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風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字

時(shí)間:2023-02-20 09:27:37 寫(xiě)作作文 我要投稿
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風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字1

  一棵棵充滿(mǎn)活力與張力的小樹(shù),一朵朵散發(fā)芬芳與清香的花兒,一群群帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的人們,這就是我最喜歡的風(fēng)景深圳的東湖公園。

  清晨,一滴滴露水躺在綠葉的懷抱之中,太陽(yáng)也還沒(méi)露出頭,而這時(shí),三三兩兩晨練的人們打破了公園的寂靜。一眼望去,翠綠的葉子似乎閃爍著光,一近看,又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)頑皮的小精靈,而葉子上那晶瑩剔透的露珠就像是小精靈衣服上閃閃發(fā)光的點(diǎn)綴。而在其中的花朵都爭(zhēng)相的從綠葉叢中擠出來(lái),開(kāi)的是那么的鮮艷美麗,紅的艷,黃的亮;白的潔,紫的媚。每朵花都有各自的風(fēng)采,如果開(kāi)一個(gè)媲美大賽,肯定是不相上下!

  我喜歡這東湖公園,不僅僅是因?yàn)檫@里的景色美麗,還是因?yàn)檫@里是人們的樂(lè)園,充滿(mǎn)了友好和諧的氛圍。

  你看,在那依依垂柳下,兩位鶴發(fā)童顏的老人正在練太極拳,一招一式,柔中帶剛,頗有神韻。在亭子邊,一些中年婦女正隨著伴奏在跳舞。她們身穿粉色的運(yùn)動(dòng)服,手拿綢扇舞姿翩,看上去似乎年輕了許多。而在不遠(yuǎn)處的石凳上,有兩位中學(xué)生正在下棋,他們?nèi)褙炞,生?一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸'。樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒正在輕快地歌唱,它們?cè)诟璩@美好的,這充滿(mǎn)生機(jī)的早晨。微風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子發(fā)出一陣又一陣的沙沙聲,似乎在迎接著這個(gè)生機(jī)勃勃的早晨呢!還有幾個(gè)小朋友在草地上嬉戲打鬧,踢球,十分快樂(lè)。他們紅撲撲的臉頰上都藏著興奮和無(wú)限的快樂(lè),實(shí)在是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)哩!

  東湖公園的美,美在穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛;美在留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼;更美在游人的歡笑,行人的嬉戲風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字2

  落日的余暉灑滿(mǎn)了大地,地上的一切都換上了金裝。在落日余暉的映襯下,古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分情趣,那鋪滿(mǎn)石板的老街更顯得古色古香。

  漫步在余暉中,漫步在石板街上,我一步一步地走,一塊塊地?cái)?shù)著那已被磨壞的石板。一切都讓人感到愜意。于是,我的思緒如同被疾風(fēng)牽引著,幸福地幸福地?zé)o邊無(wú)際地延展開(kāi)去。

  在那遙遠(yuǎn)的年代,這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水,景致格外迷人。至今,這里仍然是一個(gè)令人神往的地方。在這里,最引人注目的是一個(gè)很大的湖泊。

  湖水清澈見(jiàn)底,連小魚(yú)兒在里面流動(dòng)也看得清清楚楚,水藍(lán)藍(lán)的',涼涼的,給人的感覺(jué)就是明凈、涼爽、愜意。坐在湖邊,湖水倒映出自己的影子。那平靜的湖水就如同一面鏡子。是天上的仙女在這里梳洗么?她們也喜歡這里么?牛郎和織女也是在這里相遇相識(shí)的么?我沉迷在其中了……

  這里的景色太美了,簡(jiǎn)直就是世外桃源。不光湖水美,四周的景色也美。那翠綠欲謫的竹子圍繞著湖泊,仿佛給湖泊鑲上了一條翡翠似的圍裙。

  竹子倒映在湖中,使得湖水也成為翠綠的一片。碧綠的水,碧綠的竹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片綠的海洋,綠得青翠,綠得可愛(ài)。河邊的竹子一片接一片,有的挺拔,如一排排整齊的哨兵;有的彎入水中,有蜻蜓點(diǎn)水之勢(shì)。微風(fēng)輕拂,竹技隨風(fēng)輕擺。水面上泛起層層漣漪,一圈緊接著一圈。置身其中,不由得讓人覺(jué)得寧?kù)o、恬淡。這就是香格里拉嗎?這就是人間仙境嗎?我癡、我醉,我沉浸在其中了。

  在這湖邊,鑲嵌著那古老的小鎮(zhèn)。它們相處得那么和諧,那么自然,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生硬拼湊的感覺(jué)。

