垃圾分類作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的垃圾分類作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

垃圾分類作文1

　　最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的'整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　“來(lái)不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔完事走人時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對(duì)我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個(gè)……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺(tái)，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠(yuǎn)去。

　　一路上我越想越氣：那個(gè)人真討厭，害得我沒(méi)趕上班車，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動(dòng)，今天剛好進(jìn)行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報(bào)員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場(chǎng)景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái)，還為我普及垃圾分類的知識(shí)，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對(duì)早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。

　　等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒(méi)有一絲懈怠�？粗�他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅(jiān)毅的眼神，我明白了他堅(jiān)守那一份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺對(duì)不起，早上是我錯(cuò)了�！�

　　生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔�圾分類這一工作所做的貢獻(xiàn)，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!

垃圾分類作文2

　　城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源;占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議金庭學(xué)校所有師生和家長(zhǎng)朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗金庭，文明金庭而努力！那么，我們需要做什么呢?

　　認(rèn)清垃圾類別，踐行垃圾分類

　　垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

　　1、可回收物，把有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強(qiáng)不可回收，屬于其它垃圾。

　　2、廚余垃圾，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動(dòng)物內(nèi)臟、過(guò)期食品等投入專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入廚余垃圾桶，以免污染周圍環(huán)境。

　　3、有害垃圾，廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應(yīng)投放有害垃圾桶進(jìn)行統(tǒng)一收集。

　　4、除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，應(yīng)采用單獨(dú)的'垃圾桶存放。

　　垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一-次性字筆、圓珠筆紙張雙面書寫、雙面打印使用再生產(chǎn)品盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一-次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配，剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等，食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品，購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不買一次性用品，盡量選購(gòu)凈菜購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

　　4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

垃圾分類作文3

　　當(dāng)下，垃圾分類是最時(shí)尚的話題，大家都說(shuō)“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。

　　一大早，我們就在家搗鼓起來(lái)，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ�圾分類投放吧！�?/p>

　　我們將各類垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區(qū)垃圾分類智能投放點(diǎn)。一見這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng)，現(xiàn)在的分類垃圾箱可真高級(jí)呀，而且非常干凈，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的`功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細(xì)��！左邊還有一臺(tái)售貨機(jī)，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這么好的福利，真是太棒了！

　　投放正式開始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口，里面的水應(yīng)該倒掉再投。”原來(lái)垃圾分類有這么多具體規(guī)則。我打開瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次！我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門開了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶！”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦？怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢？還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀�?cè)谡麄�(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。

　　讓我們一起進(jìn)行垃圾分類吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美！

垃圾分類作文4

　　“我上學(xué)去了�！蔽壹睕_沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔趕緊上學(xué)時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛地響起：“等一下！”伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪”去，仔細(xì)打開用手翻了翻，指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對(duì)我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個(gè)……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位，我只能耐心聽著�！昂昧耍�記住下次垃圾要分類��！”老人剛說(shuō)完，我就往公交站臺(tái)飛奔過(guò)去�？上�，一輛班車剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無(wú)奈地目送著它遠(yuǎn)去。

　　經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴(yán)厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開始每日的`宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃著午飯，聽著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者被路人拒絕的場(chǎng)景，想到這兒，心中對(duì)早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。

　　等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家�；氐叫�區(qū)，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張粘滿臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠(yuǎn)，卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來(lái)的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進(jìn)干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認(rèn)真翻著……他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。

　　是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。

　　又是一個(gè)晴朗的下午，我認(rèn)真地盯著眼前的電腦屏幕，填寫著資料�！芭�！”輕輕敲擊回車鍵，看著屏幕上確認(rèn)成功的提示，我輕輕吐出一口氣。終于，我也是一名光榮的垃圾分類志愿者了！

垃圾分類作文5

　　1909年，人類做了一件偉大的事情。一個(gè)叫貝克蘭的美國(guó)人發(fā)明了塑料。眾所周知，塑料是非常方便的，但它是堅(jiān)韌的。即使你把它埋了，50年也不會(huì)腐爛。

　　隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類應(yīng)運(yùn)而生，塑料得到了有效處理。不可否認(rèn)，垃圾分類給我們帶來(lái)了很多好處。但不管有多好，如果每個(gè)人都不合作，那和不執(zhí)行沒(méi)什么區(qū)別。

　　讓我們以我們的社區(qū)為例。人們并不真正關(guān)心垃圾管理。他們每天把所有有害無(wú)害的垃圾扔進(jìn)一個(gè)袋子里。社區(qū)不是沒(méi)有宣傳，但這次效果不好。

