- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的中學(xué)生作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
快樂其實就是一種審美體驗，是客觀事物作用于我們的意識所引起的一種感覺和情緒的變化。秋染層林，色彩斑斕，面對大自然的絢麗神奇，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng)，這種反應(yīng)就是快樂；面朝大海，春暖花開，也是一種快樂體驗。海水輕漾，暖風(fēng)無形，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感、或興奮，這種無法言說的情感就是快樂；女人是一道靚麗的風(fēng)景，新月佳人，嫻靜少婦，一個回眸，一個微笑，如花香襲人，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾，引起人們在心理或生理上產(chǎn)生的一種快感。
無論風(fēng)景或者人物，也無論藝術(shù)形象，客觀事物決定了我們的情緒，對客觀事物的喜愛在精神上產(chǎn)生的共鳴就是快樂。
三千大世界，百億須彌山。生命就是一個過程，人活在世上無非是延續(xù)生命，一個生命消逝，會有另一個新生命誕生。在歷史的長河里，生命何其短暫，一榮一枯，如秋風(fēng)落葉。人活的只是一種心情，一個信念。之所以不快樂是因為我們想要得到的太多。不現(xiàn)實的夢想，不切實際的追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的煩惱、太多的不快樂。如果我們停一下匆忙的腳步，聽一聽森林里雀鳥鳴唱，看一看春日里柳絮飛舞，平復(fù)一下煩躁的`心緒，感受大自然的生機與活力，你就能體會到什么是無拘無束，什么叫休閑和寧靜。
快樂又分為生理快樂和心理快樂兩種。生理的快樂是外界事物對身體的一種刺激，一尊美酒，一杯香茶，都會刺激我們的味覺、嗅覺，讓大腦產(chǎn)生興奮。而思想的快卻樂展示著一個人樂觀開朗的性格。一個人樂觀開朗必定是熱愛自然、熱愛生活，他能夠在大自然的音、色、形里感受生命的偉岸，在克萊斯曼詩情畫意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的奇妙。
快樂也是一種容忍、一種包容，要容忍別人犯錯誤，也要包容別人的缺點。因為一個人快樂不如大家快樂，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)、工作，往往能收到事半功倍的效果。此時，快樂已經(jīng)升華為一種智慧、一種大愛了。
幽谷鳴泉，高山流水，快樂是一種境界�？鞓凡皇桥c生俱來，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂�？鞓房梢宰屛覀儽３株柟獍愕男那椋繒r每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。
面對藍天白云我們會有一種釋放壓力，放飛心情的沖動，這一刻，我們是輕松快樂的；付出終獲回報，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會變成美好的回憶，快樂由此而生。
所以，要學(xué)會熱愛，學(xué)會欣賞，這樣才會保持快樂心態(tài)。
中學(xué)生作文 篇2
韓麥爾先生呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”
我慢慢地走出教室，沿著那條熟悉的小路回家。走過鎮(zhèn)公所的時候，布告牌前的人已退去，我一眼就看見了布告上的大字：阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語。我的心一緊，想把這布告撕掉。當(dāng)我抬起右手準(zhǔn)備撕的時候，兩個普魯士兵走過來，我立馬把手放下。那兩個普魯士兵看著我，又看了看布告，笑了起來：“哈哈，看到布告上的字了吧？以后你們就只能學(xué)德語了。誰叫你們的法蘭西沒用呢！哈哈，我們的普魯士才是最強大的！”我氣得滿臉通紅，瞪大了眼睛對他們說：“呸！總有一天，法蘭西會打敗你們的！我們的`法蘭西才是最最厲害的！”他們氣得一通亂叫，揚起拳頭把我打倒在地，哈哈地笑著走了。
我擦了擦嘴角留著的血，忍著痛，飛快地跑回家。