  落日的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)湖泊,整個(gè)小鎮(zhèn),古色古香的石板街更令人神往了。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字3

  雄偉巍峨的青山,廣闊無(wú)垠的碧海,幽深博大的藍(lán)天,是令人心馳神往的自然風(fēng)景。痛飲黃龍的岳武穆,青史留名的文天祥,詩(shī)文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的人文風(fēng)景。“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的.太白詩(shī),是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

  大千世界,無(wú)奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景,琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景,深不可測(cè)的精神風(fēng)景,真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀,欺滄海橫

  流、百川到海,敢于挑戰(zhàn)自我,呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲:我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。

  文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風(fēng)景,它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。

  武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄,決勝千里;張子房學(xué)富五車(chē),文韜武略。長(zhǎng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚,當(dāng)陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措,魚(yú)腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。

  落紅是一道風(fēng)景,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;

  蓮花是一道風(fēng)景,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;

  我是一道風(fēng)景,世界因我而改變,世界因?yàn)槎院馈?/p>

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字4

  校園隨日日東升的朝陽(yáng)而作,伴日薄西山的夕陽(yáng)而息。四季輪回美輪美奐,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  題記

  春天的校園最美不過(guò)紫藤花。清晨,金燦燦的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)校園,笑意盈盈的紫藤花沾著露水,泛著淡淡的金光,一顆顆晶瑩剔透的露珠順著紫藤葉歡快滑下,像一個(gè)個(gè)坐著滑滑梯開(kāi)懷大笑的孩子。近看,紫藤花似鍍了金粉的風(fēng)鈴,一串串一簇簇,又如一只只泛著紫光的螢火蟲(chóng);遠(yuǎn)觀,大片的紫藤成了云海,飄飄乎宛如傳說(shuō)中的'仙境。盛開(kāi)的紫藤花沿著花架順勢(shì)而下,像一席絕美的水晶簾,微風(fēng)乍起,她們?cè)谝鄣年?yáng)光下蕩著秋千,扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰肢,讓人嘆為觀之。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架紫藤一院香,是我最深的體會(huì)。

  夏天的校園最美不過(guò)是翠竹。一根根堅(jiān)韌挺拔的竹子郁郁蔥蔥,密密麻麻。利劍一般的陽(yáng)光從縫隙中穿透下來(lái),斑斑點(diǎn)點(diǎn)照在翠竹上,把竹子襯得更加挺拔了。夕陽(yáng)斜照,成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒急急匆匆地飛向竹林,它們?cè)谥︻^盡情演奏,發(fā)出清脆悅耳的啾啾鳴叫,一首首輪番上演,仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。

  秋天的校園最香不過(guò)是桂花。八月桂花香,待到桂花盛開(kāi),整個(gè)校園無(wú)處不彌漫著桂花的香氣,小小的桂花如米粒大小,夾藏在樹(shù)葉的縫隙中,愈久愈濃,站在校門(mén)外都能聞到那泌人心脾的香味,坐在教室里,聞著縷縷花香,伴著書(shū)聲朗朗,莫不是一天最大的幸事!

  冬天的校園最美不過(guò)雪花飛。當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落,同學(xué)們的心早就飛向了窗外,和那雪花一起飄呀飄,雪花如精靈一般落在校園每個(gè)角落,校園頓時(shí)變成了粉妝玉砌的冰雪城堡!

  校園最美是四季,無(wú)論時(shí)光如何變遷,我都一如既往的愛(ài)它,就像潮水退去會(huì)留下貝殼,植物枯萎會(huì)留下種子,太陽(yáng)下山會(huì)留下余暉。當(dāng)我們畢業(yè)后,美麗的校園會(huì)留給我什么呢,我想一定會(huì)是童年最美好的回憶吧!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字5

  踏遍青山人來(lái)老,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  ——題記

  風(fēng)景無(wú)處不在———無(wú)論是“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”的不甘;還是“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的豪邁,或是“大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪”的震撼,都會(huì)使人感到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

  法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)———世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因?yàn)轱L(fēng)、才有景;因?yàn)榫,才有美;因(yàn)槊溃庞邪l(fā)現(xiàn)美的眼睛。但不是人人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,甚至可以說(shuō),我們?nèi)鄙偎?/p>

  最好的例證即為豬八戒,其貪婪女色自然就不必說(shuō)。它往往被外象的美所麻痹,不管是四圣變的母女四人,還是白骨精,蜘蛛精,他終究邁不過(guò)這個(gè)坎兒。

  說(shuō)來(lái)也奇怪,“美人計(jì)”經(jīng)常見(jiàn)效,那些口里念著“不近女色,嚴(yán)持佛法”的人,到了最后終究發(fā)現(xiàn)不了真正的美與風(fēng)景。

  我不禁想到這樣一段話(huà)———

  你見(jiàn)過(guò)什么樣的中國(guó)?