　　首先，我認(rèn)為垃圾分類的推廣沒(méi)有任何亮點(diǎn)。我們不能用情感和理智讓人們記住。以前有個(gè)新聞?wù)f，一個(gè)小學(xué)老師讓孩子們背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。雖然只有24個(gè)字，但足以讓一個(gè)不熟悉這個(gè)世界的孩子感到困惑。這兩件事是一樣的.。良好的宣傳必須多樣化。談?wù)勊�是如何工作的。因此，政府有關(guān)部門加強(qiáng)了垃圾分類的宣傳。你可以通過(guò)電視上的公益廣告在社區(qū)里發(fā)傳單，或者在電梯里貼一些海報(bào)。

　　第二，人們的意識(shí)還不夠強(qiáng)。觀念和意識(shí)是最難改變的。我相信仍然有許多垃圾場(chǎng)仍然通過(guò)燃燒來(lái)處理可回收材料。很多人，他們?nèi)匀粵](méi)有意識(shí)到焚燒垃圾對(duì)大氣和環(huán)境的危害。既然出臺(tái)了一項(xiàng)政策，地方政府也應(yīng)該對(duì)垃圾處理不當(dāng)?shù)睦�圾�?chǎng)進(jìn)行管理和處理，鼓勵(lì)市民對(duì)垃圾進(jìn)行分類，有時(shí)還會(huì)給予適當(dāng)?shù)男—?jiǎng)勵(lì)。此外，政府有關(guān)部門還可以為這些垃圾處理場(chǎng)提供技術(shù)指導(dǎo)，引進(jìn)環(huán)保新技術(shù)處理垃圾，減少環(huán)境污染。

　　三是技術(shù)支持不足。如果有些人對(duì)這項(xiàng)政策視而不見，那你就不能接受他。我最近聽說(shuō)有一種叫小黃狗的機(jī)器。它有不同的垃圾箱。人們拿出手機(jī)，掃描二維碼，然后選擇垃圾類型，相應(yīng)的門就會(huì)打開。”“小黃狗”可以讓人們更好的分類垃圾，并根據(jù)重量返還相應(yīng)的環(huán)保金。試想，如果這項(xiàng)技術(shù)能夠普及，將是人們的一大幸事，既方便又環(huán)保。

　　我知道一隊(duì)大學(xué)生發(fā)明了可降解塑料水球。當(dāng)人們喝完里面的水，他們可以吃外面海藻提取物制成的塑料。塑料瓶的成本只有20美分，但有些企業(yè)覺(jué)得成本增加降低了利潤(rùn)，不愿引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)。但我認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展不僅要著眼眼前利益，更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，尋找一條可持續(xù)的經(jīng)營(yíng)之路，使企業(yè)能夠發(fā)展壯大。

　　不得不說(shuō)，雖然垃圾分類有著光明的前景，但大多數(shù)人還是沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，他們只是停留在說(shuō)話。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，目前，資源確實(shí)不能長(zhǎng)期供給人類的消費(fèi)。只要它們得到很好的利用，垃圾也可以成為資源。為了人類的生存，為了我們美麗的家園，請(qǐng)正確對(duì)待垃圾分類。

　　每個(gè)人都要負(fù)責(zé)垃圾分類！

垃圾分類作文6

　　大家好！我是小綠桶，最近我的家庭——垃圾分類桶可是熱點(diǎn)網(wǎng)紅呵，我們很開心，說(shuō)明大家很關(guān)注我們呀！現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我們這個(gè)勤快又認(rèn)真的可愛(ài)家庭吧！

　　認(rèn)識(shí)我們前先問(wèn)一下大家知道為什么要進(jìn)行垃圾分類嗎？大量的海洋生物因?yàn)樗芰现破范�窒息；很多生活用水被劇毒的腐爛物滲透；各種垃圾焚燒帶來(lái)有毒氣體；大量廢紙廢金屬堆積在角落無(wú)人問(wèn)津卻繼續(xù)砍伐開采這都是垃圾沒(méi)有妥善處理造成的后果。大家的生活越來(lái)越好，而垃圾產(chǎn)量卻越來(lái)越高，垃圾處理不善會(huì)給地球帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的災(zāi)害，垃圾分類的戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫！所以我們桶桶家庭應(yīng)用而生啦！現(xiàn)在我的家庭成員綠桶、藍(lán)桶、紅桶、灰桶已在各個(gè)角落認(rèn)真站崗，形成了一道守護(hù)的風(fēng)景線。

　　先自我介紹一下，我叫小綠，是個(gè)綠桶桶。我專接收廚余垃圾，比如瓜果皮殼、殘花枝葉、面包、餅干、雞蛋、菜葉等易腐爛的垃圾，傳說(shuō)中豬可以吃的東西就交給我處理。我想考考小朋友，猜猜膨化食品是廚余垃圾嗎？哈哈，答案是否定的`！說(shuō)明膨化食品不易消化不健康，小朋友要少吃呵！每天，垃圾裝運(yùn)車會(huì)把我收下的垃圾運(yùn)至垃圾處理站，可以粉碎和做成肥料再利用。

