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一幅漫畫的啟示作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一幅漫畫的啟示作文1
小光和小紅是班上的同學(xué),一天放學(xué),他們倆一起興高采烈地在公園里玩耍。到了公園,一朵朵鮮花鋪滿了公園,一棵棵參天大樹籠置著公園,樹上還有許多鳥兒在歡快地唱歌。無(wú)論是誰(shuí)看到了這樣的景色,都會(huì)被不由自主地吸引住。但他們?cè)谝豢脴湎掳l(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶,旁邊還有許多大大小小的.垃圾,看上去十分惡心。
看到了這樣的情景,小紅氣憤極了,說(shuō):“應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,如果以后人們亂扔垃圾,世界將變得多么惡心令人討厭。”說(shuō)完,她便把垃圾桶旁的垃圾撿進(jìn)垃圾桶里。又對(duì)小光說(shuō):“小光,你也來(lái)幫我撿垃圾吧!”而小光卻絲毫不動(dòng),他想:怎么才能讓人們以后再也不亂扔垃圾呢?
過(guò)了一會(huì)兒,他靈機(jī)一動(dòng),從書包拿出來(lái)紙和筆,用筆在紙上寫著標(biāo)語(yǔ),他是一筆一橫、一絲不茍地寫著。小紅把垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶,小光也把標(biāo)語(yǔ)寫完了,再用雙面膠把標(biāo)語(yǔ)粘在垃圾桶上,對(duì)小紅說(shuō):“小紅你過(guò)來(lái)看,看我寫的標(biāo)語(yǔ),小紅走近標(biāo)語(yǔ)旁。”
看了看標(biāo)語(yǔ),說(shuō):“文明——只差一步,小光你寫的字真好!”小光回答,說(shuō):“一般,不過(guò)你主動(dòng)撿拾垃圾的行為也十分好呀!”說(shuō)完他們倆就哈哈大笑起來(lái)。
在生活中,我們一定要愛衛(wèi)生,如果你看到有人亂扔垃圾,一定要去制止他,你還可以寫標(biāo)語(yǔ),勸誡他們不要亂扔垃。請(qǐng)大家相信一句話“明——只差一步。”
一幅漫畫的啟示作文2
有很多漫畫和寓言故事一樣,是諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。有一天,我偶然看到這樣一幅漫畫:
畫中著火了,有一個(gè)人不會(huì)滅火。于是,把說(shuō)明書拿在手中邊跑邊看,把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫中的人在著火時(shí)拿著說(shuō)明書看,就可以看出這個(gè)人平時(shí)不學(xué)安全知識(shí),到了緊急狀況時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。在他的生活中應(yīng)該只有“吃喝玩樂(lè)”這四個(gè)字吧!
房?jī)?nèi)已經(jīng)著火,他卻在這危急關(guān)頭看說(shuō)明書,這真是搞笑!我想,這個(gè)人如果平常有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提前熟悉滅火器的操作方法,可以馬上把自己解救出去了,也不會(huì)造成這么嚴(yán)重的結(jié)果。
我們?cè)诔靶@位不學(xué)無(wú)術(shù)的人時(shí),同時(shí)也要想想自己是否也犯了同樣的錯(cuò)誤呢?比如:我們考試前不復(fù)習(xí),玩到考試當(dāng)天,我們就抓緊讀書了。
當(dāng)然,任何事都有個(gè)過(guò)程,我們要每天學(xué)一點(diǎn)自然而然地就積少成多了。當(dāng)經(jīng)歷了辛苦學(xué)習(xí)時(shí),成功到來(lái)時(shí)才會(huì)覺(jué)得更加甘甜,才會(huì)更加珍惜它!
我想說(shuō)的是,努力學(xué)習(xí)是件美好的事!皶侨祟惥裆系募Z食”,我們只要努力學(xué)習(xí)知識(shí),我們可以通過(guò)所學(xué)的.知識(shí)造福自己,造福他人。千萬(wàn)不可以臨時(shí)抱佛腳。
這幅小小的漫畫給了我很大的啟示。我常提醒自己:努力學(xué)習(xí),不能好吃懶做,凡是提前準(zhǔn)備,我們學(xué)習(xí)是為了自己,不是為了他人。
一幅漫畫的啟示作文3
我看過(guò)許多漫畫,什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過(guò),但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天,一對(duì)可憐的母子,被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板,第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人,第三個(gè)架著一副金絲眼鏡,像是一個(gè)知識(shí)分子,說(shuō)不定是個(gè)教授呢,最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生,可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見,仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒(méi)有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見的公德盲!而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒(méi)看見,還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的.人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識(shí)字,而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂,裝作看不見,喪失了社會(huì)公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會(huì)公德心的人,愿我們的社會(huì)更加的文明,更加的和諧!
