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寫作作文

根優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-22 19:18:13 寫作作文 我要投稿
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根優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的根優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

根優(yōu)秀作文

  根優(yōu)秀作文 篇1

  那是一個(gè)夏天,驕陽(yáng)似火,風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的,我走在路上,竟看到了這樣感人的一幕。

  天氣熱的快要把我烤熟了,我一步一步走在滾燙的大地上,如同在火爐上行走,令人難以忍受。我剛從超市買回來(lái)的冰棒早已化成了水,只好拿出一根剛買的火腿腸吃。走著走著,我到了一個(gè)垃圾桶旁,看見(jiàn)一只白狗在翻垃圾桶,因?yàn)楹芘K的原因,它的皮毛已經(jīng)變成了灰色的,甚至還有部分皮毛已經(jīng)脫落,我并沒(méi)有太在意它,只是想著快點(diǎn)回家,享受天堂一般的空調(diào)。

  當(dāng)我走到那條狗的旁邊時(shí),它竟跑過(guò)來(lái),趴在我的腳上,我非常想一腳踢開(kāi)它,但這畢竟是一條小生命,這樣做未免也太殘忍了。我們就這么僵持著,大約過(guò)了快一分鐘,我實(shí)在忍不住了,大喊一聲:“走開(kāi)!”這招果然有效,白狗嚇了一跳,連忙躲開(kāi)。我快速地走開(kāi),只想快點(diǎn)逃離這個(gè)“是非之地”。

  可它又來(lái)扒住我。這回,我注意到了,它的眼神直勾勾的盯著我手上的火腿腸,也許是因?yàn)樘鞖馓珶,找不到吃的,太餓了,看著它可憐的樣子,我只好忍痛割愛(ài),把吃剩下的火腿腸給了白狗。它叼起火腿腸就跑。

  出于好奇心,我跟了上去。白狗來(lái)到了一個(gè)樹(shù)蔭下,我看到了這里還有一條奄奄一息的老白狗,我以為小白狗會(huì)不理老白狗,獨(dú)自享受自己好不容易得來(lái)的.美食,可它卻毫不猶豫的把火腿腸全給了老白狗,老白狗吃的時(shí)候,它就靜靜地守候在一旁。

  那一刻,我的心觸動(dòng)了。老白狗含辛茹苦的把小白狗養(yǎng)大,現(xiàn)在,到小白狗來(lái)養(yǎng)老白狗了,這便是感恩,連狗都有這偉大的精神,連狗,都懂得感恩。我頭也不回的跑去了超市,為媽媽買了一根冰棒。從那以后,我天天給它們帶吃的。

  一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我給了白狗半根火腿腸……

  根優(yōu)秀作文 篇2

  今天發(fā)生了一件關(guān)于一根跳繩令我慌忙又害怕的事情。

  今天下午最后一節(jié)課是體育課,第三節(jié)課我將跳繩借給了一位七班的同學(xué),我因?yàn)榕挛遗霾坏剿阌纸栉业呐笥延诳赦奶K,可是那位同學(xué),雖然沒(méi)和我碰到,卻把跳繩轉(zhuǎn)交給了我的同學(xué),這樣一來(lái)我就擁有了兩根跳神。

  我想:“這兩根跳繩留也是留,不如借給需要的同學(xué),”于是便借給我右邊的同學(xué)。

  時(shí)間快進(jìn)行到快要下課的時(shí)候,男生先離開(kāi)了,我們女生練跳遠(yuǎn),終于下課了,本想好好休息一番的,我竟發(fā)現(xiàn)于可怡的那根跳繩沒(méi)了我不以為然。認(rèn)為是男生拿回班了。