　　我的哥哥小藍(lán)，它是個(gè)藍(lán)桶桶帥哥。他專門接收可回收物，比如紙制品、塑料制品、易拉罐、鋁鐵銅等金屬制品、衣服鞋子等。他不接收衛(wèi)生紙，但接收紙塑牛奶盒，這都是生活中的易錯(cuò)題，你們別弄錯(cuò)了呵！傳說(shuō)這些物品可賣錢賣了能買豬肉吃！小藍(lán)哥哥接收的物品，垃圾清運(yùn)車會(huì)把物品分類運(yùn)至回收公司，再制成新的物品循環(huán)利用，神奇地變廢為寶，減少資源的過(guò)度開發(fā)。

　　我的妹妹小紅，是一個(gè)紅桶桶妹紙。她專門接收有有害垃圾，比如紐扣電池、充電電池、清潔劑、過(guò)期藥物、水銀溫度計(jì)、廢燈管等，可是我妹妹卻不歡迎干電池過(guò)來(lái)，因?yàn)樗�是其它垃圾。這些有毒有害的垃圾傳說(shuō)豬吃了會(huì)出事，不知道真假？垃圾裝運(yùn)車會(huì)把有害垃圾運(yùn)至有資質(zhì)的公司進(jìn)行特殊處理，避免污染。

　　我的弟弟——小灰，他是一個(gè)灰桶桶小男生。他專門接收其他垃圾，比如生活中的膠水膠帶、舊抹布、煙頭煙灰、尿不濕、創(chuàng)可貼等，其他兄弟姐妹不吃的他都吃，是個(gè)大胃王，而這些沒(méi)人要的垃圾傳說(shuō)豬都不吃。我們現(xiàn)在常用的口罩也是交給他幫忙處理。垃圾清運(yùn)車會(huì)把他接收的物品運(yùn)至垃圾處理站后，焚燒發(fā)電。

　　經(jīng)過(guò)我的熱情介紹，相信大家一定都對(duì)我們可愛(ài)的垃圾桶家庭有一定了解了吧？大家一定要投放正確呵！小朋友們快來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，和我們一起守護(hù)美麗的綠色家園。

垃圾分類作文7

　　秋風(fēng)拂面，陽(yáng)光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準(zhǔn)備去社區(qū)參加志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是清理小區(qū)路面以及花壇里的垃圾，并進(jìn)行垃圾分類。

　　到了社區(qū)服務(wù)大廳，工作人員把早早準(zhǔn)備好的志愿者小馬甲發(fā)給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。

　　早上八點(diǎn)半，小志愿者們都到齊了，工作人員開始講解今天的活動(dòng)內(nèi)容以及垃圾分類的知識(shí)。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發(fā)。在社區(qū)工作人員的.帶領(lǐng)下，我們開始分區(qū)域進(jìn)行垃圾清理。

　　我和幾個(gè)小伙伴開始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過(guò)任何污染環(huán)境的垃圾。“我撿到一個(gè)塑料袋”，“我撿到一個(gè)易拉罐”，“我撿到一個(gè)煙頭”，“我撿到一個(gè)牛奶盒”，“我撿到一個(gè)小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著他們撿到的“戰(zhàn)利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。我們開始比賽，看誰(shuí)撿的多，看誰(shuí)分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進(jìn)另一個(gè)垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們各個(gè)都滿頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著的笑容已經(jīng)打敗了勞動(dòng)的疲憊感。

　　工作人員開始檢驗(yàn)小志愿者們的勞動(dòng)成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋果核放到了一起，覺(jué)得它們都是廚余垃圾，經(jīng)過(guò)工作人員的講解，我們學(xué)習(xí)到了，原來(lái)花蛤的殼是其他垃圾呢，因?yàn)樗�不易腐爛，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動(dòng)來(lái)形容我再合適不過(guò)了，檢查完畢，分類正確，我開心地比了個(gè)“耶”。

　　分類正確的小志愿者們收到了來(lái)自社區(qū)的小獎(jiǎng)品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，鉛筆和文具盒，還需要多多學(xué)習(xí)呀！

　　我拿著獎(jiǎng)品，沖向等待我的媽媽，“媽媽，看，這是我的獎(jiǎng)品！”媽媽也開心地笑起來(lái)，夸我是個(gè)小能手。牽著媽媽的手，我們開開心心地回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，學(xué)習(xí)到了垃圾分類的知識(shí)。

　　生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的分類垃圾箱。正確的垃圾分類能變廢為寶，廚余垃圾經(jīng)過(guò)處理之后可以變成肥料，滋養(yǎng)植物；廢塑料經(jīng)過(guò)處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業(yè)用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續(xù)提煉，減少礦石的開采。

