【推薦】描寫作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
我將是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來談一下我在這幾年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的.。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
描寫作文 篇2
人的一生有許多亮麗的風(fēng)景，但有一處最為珍貴。它沒有城市的喧鬧，沒有鄉(xiāng)村的寧靜，但是它擁有人類靈魂中全部的美麗。在它的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世上最美麗的不是南極的`冰洞，也不是熱帶的雨林，而是書的天地。 又是一個(gè)寧靜的午后，我捧起《狼王夢》，端起小板凳坐在陽臺(tái)上。家里的吊蘭叢上，翡翠色的鸚鵡一如既往的高聲歌唱。我翻開書本，立即被故事的情節(jié)吸引了。母狼紫嵐深深的愛著公狼黑桑，可他卻死在了一場戰(zhàn)爭中。紫嵐想延續(xù)黑桑的狼王夢，可當(dāng)黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛三只小狼一一死去后，紫嵐失望了。可她看到女兒的孩子后，改變了主意，不想放棄黑桑的夢。于是，紫嵐用自己的生命換來了孫兒的安全，彌留之際，她希望那窩未睜眼的狼崽能當(dāng)上狼王，實(shí)現(xiàn)黑桑的夢。 我仿佛幻身成一匹狼，奔馳在草原上，游離狼群，欣賞著最美麗的風(fēng)景。廣西北海海城區(qū)地角中學(xué)初一:6777888
描寫作文 篇3
今天，學(xué)校組織開展了“走進(jìn)大自然”實(shí)踐野炊活動(dòng)。
早上10:00，我們從學(xué)校出發(fā)，走了大約一個(gè)半小時(shí)后，就到了目的地呂二溝。路上，我們邊走邊欣賞呂二溝的景色，呂二溝山巒蒼翠挺拔，連綿起伏的山峰好像如來佛的手掌伏在寶座上。越往前走，景色越美麗，一條清澈見底的小溪從山間流出，叮叮咚咚的聲音像一首歡快的樂曲。
把書包放好后，我們開始做飯。我們用幾塊磚頭做灶，放好木柴，把火點(diǎn)燃，然后把油倒進(jìn)鍋里，放在火上，稍等片刻后，開始做第一盤菜：紫菜卷炸火腿。 我和劉葉晗交換著炒，炒好之后，我們叫王老師來品嘗，卻發(fā)現(xiàn)王老師正幫馬茜一組洗鍋，原來他們一組的鍋被燒了一個(gè)大洞，王老師正在洗呢！
我們的第二盤菜是炸牛排。牛排炸起來很慢，我們用了好長時(shí)間才炸好，剛一出鍋，就已經(jīng)被聞香而來的同學(xué)們搶光了，最后我們組每人只吃了半個(gè)牛排。這 時(shí)，王老師讓我和劉葉晗去幫郭丞一組煮雞蛋面，等幫他們煮好回來后，發(fā)現(xiàn)令茜把我們的飯炒糊了，好好的.花卷加醬卻成了黑乎乎的，我們哭笑不得，最后還是硬 著頭皮吃了下去。我們一共做了九個(gè)菜，等到做完時(shí)，我們的手臉全都黑乎乎的，甚至有的同學(xué)成了大花臉。
做完飯后，我們開始玩游戲，老師帶我們玩老鷹捉小雞，我們還用小溪里的水做了一個(gè)水庫，又把水庫里的水分散開，中間留下一塊是小島，這個(gè)建造遠(yuǎn)看就像一個(gè)美麗的湖。
這次野炊活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們體會(huì)到了做飯的辛苦。
描寫作文 篇4
清早陽光明媚、空氣格外的新鮮。我們稱陽光美好所以我們到公園去玩。我聞到一陣陣清香。我剛開始是納悶，我想：這里怎么會(huì)有花香呢？我難道聞錯(cuò)了？過了一會(huì)。我才想起是池子里的百合花在作怪。
百合花已經(jīng)開得不少了，他們挨挨擠擠得，仿佛說：小帥哥贊美我，贊美我，說我最漂亮。百合花很漂亮，準(zhǔn)確地說是非常漂亮。百合花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，漏出嫩黃色的小花粉，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上就要破裂似的，百合花雖然被葉子的壓擠著，可是花瓣用他們的智慧和力量，擊敗了葉子。