推開家門，媽媽正在洗衣服。我飛快地奔入媽媽的懷抱，向她講述剛發(fā)生的故事，并向媽媽復(fù)述布告上的內(nèi)容，媽媽聽了也悲憤不已。
夜深了，天上的星星困得直眨眼，可我卻倦意全無，腦子里總閃過布告上的字和普魯士兵傲慢的神態(tài)。
我決定了，我要去——撕布告！
我悄悄地下床，悄悄地走出家門，悄悄地來到布告牌前，借著月光，我再一次看見了那些令人憤怒的字，我再一次抬起右手，看了看周圍——沒人！我立刻把布告撕下來，飛快地跑進一條無人的后巷，把布告撕得粉碎，然后悄悄地回家。
第二天，我與同學(xué)一起去車站給韓麥爾先生送行。韓麥爾先生戀戀不舍地看著我們，看著美麗的阿爾薩斯。突然，騎車鳴笛了，韓麥爾先生無奈地走上車，始終不敢再看一眼這個美麗的地方。我目送著汽車遠去，心想，我一定要奪回這個美麗的地方！
可是，直到我死的那一天，也沒能看到普魯士兵的鐵蹄踏出這個美麗的地方。但我相信，一個我倒下了，還會有千千萬萬個像我一樣的人站起來，拿起手中的武器，奪回這個美麗的地方，讓它不再受普魯士的欺辱！
中學(xué)生作文 篇3
親愛的同學(xué)們，夢想是什么？夢想，是顆種子，埋藏于每個人的心中；夢想，是座燈塔，散發(fā)出人生旅途中最美的燈光；夢想，是個音符，讓人生的旋律美妙精彩；夢想，是雙翅膀，人生因有夢想而美好飛翔。
每個人都有屬于自己的夢想，無論你是個偉人，還 是個普普通通的凡人。
在我印象中，有段最美的廣告，就像部微電影，那是個烈日炎炎的夏天，在聲嘶力竭的知了叫聲中，走來了位步履蹣跚的老人，吃力的推著輛裝滿自制茶水的三輪車，邊走邊不停地抹著從布滿皺紋的臉頰上流淌下來的汗珠，艱難地走到路邊的“免費涼茶攤”，他就是涼茶大伯——78歲高齡的童爺爺。每當(dāng)有口干舌燥的路人過來喝茶，童爺爺總是熱情的為他們扇著扇子，還 親切的問他們還 要嗎？酷暑中，這杯充滿溫情的茶，是世界上最美味最甘甜的，而遞上這杯茶的童爺爺，也是驕陽下最美的追夢人。
與夢同行。身邊的人，身邊的事，都有著平凡而簡單的夢想，而我也踏著追夢者的足跡，揚起了追夢的風(fēng)帆。那個雪天的.午后，我再次感受到了顆美麗心靈編織下的夢想。
20xx年的冬天，場罕見的暴風(fēng)雪襲擊杭城，頃刻間，路上、樹上、房子上白茫茫的片。放學(xué)回到家的我，迫不及待地扔下書包準(zhǔn)備到樓下來場痛痛快快的雪仗，可媽媽卻把攔住我說：“別急，等下！我要帶你去做件更有意義的事情�！闭f著就拿了掃帚和簸箕把我?guī)У搅藰堑郎�。這時，我看到了樓道口的樓梯上積滿了厚厚的雪，我頓時明白了。
風(fēng)雪中，媽媽拿起鐵鍬使勁地個臺階個臺階地把厚厚的積雪鏟除，于是我也學(xué)著媽媽的樣子拿起掃帚，把些細小的積雪掃干凈，這時北風(fēng)呼嘯，吹得我和媽媽的手、臉、腳、耳朵都凍僵了，我對媽媽說：“算了算了，太冷了，我們還 是回去吧，反正清潔工人會來掃的。”可是媽媽著急地說：“不行，清潔工人已經(jīng)在掃馬路上的雪，為道路暢通加班加點忙不過來呢，我們應(yīng)該為他們分擔(dān)點。今天如果不及時把這里的積雪鏟除，經(jīng)過夜的北風(fēng)，明天這里肯定會結(jié)冰的，到時候我們的鄰居下樓都有可能滑到摔傷，所以今天不管有多艱難，我們定堅持在天黑前把雪掃完。
片片晶瑩剔透的雪花飄落在媽媽的睫毛上，我看到了雙美麗的眼睛，眼神中透露出了種堅定與責(zé)任。在目光對視中，這股正能量迅速傳遞到了我的心中，我點點頭，說“好嘞，我們起加油”。媽媽看著我，慈愛地笑了，這笑容讓我的心里暖暖的，我覺得在那刻媽媽的黨徽特別閃亮，而我胸前的紅領(lǐng)巾也特別鮮艷。
就這樣，我和媽媽頂著風(fēng)雪，把長長的樓道積雪打掃得干干凈凈，雖然手腳已經(jīng)凍的麻木了，但我回過頭看，我們掃過的路上，寫滿了我們的夢。
涼茶大伯童爺爺、我的媽媽都是我身邊普通的追夢人，同時我們身邊還 有許多人像他們樣，用樸實的行動抒寫著為夢前行、與夢同行的故事。
同學(xué)們你們知道嗎？就在去年夏天，童爺爺?shù)臎霾钄�，有許多杭州電子科技大學(xué)的大學(xué)生來承擔(dān)這夢想的接力，在烈日中，哥哥姐姐每個人臉上都掛著汗珠，可大家依然樂呵呵的。他們用自己的行動打破了隔閡自私，續(xù)寫這杭州這座城市的溫情與美好，感召著身邊的每個人。
所以，夢想,不定是要驚天動地的，它，可以是夏日里的份直達心底的陰涼；它，可以是冬雪里條潔凈的街道……普通人心中個個鮮活生動的夢，就能組成了個偉大的夢想。