一幅漫畫的啟示作文4
20xx年5月末,一顆偉大的“種子”離我們而去,那顆“種子”就是舉世聞名的科學(xué)家袁隆平。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,袁隆平爺爺也不例外。他還在世時(shí),曾有過(guò)兩個(gè)偉大的夢(mèng)想,第一個(gè)就是“禾下乘涼夢(mèng)”;第二個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。
今天我就看到了一幅漫畫,畫中畫的正是袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤?mèng)”。畫面上慈祥的袁隆平爺爺坐在一株株比高梁還高的水稻下乘涼,粒粒飽滿的稻谷在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。一只貓靜靜地躺在老人的腳下,幾只大白鵝悠閑地走來(lái)走去。原來(lái)這就是袁隆平爺爺心中最渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想啊!
袁隆平爺爺這種為民著想的精神令人敬佩。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了水稻研究,一刻也不停止,甚至連母親的最后一面也沒(méi)見到。最終在水稻事業(yè)上開出了奇跡的花朵,養(yǎng)活了中國(guó)14億人口,讓上中國(guó)人民不再有食物上的擔(dān)憂。多么偉大!袁隆平爺爺?shù)目蒲芯窳钗揖磁?
聽老師說(shuō),袁隆平爺爺早在十年前便已身價(jià)千億,但他把大部分的錢都捐給了水稻事業(yè)。不講究吃,不講究穿。反觀生活當(dāng)中,我經(jīng)常要求父母給自己買名牌衣服、褲子、鞋子……想起袁隆平爺爺就感到所愧,我真是太不應(yīng)該了!父母工作如此辛苦我卻要求這么多,絲毫不體會(huì)他們的'感受,更缺乏節(jié)儉之風(fēng)。
這顆偉大的“種子離我們而去,我一定要讓更多人知道袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤?mèng)”,了解袁爺爺偉大的人格品質(zhì)。袁爺爺,一路走好!你的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!
一幅漫畫的啟示作文5
我看過(guò)的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說(shuō)一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無(wú)比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的'試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長(zhǎng)成了大樹一樣的樹樁冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根須,他的家長(zhǎng)都嚇了一跳。正想上前問(wèn)他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長(zhǎng)心痛,說(shuō):“我的孩子,停下來(lái)吧!”家長(zhǎng)無(wú)論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無(wú)動(dòng)于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),這樣后果不堪設(shè)想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo),丟下學(xué)業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降,直到長(zhǎng)滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無(wú)用的人,沒(méi)有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽大人的話,放棄網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理,而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
一幅漫畫的啟示作文6
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了,禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫,得到了一個(gè)啟示,啟示的具體資料是什么,目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情,講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的事情:“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩,順便告訴大家,女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍(lán)勇突然停下,皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō):“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不明白是什么味!憋w雪說(shuō):“我明白了,是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了:“啊?那怎樣辦呀,在那里都味道這么大,那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下,說(shuō):“我明白了,我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去,而你,恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語(yǔ)貼在上頭,好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō):“好哇!太好了!我這就干,禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開始各自干各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”
真快,不一會(huì)兒它們就干完了各自的事,而紙上寫著:“禮貌——只差一步!”
這句話雖然僅有短短的幾個(gè)字,卻有著深深的含義,是啊!人們只要再走短短的一步,就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球,新鮮、清爽的.空氣!
對(duì)了,我要公布我的啟示了哦!那就是:“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟悇?chuàng)造更完美的明天,更完美的地球!”