  是九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊;

  還是三百萬(wàn)平方公里的澎湃;

  是四季輪轉(zhuǎn)的天地;

  還是冰與火演奏的樂(lè)章。

  ……

  生活中,我們總會(huì)被學(xué)習(xí)、工作等雜務(wù)剝奪了發(fā)現(xiàn)美的時(shí)間。一般人會(huì)這么想。

  大文豪魯迅說(shuō)過(guò)———“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!

  《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙,“辭以軍中多務(wù)”后來(lái)“手不釋卷”,最后讓魯肅“刮目相看”?磥(lái)“美”是需要時(shí)間發(fā)現(xiàn)的,風(fēng)景也不會(huì)藏匿。

  前幾日,我和我的老師在書(shū)店偶遇。雖然沒(méi)多說(shuō)些什么,只是一起領(lǐng)略書(shū)中的`風(fēng)景罷了。

  我又憶起他在我書(shū)中提的話(huà)———

  通過(guò)讀書(shū),將別人的思想,變成一塊塊石頭,然后建筑起自己的思想殿堂。

  這思想殿堂,存在的風(fēng)景足以勝過(guò)一切,這使我在作業(yè)的困擾下,尋得了一點(diǎn)小小的,但無(wú)比珍貴的風(fēng)景。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,只要有“風(fēng)

  就有“美”,就有“景”。

  風(fēng)拂過(guò),景猶存。風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字6

  我的家鄉(xiāng)在沂源,這是一個(gè)峰巒疊秀的地方。

  不必說(shuō)“鐘靈毓秀”的織女洞,巍峨壯麗的魯山;也不必說(shuō)星羅棋布的河塘,郁郁蔥蔥的森林。單是我老家的天門(mén)山,就有無(wú)限的風(fēng)景。

  周末,抽點(diǎn)時(shí)間,到我老家爬天門(mén)山。沿著蜿蜒崎嶇的道路往上爬,小心翼翼地穿過(guò)成片成片的荊棘林,心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)懸崖峭壁邊,有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)奇形怪狀的石頭,看,有的像金雞獨(dú)立,有的像河馬飲水,有的像仙人下棋……再往上爬,會(huì)在樹(shù)林的茂密處遇見(jiàn)驚慌失措的.野兔,著裝艷麗的野雞。

  有時(shí)會(huì)遇到一塊草坪,便在上面打個(gè)滾兒,順便把野花插在頭上,想插哪朵就插哪朵,想怎么插就怎么插,像花仙子一般,蝴蝶和蜜蜂似乎看透了我的心思,趕忙飛過(guò)來(lái)給我伴舞,就這樣我們笑著,鬧著,不知不覺(jué)已經(jīng)走到半山腰了。累了,便坐在石頭上小憩,涼絲絲的微風(fēng)夾著一陣陣花草的清香,沁人心脾。猜猜謎語(yǔ)、講講笑話(huà),疲憊早已跑到了九霄云外了。

  就要到山頂了,加快速度往上爬,來(lái)不及賞身邊的美景,顧不上采樹(shù)下的蘑菇、摘樹(shù)上的野果。努力往上爬,到了!到了!這就快到了!已經(jīng)看到峰頂,我們迫不及待地往上爬,終于到達(dá)了山頂。站在山頂上,眺望遠(yuǎn)處的景色,趕羊人、羊群、房屋都在我的腳底下,似乎玩具般大小。仰望天空,覺(jué)得伸手就能扯到那悠悠的白云。你想扯一朵,就扯一朵;你想扯兩朵就扯兩朵。山頂上是大片平坦的草地,我們?cè)谏厦嫦胪胬销椬叫‰u就玩老鷹捉小雞,想玩摔跤就玩摔跤,想翻跟頭就翻跟頭,想扯開(kāi)嗓門(mén)大吼一聲就扯開(kāi)嗓門(mén)大吼一聲……