  回到班里,男生也表示,沒(méi)有拿,我有點(diǎn)慌了,有同學(xué)表示在綜合樓前面看到過(guò),我焦急地收拾好書(shū)包,顧不得剛上完體育課的疲憊向樓下跑,可是綜合樓前面空空如也,只有如同流水般的同學(xué)。我不想放棄,開(kāi)始在草叢里找直到找到疲憊,才坐下開(kāi)始思考,這有怎么可能會(huì)找不到呢,這是下學(xué)高峰期而且天色漸黑,黑燈瞎火的.怎么找?從哪兒找?忽然與我結(jié)伴同行的和明澤提出去教導(dǎo)處找。萬(wàn)一有同學(xué)撿了放在那里呢?我仿佛抓到了最后一根稻草,向教導(dǎo)處跑去。我們看到了一名老師從教導(dǎo)處出來(lái),我們上前詢問(wèn)回答是“沒(méi)有”最后一絲希望破滅了,我眼前一黑回憶起白天于可怡一臉信任的交給我的樣子,他那么信任我,我卻把他借我的東西弄丟了,以后我們的友誼還能進(jìn)行下去嗎?可事到如今我只能陪給于可怡了。并以隨筆的形式給他寫一封道歉信。

  但這還沒(méi)結(jié)束呢,和明澤去了一趟操場(chǎng),才得知,我們的同學(xué)撿到后給于可怡的朋友了,我松了一口氣。

  我以后也不能再馬虎,看不好自己的東西了。

  根優(yōu)秀作文 篇3

  爺爺離開(kāi)我已三年之久,但我依然清晰的記得,爺爺柱著拐杖送我的場(chǎng)景。

  小時(shí)候,爸爸媽媽去火燒坪打工,我便住在爺爺家。我喜歡吃糖。爺爺家有很多糖,特別是我最愛(ài)的巧克力。每次吃糖,爺爺便會(huì)對(duì)我說(shuō):“糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的!”接著用那根橡木做的拐杖在我頭上敲兩下,那根橡木作的拐杖敲起來(lái)不疼,爺爺?shù)?勸告我從未聽(tīng)。

  有一次為了吃糖,我趁爺爺不在家,拿起了幾塊錢。爺爺知道后,第一次在我面前生氣了,我低著頭,沒(méi)有說(shuō)話靜靜的等著爺爺?shù)奶幜P。爺爺揚(yáng)起手中的拐杖,我害怕的閉上了眼。然而拐杖只是輕輕的在我頭上,當(dāng)我睜開(kāi)眼,只看見(jiàn)爺爺柱著拐杖走向房子里去。我撓撓頭,又像個(gè)沒(méi)事人玩去了。

  時(shí)間匆匆從指間流過(guò),我再次留意到爺爺,他的背更駝,他再也離不開(kāi)那根拐杖。父母來(lái)接我回家時(shí),爺爺柱著那根拐杖來(lái)送我,望著爺爺,想起來(lái)我給他帶來(lái)的煩惱,風(fēng)一吹,鼻子一酸,雙眼熱乎乎的。爺爺在村口望著我,我也望著爺爺,直到那身影消失在我的視線里,不爭(zhēng)氣的淚水流下來(lái),滴打著我的手……

  那年暑假,我又回到了老家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了爺爺,他的背更駝,“爺爺”我喊了戸,爺爺對(duì)我干笑著,給了我?guī)最w巧克力……我臨走時(shí),爺爺柱著拐杖送我,不忘對(duì)我說(shuō):“別吃太多糖!”“知道了”轉(zhuǎn)身熱淚盈眶。

  我不知道這一別竟是永別。

  那年秋天過(guò)得很慢,當(dāng)我得知爺爺去世了,我第一次失眠,躺在床上,淚水從臉頰劃過(guò),滴在枕頭上,腦海里浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛,逾行逾遠(yuǎn)。

  三年后,我去老家祭拜爺爺,看見(jiàn)了那根用橡木做的拐杖,上面大面包灰,我用細(xì)布輕輕擦拭著,將它放在爺爺?shù)倪z像旁,眼淚不禁落下,朦朧中似乎又看見(jiàn)那駝背的身影……