一幅漫畫的啟示作文7
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫讓我非常氣憤,同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫的前面有個(gè)大牌子,上面寫著:母子上車處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的.孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分,在這位女子的后面竟然站著四位若無(wú)其事的大男人!看第一位男人:穿著大皮衣,手放在口袋里,眼睛瞇著,一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人:戴著皮帽子,穿著皮大衣,兩手放進(jìn)口袋里,兩眼緊閉,在“閉目養(yǎng)神”。看來(lái),他是不想見這個(gè)牌子。看第三位人,看起來(lái)是個(gè)比較有文化的人:鼻梁上架著眼鏡,閉著眼睛,嘴撇著,露出傲慢的神色。最后看看這第四位,這位男人可能有些心虛,戴著口罩,眼里流露出慌張的神色,眼睛向后看著,努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于,她開口對(duì)第一位男人說(shuō):“您能往后退一退嗎?,這里是母子上車處。”這位男子看了看牌子,裝作驚訝的神情說(shuō):“什么,這里是母子上車處?對(duì)不起,真對(duì)不起!我真沒(méi)看到這個(gè)牌子,我下次一定注意!”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著他們。
看完這幅漫畫,我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢?是不認(rèn)識(shí)字嗎?不是,相反,他們都有著很高的文化。那又是為什么呢?他們用什么壓制了自己愧疚的內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若?他們是心靈的文盲,心里看不見這些字。心靈文盲們,請(qǐng)你們有些公德心,做心靈上的有心人!
一幅漫畫的啟示作文8
今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過(guò)的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的`是他們的對(duì)話——青年問(wèn):“你干什么?”而戴眼鏡的男人說(shuō):“等著乘涼!
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒(méi)有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒(méi)有種好,他就坐等乘涼;沒(méi)有付出任何勞動(dòng),就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來(lái)完成自己的作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn),考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲,沒(méi)記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣?huì),為了大家,勤勞樸實(shí),默默無(wú)聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻(xiàn)大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭(zhēng)為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn),而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會(huì)成為笑話。
一幅漫畫的啟示作文9
一個(gè)晴朗的下午,剛剛放學(xué)的小林和小剛走在回家的路上。突然,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象:一個(gè)垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議:“我們?nèi)デ謇硪幌掳!”于是,她便埋下頭,清理起來(lái)了。小剛看了,靈機(jī)一動(dòng),在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆,寫起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小林回頭一看,說(shuō):“快,一起過(guò)來(lái)?yè)炖!毙倹](méi)回答,只是點(diǎn)著頭微微笑了笑,走到了小林的身邊,把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現(xiàn)出了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡(jiǎn)單而又深刻的漫畫后,我不由地想起了一件事。
一個(gè)早晨,我和媽媽來(lái)到江邊散步,在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮,不知是誰(shuí)扔的。本來(lái)我想把它扔進(jìn)垃圾箱的。猶豫了一會(huì)兒,我又想:我自己又沒(méi)踩到它。還有的是,垃圾箱離這里很遠(yuǎn),就是為了扔一塊香蕉皮,我要跑過(guò)去?算了,會(huì)有人來(lái)打掃的.。然后,我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉(zhuǎn)彎時(shí),偶然瞥見原先的那塊草坪,瞧見了一個(gè)7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮,向垃圾箱前奔去。
沒(méi)想到比自己小的一個(gè)女孩子會(huì)動(dòng)手撿地上的垃圾,而身為大姐姐的我卻沒(méi)有主動(dòng)撿那地上的香蕉皮。頓時(shí),我深感內(nèi)疚。
生活中處處有文明,但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢?走這一步也并不是難的!講文明并不難做到,就看有沒(méi)有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步,就會(huì)看到文明,和文明握手,和文明交朋友。
一幅漫畫的啟示作文10
有這樣一幅漫畫,你第一眼看了會(huì)哈哈一笑,但如果深入思考,你會(huì)感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進(jìn)化史。
看到這兒,你也許會(huì)說(shuō):人的進(jìn)化史為什么會(huì)讓我們感到慚愧呢?不應(yīng)該是感到自豪的嗎?
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!我們來(lái)看看這幅漫畫的內(nèi)容吧!
前期,人類是在向好的方向發(fā)展,可發(fā)展到一個(gè)階段,出現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著什么東西,低著頭專心地看。人類的發(fā)展就停止了。那人是誰(shuí)?為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展?哦,他在看手機(jī)。原來(lái)他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族,他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止,他那身紅外套,也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫諷刺了社會(huì)上那些低頭族與那些成天游手好閑,不干正經(jīng)事的人,警告人們:不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如,一個(gè)小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次,她一個(gè)人出去買東西。一路上,她掏出她心愛的.手機(jī)玩了起來(lái)。玩得正起勁,忽然有個(gè)人拍拍她的頭說(shuō):小朋友,你別走路玩手機(jī)了,很危險(xiǎn)的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了,她又拿起手機(jī)玩了起來(lái)。誰(shuí)知道她一腳踩空,掉進(jìn)河里與她心愛的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
朋友,千萬(wàn)不要成為手機(jī)的奴隸哦!