  我們笑啊,跳啊,我們陶醉在山上,山被我們陶醉著。

  哦,美麗的沂源!美麗的天門(mén)山!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字7

  在我心中,風(fēng)景是美的,人也是美的,家鄉(xiāng)的小河是最美的。

  小河是文靜的,給人帶來(lái)一絲美好,仲夏之際,我們?cè)诤舆呁嫠#覒,唱歌,跳舞,小河在一旁靜靜地看著,看著我們玩耍。

  夏天的柳絮漫天飛舞,圍著小河跳舞,柳絮是一個(gè)天生的旅行家,它帶著孩子們走向了遠(yuǎn)方,給人們又增加了一份快樂(lè),小河依依不舍的把它們送走了。

  傍晚時(shí)分,我和小河約好,一起來(lái)賞月,十五的月亮又大又圓,照映在夏河的身影里,更加的美了。過(guò)了很久,媽媽叫我回家睡覺(jué),我依依不舍地離開(kāi)了,這么久的時(shí)間,我卻認(rèn)為過(guò)的短暫,我和夏河揮手水里再見(jiàn)。

  短暫的暑假過(guò)去了,在回鎮(zhèn)上去的時(shí)候,我來(lái)看看小河,跟它說(shuō)一聲再見(jiàn),過(guò)幾天再來(lái)看它。我轉(zhuǎn)身離開(kāi),眼睛里淚珠流動(dòng)著,我跑開(kāi)了。

  在鎮(zhèn)上的每一天,我都每時(shí)每刻的思念著小河。我想:你在奶奶家過(guò)的好不好,有沒(méi)有那里的小伙伴陪你聊天?盼星星盼月亮,我終于盼到周末,回到了奶奶家里。

  一下車(chē),我首先跑到小河邊,來(lái)看看我的老朋友,我和它聊了好久好久。我說(shuō):“如果你是人的話(huà),那我們一起上學(xué),一起放學(xué),那該多好!”我聽(tīng)到了媽媽的呼喊,在這短暫的`時(shí)間里,我還有好多話(huà)沒(méi)有說(shuō),就走了,我又一次的揮手告別了,再見(jiàn)。

  在即將準(zhǔn)備的月考里,我在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),直到有一天,我考完了試,回到奶奶家,奶奶告訴我,小河被填了,因?yàn)橐ǚ孔,這個(gè)突如其來(lái)的消息,把我給震住了,我狂奔出去,望著被填滿(mǎn)沙子和紅土的小河,我哭了,小河伴了我十多年,它如同我的姐姐,是我傾訴心聲的朋友。

  在以后的日子里,每次看到小河,我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的小河想起我的老朋友,心中有數(shù)不盡的痛苦。

  家鄉(xiāng)的小河是美麗的,它永遠(yuǎn)是我心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字8

  下午,微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐,帶來(lái)一股海風(fēng)的氣息,我的前方,便是那一望無(wú)際的大海,腳下踩著一片沙灘,我來(lái)到了離海最近的地方。

  大海,一望無(wú)際,蔚藍(lán)的海水與天空相互映襯,海天一色,分不清哪是海,哪是天。海浪輕拍在沙灘上,像母親撫摸著自己的孩子,又像老師鞭策著自己的學(xué)生。沙灘上,孩子們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,他們的父母在一旁看著自己的孩子,時(shí)不時(shí)露出會(huì)心的微笑,一切都非常和諧。

  過(guò)了一會(huì),傍晚來(lái)臨,許多孩子與他們的家人離開(kāi)了沙灘,原本干凈的沙灘上留下了不少垃圾,一片狼藉。我看著這一切,皺著眉頭,我不喜歡垃圾,但也不會(huì)主動(dòng)去收拾,于是便準(zhǔn)備直接離開(kāi)。

  這時(shí),一個(gè)手上拿著垃圾袋的小女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái),從地上拾起一個(gè)瓶子,放入袋中,又撿起了許多垃圾。這時(shí)又有一個(gè)小孩過(guò)來(lái),和她一起撿著垃圾。

  過(guò)了一會(huì)兒,地上的.垃圾撿得差不多了,小女孩把他們的垃圾袋收在一起,向著垃圾桶走去。她的額頭上滿(mǎn)是汗珠,把垃圾放入桶中,又跑回去,跟她的家人說(shuō):“這次是我贏了!我撿的最多!”她的父親笑了笑說(shuō):“是你贏了,回去的時(shí)候我們給你買(mǎi)點(diǎn)什么獎(jiǎng)勵(lì)你吧!闭f(shuō)著,他牽起兩人手,走向外面。

  “呀!那里還有一個(gè)!”小女孩又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他們沒(méi)有撿的瓶子,跑過(guò)去撿了起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶里,之后又回到了自己父母那里。