正么多的百合花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美麗的美景看作一幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小啊。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵百合花，穿著雪白的燕尾服帶著白色的'領(lǐng)帶。站在陽光里。雪白的領(lǐng)帶在微風(fēng)中翩翩起舞。一鎮(zhèn)微風(fēng)吹來。我就翩翩起舞。不光是我一朵，一池的百合花都在舞蹈。風(fēng)過了。我停止了舞蹈靜靜地站在那里。蜜蜂飛過來．告訴我清早飛行的快樂，小蝦游過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會(huì)我才記起我不是百合花，我是在看百合花呢……
描寫作文 篇5
秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，藍(lán)天象一塊巨大的藍(lán)寶石，草地，象一片黃色的海洋，天上的白云千變?nèi)f化，有的象一只白兔，有的象幾只綿羊，有時(shí)又象冰山。
不但天好看，地好看，秋天的.果實(shí)更是數(shù)不勝數(shù)。有披著黃棉被的鴨梨，有戴著紫帽子的葡萄，還有笑紅臉的蘋果，樹上還有掛著燈籠的柿子，為人們照路呢!你瞧，那邊的石榴咧開嘴笑了，還在向人們報(bào)告豐收的喜訊。
公園里的菊花開了，紅的象火，黃的象金，白的象雪，真是五彩繽紛，色色俱全呀。
秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒，西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在嘴上，土豆也許太高興了，在池塘里打了個(gè)滾，弄臟了它心愛的新衣，一個(gè)個(gè)高粱舉著一把把火，正在手舞足蹈的迎接秋姑娘的到來呢!金黃色的稻子一粒又一粒的被疲倦的小手撥開，稻粒從殼里面跳了出來，正在尋找它最喜愛的秋媽媽!
一陣秋風(fēng)吹來，小朋友都出來玩了，有的跳繩，有的跑步，有的踢鍵子。有些小朋友抱著媽媽正哆嗦。
描寫作文 篇6
人生是一條永無止境的道路。這條路上的坎坷與曲折，是不可計(jì)數(shù)的。而在每一次的磨難是，卻總會(huì)在你最黑暗是，有一種無形的力量讓你走出這片陰影。這種力量就是——愛。
在一本雜志上，我看到過這樣一則故事：一個(gè)可愛的貴族女孩，她幾乎十分完美：她有著美麗的容貌，尊貴的地位和家世。有高學(xué)業(yè)和聰慧的頭腦。但是人們都知道“金無足金，人無完人。人不可能十全十美，因此，她缺少一樣?xùn)|西：愛。因?yàn)�，在天使降臨時(shí)，讓她選擇一樣?xùn)|西丟棄。她舍不得丟棄美貌，智慧，金錢，地位，從而，她丟棄了愛。在往后的日子里，她對人依舊冷漠淡泊，別人都很討厭她。她在中年時(shí)，父母先后逝去，而她竟沒為此悲傷過，沒為此流下一滴眼淚。她遭到了人們的唾口大罵，她卻依然如故。在她老年時(shí)，所有的年華都已老去。美貌漸漸消退，智慧漸漸流失，金錢和地位也逐漸離去，她住進(jìn)了貧民區(qū)。晚年，她終于體會(huì)到了愛的可貴性。要是當(dāng)初不丟棄愛，或許現(xiàn)在就不會(huì)寂寞孤單了，她悔恨自己當(dāng)初的選擇。
從這個(gè)故事中，我們知道了愛是那么可貴。在金錢名利的巨大誘惑下，愛披上了神秘面紗。讓人們感覺它并不是那么重要。卻從來沒有想過，只有愛的力量才能幫助你化解危難，讓你遠(yuǎn)離孤獨(dú)。給予你溫暖，讓你感到生命與生活的意義。愛并不是那么實(shí)用，它不像金錢、美貌……那么實(shí)用，給人熱情和好感。愛也不能常用，只能在困境下使用。但愛，始終是最重要的。愛的力量永遠(yuǎn)都是無窮的。