一幅漫畫的啟示作文11
我在看到了我們語(yǔ)文書中的一幅漫畫時(shí),覺(jué)著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。
漫畫用文字翻譯過(guò)來(lái)差不多是這樣的:兩個(gè)小朋友走到一個(gè)垃圾桶前面,發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時(shí),一個(gè)小朋友把垃圾撿起來(lái),另外一個(gè)小朋友卻在寫著什么東西,垃圾收拾好了,那個(gè)小朋友把自己寫的`東西貼上,寫的是“文明——只差一步”。干完以后,兩個(gè)小朋友都高興地笑了。
垃圾桶前面有很多垃圾,并不是滿地扔的,所以說(shuō),那些人還是有環(huán)保意識(shí),不把垃圾扔到馬路上。可是為什么有很多垃圾都在垃圾桶前面呢,這就說(shuō)明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面,還有的人因?yàn)槿ダ澳抢锊豁樎罚蛷暮苓h(yuǎn)的地方扔垃圾,當(dāng)然扔不到里面了。
再看看我們自己,有沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶外面,如果有,以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面,我們要不要像那兩個(gè)小朋友,把垃圾撿在垃圾桶里,再在垃圾桶上貼個(gè)標(biāo)語(yǔ),我相信很多人在口頭上說(shuō):“能!笨墒钦嬲龅搅诉@種事情,往往都不會(huì)做。有人說(shuō):垃圾太臟,有人說(shuō):太浪費(fèi)時(shí)間,還有人說(shuō):我不收拾,別人也會(huì)收拾的。這也就應(yīng)驗(yàn)了一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
城市是我們的,城市如果變得很臟,也是我們的,從現(xiàn)在起,讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,主動(dòng)打掃我們的城市,讓我們的城市更加干凈吧。
一幅漫畫的啟示作文12
春天到了,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。小晶和小和華放學(xué)路過(guò)一座居民樓時(shí),看見這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對(duì)小華說(shuō):“我們把垃圾收拾干凈吧!”小華想了想說(shuō):“好吧,但是我們這次收拾好了,可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁,那可怎么辦呢?我看這樣吧,你去收拾,我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾。”于是小晶一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí),小華也想好了辦法,他拿出一張紙,在上面寫下幾個(gè)大字:文明——只差一步。小晶終于把最后一點(diǎn)垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此,這里再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。
看了這幅漫畫,我覺(jué)得那些亂扔垃圾的人實(shí)在是太可惡,太缺德了。他們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便,隨意地把垃圾扔在地上,嚴(yán)重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生。這種行為會(huì)遭到譴責(zé)的。
在我們的.生活中,也有這種不文明的行為。記得在我讀二年級(jí)時(shí),我們班上的一位同學(xué)把削鉛筆的木屑當(dāng)作“天女散花”來(lái)開玩笑,我對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你這樣做,那負(fù)責(zé)掃這塊地的同學(xué)該多累!”可那位同學(xué)卻說(shuō):“你玩你的,我玩我的,咱倆互不相干,你管得著?”至今這種惡劣的行為還在我們的校園里繼續(xù)。
人們!覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧!我們的地球在一天天衰老,如果我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境,大自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類,如大氣污染﹑酸雨﹑沙塵暴等災(zāi)害,嚴(yán)重威脅人類的生命,地球?qū)⒆呦驓。住手吧!人們!我們只有一個(gè)地球,如果不善待地球,我們將失去生活空間,行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,為建設(shè)美好的家園獻(xiàn)上我們的一份力吧!