  我看著這一幕,不由得被感染了,他們的善心,不正是這片美景所缺乏的嗎?我也撿起了身邊的垃圾,放入了垃圾桶里;仡^一看,之前一片狼藉的沙灘又變得干凈、整潔了。

  這時(shí),夕陽(yáng)映照著大海,顯得更美麗,但我心中留存的卻是小女孩和她家人美的行為。

  沒(méi)錯(cuò),這兒的海美麗、漂亮,但除了景外,也有許多更美好的東西,不止是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,也是“景好,人更美。”

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字9

  山,猶如圣哲,沉穩(wěn)敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動(dòng),聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

  有人生活在綠柳如陰的江南,卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊,卻期待一覽駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美;有人生活在明月松間照,清泉石上流的鄉(xiāng)間,卻向往過(guò)燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景,靜思品味時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  我家鄉(xiāng)在龍泉,那青幽幽的山,清粼粼的水,無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。

  家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭,有的相互依靠,像是在說(shuō)悄悄話(huà),那神情宛如羞澀的少女;有的則高高站起,抬頭向上,似乎要仰天長(zhǎng)嘯,抒發(fā)心中的激情;更有趣的是像頑童一樣的石頭,這兒一堆,那兒一塊,好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來(lái)山上百花齊放,萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗艷;夏天數(shù)樹(shù)木翠綠,樹(shù)蔭遮陽(yáng),涼風(fēng)送爽。真是一派迷人的好風(fēng)景。

  山有山的靈秀,水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠,終日流淌著清澈見(jiàn)底的河水,水流到遠(yuǎn)處的小河里面,小河河面宛如明鏡一般,清澈地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。小河是活的.,層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在玩耍,河中偶有小魚(yú)自由自在的游玩;小河是軟的,微風(fēng)吹過(guò),波紋道道,象一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢;小河是硬的,像一塊無(wú)暇的翡翠,閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步,在靜靜的河邊徜徉,偶爾投一塊小石頭,或放一只小紙船在河里,隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿(mǎn)活力的水造就了那秀麗的山,滋潤(rùn)了花草樹(shù)木,也滋潤(rùn)了我的心田。

  無(wú)須去名山大川,無(wú)須到滄海大漠,懷有一顆赤誠(chéng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,無(wú)論世事怎樣變化,無(wú)論走向何方,我依然愛(ài)你,家鄉(xiāng)的山河。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字10

  “奶奶,你不看電視了?”“不看了,我去跳廣場(chǎng)舞了!蹦棠桃贿呎f(shuō),一邊快步走出門(mén)外。望著奶奶的背影,我不禁感慨萬(wàn)千。每當(dāng)夜幕降臨,人們不再沉迷于電視或麻將,而是來(lái)到村中間的場(chǎng)院。這里是村中一個(gè)祠堂的場(chǎng)院,曬稻子的地方,足有一畝多地。一到晚上,就成了廣場(chǎng)舞場(chǎng)地。場(chǎng)院里的一盞太陽(yáng)燈亮了起來(lái)。它雖然沒(méi)有城市里的霓虹燈那樣閃爍,那樣絢麗,卻也能照亮寬敞的場(chǎng)院,照亮晚上的人群。

  場(chǎng)院里,DVD播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),電視里播放著清晰的畫(huà)面,吸引著越來(lái)越多的村里人,以往幽靜的小村落頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。這里沒(méi)有年齡界限,老年人,中年人,青年人,還有放了學(xué)的孩子,就連上幼兒園的娃娃,也扭動(dòng)著小小的身體,伴隨著歡快的音樂(lè),和大人一起跳起了歡快的.《小蘋(píng)果》《南泥灣》……

  隨著時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而舒緩、時(shí)而歡快的樂(lè)曲,跟著電視屏幕上的舞姿,大家翩翩起舞,揚(yáng)手、蹬腿、扭腰、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、后退……每個(gè)人的動(dòng)作都那么自然、舒展,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,人們陶醉在美妙的旋律中,陶醉在優(yōu)美的舞姿中。一曲終了,掌聲一片,看跳舞的為跳舞的鼓掌助興。

  這時(shí),年輕的小伙子也耐不住寂寞了,拿起麥克風(fēng),唱起了《在那桃花盛開(kāi)的地方》《小白楊》,歡快的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在場(chǎng)院的上空回蕩,小伙子唱完一曲,姑娘又唱起了《我的祖國(guó)》:一條大河波浪寬……美妙的歌聲,在夜空中飄蕩。

