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【精選】寫描寫作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的寫描寫作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫描寫作文500字 篇1
昨天下午,我們跟學(xué)校里的竹子來(lái)了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)“綠色的棉花”。再走近點(diǎn),就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著,就到了孝順竹叢前面了?茨切㈨樦瘢鞲刹皇谴怪钡,而是彎曲的,因?yàn)樗褚粋(gè)在低頭為父母做事的孝子,所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細(xì)而窄,一串串葉子連起來(lái)看時(shí),那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的`主干又細(xì)又硬,用筆敲一敲,便發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步,看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過(guò)了,看那大腹便便的主干,叫它佛肚竹真是太形象了!估計(jì)是“吃”養(yǎng)分吃得太多了的緣故吧。說(shuō)歸說(shuō),下面我來(lái)說(shuō)下佛肚竹的模樣:一般的竹子很瘦,佛肚竹則每節(jié)都長(zhǎng)滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的,看不出是不是剛長(zhǎng)的。他的枝跟主干不同,瘦得很。它的顏色是黃中帶一點(diǎn)灰的,好像沒(méi)有精神似的,又或是葉子太多了,佛肚竹的枝干都是耷拉著的。
走著走著看見了斑竹叢。斑竹為什么有斑?傳說(shuō),是湘妃在為亡夫而哭泣時(shí),淚水灑在了竹子上,從此以后,那些被淚水灑過(guò)的竹子就被稱為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎,紫紅色的?
竹子是四君子之一,有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神,我們不僅要愛護(hù)主子,更要學(xué)習(xí)他的精神。
寫描寫作文500字 篇2
烏云聚攏起來(lái),黑壓壓的一片,直壓在人的心上,一種悶悶的不郁感。只聽一聲“砰——”開啟了雨的交響樂(lè),窗外淅淅瀝瀝地雨重?fù)舸皯簦瑳](méi)有任何一絲雜音,也沒(méi)有任何多余的殘音。
我望著窗外,傾聽著雨聲,不由地隨著雨天的到來(lái)而壓抑。
“這雨真是討厭,但正因?yàn)檫@樣,我大可好好享受宅在家的周末了!”
我慵懶地拉上窗簾,不再看它,轉(zhuǎn)身從書櫥里拿出一本《大衛(wèi)科波菲爾》,走向客廳。整個(gè)人沉到沙發(fā)里,以最舒服的姿勢(shì)坐著,書攤開在腿上翻閱。
難得的清閑當(dāng)然要好好把握,我趕緊翻開書,沉浸在書的世界里,生怕誤了大好時(shí)間。
外面還在下著,若有若無(wú)的雷聲在我的耳畔回響,他們好像融入到了情節(jié)里,為主角悲歌,為他助力。
書的最后一頁(yè)合上,我抬頭望望窗外,雨早已不下了,打開窗戶,空氣清新地像被水洗滌過(guò)似的,帶著一股泥土與草葉混合的味道。我被這新鮮的空氣所吸引,不由得想要出門走一走,散散心,讓自己和自然相融。
我走在小區(qū)里,歡脫得像個(gè)小麻雀,在綠色間穿梭,興奮地歡愉著。
這綠色!滿眼都是咄咄逼人的綠色!綠色的.瀑布洗滌了我的心,就好像那雨,洗滌了葉一樣。閑適的日子也如此的愜意,快活。
到我們?cè)谥刂孛CH撕V袏^力向前,對(duì)忙碌的學(xué)習(xí),繁重的學(xué)業(yè)感到厭倦時(shí),試試看走出你原來(lái)的地方,無(wú)論是心靈走出去,還是身體走出去,都會(huì)有不一樣的感受。
正所謂,“忙里偷閑”是也。
寫描寫作文500字 篇3
今年初春,媽媽在趕集時(shí)買了一群白鵝給我作伴。其中,我最喜歡那只頗有紳士風(fēng)度的“帥鵝”了。
帥鵝有一些胖,全身的羽毛像雪一樣白。扁圓形的頭上長(zhǎng)著一個(gè)小肉球,聽媽媽說(shuō),它是因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮搗蛋,碰到欄桿而鼓起的包兒。從此,成了它的標(biāo)志。帥鵝有一個(gè)橙黃色的嘴,扁頭兩側(cè)長(zhǎng)著一雙黑豆般的機(jī)靈眼,細(xì)長(zhǎng)的脖子,搭配得多么協(xié)調(diào)哇!