　　作為新世紀(jì)的文明人類，我們每個(gè)人都應(yīng)該參與到這項(xiàng)僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動(dòng)中，為凈化我們的生存環(huán)境作出小小的貢獻(xiàn)。

垃圾分類作文8

　　在人們的日常生產(chǎn)生活中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。這其中，只有少部分的垃圾能夠得到填埋，集中焚燒，堆肥等無(wú)害化處理，而處理這些需要很多錢。所以大部分的垃圾，往往被簡(jiǎn)易地堆放或填埋。這不僅使得垃圾堆放地臭氣熏天，甚至?xí)�污染土壤及寶貴的地下水資源。人類大量地消耗著資源，同時(shí)又大量地制造垃圾污染著資源，長(zhǎng)此以往，后果必然是資源的枯竭與人類生存環(huán)境的惡化。那么有沒(méi)有一種更好的辦法，使得垃圾可以得到有效的回收利用，垃圾得到更好的處理，甚至一定程度上解決垃圾污染環(huán)境的問(wèn)題呢？

　　答案是肯定的，而方法就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

　　垃圾分類由分類投放，分類搬運(yùn)，分類存儲(chǔ)三部分組成。我們每個(gè)人能夠做到的就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。我們很少看到這類的宣傳，在學(xué)校也很少學(xué)到這類的知識(shí)。在絕大部分人的家里仍在用一個(gè)垃圾桶裝著所有門類的垃圾。但反觀我們的鄰國(guó)新加坡，他們?cè)趯W(xué)校食堂的垃圾桶分類都達(dá)到了四種之多。新加坡的幾乎每一位普通民眾都曾經(jīng)閱讀過(guò)，每一戶普通家庭中都保留著一本垃圾分類手冊(cè)。有時(shí)一個(gè)區(qū)級(jí)的垃圾分類手冊(cè)就能夠達(dá)到三十頁(yè)，內(nèi)含518項(xiàng)條款。一位旅居新加坡的華人曾笑稱“垃圾分類這件事，在新加坡難倒了無(wú)數(shù)中國(guó)人”。這位華人剛到新加坡時(shí)，租住在某個(gè)小區(qū)，那是一個(gè)比較純粹的新加坡人居民區(qū)，鮮有外籍人員的身影。當(dāng)時(shí)房產(chǎn)中介就曾經(jīng)暗示他：“如果你不好好分類垃圾，很容易就能查出是你干的。”

　　那么問(wèn)題就來(lái)了，為什么新加坡人能夠很好地進(jìn)行垃圾分類，同樣的工作卻足以將中國(guó)人難倒呢？問(wèn)題的關(guān)鍵無(wú)非是兩個(gè)字“教育”。新加坡人從小被教育應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行分類，如何分類，所以對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放久而久之變成了他們的一種本能。我以為，依據(jù)新加坡的成功經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的垃圾分類教育也應(yīng)從娃娃抓起。

　　對(duì)孩子們進(jìn)行垃圾分類的方式是多種多樣的，以我所在的三明實(shí)小為例：學(xué)�？梢悦恐芏ㄆ陂_設(shè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的課程，以垃圾分類手冊(cè)等為教材，讓我們了解垃圾的分類。同時(shí)，增加校內(nèi)的.垃圾桶種類，讓我們?cè)趯W(xué)校里就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

　　我們有了垃圾分類的意識(shí)，我們就可以用我們的意識(shí)去影響我們的朋友，影響我們的長(zhǎng)輩。相信在不久的將來(lái)，垃圾分類將蔚然成風(fēng)，越來(lái)越多的人能夠自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類，越來(lái)越多的人能意識(shí)到：垃圾分類，刻不容緩。

垃圾分類作文9

　　現(xiàn)在，網(wǎng)上流行了一個(gè)詞——垃圾分類。垃圾分類，已經(jīng)在上海等地方實(shí)行了�，F(xiàn)在許多人都都產(chǎn)生了許多疑問(wèn)——為什么要進(jìn)行垃圾分類。

　　在原來(lái)，我們的地球一個(gè)美麗的地球，我們?cè)谶@里生息繁衍，與動(dòng)物植物和平生存。但是由于現(xiàn)在的人們過(guò)度開發(fā)荒地，使得許多的綠洲變成沙漠，與原來(lái)相比，現(xiàn)在我們的地球媽媽的`一層外套——臭氧層，已經(jīng)在地球的一端有一個(gè)大洞。這時(shí)我們?nèi)祟惒判盐蜻^(guò)來(lái)，我國(guó)已經(jīng)開始調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最大的敵人并不是過(guò)度開發(fā)耕林，而是我們所用的一次性物品。它們都飄到了海洋上，使生態(tài)環(huán)境得到了破壞，現(xiàn)在，它被全世界稱為——海洋殺手。這些一次性產(chǎn)品都是那些飯盒、一次性筷子，一些不起眼兒的小玩意兒。但是這有著巨大的危害。你知道么，一顆小小的五號(hào)電池，就可以讓1立平方米的土地永久的失去利用價(jià)值。所以，國(guó)家開始實(shí)行了垃圾分類。