  根優(yōu)秀作文 篇4

  你知道艷麗的玫瑰花嗎?你知道那襯托紅花的綠葉嗎?你一定不知道玫瑰的地下工作者——根。

  根,是萬(wàn)物生命之源,從生物角度來(lái)說(shuō),有了根的職務(wù)才可能成為高等植物。由此可見(jiàn),根的作用之巨大。

  艷麗的玫瑰花,是紅色;嬌嫩的葉片,是綠色;可根,是古樸的深褐色。

  它不需要語(yǔ)言的修飾、人工的美化,僅憑它自己,就足以征服大千世界。當(dāng)沉睡的種子被一滴清泉所喚醒,根便開(kāi)始完成它的使命。它極力地向著有水源的地方前進(jìn),由于勞累過(guò)度,且在地下工作,根的皮膚也成了“因變量”,它的皮膚失去了往日的光澤,變成了現(xiàn)在歷盡風(fēng)霜的黑皮膚。由于工作的艱辛與忙碌,根沒(méi)有多余的時(shí)間去打扮自己,從此,跟的祖祖輩輩變成了這副模樣。

  但根并不為自己的形象而自卑,因?yàn),它深知它地上的部分是多么光彩:紅紅的花,綠綠的`葉,引來(lái)蜜蜂來(lái)作伴。因而,根很快樂(lè)。它默默地奉獻(xiàn),換來(lái)了花朵的光彩,人們的稱贊,鳥(niǎo)兒的偉大。根,是偉大的。

  偉大的人并不在意是否總在前臺(tái)工作,比如:“神五”“神六”的飛天,靠的不只是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海盛著三個(gè)宇航員,更重要的是無(wú)數(shù)名幕后工作者,無(wú)數(shù)的研制人員。這些幕后工作者并不一定眾所周知,然而他們才是那真正偉大的人!他們?nèi)缤倒宓母粯,往往容易被忽視,但他們一旦被發(fā)現(xiàn),就如同原本不起眼的根成了藝術(shù)品,依然用原有的粗壯、古樸、剛勁有力來(lái)訴說(shuō)著一切。我們開(kāi)始明白,開(kāi)始覺(jué)醒,開(kāi)始注意它的存在。玩樂(lè),有點(diǎn)遲了,我在自責(zé),責(zé)備自己沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)這默默地奉獻(xiàn)者。心胸寬廣的根,它并不在乎對(duì)它的漠視,依舊保持著原來(lái)的姿態(tài),還是那么粗壯、古樸、剛勁有力。

  再次見(jiàn)到嬌艷的花朵,輕輕問(wèn)你,你想到它根了嗎?

  根優(yōu)秀作文 篇5

  危險(xiǎn)的鞋帶

  女孩的腳伸了出來(lái),原來(lái)鞋帶松了。男孩便蹲下來(lái)幫女孩系鞋帶?墒钱(dāng)他正準(zhǔn)備系的時(shí)候,輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)。司機(jī)見(jiàn)狀,連忙急剎車,按了喇叭,當(dāng)他回頭看的時(shí)候車停了。正危險(xiǎn)!

  致命的長(zhǎng)發(fā)

  我認(rèn)為這個(gè)男孩留著頭金色的長(zhǎng)發(fā)可能是引人注目吧!既然想找到份好工作為什么不把長(zhǎng)發(fā)剪了呢?如果我是這個(gè)男人我會(huì)把頭發(fā)剪了并找份好工作。如果我遇見(jiàn)這個(gè)男人,我會(huì)勸他;“還是把頭發(fā)剪了吧!既然現(xiàn)在都不能養(yǎng)活自己為什么那么注重外貌而不找份好工作呢?頭發(fā)可以再留,再染,而找不到份好工作可能會(huì)毀了你輩子!”

  糾結(jié)的香蕉皮

  我贊成媽媽的觀點(diǎn)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊丶覉@,我們應(yīng)該珍惜我們的家園,不應(yīng)該亂扔垃圾。大自然只吸收天然養(yǎng)料,如;雨水,二氧化碳等等。而不吸收垃圾,保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

  神奇的'馬鞭

  那根100年前的馬鞭被朋友送給沈老師了。那根馬鞭傳說(shuō)是她的祖宗留下的。他有用在匹神奇的馬身上,所以也被保留下來(lái)了。那根馬鞭有神奇的作用,凡是被那根鞭子抽過(guò)的馬都很聽(tīng)話?梢(jiàn)那朋友和沈老師的友誼很深!

