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形形色色的人五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的形形色色的人五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人五年級作文1
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著一點小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒人，可一個人影依然在道路旁……
那是我放學的時候，我走出校門一蹦一跳地向家的方向走去，來到這個熟悉的十字路口。我過了馬路，走到了對面，突然一陣優(yōu)揚的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現(xiàn)這二胡聲從不遠的超市門口傳來。我走了過去，看見一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著二胡。我起初以為是賣藝的.，可找了半天，也沒有找到一個罐子。難道他不是賣藝的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國古代神話中的壽星。他身著一身素綠色的衣服，手里拿著一把二胡。
這時有位青年人走了過來，正拿打開皮夾找錢時，這位老者開口了：“不用了，謝謝。”我又開始疑惑，怎么連錢都不要？“爺爺，您怎么不要錢？”我頂著頭腦中大大的問號，鼓起勇氣來問�！岸俏覈褡宓闹腔劢Y(jié)晶，現(xiàn)在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的青年了解二胡，愛上二胡，我才這樣做�！边@位老者的一段話既解了我的疑惑，又讓我對他的欽佩之情油然而生。
我繼續(xù)向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
形形色色的人五年級作文2
我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。
只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應(yīng)戰(zhàn)。
首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的.懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。
第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩個小時了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!
形形色色的人五年級作文3
每當夜幕降臨，我的思緒會就向遠方飄去，坐在輪椅上的那個身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺，不像別的'花店招牌都十分張揚。
我推開門進去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請問你需要什么?”我循著聲音向右望去，是個大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒有立刻站起來。我有些疑惑：為什么這個店主不站起來迎客呢?“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來迎接你，希望得到你的體諒。”清脆悅耳的聲音響起，打斷了我的思緒，不過，與剛才不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來就好。”
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡單，但又讓人感覺十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我最終相中了百合花，詢問店主有沒有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對不起啊，這位客人，已經(jīng)賣完了。”原本欣喜的心像被潑了冰水一般，十分失望。當我推開門準備走出去的那一剎那，耳邊又想起動聽的話語：“客人您再等一下，你要買的花是給誰的?很重要嗎?”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對我來說非常重要。”她低下頭，似乎在沉思什么，一會兒，她抬起頭，堅定的說：“請你稍等�！闭f著，她吃力地把車搖進里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧!”她微笑著說。
夕陽中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記?
形形色色的人五年級作文4
每個人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人，我都會觀察他們獨特的相貌，因此我非常喜歡這個有趣的問題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車。”“哎，來了�！蔽夜饴犓琼懥恋穆曇�，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因為她的勤勞，生意越來越旺。
有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學們不一會都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的'大腳，每當?shù)缴险n的時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼因為對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。
我想，貌如其人，時間把每個人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。
形形色色的人五年級作文5
“可惡，我要把你扔到垃圾桶里去。”弟弟兇狠地對我大聲喊道，還沖上來用腳踢我。
在兩分鐘前，媽媽和遠在外地的外婆來了一次視頻聊天。外婆問媽媽：“什么時候回來？”媽媽剛要回答。弟弟卻突然爬上了沙發(fā)，向媽媽手機撲過去，隔著屏幕對著外婆說：“外婆你好�！边�一邊揮了揮小手。說完又轉(zhuǎn)過頭，瞪著眼睛問媽媽：“我什么時候才能去外婆家��？”“快了快了。”媽媽說道。這時我也跑過來說：“我也要去外婆家。”“當然可……”“不行，你不能去外婆家，只能我一個人去�！眿寢屧捯暨�沒落，弟弟就沖過來大喊�！拔揖鸵�！”我不甘示弱地回答。
“��！”弟弟大叫一聲，轉(zhuǎn)過身子，用腳使勁踹我。“你個臭皮蛋！”我連忙躺下，用雙腳夾住他的腿，不讓他繼續(xù)踢我�！皨寢專 蔽疫B忙呼救。原來他一看見我夾住了他的腿，就用手使勁摳我的腳，連皮都被摳破了一小塊。