  那些在旁邊看的,也摩拳擦掌,躍躍欲試。歡樂(lè)的人們,你們跳吧,跳吧,這里不分尊卑,不分老幼,不分美丑,只要開(kāi)心就好!這里的歌聲、笑聲伴隨著美妙的音樂(lè)和孩子們玩耍嬉戲的吵鬧聲,構(gòu)成了一道溫馨祥和的鄉(xiāng)村美景。

  多么美麗的夜晚,多么美麗的鄉(xiāng)村,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字11

  我曾登上萬(wàn)里長(zhǎng)城,瀏覽云霧井岡;也曾看過(guò)無(wú)垠平原,仰望無(wú)際藍(lán)天。可我最喜歡的,只有那條陪伴我兩年的放學(xué)路。

  雖說(shuō)上學(xué)時(shí)也是這條路,可只有在放學(xué)時(shí)才能有閑暇時(shí)間去欣賞這些景色。

  出了校門(mén),穿過(guò)馬路,走過(guò)一段曲折的小道,便到了文化廣場(chǎng)。

  文化廣場(chǎng)上有很多放風(fēng)箏的人,在這些人中,有消遣時(shí)間的老人,有陪孩子放風(fēng)箏的大人,有以此尋求浪漫的年輕人。

  這里有和我一樣走在放學(xué)路上的學(xué)生,不知他們是否也注意到了這些風(fēng)景:白色的太陽(yáng)在暗淡的云層中不斷地消失又出現(xiàn);鴿子們?cè)诓萜荷弦捠,在某一刻?huì)瞬間全部起飛;地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無(wú)”。

  過(guò)了文化廣場(chǎng),離家還有一段路程,而且因?yàn)橥局薪?jīng)過(guò)一所大學(xué),所以路上會(huì)遇上很多大學(xué)生。

  當(dāng)我獨(dú)自一人在大學(xué)生的人群中逆行時(shí),總會(huì)聽(tīng)到一些談?wù)摚际桥笥阎g的,或是關(guān)于學(xué)習(xí),或是關(guān)于娛樂(lè)。讓人羨而不嫉。

  過(guò)了大學(xué),人也便少了。陪伴我的便只有右手旁的綠化帶,綠化帶里的樹(shù)是春夏皆綠,秋紅冬枯,唯有三月份的幾天能開(kāi)出淡粉的桃花。

  我最喜歡的'也是這幾天的桃花,它美得不像是放學(xué)路上的景色,更像是一處名勝。白中有粉,粉里透白,身處桃花之中,如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍,碧海潮生按玉簫”的黃藥師為什么要在自己的島上種滿(mǎn)桃花。這些桃花就是人行道邊,看著人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。它們?cè)谄椒驳娜兆永镲@得是多么的特殊和美妙,可還是那么平凡——平凡的開(kāi)放又凋謝。

  放學(xué)路上的景色每天都會(huì)改變,所有的煩惱都會(huì)在這半小時(shí)的旅途中消磨殆盡。無(wú)論是四季更替,還是陰晴多變,這段放學(xué)路總有它獨(dú)有的美,有它獨(dú)有的氣質(zhì)。

  無(wú)論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲(chóng),這條路上的這些東西總會(huì)給予我獨(dú)有的記。

  縱使我看過(guò)千山萬(wàn)水,可在我心中,最美的還是我走過(guò)的放學(xué)路上的獨(dú)有的風(fēng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字12

  幼時(shí)喜歡欣賞自然風(fēng)景,驚嘆于那一份和諧,那一份包容,向往波濤洶涌的大海,廣闊無(wú)邊的草原,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林。漸漸地,開(kāi)始對(duì)那些風(fēng)景后的風(fēng)景津津樂(lè)道,那便是觀察吧?

  從“白日放歌須縱酒,青春作伴好懷鄉(xiāng)”中看到了喜悅,從“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”中讀到了悲涼。古人的詩(shī)句詞曲,皆是一道道風(fēng)景的濃縮。

  我總是沉迷于從細(xì)節(jié)中體會(huì)到的“風(fēng)景”。自從明白了小蟲(chóng)可以蛀掉大船,細(xì)節(jié)可以決定一切之作,我不禁贊嘆細(xì)節(jié)的神奇魅力。

  路上遇到了一個(gè)很久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué),當(dāng)她叫我名字時(shí),我驚異地回頭,在模糊的`記憶中搜索她的臉!澳闳ツ乃咧?”她和悅地問(wèn)我,我輕輕地說(shuō)了個(gè)學(xué)校的名字,有些沙啞的聲音中流露出我的不自信,低頭的動(dòng)作掩飾不住我臉上的些許慌張。她卻出乎我意料地綻開(kāi)一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容,吟唱般地說(shuō):“你一定會(huì)考上的!”一瞬間,我愣了一下,心中仿佛有一道陽(yáng)光照亮了角角落落。然后我們一起笑著,揮手告別后,又要各走各的路了。但心中的溫暖,我知道它不會(huì)離開(kāi)我了。這就是一個(gè)微笑,一句話(huà)的力量吧。我看到了背后她那顆善良的心,多么美麗的風(fēng)景啊!