　　好，那么這些垃圾時(shí)怎樣分類的？這些垃圾時(shí)被分為：干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾。

　　可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　干垃圾也稱其他垃圾，干垃圾包括：大骨棒、衛(wèi)生紙（因?yàn)閹�紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收物）、餐余垃圾裝袋（此外塑料袋是可回收物，可以先將塑料袋里的餐余垃圾倒入其他垃圾，再將塑料袋扔進(jìn)可回收物）、果殼、塵土。

　　濕垃圾也稱廚余垃圾濕垃圾包括：剩菜剩飯、骨頭、菜葉菜根、果皮等食品類廢物。它們經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．6~0．7噸有機(jī)化肥。

　　還有有害垃圾，它含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

　　現(xiàn)在光有垃圾分類也是不行的。實(shí)際上，我國(guó)時(shí)最早提出垃圾分類回收的一個(gè)國(guó)家。但是在北京，1965年，二環(huán)路以內(nèi)就有20xx多個(gè)，到了1997年，三環(huán)路以內(nèi)只剩16個(gè)。

　　現(xiàn)在，我們一定要先樹立好垃圾分類的觀念，要加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，要養(yǎng)成垃圾分類的自覺(jué)和習(xí)慣。

　　對(duì)于保護(hù)環(huán)境，最重要的就是內(nèi)化于心、外化于形。我覺(jué)得環(huán)境保護(hù)不知是喊口號(hào)，更應(yīng)該是一個(gè)落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)上，從身邊小事做起，從我做起！

垃圾分類作文10

　　地球，人類的母親，千百年來(lái)，她用甘甜的乳汁哺育著人類，但在“工業(yè)革命”的開始，地球的容貌也在悄悄的發(fā)生著變化……——題記

　　當(dāng)人們將塑料袋等垃圾隨地亂扔時(shí)，他們是否意識(shí)到僅僅因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)已造成了環(huán)境污染，同時(shí)也造成了對(duì)資源極大的浪費(fèi)。一節(jié)一號(hào)電池的溶出物就足以使1平方米的土壤喪失農(nóng)用價(jià)值，而一粒紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，這可是一個(gè)人一生的用水量。所以，我們應(yīng)該懂得垃圾分類回收的重要性。未經(jīng)分類的混合垃圾通常是先被送到垃圾堆放場(chǎng)，然后再送去填埋或焚燒。這種處理方式不僅費(fèi)用高昂，而且嚴(yán)重污染了土地、空氣和水。垃圾的危害是這么大，如果每家每戶先把一些生活垃圾進(jìn)行分類，環(huán)衛(wèi)工人則既能回收那些有用的垃圾，變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒(méi)用的垃圾，防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)，生活垃圾分類的重要性應(yīng)該被大家重視起來(lái)，應(yīng)該把這項(xiàng)事件提上我們的'生活日程。

　　在我看來(lái)，垃圾分類是一項(xiàng)關(guān)系到地球環(huán)境，土地資源的重大問(wèn)題，想想看，如果我們整天生活在一個(gè)臟亂差的環(huán)境里，吸收著刺鼻的空氣、喝著有異味的水源，我們的心情該是多么的煩躁、痛苦��！以致于將影響到我們的正常生活。地球是我們的家園，也是萬(wàn)物共同的家園。我們與萬(wàn)物相伴而生存，萬(wàn)物理應(yīng)成為我們的朋友。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做好垃圾分類，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從我做起、從一點(diǎn)一滴的小事做起……

　　一、認(rèn)清垃圾的種類，以便垃圾的分類。

　　二、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子、布袋等，外出吃飯少用一次性筷子，盡量自己帶好。

　　四、實(shí)行垃圾分類袋裝，定時(shí)定點(diǎn)投放。

　　五、進(jìn)行廢物回收再利用，通過(guò)不斷的進(jìn)行垃圾回收利用的技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)垃圾的“變廢為寶”。

　　通過(guò)分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。這些都是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨手做到的事，卻對(duì)垃圾的分類起到不容忽視的作用。

　　珍妮。古道爾博士所說(shuō)：“每一個(gè)人都很重要；每一個(gè)人都發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化�！崩�圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理奠定基礎(chǔ)。垃圾分類：從我做起，動(dòng)員大家，還地球母親從前美好的容貌，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，成為一種素養(yǎng)，行動(dòng)起來(lái)吧！