“嗚嗚嗚，我就是不想讓哥哥去。因為，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不會跟我玩了�！北粙寢層柫艘活D的'弟弟一邊哭一邊說�！安粫�，我去外婆家只喜歡看電視，不跟你搶姐姐�！蔽亿s忙說�！笆茄�，涵涵姐姐很喜歡跟你一起玩的，你不用擔心�！眿寢屢哺胶偷�。弟弟這才破涕為笑。
這個弟弟可真是個讓人又愛又恨的“小魔頭”啊。
形形色色的人五年級作文6
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的缺點。
我有許多的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學老師——胡老師。
我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，在學�？倳霈F(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業(yè)就很容易出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對她感到抱歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。
胡老師上課的時候比較有趣，一些學生提出與課堂無關(guān)的問題，她有時會回答，有時笑而不語，有時會轉(zhuǎn)移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數(shù)學知識。
我們也有作業(yè)錯的一塌糊涂的`時候，老師會大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務(wù)，很是繁忙。
胡老師，我很高興認識你。從你身上我學到了許多道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，天天向上，以此來回報您。
形形色色的人五年級作文7
班上總有那么幾個同學，是那么引人注目�？�！坐在第二排的那位兄臺，“風云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來。
起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學生，就是一如既往的認真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生，那就大錯特錯了。高揚著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢不凡��！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實，像個肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學習上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測，同學們抓耳撓腮，半天寫不出一個字時，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的'五體投地。巧學啊！
你說，像他那種玩學結(jié)合的學霸，在我們班上就像個閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個王，一舉手一投足無不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風范。
形形色色的人五年級作文8
我們的班主任馬老師是個年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛的老師�？�!下課了，同學們又圍到她身邊聊起天了!
還記得有一次上課的時候，因為那篇課文的題材我不太喜歡，上課時，老師每提一個問題，我絞盡腦汁卻還沒一點思路，害得我煩躁不安。就在這時，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說：“紀愛文，這道題你來試試看!”“我……我……覺得寫得很好，寫出了他的感受。”呼，終于說完了，我長嘆一口氣。“恩，紀愛文說得對，作者的確用他樸素的語言表達了可內(nèi)心的思想感情�！瘪R老師微笑著說，并朝我點了點頭。我心里喜滋滋的，覺得全身都來勁了，思路突然象泉水般涌了出來。接下來老師每提一個問題，我都會大膽把手舉起來。
下課了，我還沉浸在課上老師表揚我的時候，呆呆地望著天，覺得自己就像藍天上的白云一樣自由自在，快樂無比。這時馬老師看見我憨憨的樣子不禁笑了起來，面帶燦爛的`微笑，快步向我走來，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下�！澳阍谙胧裁窗�?”“我……我……”我一時不知道該說些什么�！敖裉焐险n的內(nèi)容清楚了嗎?”“恩”我得意地把頭一點�！昂呛牵谰秃�!上課認真聽喔!”說完微笑著點點頭，從她的眼神里我看出了她對我的信任和鼓勵!我心里暗暗下定決心，上課一定認真聽，讓馬老師為我驕傲!
馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學的種子!我一定會努力學習，回報馬老師的!
形形色色的人五年級作文9
他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長方形的無邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書法湯老師。在我心里，湯老師有個顯著的特點：有些迷糊。
“叮鈴鈴”上課了！進入書法教室，我們拿起毛筆，認真地寫起字來。湯老師在教室里來回觀察，糾正我們的書寫錯誤。
他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來到我的身邊，只聽見他用那一口不算標準的`普通話講道：“我看了一看，這位女同學寫得非常認真，字也很漂亮。”湯老師用手指了指我：“對了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問我的名字了！不過，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳�！薄芭叮瑢�，老師記錯了……”接著，湯老師向同學們講述了我在書法和篆刻興趣課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學都向我投來了佩服的目光。
快下課時，湯老師緩緩地說道：“劉斯佳，你們收一下練習冊。”“是劉佩佳！”不等我開口，同學們異口同聲地回答。“抱歉抱歉，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺前，那嚴厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀大了，記不清名字很正常嘛！唉……
你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會清楚地記得我在書法方面的優(yōu)缺點，每次都能指出不足，鼓勵我進步。你說，他到底是迷糊還是不迷糊呢？
形形色色的人五年級作文10
我們班的“飛毛腿”我們班有一位“武功高強”的“大俠”，他最具有“殺傷力”的“武器”就是“飛毛腿&...