偉大的愛國主義思想家梁啟超曰：“少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則中國有望，少年追夢則國家昌盛�！� 少年因夢想而努力，因努力而堅持，因堅持而收獲。作為名少先隊員應(yīng)該敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。
同學(xué)們，用人與人之間真摯的友好關(guān)愛，去構(gòu)建起座城市中的最美麗、和諧的風(fēng)景，這就是個平凡而偉大的夢想。攜手你我他，讓我們每個人都伴著這美好的夢想，去尋找和創(chuàng)造這份生活中永恒的美麗，讓我們與夢同行，共同用這樣的力量支撐起中國夢。圓夢中國，德耀中華！讓我們?yōu)閴羟靶�，與夢同行，用我們最細小的行動撐起最偉大的夢想吧！
中學(xué)生作文 篇4
書，是一位淵博的良師益友，更是一位家喻戶曉的博學(xué)大師。能跟如此大師結(jié)交，可謂是百年修來的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能遠走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L(fēng)，不能穿越時空，盡睹天下豪杰風(fēng)采。書，便成為我飛翔的翅膀。那一張張書頁，就像一片片美麗的羽翎。翻閱書本就是振動靈魂的翅膀。俗話說；“書中自有黃金屋，書中字有顏如玉�！睍拖褚粋�百寶箱，讓我愛不釋手。
書是人類進步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開書本就會在靜謐中騰飛。就好像我酷愛的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在一個身體上低人一等的殘疾人身份上，通過借助書的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個被人肯定的女作家。從她身上，我更學(xué)會了成功需要積累，需要頑強的意志力和一個執(zhí)著的夢想。而且，要靠無數(shù)的書本堆積起來階梯做載體�？孔约旱闹腔鄣巧铣晒Φ腵顛峰。
書是一個偉大的升華劑，升華人類的智慧。而人類就用智慧來點綴這個單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學(xué)家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索取過一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人。慷慨的她得到了所有人的尊重與肯定。同時也告訴人們；“智慧不是自己的私有財產(chǎn)，把它貢獻個人的同時，你會得到更多的尊重與肯定。”
書是一個公平公正的淵博大師，會慷慨地授予每個人豐富的知識，教你為人處世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪淺的益友，豐富你的人生。
我酷愛書，正因如此。
中學(xué)生作文 篇5
其實想想，人生有時候真的是一種虛無。飄飄渺渺，隱約變幻，在風(fēng)起云涌時潮起潮落。
快樂無邊，令我神思俱往，在感慨邊緣追逐不停�；叵胱哌^的路，亦晴亦雨亦風(fēng)，偶有絢麗多姿的彩虹，也只是掛在遠遠的天邊，我既愛之、惜之、又只能遠遠的、遠遠的注視著，奈何不了！
誰說，“向著目標(biāo)勇敢前進的人是幸福的，”為何，我的前進路中找不到矗立的路標(biāo)？無畏的追逐沒有更美的借口？
平淡如菊，秋意略過，歲月無痕，卻雕琢著容顏，一縷一絲地飄落。
詩情如風(fēng)，總不自覺地拂過思念的天空。云煙變幻莫測，星際遙不可及。
年少的夢很清醇。十七八歲時，面對最黑的夜，我曾經(jīng)畏縮的閉上雙眼，在黑夜里害怕的淚如滂沱。第二天醒時，發(fā)現(xiàn)陽光一樣耀眼，一樣明媚，照在我小小的風(fēng)鈴屋里。我揉揉可愛的雙眼，用筆記下了“所有的解釋都是多余的/在記憶荒涼的角落里/有我們年輕的驕傲/固執(zhí)和無辜的過錯”。多年以后，當(dāng)我再翻開那發(fā)黃的紙頁時，不禁感慨唏噓。啊，雖然兒時年少，但那時的我，已學(xué)會了原諒自己，原諒別人！