  人生拼盤故事

  女孩子的鞋帶松了,他想讓男孩幫她系鞋帶,那個(gè)男孩的頭發(fā)非常短,臉上長(zhǎng)滿了痘痘,這幕被位金色長(zhǎng)發(fā)的男子看到了,他明白外貌很重要,所以他決定放棄工作打扮自己。那天,他走在街上與位母親擦肩而過(guò)。那位母親正想教育把香蕉皮扔在草坪上兒子。突然,個(gè)人騎著匹馬,奔騰而來(lái),那匹馬踩到香蕉皮滑了跤,馬背上的人也摔了下來(lái),摔得鼻青眼腫。

  根優(yōu)秀作文 篇6

  一天,我無(wú)意中得到了一根魔法棒:它亮閃閃的,兩頭還鑲嵌著五顏六色的寶石,好漂亮!我想:這根魔法棒有什么特別呢?讓我來(lái)試一試吧!于是,我揮動(dòng)魔法棒,口中念念有詞:“讓——我——飛——”哈哈,我果真飛了起來(lái)。飛著飛著,我看見(jiàn)了一所孤兒院,孤兒院里的孩子們都失去了父母,失去了親情,好可憐!于是,我把魔法棒一揮,只見(jiàn)許許多多的食物和玩具就從空中落了下來(lái)。那些孩子們可高興了,他們跑著,跳著,有的還向我招手呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。

  之后,我又來(lái)到了一家醫(yī)院,那里的病人有的臥床不起,有的在做手術(shù),好痛苦!我作為一名魔法師,絕對(duì)不能置之不理!“讓這些病人都好起來(lái)吧!”話音剛落,這些病人就全都從床上站了起來(lái),他們臉上綻放著幸福的笑容,大聲地向我問(wèn)好。我微笑著向他們揮手示意,然后繼續(xù)飛翔,因?yàn)槲疫要去幫助更多的.人。

  我飛啊飛,來(lái)到了撒哈拉大沙漠,那里寸草不生,一片荒涼的景象。我揮動(dòng)魔法棒,把海水變成了淡水,灌溉到沙漠里,又號(hào)召人們來(lái)植樹(shù)造林,當(dāng)然了,我也不會(huì)袖手旁觀,我變出了許多的樹(shù)種,花草,和他們一起干了起來(lái)……人多力量大,很快,沙漠就被我們變成了綠洲,成為了動(dòng)物的樂(lè)園,鳥(niǎo)兒的天堂,十分美麗。

  “叮鈴鈴———”咦?怎么回事?上課了。我又以箭一般的速度飛向了學(xué)校,忽然,我卻從半空中掉了下來(lái)……“!”我大叫一聲,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎,如果真的有魔法棒,那該有多好。

  根優(yōu)秀作文 篇7

  今晚,奶奶燒了一條鯽魚(yú)。我也想嘗嘗,可動(dòng)手能力差了點(diǎn),還沒(méi)學(xué)會(huì)挑魚(yú)刺,每次吃魚(yú)都要家人把魚(yú)刺挑干凈再給我吃。今晚也不例外,奶奶把魚(yú)肚子上的肉夾下來(lái),去掉魚(yú)刺后,我就迫不及待地吃了起來(lái)。魚(yú)肉嫩嫩的,香香的,真是回味無(wú)窮啊。我砸吧著嘴喊道:“我還要,我還要!蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō):“好吃就多吃點(diǎn)!闭f(shuō)完,又給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉。