校園中有討厭的“黑白相間”，也有喜歡的“色彩斑斕”；有悲傷的泣不成聲，也有開心的眉歡眼笑；有失敗的躊躇不前，也有勝利的喜上眉梢。我便在這個豐富多彩的小天地里，展現(xiàn)自己，慢慢長大……記得...
老爸當著我和老媽的面，打開家校微信群，大拇指懸在“刪除”的`紅色按鈕上，準備惡狠狠地按下去，我和老媽鼓勵他：“刪吧！刪吧！”他猶豫了一下，卻在群設(shè)置里點了消息免打擾，還自我解嘲：“先判你個死緩，以觀后效...
我喜歡的水果孫夕越你想問我喜歡什么水果？當然是芒果啦。芒果黃黃的，像一只充氣鳥，只不過少了尖尖的嘴巴和細細的爪子，翅膀也不見了。還像一個胖嘟嘟的小娃娃，可愛極了！讓人忍不住想笑。仔細看看這個“小娃娃”，身上長著密密麻麻的白點點，頭...
阿和是一個小女孩，最喜歡抱著一條藍浴巾。抱著它睡覺、吃飯……在一個炎熱的夏天，突然一陣微風吹著，一條浴巾從阿和的房間里飛出來，阿和著急地叫：“快回來！快回來呀！”說完，阿和就推開門，剛要往外跑，就下起了大雨。
媽媽，我想對您說，感謝您讓我生活在一個幸福，溫暖，和睦的家庭里。您在公司上班，每天早出晚歸，工作特別忙，盡管這樣，您每天還是按時到家，給我做好吃的飯菜、教我不會的數(shù)學題，陪我玩我喜歡的撲克牌……總之我的一切的一切，都是在您的照料之下...
形形色色的人五年級作文11
我有一個老朋友叫彬哥哥。
彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的。
彬哥哥很大方，彬哥哥經(jīng)常買很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的`大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺得好玩的玩具，哪怕貴點，也都買給我玩。
記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個廣告是汪汪隊玩具套裝，我頓時的眼睛瞇成了一條線，從沙發(fā)上跳了起來，心想：我如果可以玩那該多好啊!我轉(zhuǎn)過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎?話還沒有說出口。只見彬哥哥手拿手機正在認真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜。”
兩天后，彬哥哥手捧著一個盒子，送給了我，我拆開一看，大叫：“哇!汪汪隊玩具套裝。太謝謝你了!彬哥哥�！蔽也痖_盒子迫不及待地拼裝起來，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。
他教的時候，眼神那么地專注，表情那么地嚴肅。只見他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來拼，看我會不會。
在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來。一個小時過后，我終于拼完了，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。
彬哥哥不僅帥氣大方，而且經(jīng)常陪我玩，我喜歡彬哥哥。
形形色色的人五年級作文12
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時嚴厲有時慈祥。她---是我的小學老師，李老師。她上課時對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個高尚的人，是一個誠信的人，是一個細心的人。
一次，下課時，我們班的兩位同學在一起鬧，可是沒想到一位同學把那位同學的眼睛不小心捅了一下，出了一點血，班長急忙去找老師，老師很擔心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學去了醫(yī)院�？墒钦斨形纾瑢W生還沒放學，又沒車好不容易來了一輛是接學生的，李老師怎么求司機也不去，最后司機要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔心那個學生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去!”這何嘗不是一種高尚?
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好!要是別人早給我拿走了。謝謝!”這短短一件事可以看出老師是多么的誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇!”一聲，全班同學把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學，原來是有人吐了。老師上去擔心的問：“怎么了?是不是吃壞什么東西了?還難受嗎?”那位同學搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當我們看到老師不怕時，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的'記憶中留下了美好的影子，讓我永遠記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您!”