一幅漫畫的啟示作文13
今天上午,我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫,雖然看起來(lái)很搞笑,但卻讓我感觸頗深。
在這幅漫畫中,一個(gè)小孩神情慌張,雙腿疾如閃電,邊跑邊喊:“又要遲到了!”,他的后面有一個(gè)男人,應(yīng)該是小孩的父親,也是跑到飛快,長(zhǎng)大著嘴巴在喊:“你的書包!”,他的后面又有一個(gè)女人,應(yīng)該是小孩的母親,跟父親一樣的動(dòng)作表情,嘴里大喊道:“你的帽子!”?戳诉@幅漫畫,不用說(shuō)這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四,而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長(zhǎng)太包辦和孩子的不勤快,而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手,自己的事情自己做。不僅如此,生活中也有不少這樣的實(shí)例。
記得有一天,我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué),可是一看表,!七點(diǎn)半了,看到表后,我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的.整理書包,因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理,所以這次自己整理的拖拖拉拉,一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候,我連一口早飯也沒(méi)有吃上,可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了,不然會(huì)遲到的,于是我把心一橫,飛一般的沖出了家門,直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“。](méi)戴紅領(lǐng)巾,書包比之前的輕了許多,上課用的書本沒(méi)帶全!边@次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。
一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理?戳酥笪姨嵝炎约翰灰雎嬛械男∧泻⒛菢,要做一個(gè)自力更生,勤奮的人。
一幅漫畫的啟示作文14
報(bào)紙、書本、網(wǎng)絡(luò)、漫畫處處可見,我對(duì)其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。
圖畫中正值植樹節(jié),一個(gè)青年種下了一棵小樹苗,小樹苗枝葉疏,樹干細(xì),看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子用鐵鍬施完肥,挽起袖子戴上鴨舌帽,去灌了一壺清水,準(zhǔn)備給小樹苗滋潤(rùn)滋潤(rùn)身體。可他灌好水,打算回到小樹苗身邊時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人在小樹苗旁邊。他急忙跑過(guò)去,看見是一個(gè)戴著墨鏡、穿著針織衫的人,他雙手抱膝,靠著樹干,嬌弱的樹干都被靠歪了。他努力平靜下來(lái):“你干什么?”那人一回頭:“等著乘涼。
看到他的表現(xiàn),我想用“坐享其成”這個(gè)詞形容他再合適不過(guò)了!他一心只想享受成果,卻不愿付出勞動(dòng),可恥!
這些人看似遙遠(yuǎn),實(shí)際上你也碰到過(guò):比如啃老族,他們不愿靠自己去勞動(dòng)掙錢,卻壓榨父母的血汗錢來(lái)滿足自己;比如那些做作業(yè)不愿思考,一心想抄答案的'人,他們也是不想思考,卻想要全對(duì)的作業(yè);還比如一些年輕人懶得打掃;卻又要整潔的環(huán)境;還有那些在工作上得過(guò)且過(guò),在其位不謀其政,整天依靠“一夜暴富”的幻想過(guò)日子……這類期望不勞而獲的人社會(huì)上比比皆是,可是天上不會(huì)掉餡餅,當(dāng)然金子、顏如玉也不會(huì)掉,幻想永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃!
古人云:天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來(lái),收貨等不來(lái)——一分耕耘一分收獲,要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己想要的幸福。
一幅漫畫的啟示作文15
生活中有許多東西都可以告訴我們?cè)S多啟示,一幅漫畫當(dāng)然也可以給人們啟示,當(dāng)我看完一幅漫畫的時(shí)候,我認(rèn)為,這幅漫畫給了我很大的啟示。
羚羊,相信大家都不陌生,我們大家也都非常喜歡,但羚羊媽媽對(duì)羚羊?qū)殞毜膼劬腿缤覀兊哪赣H對(duì)我們一樣,比海還深比山海高。有一次,我從一本漫畫書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫也都表達(dá)著同樣的母愛。
這幅漫畫上畫的'是一位獵人在追捕一對(duì)羚羊母子,羚羊母子逃到了懸崖邊上,他們都慌了神,這個(gè)懸崖不大,羚羊母親縱身一跳,不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,就可以完全跳過(guò)去,可是羚羊母親并沒(méi)有跳到對(duì)岸,因?yàn)樗龕圩约旱暮⒆印缪驅(qū)殞殻岵幌伦约旱挠H身骨肉,眼看捕捉羚羊的獵人馬上就要追過(guò)來(lái)了,羚羊媽媽用前腳和后腳頂著兩岸,羚羊?qū)殞毞(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟仍诹缪蚰赣H的身上,渡過(guò)了對(duì)岸,羚羊媽媽不想讓獵人抓走自己的孩子,她含著淚水看了看自己的孩子,然后閉上眼睛,四肢放松,一下子掉進(jìn)了深谷摔死了。
我看完這幅漫畫,并沒(méi)有像看其他的漫畫一樣哈哈大笑,而是熱淚盈眶,羚羊母親為了自己的羚羊?qū)殞殻炎约旱纳极I(xiàn)出來(lái)來(lái)保護(hù)羚羊?qū)殞,此時(shí)此刻,還有哪一個(gè)人能笑得出來(lái)?想一想自己的母親,不就像羚羊母親一樣嗎?每天任勞任怨的為我們服務(wù),大家感謝過(guò)自己的母親嗎?自己想過(guò)要回報(bào)母親嗎?
這幅漫畫,給我了一個(gè)深深地啟示與道理!
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