  我一口飯一口魚(yú)肉,吃得正香。忽然,喉嚨一陣刺痛,完了,中招了!魚(yú)刺卡在嗓子眼了,咽一口唾沫都疼。我用手想把魚(yú)刺摳出來(lái),可是怎么摳也摳不到,反而越來(lái)越痛。奶奶說(shuō):“來(lái),乖孫女,吃一口飯把魚(yú)刺咽下去。”聽(tīng)了奶奶的話,我大口地吞起飯來(lái),可是毫無(wú)作用,喉嚨還是很痛,我的'眼眶都開(kāi)始泛紅了。奶奶見(jiàn)沒(méi)用,又使出一招“魚(yú)盆壓頂”,她把魚(yú)盆放到我頭頂上敲了兩下,讓我咳嗽兩聲。可魚(yú)刺呢,一點(diǎn)都不聽(tīng)話,還是死死地卡在我的喉嚨里。我已經(jīng)疼得直干嘔,心中升起一種恐懼——這魚(yú)刺不會(huì)永遠(yuǎn)都取不出來(lái)了吧?看我實(shí)在難受得厲害,媽媽拿著手電筒往我嘴巴里照了照,發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺就卡在我小舌頭旁邊,還挺長(zhǎng)。媽媽讓我回客廳,在沙發(fā)上躺平,把嘴巴張大,她一手拿著手電筒一手拿著鑷子。鑷子剛碰到魚(yú)刺,我就覺(jué)得一陣惡心,“嘔”的一聲吐了,但魚(yú)刺并沒(méi)有和著嘔吐物出來(lái),我眼淚汪汪,全身發(fā)抖,已經(jīng)分不清到底是害怕還是魚(yú)刺帶來(lái)的痛了。這時(shí),爸爸下班回家了。爸爸媽媽合作分工,爸爸拿著手電筒,媽媽一手拿著塑料叉子壓住我的舌頭,一手拿著鑷子伸進(jìn)嘴里找魚(yú)刺。我極力地忍住嘔吐的感覺(jué),把嘴張大。終于,媽媽夾出了那根闖禍的魚(yú)刺,那一瞬間,我大大地松了一口氣。

  唉,要是我早點(diǎn)學(xué)會(huì)挑魚(yú)刺就好了,這樣就能免掉一場(chǎng)“災(zāi)難”了。

  根優(yōu)秀作文 篇8

  在夜深人靜的時(shí)候,累了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我寫完了作業(yè),洗漱完后,就迷迷糊糊地睡著了。

  在我沒(méi)睡多久,就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,仔細(xì)看是我的手指的哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問(wèn):“咦?大哥,你怎么在哭呀?”“還不是小主人寫作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不正確,把我的身上磨的滿是傷疤。瞧,我的身上都結(jié)了痂了!”大拇指對(duì)大家說(shuō)。“哎,我天天也一樣受折磨,大哥,我不是和你一樣嗎?”無(wú)名指搶著說(shuō)。小拇指也抽抽咽咽地說(shuō)“小主人每天都不給我洗澡,我身上都臟的'不得了了,連皮膚是什么顏色都看不出來(lái)了!敝兄冈谝慌赞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō):“不如我們給小主人一個(gè)教訓(xùn),否則他還是會(huì)不改的。罷工開(kāi)始!敝兄刚f(shuō)。

  第二天,我高高興興地去學(xué)校,老師來(lái)聽(tīng)寫作業(yè),我自信滿滿的想著:哈哈,我真是要大顯身手啦!老師開(kāi)始聽(tīng)寫生字了,我的指頭卻使不上勁了,我趕忙定定神,用力握著筆桿,等到聽(tīng)完生字,我一看,呀!我的字寫的東倒西歪的,活像田里被踩到的秋苗,這次沒(méi)好結(jié)果了。我驚慌失措,想趕快回家找媽媽看看是怎么回事,誰(shuí)知,雙手無(wú)力,連書(shū)包也背不上了,好不容易回到了家。一看,終于知道了-原來(lái)我的手太臟了,又不注意保護(hù)它們,手指?jìng)兌剂T工了。

  我告訴它們,今后一定把手洗干凈,手指?jìng)兌纪饬,它們又成了我的得力小助手,又成了我的好朋友?/p>

  根優(yōu)秀作文 篇9

  根,是頑強(qiáng)的,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。它,蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。

  封城后,愛(ài)吃蔥的爸爸已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)聞過(guò)蔥味了。一天,他終于忍不住到小區(qū)群里喊了一聲想吃蔥了,誰(shuí)家能支援一下!不一會(huì)兒,就有鄰居送來(lái)了一把蔥。剛送來(lái)的蔥干干黃黃的非常難看。于是奶奶就把上面的蔥莖剪了下來(lái),只留下根。然后就把它們種在一個(gè)花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)的一角。奶奶偶爾給它們澆澆水,但沒(méi)過(guò)幾天,土里就冒出了小蔥苗。