在愛這個(gè)籠統(tǒng)的詞中，令我覺得最珍貴的，便是友情。我有一個(gè)好朋友，我和她一年級(jí)時(shí)就形影不離。我和她常常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。有一次，她的父母帶我們?nèi)ハ忝酆�。因�(yàn)槟鞘俏覀冊谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)學(xué)期了，所以，那一天，拍了許多照片。那一天所拍的.照片，是我永恒的回憶。每每看到那些照片，如煙往事都清晰地回蕩在腦海里。后來，她還是走了，在最后一天，我和她都以禮物來訴說自己的情懷。我送了她一個(gè)本子，她送我一個(gè)發(fā)夾。在那時(shí)，我淚流不止，這次離別，打動(dòng)了我的友誼之弦。我深深地感嘆：生命之河靜靜流淌，所有的往事和故人，如同秋風(fēng)中的落葉，在黑暗中徘徊，在明亮中旋轉(zhuǎn)，只能與記憶的碎片里偶然顯現(xiàn)。世界上最純潔的愛莫過于友愛，友愛能打動(dòng)心弦。讓友愛的落葉，永遠(yuǎn)都不會(huì)埋葬在冷漠之中。
愛是一縷陽光，它會(huì)你最寒冷時(shí)給你絲絲溫暖；愛是一股清風(fēng)，它能在你最炎熱時(shí)給你陣陣涼爽；愛是一盞明燈，它黑暗時(shí)給你光明。愛能幫助你離開痛苦與凄涼。愛又是沙漠里的一眼甘泉，懸崖上的一株綠草，雪山上的一朵百合。愛能在你困境時(shí)幫你灑脫。讓我們都心懷愛吧，為愛撐起一片艷陽天吧？
描寫作文 篇7
我的家鄉(xiāng)四季分明，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧！
春天，在我家后山的小山坡上，一排排的樹象堅(jiān)毅挺拔的'戰(zhàn)士，屹立在那里，在它們周圍被五顏六色的野花簇?fù)碇�，紅的，白的，紫的，美麗極了！小草探出頭來，好象對我們說："你好！你好！"家鄉(xiāng)的春天如同童話中的仙女，讓樹木抽枝發(fā)芽，讓鮮花面露笑意，讓大地?fù)Q上綠裝。
夏天，太陽一改春日里那張和藹的臉，仿佛一位紅臉發(fā)怒的老公公，瞪著眼睛注視著大地。小狗們也都伸長了舌頭
躲在樹陰底下小息；烏黑的柏油馬路象煎餅鍋底往上冒著熱氣；小溪的水也干了，露出鵝卵石。
秋天來了，秋風(fēng)拂過，滿天的黃葉子隨風(fēng)飄舞。秋樂隊(duì)也開始演奏秋天交響樂，聲音忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)高時(shí)底，此起彼伏，為家鄉(xiāng)的秋天增添了無限的樂趣。
冬天來了，下雪的時(shí)候最開心了，可以跟小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，仿佛山也凍的瑟瑟發(fā)抖，小河也懂的僵硬，懂大地穿上了潔白的紗裙，銀裝素裹。
我愛美麗的家鄉(xiāng)！
描寫作文 篇8
我的語文老師長著濃濃的眉毛，大大的眼睛和一張整天向上彎著的并能說會(huì)道的嘴巴，還留著短發(fā)，天天笑容可掬，我很喜歡她，也很喜歡上語文課。
老師是一個(gè)和藹可親的人。有一次，楊帆說她的對手劉怡辰多加了好幾份，宋坤齡還說劉怡辰每天都最晚放學(xué)，留在教室里加幾分再走。于是，老師就把劉怡辰叫到她面前，和藹地對他說：“誠實(shí)一個(gè)人的根本，你多沒多加分呢?”“沒有!”劉怡辰堅(jiān)決地說。老師又語重心長的說：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富，所以我……”“老師我沒有�！眲⑩铰掏痰卣f。我的'心里“咯噔”一下，心想：劉怡辰可慘了，竟敢打斷老師說話，真是吃了熊心豹子膽了!而老師的態(tài)度讓我很驚奇。老師又不厭其煩的問了一句：“你確定你真沒多加分嗎?”“我確定�！眲⑩降牡讱忸D時(shí)矮了三分，我覺得劉怡辰就是加了，因?yàn)闆]加的話就問心無愧，聲音就不會(huì)顫抖，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣顫抖了，所以，我覺得有百分之九十的幾率是劉怡辰加了。而讓我大跌眼鏡的是老師說她沒看見就不能說到底是怎么回事，但是希望劉怡辰不管什么時(shí)候都要實(shí)事求是，就讓劉怡辰回去了。而劉怡辰竟然從此以后就再也沒有同學(xué)反映他多加分，他也真的再?zèng)]有多加分，這就是我和藹而神奇的語文老師。