  其實(shí)我知道,每當(dāng)我入睡之后,媽媽都會(huì)走進(jìn)我的房間,為我蓋好被子,理好我額前的亂發(fā)。我體會(huì)到了媽媽的愛(ài),這細(xì)小的動(dòng)作中包含著媽媽的關(guān)心和寵溺,多么溫馨的風(fēng)景啊!

  一珍一世界,一樹(shù)一菩提,或許辛酸,或許美好,或許無(wú)奈。這是一道道奇特的風(fēng)景,人生的風(fēng)景。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字13

  人生中最美麗的風(fēng)景,莫過(guò)于心目中那些彌足珍貴的回憶;有時(shí)候,想著想著,邊笑邊哭……

  ---題記

  片段一:“奶奶,我要梳頭發(fā),要梳最好看的!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,頭發(fā)散披在背上,大聲的對(duì)正在洗衣服的奶奶嚷著。奶奶抬起頭,用手撩了一下耳際的頭發(fā),笑著對(duì)我說(shuō):“寶寶乖,奶奶洗完衣服馬上給你梳,好不好?”我滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶的手雖然布滿(mǎn)老繭,但依舊輕柔而又溫暖,熟練地扎著我的頭發(fā)。陽(yáng)光打在祖孫倆的身上,甚是和諧。照片記錄了著溫馨的一刻,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  片段二:余憶小學(xué)時(shí)期,和同學(xué)之間最最純潔的友誼,至今想起,都會(huì)覺(jué)得心里有一塊地方暖暖的,被愛(ài)包圍!耙欢奈辶,馬蘭開(kāi)花二十一,二八二五六,二八……”這是我最喜歡和朋友之間進(jìn)行的活動(dòng)?墒钱(dāng)年的人,都已經(jīng)各奔西東。每每想到這里,我的眼底都會(huì)濕潤(rùn)起來(lái),但當(dāng)我想起她們的音容笑貌,仿佛她們又和我那樣近?諝庵,氤氳著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  片段三:開(kāi)學(xué)典禮正好定在教師節(jié)那天,同學(xué)們的言行舉止都充滿(mǎn)了對(duì)老師的感恩。于是,大家都親手制作了賀卡,有的還買(mǎi)了鮮花。但這都不足以表達(dá)我們的感激之情:或許,我們的成功,是送給老師最大的驚喜。典禮上,老師們笑靨如花,就連空氣似乎也是甜的。煞是好看。知恩圖報(bào),是人生中必不可缺的`一道風(fēng)景線(xiàn),風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  有人說(shuō)人生很漫長(zhǎng),有人說(shuō)人生很短暫。在我看來(lái),人生只是一場(chǎng)單程的旅途,沿途的風(fēng)景在你眼前倒行著消逝在地平線(xiàn)上,留下的只有你腦海中殘存的畫(huà)面。盡管如此,總有一些風(fēng)景能觸動(dòng)你,打動(dòng)你的心。只是唯一不被風(fēng)化的,唯有記憶。

  我要說(shuō):那些回憶里,因?yàn)橛心銈儯,風(fēng)景才會(huì)如此美麗……

  ----尾記

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字14

  傍晚,我們來(lái)到了大山的山腳下,幾聲小叫大破了著持續(xù)依舊的平靜:“賣(mài)雞蛋啦,本地雞蛋。 被仨谎,一個(gè)皮膚黝黑,濃眉大眼的鄉(xiāng)村老人,正弓著背,吃力地抬著一筐雞蛋,同時(shí)用瘦骨如柴的手臂,擦著前額快要滴下來(lái)的汗珠。

  “老大爺,這雞蛋多少錢(qián)一斤?”爸爸走上前扶住他問(wèn)。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一抹淳樸的笑意,吃力地將肩上的扁擔(dān)從雙肩上取下再緩緩放在地上,如釋重負(fù)地松了一口氣轉(zhuǎn)而看向我們,笑道:“這雞蛋15塊1斤。”說(shuō)罷又緊張地看看爸爸,好似生怕他嫌太貴似的!昂茫(qǐng)給我拿幾斤!薄昂脟D!崩先俗蠓曳,終于在他那已經(jīng)褪色得不成樣子而又滿(mǎn)是補(bǔ)丁的口袋里掏出一個(gè)揉皺的塑料袋袋,將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去,從扁擔(dān)的側(cè)邊取下秤,將袋子放在秤上,又用他那已經(jīng)有些渾濁而又昏黃的老眼仔細(xì)地看了,思量了一會(huì)兒。