  一次,我和媽媽在家中打羽毛球,我一不小心把其中的一根小蔥給打折了。它低著頭,一副不高興的.樣子,我也不高興了。媽媽說(shuō):今天把這根蔥拿去炒菜吧!可是我忘了,過(guò)了兩天我又來(lái)打羽毛球,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)被我打折的那根蔥,絲毫沒(méi)有枯萎的樣子,還是綠油油的,雖然聳拉著腦袋,可是個(gè)子卻長(zhǎng)高了。我開(kāi)心得一蹦三尺高。

  我問(wèn)媽媽:媽媽,為什么蔥會(huì)不停的生長(zhǎng)呢?雖然它受了傷,但是它還連著根。根是頑強(qiáng)的,蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。所以能給蔥莖提供養(yǎng)分,擁有無(wú)窮的生命力,生機(jī)勃勃!媽媽說(shuō)道。

  春風(fēng)吹撫下,低著腦袋的小蔥苗,不停地?fù)u晃著小腰肢跳起舞來(lái),顯得分外得瑟?粗,我仿佛看到了那個(gè)因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而瑟縮喪氣,因?yàn)榧胰说闹С趾凸膭?lì),拿出勇氣跨出第一步的自己。

  風(fēng),越刮越大。不一會(huì)兒,春雨淅淅瀝瀝地下起來(lái),落在蔥莖上,竄進(jìn)蔥盆里,小蔥們被風(fēng)吹彎了腰?晌曳路鹇(tīng)到他們?cè)诟璩合丛柙瑁蕊栵,真啊真舒服!風(fēng)雨過(guò)后,小蔥們似乎更綠了。

  根真的蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。

  根優(yōu)秀作文 篇10

  一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了,一飛沖天,去尋找自己的'夢(mèng);哪、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙,一次次經(jīng)歷驚險(xiǎn)而又刺激,根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間,他決定以夢(mèng)為馬,度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。

  我看這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得這本書(shū)充滿神秘感。到了最后一頁(yè)時(shí)我很不理解:紫煙人呢?后來(lái)我想應(yīng)該紫煙只是招呼他來(lái)這地方罷了。 根鳥(niǎo)在路上還遇到過(guò)板金先生、和尚、“長(zhǎng)腳”等人。 我覺(jué)得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會(huì)做夢(mèng)了。但是使我知道晚上不做夢(mèng)很可怕,我漸漸覺(jué)得那家人好可伶呀!我漸漸覺(jué)得自己不是一般的幸福了。

  我看到和尚那里時(shí)又覺(jué)得很神秘,總覺(jué)得那匹白馬就是老和尚,哎!好傷腦細(xì)胞呀! 當(dāng)根鳥(niǎo)遇到“長(zhǎng)腳”時(shí),我覺(jué)得他很開(kāi)朗,喜歡幫助人,但看到后面,想不到“長(zhǎng)腳”是個(gè)壞人,專門騙人幫他挖礦,還不給錢!真壞!根鳥(niǎo)一路上遇到了兩個(gè)女孩,可一個(gè)只能當(dāng)朋友,另一個(gè)喜歡根鳥(niǎo),但還是嫁給了她表哥。 我覺(jué)得這夢(mèng)有點(diǎn)奇怪,后來(lái)發(fā)現(xiàn),根鳥(niǎo)媽媽呢?而且根鳥(niǎo)到了那地方時(shí)就有了回家的感覺(jué)。說(shuō)不定那大峽谷是根鳥(niǎo)的媽媽當(dāng)年要去的地方,可能就是大峽谷。 不過(guò)那幾只白鷹應(yīng)該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō),它讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

  根優(yōu)秀作文 篇11

  馬云說(shuō):一根稻草丟在大街上是垃圾,綁在大白菜上可以賣上可以賣白菜的價(jià)格,綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格。