帶著學(xué)會寬容的心，我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會。也許，它更像一個唱盡生旦凈末丑的舞臺。歡也罷悲也罷，你終歸要活生生的走一遭，活生生的嘗盡酸甜苦辣百味。第一次學(xué)會了為了分配工作時能有所如愿而把一條并不噴香的香煙塞到領(lǐng)導(dǎo)的沙發(fā)角落里。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰，已足矣讓今生的自己深深銘刻！當(dāng)分配依然是不敢想象般的不如意時，不敢哭了，只是苦苦一笑，為自己酸酸的鼻尖解點嘲。
盡管有太多的不情愿，依然在自己的崗位上勤懇付出，為自己的人生事業(yè)抹上了光輝的一筆。
當(dāng)我再一次背上載滿深情的背包，穿越那條曾經(jīng)熟悉的路，而走向另一個驛站時，是滿腹辛酸滿腹淚。藍藍的.天，青青的草，在這荒蕪的地帶，也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。
原來，有許多時候，路是由不得你的。走吧，前面是天，后面也是天；不走，你又似乎無路可退。就這樣，許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。
學(xué)著愛自己和愛別人是一個樣的。常常在清晨的鏡中久久的凝視自己日漸憔悴的臉龐，單薄的身軀。啊，竟然能抵擋那么多那么沉重的歲月風(fēng)塵。
記憶已發(fā)黃，誓言已風(fēng)般飄零，噴薄的黎明卻在召喚，有許許多多的小鳥兒穿過耳際，在輕輕飛過。
你快樂嗎？裝做快樂吧!下雨了，淋濕了你的新發(fā)型，正欲發(fā)怒，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)雨后的彩虹很誘人的遠遠掛在天邊，羞成七彩的臉蛋兒，在向你道歉呢！連水珠兒也帶著笑意，折射著墻邊的灰塵。這一場雨，洗刷了許多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。于是，你笑了，你快樂吧。明天還下雨嗎，還會有美麗的彩虹掛在遠遠的天邊嗎，你能快樂嗎？
天灰灰的，云低著頭輕輕地望著，投下嘆息般的眼神，一個人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的，是一樣的路。不知不覺，又漫漫地走了一程，在碧碧的藍天下，一抹斜斜的影子。
快樂，于每個人都是一樣的，不快樂，卻給每個人不一樣的心酸心痛！起風(fēng)時，親愛的人啊，請允許我輕輕的為您披上御寒的風(fēng)衣！也請您啊，在風(fēng)中，為我吟唱那首初戀的老歌吧！
中學(xué)生作文 篇6
我們學(xué)校是地處偏遠的鄉(xiāng)中學(xué)，因教學(xué)條件有限，向來未舉辦過校運會。
現(xiàn)在，課余時間參加體育活動的學(xué)生越來越多。為了豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，我校結(jié)合本校實際情況破天荒地舉辦一次校運會。因條件有限，我校只開設(shè)了五個比賽項目：乒乓球、田徑、鉛球、跳高、跳遠。
學(xué)生們的參賽積極性很高。通知剛出來，學(xué)生們就爭先恐后地到班主任處報名。比賽時，最先進行的比賽項目是乒乓球。比賽場地設(shè)在我校兩幢教學(xué)樓之間的內(nèi)操場上。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，比賽在中午和下午的課外活動時間進行。乒乓球比賽進行時，前來觀戰(zhàn)的學(xué)生很多。兩座教學(xué)樓的'欄桿旁站滿了學(xué)生。內(nèi)操場上的比賽區(qū)被學(xué)生圍得更是水泄不同。為了看個清楚，有的學(xué)生不知不覺地走到了賽區(qū)的警戒線內(nèi)。這使得維持比賽秩序的教師叫苦不迭。比賽時的氣氛異常緊張激烈。喝彩聲、助威聲此起彼伏，震蕩了整個校園。我倒覺得比賽時的場面有點像古羅馬的競技場。比賽時，低年級的學(xué)生表現(xiàn)很突出，在賽場上斗智斗勇絲毫地不遜于高年級學(xué)生。經(jīng)過鏖戰(zhàn)后，乒乓球比賽項目的獎牌多數(shù)被低年級的學(xué)生取得。這里，我們不得不為高年級的學(xué)生扼腕嘆息。
這次校運會舉辦得很有意義，給學(xué)生們提供了一個展示自己能力的平臺。
中學(xué)生作文 篇7
每個人的飲食都有自己的講究，每個人的生活也各有特色。但從品味飲食之中，不乏可品味到一些生活中的哲理。
