遍地的落葉并不是一件非常新奇的事情。但是你們有沒(méi)有觀察過(guò)：秋天落下的落葉到冬天去哪兒了呢？其實(shí)在此之前我也并沒(méi)有去認(rèn)真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我及時(shí)查閱了資料。原來(lái)啊，落葉落下來(lái)然后腐爛，之后變成物質(zhì)又重新回到循環(huán)系統(tǒng)中，接著被吸收，但是秋天的落葉并沒(méi)有真正的消失，它們只是換了一副面貌，重新回到了大自然母親的懷抱，完成了他們一生的使命。正所謂落葉歸根。
其實(shí)生活中的神奇本就是司空見(jiàn)慣的事情，只不過(guò)我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)思考的大腦。由提出的問(wèn)題變成結(jié)論。由“？”變成“！”
關(guān)于神奇的作文12
一天晚上，我像往常一樣，忙完事情后就睡覺(jué)了，很快我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了，我來(lái)到了我的學(xué)校，我走近我的班級(jí)，驀然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)變成了一個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要你站在距離門(mén)前大約有一至二分米的位置，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，門(mén)打開(kāi)30秒后就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，來(lái)到講臺(tái)前我驚奇的發(fā)現(xiàn)粉筆是五顏六色的，只要說(shuō)一種顏色，粉筆馬上會(huì)變成相應(yīng)的顏色，那上面還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕是紅色的，另一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，如果點(diǎn)一下藍(lán)色的`按鈕的話，黑板就會(huì)向左右兩邊分開(kāi)，這樣就可以用里面的電腦了，然后我來(lái)到我的座位前，發(fā)現(xiàn)了我的桌子和凳子上都有一個(gè)上箭頭和下箭頭，我都點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)桌子和凳子突然往上升了一點(diǎn)，又突然往下降了一點(diǎn)，我明白了如果你按一下上箭頭就會(huì)往上升，相反就會(huì)往下降；，之后我看了許許多多的東西，感覺(jué)到新的教室真好，真神奇。當(dāng)我準(zhǔn)備接著往下看的時(shí)候，突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我快起床的聲音，我睜開(kāi)眼睛揉了揉，發(fā)現(xiàn)媽媽正在叫我起床，我才知道，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！天都大亮了。
我真想再去那里玩一會(huì)兒��！不和你們說(shuō)了，我還要去上學(xué)呢。
關(guān)于神奇的作文13
神奇的教室
一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。
這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的`功能，走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)停車場(chǎng)，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車場(chǎng)里沒(méi)有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽(tīng)，里面竟然傳出了郎朗的讀書(shū)聲。。。。。沒(méi)錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專用多功能的書(shū)桌，書(shū)桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書(shū)桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投斓暮淞耍谖覀儠?shū)桌右側(cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書(shū)寫(xiě)的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問(wèn)題，還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)使我們更加快樂(lè)呢。
“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是夢(mèng)呀，不過(guò)，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！
關(guān)于神奇的作文14
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了火星上，火星人送給了我一顆神奇的種子，這種子鮮紅透亮，忽明忽暗，奇妙極了，火星人說(shuō)：“你拿這顆種子到地球上去種吧！一定會(huì)有奇特的發(fā)現(xiàn)的�！�
回到地球上，我立刻到院子里挖了一個(gè)洞，把種子埋下去，澆上水第二天，我來(lái)到院子里一看，嚇了一大跳，院子里出現(xiàn)了一棵高大的樹(shù)，難道這是我昨天種的那顆火星的種子發(fā)芽后長(zhǎng)出來(lái)的嗎？真是太有意思了。這棵樹(shù)高聳入云，我完全看不到樹(shù)頂。樹(shù)葉閃閃發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，真是光彩奪目��！
第三天一大早，我一起床一聞到一股清香，我順著香味向走去，來(lái)到了院子里，我一看果樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)上的.花，有粉紅的、淡藍(lán)的、淺綠的，葡萄紫、檸檬黃五顏六色的美麗極了！這些花一朵挨一朵，一朵擠一朵，你不讓我，我不讓你，把整個(gè)樹(shù)開(kāi)滿了。
第四天，我一醒來(lái)一急忙跑到院子里去看。哇！樹(shù)上掛滿了形狀各不相同的果子。有的又細(xì)又長(zhǎng)像一根根魔棒，有的圓溜溜像一個(gè)個(gè)大皮球，有的方方正正像一塊塊積木，有的像獅子，像老虎，像長(zhǎng)頸鹿，有的像書(shū)，像電扇......真是奇形怪狀啊！看得我眼花繚亂。真想摘一個(gè)嘗嘗啊！我小心翼翼地摘了一個(gè)豹子形狀的果子，輕輕地咬了一口，軟綿綿的，甜津津的，一陣清涼穿過(guò)心肺，覺(jué)得渾身舒暢極了，我輕輕跑了幾步，啊，怎么就像豹子一樣快呢！
我又摘了一個(gè)，正在美滋滋地享受著，忽然聽(tīng)到媽媽的叫喊聲：“起床了，起床了”。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
關(guān)于神奇的作文15
因?yàn)橥壬系膬?nèi)傷，今天傍晚時(shí)分，我在爸爸的陪同下，來(lái)到安徽醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做磁共振檢查。
到了檢查科室，一臺(tái)巨大無(wú)比的機(jī)器映入我的眼簾。這個(gè)機(jī)器像一根被掏空的.大油條，機(jī)器里還發(fā)出類似架子鼓的聲音。
醫(yī)生叫我脫掉鞋子，摘下身上所有的金屬物品，平躺在機(jī)器的平臺(tái)上，將我的膝蓋固定在一個(gè)塑料“護(hù)膝”里，給我?guī)狭艘粋�(gè)“耳機(jī)”，然后就緩慢的走了出去，關(guān)上那沉重的大鐵門(mén)。我低頭向下看：機(jī)器上的平臺(tái)正緩慢縮入一個(gè)藍(lán)幽幽的空洞中。我嚇得頭皮發(fā)麻，背后冒了一層虛汗：“這個(gè)機(jī)器要把我運(yùn)到哪里去呀？”
忽然，機(jī)器發(fā)出了不一樣的聲音：嘟嘟……這時(shí)，“藍(lán)洞”里發(fā)出了一種淡綠色的光，在我受傷的膝蓋處來(lái)回掃描。這時(shí)我反而不害怕了，饒有興趣的看著那屬束光在跳動(dòng)著。真神奇！
忽然，“嘟嘟嘟”的聲音停止了。機(jī)器咔嚓咔嚓響了兩聲以后，“咕咕咕”地繼續(xù)工作起來(lái)。這種聲音就像鴿子在叫，但比鴿子的叫聲大了許多。這回，淡綠色的光變成了淡藍(lán)色的光。
過(guò)了幾分鐘，掃描完成。我像一盤(pán)菜似的被機(jī)器從空洞里端出來(lái)。
這次的“旅行”真神奇�。�
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