  你與誰(shuí)捆綁在一起?跟著蒼蠅你會(huì)找到廁所。跟著蜜蜂你會(huì)找到花朵。跟著千萬(wàn)賺百萬(wàn),跟著乞丐會(huì)要飯!現(xiàn)實(shí)生活中,你和誰(shuí)在一起的確狠重要,甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡,決定你的人生成敗。和什麼樣的人在一起,就會(huì)有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰。和積極的人在一起,你不會(huì)消沉。與智者同行,你會(huì)不同凡響。與高人為伍,你能登上巔峰。性格決定命運(yùn)。有怎樣的'性格,就有怎樣的人生。

  有句話說(shuō)得好:你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起。

  現(xiàn)實(shí)生活中,很多人不具備成功的潛質(zhì),但他們?nèi)匀豢赡艹晒Γ匾脑蚴歉鷮?duì)了人。比如《西游記》中的沙僧,智商和情商都極為普通,但是他跟對(duì)了唐僧和孫悟空,依然獲得了成功,有誰(shuí)認(rèn)為他不是一位得道的高僧呢?假如他沒(méi)有加入唐僧這個(gè)團(tuán)隊(duì),沒(méi)有去西天取經(jīng),他可能就在流沙河平平淡淡了此一生,成為平庸之輩。

  與有夢(mèng)想的人在一起會(huì)被激發(fā)夢(mèng)想,與優(yōu)秀的人為伍不會(huì)平庸,與勤奮的人在一起學(xué)不到懶惰,與陽(yáng)光的人在一起學(xué)不到抱怨!一根稻草,如果與草簾子結(jié)合在一起,到頭來(lái)還是一根稻草的價(jià)!所以一根稻草的身價(jià)取決于它的小伙伴兒!一個(gè)人與不一樣的人在一起會(huì)出現(xiàn)不一樣的價(jià)值,一個(gè)人與不一樣的平臺(tái)也會(huì)體現(xiàn)不同的價(jià)值!真的,結(jié)交有正能量的人及選擇好平臺(tái),這會(huì)影響你的一生。

  根優(yōu)秀作文 篇12

  最近,我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章,讓我的心潮久久不能平靜。

  故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪,迷失了方向,陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭,于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖,可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí),一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹(shù)枝,于是,他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)從懷中掏出一盒火柴,剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們?cè)嚵艘淮斡忠淮,劃到最后一根火柴時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了!他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話,他們真的要活活凍死在這里了!大家趕緊都脫下衣服,圍出一個(gè)無(wú)風(fēng)的空間,衣服也在這一刻燃燒起來(lái)。就這樣,一根火柴拯救了大家的!

  誰(shuí)也不會(huì)想到,創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活,就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)!

  說(shuō)到這里,我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里,他們或許只是一些卑微的人。的確,他們穿的不是什么名牌,吃的不是什么佳肴,住的更不是什么高樓大廈,甚至只能住一些相當(dāng)簡(jiǎn)陋的出租房,可正是這些普通的`打工者,在大熱天,頂著毒辣辣的太陽(yáng),在工地上辛苦地勞作著;也正是這些普通的打工者,在寒冷的冬天,頂著刺骨寒風(fēng),在車間里緊張地忙碌著……是啊!他們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn),給我們的生活帶來(lái)了方便,使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們,認(rèn)為他們很渺小,其實(shí)他們有著別人無(wú)法替代的作用!

  一根小小的火柴,一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值,讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>

  根優(yōu)秀作文 篇13

  我愛(ài)看書(shū),可是我覺(jué)得每次看書(shū)后總是不能理解書(shū)的真正含義,有一些話語(yǔ)我知道它代表了一些深刻的含義,可就是說(shuō)不出,寫不出。閱讀訓(xùn)練由興趣變成了疑惑,甚至有些恐懼。

  班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀?可老師要求自己對(duì)照書(shū)后的答案批改,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難的?呻y就難在我對(duì)照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯(cuò)在哪,而且我只會(huì)對(duì)著答案死搬硬套,只要和答案寫的`不符就是毫無(wú)理由的錯(cuò)。