  “一共是17塊3毛錢(qián)!卑肷,老人那喑啞的聲音再一次在大家的耳畔響起壓住了大伙兒心中的不耐。爸爸遞給了老人17塊5毛,有禮貌地道了一聲謝,拿起袋子就想走!暗鹊取!崩先四强萁叨稚硢〉穆曇粼俅雾懫穑煌氖沁@次染上了少許的焦急!澳贻p人,我還沒(méi)找你錢(qián)呢!”“沒(méi)關(guān)系的,算了吧!卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭不以為然地對(duì)老人說(shuō)。“這怎么行呢!”老人見(jiàn)勢(shì)又叫住我們,急忙掏出一個(gè)塑料袋,把錢(qián)放在袋子里,找出兩毛錢(qián)等那種毛票,用龜裂而又粗糙的手硬塞在爸爸手中又寶貝似的.將袋子收起來(lái),背起扁擔(dān)佝僂著身子走遠(yuǎn)了……風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  這大山中生活著的淳樸老人,那善良淳樸的本性難道不是最美的風(fēng)景嗎?他們不需要外表的包裝,也沒(méi)有美麗的外貌,但我依然可以從一件小小的事情中感受到那種心靈的美,精神上的美。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字15

  春光傾瀉,照在媽媽的發(fā)絲上,宛若彩霞。春光又羞澀地躥著,讓陽(yáng)臺(tái)上的花綻開(kāi)笑靨,在媽媽翕動(dòng)的睫毛上構(gòu)成一條炫麗弧線(xiàn)。

  我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén),看著母親臥在沙發(fā)上,烏黑的發(fā)絲微微飄動(dòng)。我試著避開(kāi)她,貓著腰,緊握著手里的試卷子,原以為能逃過(guò)一劫了,前腳才剛踏入房門(mén),熟悉的聲音在耳旁響起:“先休息會(huì)兒,等下再做作業(yè)!蔽毅读艘幌拢剡^(guò)頭。母親還是臥在那兒,連雙眼也沒(méi)有睜開(kāi)。我挺直了背,望著自己的腳尖,走進(jìn)了房間。

  拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光像一只只跳躍的精靈,在四周舞動(dòng)著,此時(shí)此刻,一切都是那么安靜,只剩下筆尖“唰唰”的寫(xiě)字聲。

  一陣腳步聲傳來(lái),我望了望門(mén)口,母親拿了盤(pán)水果,放在我面前,不冷不熱地說(shuō):“先休息一會(huì)兒,待會(huì)再寫(xiě)!闭f(shuō)著走出了門(mén)。突然,她停住了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“吃完了別忘了把盤(pán)子放回廚房!

  腳步聲漸行漸遠(yuǎn)……

  我望著那盤(pán)水果,心里又是酸又是不解,平日里最?lèi)?ài)的蘋(píng)果在口中也沒(méi)有任何味道。我只不過(guò)是沒(méi)考好啊,用得著這么冷默嗎?媽媽是不是對(duì)我不抱有任何希望了?我是不是壞孩子?淚水溢滿(mǎn)眼眶,內(nèi)心空落落的`。

  屋里的人滿(mǎn)腔苦水,哪知窗外繁花似錦的美?

  我控制不住自己的心情,走下樓,坐在沙發(fā)上。這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái):“某一考不好心情就糟糕,整天板個(gè)臉,我怕她承受力低,所以也不敢笑……”“唉,這孩子!蔽易呦蜿(yáng)臺(tái),媽媽面帶苦色,眼神中充滿(mǎn)了焦慮,擔(dān)憂(yōu)。原來(lái),媽媽一直都很在意我,她不笑是因?yàn)槲,像是黑夜中的星星迎?lái)月亮的陪伴。我一愣,靠在墻壁上,遲遲,不知說(shuō)些什么。淚水再也抑制不住了,像斷了線(xiàn)的珠子不住地向下流。心像是得到了修復(fù),也不知為什么,卻總是曖洋洋的。

  陽(yáng)光傾瀉,不住地跳著舞,在媽媽的頭頂歡躍,世界縱美,但這里的風(fēng)景獨(dú)好。

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