形形色色的人五年級作文13
我的爺爺是從艱苦歲月過來的，他對別人十分的大方，可對自己卻非常的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個外號叫“吝嗇狂”。
記得小時候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺?shù)囊r衣破了一個口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見后，皺著眉頭生氣地說道：“扔什么扔？縫縫補補還能穿，這襯衣在過去是一件很好的'衣服，我縫縫還要穿。”過了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進一個黑色的大方便袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準備第二天放到我家樓下的捐贈箱內(nèi)捐給需要的人。在吃晚飯的時候，爸爸一不小心把捐衣服的事說漏嘴了，爺爺馬上站了起來，從方便袋內(nèi)拿出那件破了一個口的襯衣，并對爸爸說：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點的衣服，你拿去捐了吧。”
還有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)廚房的一盤咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內(nèi)，爺爺走過來了，把咸菜從奶奶手里奪了過來，仔細瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對奶奶說：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃。”我看見爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對爺爺說：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細菌很多的……”沒有等我說完，爺爺打斷我的話，對我說：“你現(xiàn)在太小，不懂得節(jié)約，雖然現(xiàn)在生活好了，但我們也不能浪費糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來的�！�
這就是我的爺爺，他是從我們國家最艱苦的歲月生活過來的，吃了很多苦，作為新時期的少先隊員，我也要像我的爺爺學習，學習他的艱苦樸素，學會勤儉節(jié)約，更要學會向爺爺一樣，做一個“摳門狂”。
形形色色的人五年級作文14
一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡，說起話來總是讓人開懷大笑，這個人就是我的爸爸，一個“怪”爸爸。 我的爸爸非常幽默，一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時不時就會叼一根香煙，我和媽媽都不知道勸了他多少遍了，把煙戒掉，可他就是不聽。每次勸他，他都會裝作一本正經(jīng)的樣子：“不抽煙才對人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了，我不跟你們啰嗦了，說了你們也不懂!”說完，哼著小曲兒慢悠悠地走了，弄得我們哭笑不得……
唉，真是個“怪”爸爸。
還有一次，我們?nèi)艺诔酝盹�，爸爸�?腳不知什么時候伸到了我這邊，我沒注意。他一腳踢過來，我嚇了一跳，把剛吃進嘴里的飯都噴了出來，灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的鬼，收拾好以后，便開始對我進行“思想教育”。爸爸見狀，就躲在一旁竊喜，還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的火，但卻發(fā)泄不出來，真是憋屈!等媽媽教訓完后，我怒氣沖沖地來到小書房，見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢，嘴巴里還一直不停地念叨：“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我，馬上停止了游戲，我上前“興師問罪”，他卻一反常態(tài)滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措，只好破涕為笑，唉，真拿他沒辦法。
我的爸爸風趣搞怪，他使我的生活更加豐富多彩，我愛我的“怪”爸爸。
形形色色的人五年級作文15
在我的眼里，我的爸爸是很嚴肅的，他不會在我面前大聲笑，也不會在我面前哭。但這幾件事卻讓我改變了想法，也讓我想了很多。
這件事就發(fā)生在今年的春節(jié)里，來得很突然，令人猜想不到。那天，我的爸爸正和我們一起高高興興地在外公家拜年，突然接到了一個壞消息：他的“徒弟”在工作中不小心把自己的.三根手指給壓斷了!爸爸知道后，什么話也沒說，開著車就走了。后來我聽媽媽說：“你爸爸呀，看到那個“徒弟”后心疼得不得了他連續(xù)跑了好幾家醫(yī)院，終于在寧波的醫(yī)院里找到了可以接受診治的專家。在到治療的過程中，你爸爸怕那個徒弟太痛苦，就一直在和他講話，好讓他分散一點注意力，可以減少一點痛苦。他每天直到晚上十點多才會來，而且又在早上七點到哪里……你爸爸這些天忙壞了，沒時間陪你過年，你得多體諒一下�！�
那天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，于是，我便等起他來。正當我有些困時，就聽到了開門的聲音，我立刻抖擻起精神來。果然不出我意料之外，是爸爸回來了�？闪钗乙苫蟮氖�，我怎么聽到了哭的聲音?肯定是我聽錯了�？闪钗乙苫蟮氖俏以趺绰牭搅丝薜穆曇�?肯定是我傳來的聽錯了�？墒怯謧鱽砹艘魂囯[隱約約的抽泣聲否定了我的猜想，難道是爸爸?我馬上跳下床來，趴在門縫上小心翼翼地看著。我似乎不相信自己的眼睛，爸爸一邊哭一邊打著電話，而且還叫那個徒弟為“兒子”。天哪，爸爸正是太不可思議了，爸爸真是一個重感情的人啊!
我的爸爸不僅是單位里哥哥們的好父親，還是外公眼里的好女婿，更是我眼里最敬佩的好爸爸。我愛我的爸爸。
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