  所以我每次考試,做閱讀題時(shí),總是不能準(zhǔn)確理解文中的意思,讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書(shū)上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書(shū)上做的時(shí)候理解題也錯(cuò)了,我把書(shū)后正確的答案寫在了邊上,由于我不理解所以也沒(méi)記住,我就在考試的時(shí)候按自己的印象寫了。我心想這一次閱讀題的分?jǐn)?shù)肯定全扣了,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái),出乎意料的是,我的分只被扣了一半,而我依然很不解,到底為什么被扣一半分了呢,我決定去問(wèn)喬老師。

  而我當(dāng)時(shí)肯定是被疑惑沖昏了頭腦,沒(méi)想到老師還在午睡。我一推門發(fā)現(xiàn)老師還在午睡,剛想退出去,可能是我的動(dòng)靜太大了,喬老師醒了,當(dāng)她得知我有問(wèn)題要問(wèn)她的時(shí)候,便耐心地講解給我聽(tīng)。我從她的眼神中看出了累了一個(gè)上午的疲憊。她說(shuō)并不是因?yàn)槲疫@題思路不對(duì)而是少了一些內(nèi)容,答案不完整。我一聽(tīng)缺少的內(nèi)容閱讀書(shū)上也沒(méi)有,就心想答案也并不是全對(duì)呀!我趕緊把我做課外閱讀時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題一并告訴了老師,老師說(shuō)以后不理解的地方就趁休息時(shí)間來(lái)問(wèn)我,放學(xué)后也可以。我說(shuō)這不是打擾您休息了嗎?老師只是微笑著搖了搖頭……

  老師是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最好的咨詢師,相信每一位同學(xué)對(duì)老師都有深厚的感情吧!

  根優(yōu)秀作文 篇14

  我是根。

  我睜開(kāi)眼睛,旁邊一片黑暗,伸手不見(jiàn)五指的黑暗,我動(dòng)了動(dòng),發(fā)現(xiàn)好像有什么東西包著我,但很軟。我努力往外頂,終于頂破了,在我面前仍然是一片黑暗,但憑感覺(jué)應(yīng)該是土壤,我連忙深吸一口氣,身體突然變得有活力了起來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)種子的時(shí)候聽(tīng)我的爸爸說(shuō):“往上長(zhǎng),你會(huì)看到太陽(yáng)!蔽覉(jiān)信這句話,努力生長(zhǎng),這時(shí)我的兄弟葉子醒了過(guò)來(lái),我告訴了他沖破種皮的方法,他在我的供給下生長(zhǎng)著。突然,告訴我他看到外面的世界了!他說(shuō):“外面風(fēng)和日麗,太陽(yáng)暖洋洋的,風(fēng)就象一雙手一樣輕輕地?fù)崦业哪!”頓時(shí)我對(duì)外面充滿希望,我努力生長(zhǎng)。

  于是,過(guò)了好久,我還是沒(méi)能看到外面的`世界。我問(wèn)葉子:“葉兄,為什么我還是不能沖出土去!比~子說(shuō):“傻兄弟,你是個(gè)根,你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到外面的世界的!”“不,你不是根,你怎么知道地下沒(méi)有太陽(yáng)!”“好吧好吧,你繼續(xù)堅(jiān)信吧!”

  又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,還是沒(méi)有見(jiàn)到外面的世界,慢慢地,我漸漸接受了我是根,根本無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)的事實(shí)。

  到了秋天(葉子告訴我的),葉兄說(shuō)外面秋風(fēng)習(xí)習(xí),自己也變黃了。而我呢,我生長(zhǎng)在溫暖的土壤里,孕育著果實(shí),當(dāng)他們第一次叫我爸爸的時(shí)候,我的心中無(wú)比的驕傲與激動(dòng),這都是我的心血。

  這一刻,我感到無(wú)比的幸福,甚至比見(jiàn)到外面的世界還要幸福一百倍、一千倍!

  我是根,我生于混沌,在黑暗中成長(zhǎng),卻在尋找心中的光明,有失落,有接受,有反抗,有妥協(xié)。最終,我也找到了心中的光明。我的孩子們,我終于明白了當(dāng)初父親指的太陽(yáng)是什么了,是心中的光明,而并不是外面的光明,是指我面前的那一個(gè)個(gè)果實(shí),那一個(gè)個(gè)的光明……

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