冰糖葫蘆。這是一道起源于北方而后風(fēng)靡大江南北的小吃。以山楂果為原料，輔以新鮮的蔗糖。初入口時，只感覺一股暖暖的甜迅速占領(lǐng)你的味覺;當(dāng)你感到甜得發(fā)膩正想扔掉時，略帶酸味的'山楂又會使你不忍丟棄。這正如生活，有酸也有甜，沒有人會永遠一帆風(fēng)順，也沒有人會永遠處于低谷。只要你堅定信念，就一定能嘗到夢寐以求的甜！
鴛鴦火鍋。雖說是四川風(fēng)味，卻贏得全國群眾的喜愛。寒冬臘月不說，就連炎天酷暑也自有人去川鍋店大快其胃。一邊是清湯亮水，一邊是麻辣辛香;一面是淡淡的白，一面卻是亮亮的紅。各取所需，直吃得是通體生津，呼吸順暢，無論哪一個細胞都透著一股子舒服勁兒。怨不得大家直吃得咂舌流淚卻仍癡心不改。這個名字，這種吃法，足可見國民的智慧。生活也是一樣，走哪條路是由你自己選擇的，你想偶爾來點刺激也好，平平淡淡地過下去也罷，自主權(quán)在你。很多人在經(jīng)歷了轟轟烈烈之后很難習(xí)慣于平淡度日，可他們卻忘記了過于麻辣難免傷及脾胃。
臭豆腐。身為湖南人的我，對臭豆腐自然是愛之入骨。外面香脆，里頭鮮嫩，再加上特制的鹵水，真是好吃得不得了。時常有網(wǎng)友問我：“為什么湖南人會喜歡吃臭豆腐？又臭又黑，一看就吃不下�！贝_實，臭豆腐外貌是不盡如人意，味道也不大好聞，可吃起來卻是另一番感受。在生活中我們常常自覺或不自覺地去以貌取人，以第一印象去評判一個人。殊不知人不可貌相，每個人都會有自己所擅長的一面，你要真正與其結(jié)交才知道他的優(yōu)點。就象臭豆腐，你不吃下去，又怎么能知道個中乾坤呢？
餃子。有道是“好吃不如餃子”，盡管現(xiàn)在的餃子品種繁多，但萬變不離其宗，不過是皮里包著餡兒。其實，生活好比包餃子，每人均以時光做皮，言行做餡。有人將自己看到的、聽到的全都包進去，吃了讓人感到發(fā)膩;有人將生活中的種種不如意包進去，混以醬、醋、五香，承受不起的人自然倒牙反胃;也有人將生活中的煩惱、嫉妒、誤解統(tǒng)統(tǒng)包進去，使人覺得苦澀無味。當(dāng)然，不乏高手善于將生活中的精華凝于一處，調(diào)以各種配料，使人感到色香味俱全。
飲食，講究烹飪的火候，有時還要考慮用餐的時間地點人物，甚至心情�！懊褚允碁樘臁辈患伲刹灰谪S盛時挑三揀四，也不能在短缺時饑不擇食;生活中也需要探索途徑和方法，才能獲得成功。不論是成功還是失敗，只要你細細品嘗，一定能品出不一樣的多彩人生。
中學(xué)生作文 篇8
連綿的春雨終于停住了，太陽露出了半個笑臉。
我坐在窗臺前，呆呆的，有些迷惘�！拔薄肮薄β暣似鸨朔瑐魅胛业亩�。我朝著發(fā)出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時而在草地上打兩個滾，時而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時而在掃好的落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。
這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個沒有被世俗污染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一只斷了線的風(fēng)箏飛走了，再也不會回來！我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當(dāng)我真的面對臟臟的.草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……
即將進入少年時代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經(jīng)模糊不清。此時此刻，我感到了時間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時光。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文02-13
中學(xué)生優(yōu)秀作文05-12
中學(xué)生作文評語07-15
中學(xué)生勵志作文08-12
中學(xué)生寫景作文11-05
初中學(xué)生作文04-23
實用的中學(xué)生作文05-04
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
呼喚的中學(xué)生作文05-08
中學(xué)生作文感恩傳遞11-22