我的老師雖然和藹，但有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。有一次上語文課，薛慶霖老是轉(zhuǎn)過頭來和我說話，我有時(shí)候也跟他說一句兩句的，而有一次說話的時(shí)候，正好被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就兇巴巴的說：“汪潤田，上課能隨便說話嗎?遵守紀(jì)律!”我頓時(shí)嚇壞了，趕緊趴在桌子上不敢看老師，可老師那嚴(yán)厲的目光就像千萬根針一樣捅在我身上，把我身上弄了千萬個(gè)窟窿。弄得我渾身不自在。而老師的話語則像蜜蜂一樣“嗡嗡”地在我耳邊響著，使我恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去，或直接消失。那種感覺真難受啊!這就是我時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲的語文老師，哈哈，我的語文老師真怪。
還記的一次，老師在那里講課，我正在專心地聽著。忽然，眼前出現(xiàn)了我的媽媽。正當(dāng)我想大聲叫媽媽的時(shí)候，一聲嚴(yán)厲的話語打破了我的夢幻：“汪潤田，想什么呢!專心聽課!”哦!原來是我把正在講課的老師當(dāng)成媽媽了!哈哈!
這就是我時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹的語文老師—陳老師，我愛我的老師，我一生都忘不了她。
描寫作文 篇9
兩點(diǎn)了嗎？
大腦里一片空白地往學(xué)校里趕。一點(diǎn)二十分時(shí)，爸爸叫醒我的，然后說他提前上班了，讓我再過十分鐘起床。而我卻又再一次地下了“鄉(xiāng)”。
街上不時(shí)有汽車路過揚(yáng)起的飛塵。我瞇起眼睛，不愿去想也懶得去想什么，只是機(jī)械地蹬著車。
路邊有個(gè)小孩在大叫。頭一扭，只見他兩手上舉并且不停地?fù)]著，一邊跑一邊喊“啊──”。我這才發(fā)覺前方有一個(gè)婦女，也滿面笑容地迎過來，小孩一頭撲到她懷里。我腦子這才稍微動(dòng)了一下──也許他叫的不是“啊”，是“媽”吧。
再往前騎，看到了一個(gè)小“張果老”，她倒騎在爸爸的車后座上，好奇地盯著我這個(gè)全城最遲上學(xué)去的.學(xué)生。
我真是羨慕他們，如果我還這么小，也會(huì)有爸爸媽媽讓我靠，讓我抱了。如果我還這么小，就不需要面對自己撐起來的一個(gè)世界。
真是感到孤獨(dú)了。爸爸叫醒我之后，就離開了，每天都是如此的，他不會(huì)再像小時(shí)候那樣靜候我起床了，因?yàn)樗J(rèn)為我長大了。而我，做事順利的時(shí)候從來不覺得需要有誰來讓我依靠，一旦有了挫折，有時(shí)只是有那么一點(diǎn)與往常不同的事，我心里就不免有些失落了。
我終究要獨(dú)立，我終究要離開。父母曾經(jīng)給我的那片天，留給我的兩只手了。這不正是我小時(shí)候所渴求的那種“自由”嗎？為何在有了一點(diǎn)“自我”的時(shí)候，卻每一步都邁得那么誠惶誠恐呢？把自己完全交給自己的時(shí)候，才覺得沉重，才緊張自己的每一步。
就是存在，我仍在父母半張的羽翼之下，淋到的雨只是從傘邊濺出來的一點(diǎn)點(diǎn)。意識(shí)上是我要獨(dú)立，心里卻始終沒有完全擺脫那份依賴。這是我的軟弱。
學(xué)會(huì)怎么離開，是一門重要的課題。
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