垃圾分類作文11

　　經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷改善，而我們周圍的環(huán)境卻日益惡化。如果任由這種情況隨意發(fā)展，我們的未來(lái)將不堪設(shè)想。然而，目前許多人沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?nèi)狈Νh(huán)境保護(hù)的知識(shí)和行動(dòng)。

　　滿天繁星，微風(fēng)吹過(guò)，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻土的氣息。手里拿著蒲扇，看著遠(yuǎn)方的麥浪翻滾，聽著草叢中蟋蟀自由的鳴叫……這是父母記憶中夏末秋初的黃昏。

　　夜晚的天空漆黑如墨，沒(méi)有光，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪，有些白色的塑料袋和惡心惡心的氣味.這是我們這一代人的記憶

　　綠色小徑悄然收縮，垃圾覆蓋了這座黃圖山。1996年，中國(guó)城市生活垃圾清除量達(dá)到1億噸，年增長(zhǎng)率為8%-10%。歷史垃圾存量已達(dá)60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，是因?yàn)樗�很難作為垃圾處理，這已經(jīng)成為垃圾處理的一個(gè)主要問(wèn)題。這些垃圾在中國(guó)被200多個(gè)城市包圍，累計(jì)垃圾占地超過(guò)50-20xx億平方米。中國(guó)城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1。5億噸，已經(jīng)成為人類的嚴(yán)重問(wèn)題之一。

　　暑假的某一天，我起了個(gè)大早，刷了牙，洗了臉，換了衣服鞋子，跑出去買油炸食品。在我到達(dá)商店之前，我看到一群人在那里。時(shí)不時(shí)擠出一個(gè)已經(jīng)買過(guò)的人，拎著兩個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋里裝著一個(gè)白色的`一次性塑料盒和一雙筷子。有的人干脆在路上拿出一次性筷子，打開塑料盒吃。吃完后，拿出餐巾紙，擦擦嘴，用塑料盒和筷子扔在地上。我看到大家都睜一只眼閉一只眼，地上到處都是垃圾，卻沒(méi)有人撿起來(lái)，一袋袋的薯片，一個(gè)個(gè)可樂(lè)杯……我的腳步慢了下來(lái)，腦海里映出這樣一幅畫面：如果每個(gè)人每天扔一個(gè)塑料袋，我們用不了多久就會(huì)被埋在這個(gè)垃圾的海洋里。想到這我不禁渾身發(fā)抖，于是我回去，彎下腰，撿起塑料袋和可樂(lè)杯，去垃圾桶扔了。然而，我又驚呆了。不知道什么時(shí)候這里的垃圾桶換成了這個(gè)：兩面深綠色，中間是灰色，正反面分別寫著可回收垃圾和不可回收垃圾。上面放了兩個(gè)專門放煙頭的地方。我的眉毛不自覺(jué)地皺在一起.

　　我決定問(wèn)問(wèn)路過(guò)的叔叔阿姨。正好，我正好走在一個(gè)穿著花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面。我走上前去，笑著問(wèn)：“阿姨，你知道這個(gè)塑料袋該不該扔出去回收嗎？

　　“扔一個(gè)就行了，反正無(wú)所謂�！卑⒁屉S口說(shuō)。

　　之后，我踩著她的高跟鞋嘎嘎地走了。我無(wú)奈的笑了笑，心想：既然可以隨意扔垃圾，為什么要回收或者不回收呢？

垃圾分類作文12

　　垃圾分類——已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞了。東莞每天產(chǎn)出垃圾1萬(wàn)噸，每年填埋處理費(fèi)就是11億元，地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍著。這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)時(shí)刻提醒著我們，再不把垃圾分類處理，地球就沒(méi)了！

　　平時(shí)在家里，我經(jīng)常聽到長(zhǎng)輩們講起現(xiàn)在舅父家后面那條河，我媽媽小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛『永飸蛩�玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見底，河里有許多小魚小蝦，口渴時(shí)隨手捧起就能喝。野花和嫩草種小河兩邊，中間每隔一米就有一棵郁郁蔥蔥的大樹，顯得一片生機(jī)�？墒�，現(xiàn)在放眼望去，野花、嫩草、大樹都不見了；河水渾濁不堪，死魚死蝦和垃圾漂浮滿了整個(gè)河面，一走進(jìn)小河，一股股惡臭就撲鼻而來(lái)。人們經(jīng)過(guò)小河，都要捂著鼻子走路。之所以美麗的小河不見了，是因?yàn)楝F(xiàn)在人們的生活水平提高了，家里都有了衛(wèi)生設(shè)施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的'河道里，導(dǎo)致了小魚小蝦死亡。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，各種顏色的塑料袋便滿天飛舞；在路上隨意走走，丟棄的易拉罐、廢電池到處可見。聽我媽媽說(shuō)一節(jié)五號(hào)的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，60萬(wàn)升水，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們?nèi)�中�?guó)的土地、河流豈不是都要被污染了嗎？到時(shí)候，我拿什么地方來(lái)種東西吃？拿哪些水來(lái)做飲用水？

