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初三以挑戰(zhàn)為話(huà)題的滿(mǎn)分作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三以挑戰(zhàn)為話(huà)題的滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三以挑戰(zhàn)為話(huà)題的滿(mǎn)分作文1
人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)!有的人，因?yàn)橛掠谔魬?zhàn)強(qiáng)者、努力奮進(jìn)而高居峰頂;有的人，卻因?yàn)樨潏D安逸、安于現(xiàn)狀而敗于谷底。我，要做前者!我，要挑戰(zhàn)強(qiáng)者!“你知道嗎?咱們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)特強(qiáng)的人!”
“沒(méi)關(guān)系，反正不被淘汰就行了!”同桌不冷不熱地說(shuō)。
我和同桌一起在這個(gè)課外班學(xué)習(xí)鋼琴，這是個(gè)殘酷的地方，最后要選學(xué)員參加比賽，所以每月都會(huì)淘汰不好的、吸納優(yōu)秀的學(xué)生。
我的'同桌也是一個(gè)比較強(qiáng)的人，無(wú)論樂(lè)理還是演奏都常贏得老師的贊賞。
看著他滿(mǎn)不在乎的神態(tài)，我搖了搖頭，心里默默下定決心，我一定要加油!挑戰(zhàn)那個(gè)強(qiáng)者。
上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)著老師對(duì)于樂(lè)理、指法和技巧的講解，聽(tīng)著新同學(xué)華麗的表演，我仔細(xì)傾聽(tīng)著，汲取著，學(xué)習(xí)著。
下課后，我立即鉆入空無(wú)一人的琴房，集中精力，努力地練習(xí)，心里一邊默念：我一定要挑戰(zhàn)他!超越他! 縱橫交錯(cuò)的五線(xiàn)譜上密密麻麻的音符，紅紅綠綠的記號(hào)一一掃過(guò)。手指在黑白相間的琴鍵上時(shí)而快速移動(dòng)，時(shí)而悠長(zhǎng)地停息，生疏的段落拿出單練，反反復(fù)復(fù)……
在這空無(wú)一星、連月亮都躲在云朵后的夜空下，我拖著沉重的眼皮，抬著發(fā)麻的手，移動(dòng)著僵硬的手指……
“同桌”早已去見(jiàn)周公，而我，一直與音樂(lè)相隨。
每天都這樣，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后自己努力練習(xí)。
終于，夜空不再空曠，天上的星星隨著我樂(lè)曲漸漸流暢而日益增多，月亮也不再被云朵遮掩，轉(zhuǎn)眼間已是萬(wàn)籟俱寂、繁星滿(mǎn)天，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的那么耀眼明亮的夜空，或許月亮和星星們都是隨我激昂的樂(lè)曲，探出頭來(lái)為我鼓勁兒，伴我挑戰(zhàn)強(qiáng)者的。
那一天終于來(lái)了，伴著我的辛勤與汗水來(lái)了! 靜靜地開(kāi)始，好似小橋流水般靜謐，漸漸樂(lè)聲忽高忽低，逐漸高漲，好似在翻越一座座山峰，氣勢(shì)越發(fā)高漲起來(lái)……我盡情地彈著，抒發(fā)著我一個(gè)月來(lái)勇攀高峰的激情，勤奮苦學(xué)的熱情，以及對(duì)于挑戰(zhàn)強(qiáng)者的信心與勇氣。
一曲即終，掌聲四起。老師的微笑、新同學(xué)的敬佩和同桌的驚訝足以證明，我贏了，我挑戰(zhàn)了強(qiáng)者并成為了強(qiáng)者，而同桌卻因安于現(xiàn)狀而慘遭淘汰。
人生要去挑戰(zhàn)強(qiáng)者，這樣，我們才能變成強(qiáng)者!
初三以挑戰(zhàn)為話(huà)題的滿(mǎn)分作文2
挑戰(zhàn)中有一種灼眼的紅，那是傷痛的顏色。只有挑戰(zhàn)它，才算真正的挑戰(zhàn)自我。
夢(mèng)幻的少年，輕狂的我們，從不去想挑戰(zhàn)傷痛，認(rèn)為傷痛是失敗的代名詞，我也是如此。
但是在暑假的那一天我最后明白幼稚的我錯(cuò)的是那么深。
那是一個(gè)灰暗的中午，天低得就象要塌下來(lái)似的`。我和三個(gè)已經(jīng)成年的姐姐們百無(wú)聊賴(lài)地呆在家里，四雙眼睛來(lái)回搜索著，想要找出一些能夠解悶的東西。這時(shí)，姐姐欣喜地發(fā)現(xiàn)了矮矮的柜子中那落滿(mǎn)了灰塵的拼圖。她快速地抽出來(lái)，一聲驚呼：“哇!拼出來(lái)的效果圖好漂亮!”我漫不經(jīng)心地瞟過(guò)去，一下子怔住了：那是微粉而又泛著夢(mèng)幻紫的天空，粉色的櫻花樹(shù)林中，兩個(gè)小孩子并肩坐在河邊，抬頭仰視著天空，像是在尋找什么。
我猛地記起這就是我很久很久之前拼了將近一個(gè)星期都拼不出來(lái)的那幅畫(huà)!我一下子感到傷口痛了。我從姐姐手中奪過(guò)盒子，把它摔在地上，說(shuō)：“有什么好看的反正拼也拼平出來(lái)，扔了算了!”“哎，可不行，這么漂亮就必須得拼出來(lái)，否則太浪費(fèi)了!”我懶得再和她爭(zhēng)辯，一腳把盒子踢過(guò)去，說(shuō)：“隨便你，拼不出來(lái)可別怪我�！蔽艺f(shuō)完頭也不回地走回了房間。
趴在床上，腦袋里卻一向在想著那幅畫(huà)，我何嘗不想把它拼出來(lái)但是，那次失敗的傷痛，我根本沒(méi)有膽量再去挑戰(zhàn)它，如果再失敗了怎樣辦我不敢再往下想。也許我只是青澀的毛毛蟲(chóng)吧，永遠(yuǎn)也迎來(lái)不了化蝶的那一天。姐姐們拼圖時(shí)小聲討論的聲音打斷了我的思緒，我閉上眼睛靠上墻仔細(xì)地聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)拼圖與圖板碰撞產(chǎn)生的咔咔聲，我有些猶豫了，腳不由自主地向門(mén)走去。
我向窗外望去，天不知什么時(shí)候變晴了。天空下，有一只白蝴蝶在空中飛舞。我突然想到蝴蝶不正是因?yàn)槊x(chóng)挑戰(zhàn)了傷痛，一次次努力才破繭而出的嗎我為什么不能挑戰(zhàn)傷痛，去刺破那張包裹我的繭呢我猛地推開(kāi)門(mén)，大踏步走向拼圖，拿起一塊，向我的傷痛宣戰(zhàn)，在繭破碎的那一剎那，我似乎也看見(jiàn)了微粉的天空，那紅灼著我的眼，那是傷痛的顏色，只有挑戰(zhàn)它，才能迎來(lái)繁花滿(mǎn)開(kāi)的春天。
每個(gè)人都曾有過(guò)奔向大海去尋找一個(gè)新天地的夢(mèng)想，迎接每一個(gè)人的卻從不相同，逆流而上，挑戰(zhàn)人生!
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