帥鵝不但擁有一身華麗、時(shí)尚的衣裳,而且戲水起來(lái),姿態(tài)優(yōu)美。宛如一位仙子在跳舞,令人心曠神怡。
帥鵝天天領(lǐng)著別的鵝練習(xí)戲水,它踱著方步,像一位大腹便便的紳士游入湖里,一眨眼的時(shí)間,它已經(jīng)在湖面上戲水了。它有時(shí)將頭埋入水中,快慢不定,有時(shí)將脖子扭動(dòng)起來(lái),非常婉轉(zhuǎn);也有時(shí)用那兩只寬大的翅膀在湖面上舞來(lái)舞去,像一位天使在跳舞,四周濺起了片片水花,那景色可漂亮啦!戲水戲累了,便游到碼頭上,一邊悠閑地散步,一邊吃著飼料,生活得逍遙自在。
你別看白鵝們現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮,剛到我家的時(shí)候,它們膽小如鼠,整天懶洋洋地躲在自己的舒適窩里,看見有人在那兒,它們不敢出來(lái)吃食物,見我們走開后,它們才狼吞虎咽地吃起來(lái)。漸漸地,我與白鵝們的.關(guān)系越來(lái)越好,我們成了一對(duì)朝夕相處的好朋友。以后,每次放學(xué)回家,我一到家就要去看一看它們:當(dāng)我喂給它們的飼料吃完時(shí),它們總是一個(gè)勁作地喊:“嘎,嘎,嘎……”好像在說(shuō):“小主人,那一些哪夠塞牙縫呢!再給一點(diǎn)吧!”每當(dāng)看到他們那哀求的目光,可憐巴巴的樣子,我總是情不自禁地再給給他們一些,它們又躲在一邊,你爭(zhēng)我搶,可快活啦!
我愛我家的快樂(lè)精靈——白鵝們!
寫描寫作文500字 篇4
轉(zhuǎn)眼,告別了寒冷的隆冬。小動(dòng)物們醒了,植物們也醒了,大地頓時(shí)充滿了生機(jī)。
“滴答,滴答”你聽聲音。你猜誰(shuí)發(fā)出的聲音。你瞧,它落屋頂頂?shù)耐咂;落大樹的枝干與綠葉上;落大;落湖水里。
猜對(duì)了,它春雨。
一滴滴的春雨落泥土里。用生命滋潤(rùn)著大地,使大地富有生機(jī);用身體哺育著綠苗,使開花結(jié)果,長(zhǎng)成參天大樹。誰(shuí)都取代春雨在大地萬(wàn)物的地位,它才是世間最美的水。
春雨在生命將要結(jié)束的那,地鉆進(jìn)了泥土,用它的生命喚醒了熟睡的種子,使它鉆出土層的勇氣。
就春雨的生命結(jié)束了,它的生命是的短暫,從高高的天上落到一分鐘。春雨卻不抱有一絲的埋怨,微笑地來(lái)到美麗的世界,又微笑地離開。在雨過(guò)天晴,它就將會(huì)水蒸氣,并重生。從它重生的那起,它又將會(huì)去喚醒另種子。滋潤(rùn)大地已成了它永久的使命。
的老師也像這春雨。她們用短暫的`生命譜寫了一支支動(dòng)人的歌曲,她們培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的孩子,喚醒了的種子。
當(dāng)老師桃李滿園時(shí),她的學(xué)子已遍布了世界的每角落。當(dāng)她的學(xué)子無(wú)數(shù)時(shí),她已成了兩鬢雙白的老人。她們春雨,不求回報(bào)地培養(yǎng)著她的學(xué)子們,當(dāng)她的學(xué)生長(zhǎng)成參天大樹時(shí),不知已年。歲月是無(wú)情的,它竟無(wú)情地為老師添上了一層層的皺紋,但老師卻一點(diǎn)也不生氣。
窗外的綿綿春雨時(shí),何常那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師,那培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)兒女的老師……
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