　　其實(shí)，垃圾只是被我們放錯(cuò)的資源。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。1噸廢紙可再造700公斤好紙和少砍17棵大樹，還能減少紙漿生產(chǎn)的水污染。我知道了原來(lái)垃圾還有這么大作用后，我和媽媽在家里做了四個(gè)垃圾桶，分別在上面貼上了“可回收垃圾桶”、“廚房垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“其它垃圾桶”。剛一開始，我認(rèn)真地把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，裝滿了以后再把垃圾投放到相對(duì)應(yīng)的小區(qū)大垃圾桶里。但過(guò)了一段時(shí)間，我開始嫌這樣麻煩了，就隨便地投放垃圾。我媽媽知道了，把我叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，是你告訴我要分類投放垃圾的，我們母女倆還親手做了四個(gè)垃圾桶。怎么現(xiàn)在你又不分類投放垃圾了？如果每個(gè)人都貪圖一時(shí)的方便，隨便丟垃圾，我們生存的家園——地球，將會(huì)變成垃圾的海洋！”聽了媽媽的話，我的臉紅得像被火燒了一樣。從此我再也不敢隨便的亂投放垃圾，還和鄰居小朋友組織起了一支垃圾分類小隊(duì)，不但宣傳垃圾分類的好處，還把沒(méi)用的電池或塑料袋收集在一起，丟棄到指定的回收站點(diǎn)。小區(qū)的大人們都夸我們是保護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。把垃圾正確地分類投放，垃圾產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源。

垃圾分類作文13

　　光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周圍的氣味難聞，桶周圍還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。

　　可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周圍清理干凈，看見前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。

　　一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的'志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開啟了今天的活動(dòng)。

　　在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對(duì)哦，好尷尬啊�！薄澳阆热ィ磕闳ピ囋�？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭犃诉@番話，我們?cè)俅未蚱鹆司�神，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”

　　完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹梢，使我們信心十足�？吹角皝�(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類，我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……

　　“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。

　　夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……

垃圾分類作文14

　　寒假里，我拜訪了日本沖繩，那里碧海藍(lán)天、青山綠水和找不到一個(gè)垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽說(shuō)日本的垃圾分類非常厲害，親眼看見了才知道，那真是妙�。�

　　坐著巴士閑逛，只見大街上都是小小的環(huán)保汽車，聽導(dǎo)游介紹，這汽車燃燒的是不會(huì)污染空氣的氫氣，這種技術(shù)獨(dú)步世界，無(wú)人匹敵。日本在環(huán)境保護(hù)方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢！

　　我們的車來(lái)到了一家日本商店。一進(jìn)門，媽媽就叫住了我：“你仔細(xì)瞧瞧這些商品和價(jià)格，有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)？”我定睛一看，確實(shí)奇怪啊，同一個(gè)品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價(jià)格比罐裝的便宜太多了！

　　媽媽說(shuō)，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜一半。這是因?yàn)榄h(huán)保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以價(jià)格的`差異引導(dǎo)人們?cè)凇霸搭^”上為垃圾減量。呀，真是長(zhǎng)知識(shí)了！

　　旅行回來(lái)，我開始一門心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了么”快餐了，減少餐盒垃圾；偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因?yàn)樗鼈兗业拇�子是環(huán)保袋，盒子是可以回收的紙盒。然后，我開始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進(jìn)了垃圾桶，我就會(huì)趕緊把它拿出來(lái)。爸爸笑話我像個(gè)“環(huán)衛(wèi)工人”，我卻說(shuō)自己是“減量小超人”！

　　不到一周的時(shí)間，我就整理了一大箱可回收物，送給了學(xué)校的清潔工。聽媽媽說(shuō)，他們會(huì)將這些東西賣給回收站，它們?cè)僖膊皇恰袄�圾”了！我心里高興極了！

　　送走了這些可回收物，我發(fā)現(xiàn)家中還有不少罐子也用不著了。這時(shí)，媽媽提議要制作一個(gè)“任務(wù)桶”：“苡晗，我們?cè)谌蝿?wù)桶上貼上你每天要完成的任務(wù)，做完一項(xiàng)，就把‘任務(wù)條’放到桶里，國(guó)外的家長(zhǎng)都是這么幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的。”我心里暗暗想著：“挺有意思的呀！我用這些空罐子試一試吧�！�

　　我們立馬行動(dòng)了起來(lái)，把家里的罐子全部拿出來(lái)，挑了一個(gè)適合的當(dāng)作了任務(wù)桶。我們把一個(gè)個(gè)任務(wù)事項(xiàng)粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務(wù)桶”就完成了。從那以后，我每天都用這個(gè)任務(wù)桶，記錄了我的“完成事項(xiàng)”。

　　我想，我們不光要認(rèn)真做好垃圾分類和回收，也可以動(dòng)起腦筋，利用身邊的物品創(chuàng)造出我們需要的東西，那么垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)化為珍貴的資源，這樣給環(huán)保做“加法”，豈不是更好？

垃圾分類作文15

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“門口有兩袋分類好的垃圾，一個(gè)是濕垃圾，一個(gè)是干垃圾，你順路幫忙扔下！”“知道了！我要遲到了！”我拎起垃圾，急沖沖地出門了。

　　小區(qū)的垃圾分類點(diǎn)靜悄悄的，沒(méi)人！“太麻煩了，不分類了�！边@么想著，我把垃圾順勢(shì)扔進(jìn)了最近的垃圾桶。突然，一個(gè)“響雷”在我耳邊炸開：“你怎么能把干濕垃圾扔到可回收垃圾里面呢？”我頓時(shí)被嚇了一跳，不管三七二十一地吼了回去：“要你管！我要去上學(xué)了！”這時(shí)，一只枯柴一樣的手拉住了我：“把濕垃圾扔到濕垃圾里面，袋子和干垃圾扔到干垃圾里面去！”手的主人用他那嚴(yán)厲的眼神盯著我，聲音中帶著不容拒絕的威嚴(yán)。我無(wú)奈地把這些垃圾撿出來(lái)，快速分好類，想盡快離開這里�！斑@才對(duì)！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”聽著他的嘮叨，我邊走邊嘀咕：“啥保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。糟老頭子就是多管閑事�！钡搅藢W(xué)校，果然遲到了，罰站一節(jié)課！這麻煩的垃圾分類！可惡的糟老頭子！

　　放學(xué)后，我偷偷地觀察了一下小區(qū)垃圾分類點(diǎn)，一個(gè)穿著“環(huán)保背心”的人不停地在臟兮兮的垃圾桶里挑揀著，把錯(cuò)誤分類的垃圾重新歸類。只要一有人來(lái)，他就問(wèn)：“你拎的什么垃圾，分類好了嗎？”人走后他還拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉗，仔細(xì)檢查別人有沒(méi)有分錯(cuò)�，F(xiàn)在天氣悶熱，他有時(shí)會(huì)停下來(lái)，用一條毛巾往身上扇扇風(fēng)，擦擦額頭上的汗水，然后立刻又投入工作。垃圾桶里散發(fā)出難聞的臭味，但他并沒(méi)有因此而放棄。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“環(huán)保背心”竟然就是那個(gè)可惡的“糟老頭子”！他好像已經(jīng)有70多歲了，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，卻仍然勤勤懇懇地工作。看著他勞累的背影，想到我早上的.態(tài)度，幾分難以言明的情緒油然而生。

　　寫好作業(yè)后，我打開手機(jī)，在網(wǎng)上搜了一下“垃圾分類”。不看不知道，一看嚇一跳。一張張觸目驚心的圖片，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事件，一串串天文數(shù)字……都在告訴我們?nèi)�球環(huán)境的惡劣：氣候變暖，一些北極、南極的動(dòng)物們正失去家園；垃圾遍地，不少動(dòng)物誤食沒(méi)有焚燒或掩埋的有害垃圾，并因此失去生命；藍(lán)天白云，青山綠水，許多美好的環(huán)境都遭到了不同程度的污染和損害。垃圾分類，這看似麻煩的垃圾分類，其實(shí)是保護(hù)我們生存環(huán)境的良方，能很大程度上幫助我們合理開發(fā)資源，減少環(huán)境污染！看到這里，我的心被深深震動(dòng)了！那個(gè)老爺爺，根本不是在多管閑事，他是在幫助我完成人類應(yīng)盡的義務(wù)啊！

　　從今以后，我都要認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾分類好，并告訴身邊的每一個(gè)人——“垃圾分類，人人有責(zé)！”

【垃圾分類作文】相關(guān)文章：

垃圾分類倡議書_垃圾分類作文03-31

垃圾分類作文10-31

垃圾分類02-23

關(guān)于垃圾分類作文06-26

垃圾分類作文范文04-10

關(guān)于垃圾分類的作文04-26

垃圾分類的好處08-17

垃圾分類標(biāo)語(yǔ)07-14

垃圾分類方案06-25

垃圾分類標(biāo)語(yǔ)04-19