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寫作作文

一次難忘的演講作文

時間:2023-02-28 17:32:40 寫作作文 我要投稿

關于一次難忘的演講作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一次難忘的演講作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于一次難忘的演講作文4篇

一次難忘的演講作文 篇1

  如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書,那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁,如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌,那么就這次演講比賽就是最優(yōu)美的一句。

  今天,我們在班級里舉行了一次演講比賽,有10個人參加,我們抓鬮來排順序,我是最后一位上場的。比賽的評委和打分都是由10個組的小組長來擔任,滿分10分,最后要取平均分數(shù)來作為最終結果,以此來選出第一、二、三名。

  比賽前,我做了充分的準備工作。這次的.主題是關于讀書的,在寫演講稿時,我不僅引用了平時積累的名人名言,還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗,來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復練習,注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢的拿捏。

  雖說如此,但由于我從來沒有參加過演講比賽,我的心里非常緊張,就像是壓著塊大石頭似的,怎么也落不下,又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學們都全神貫注地聽著,雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著:“下一位,有請九號選手上來臺演講!本盘栔v完就該我了,我不停地自我安慰,平靜自己的心情。

  突然,響起了一陣掌聲,我這才反應過來,該我演講了。我大步流星地走上講臺,手中拿著話筒和稿子,全班同學都盯著我,我為了克服緊張,不敢直視同學們,但慢慢的,我就克服了緊張,而且語速流暢!拔业难葜v完畢,謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

  我演講完之后,老師和小組長就開始計算分數(shù)。這期間,教室中異常安靜,仿佛掉一根針都能聽見,因為每個人都十分緊張,都希望有自己小組的同學獲得名次。沒過幾分鐘,老師和小組長們就把分數(shù)算出來了,我們組有兩個都獲得名次,我獲得了第三名。

  雖然這只是班級中的一個小小的比賽,但它鍛煉了我的表達能力,提升了我們小組的團隊凝聚力,讓我在今后的學習生活中語言組織能力得到了加強,我很開心。

  時光就像一支歌,它有著歌的精彩;時光如一首詩,它包含詩的韻味;時光好似一幅畫,它有畫的美麗。美好的時光都是短暫的,這次難忘的演講比賽讓我收獲良多。

一次難忘的演講作文 篇2

  今天上午,學校組織全校學生和家長一起來聽鄒越老師的精彩演講。當我和媽媽到達學校后,就看見操場上坐滿了學生和家長,人山人海的。操場前橫幅上寫著“大型青少年愛國主義素質教育巡回演講”,主題是“讓生命充滿愛”。講的重點是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立四個內(nèi)容。

  演講開始了,鄒越老師精彩的演講贏得大家的陣陣掌聲。給我留下深刻印象的.有三個故事:第一個故事是講一個非洲男孩參加馬拉松賽跑的故事。開始,男孩一直領先在前。后來男孩摔倒了,鮮血直流,倒在地上很久才爬起來。雖然受了傷,他一直咬牙堅持,最后堅持爬到了終點。在別人的眼里,他雖然沒有拿到名次,但他是永遠的冠軍,因為他代表的是一個國家的形象,永不放棄的精神。多感人的愛國精神!我的眼淚不知不覺地流了下來。

  第二個故事是講全國優(yōu)秀教師李靜的故事。她從上海畢業(yè)分配到山區(qū)教書,因為條件太差,她不愿留在那里,最終因為舍不得可愛的學生們還是留下來?墒呛髞硭恍一忌狭税┌Y,在教師節(jié)那天,當她堅持給學生上完最后一節(jié)課后,默默地離開了這個世界。聽著聽著,我不由自主地哽咽起來。老師,辛勤的園丁!您們是世上最可愛的人!我要說:“謝謝您!老師!

  還有一個故事講的是一個孩子和爸爸媽媽去坐纜車的故事:當纜車升到180米高空時,繩子突然斷了,纜車直掉到山下。全車的人都死了,只有孩子活了下來,是她的爸爸媽媽在最后一刻把她高高地舉過頭頂。這就是偉大而無私的父愛、母愛!我再也忍不住抽泣了起來。這時,我才注意到媽媽、老師、所有的家長和同學們都淚流滿面。

  演講會在不知不覺中結束了。它讓我明白了如何愛祖國、愛 老師、愛父母,同時也學會自愛、感恩。今后我會更加努力學習,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

一次難忘的演講作文 篇3

  今天,是一個值得慶祝、有令人難忘的。

  下課了,我們?nèi)⒓恿搜葜v比賽,剛開始第二個,就是我們班的張琪副班長,我激動得要命,腳也不知往哪兒放,因為第一個是6年級的,他們的.幻燈片很亮麗,我略過了不安的一念:“班里的幻燈片有些簡陋,會不會影響分數(shù)?”

  “下面有請五年2班張琪同學上臺!”“哦!”我們大叫,掌聲如雷鳴般響起來。演講開始了,我一直都是“高度關注”,連大氣兒都不敢喘,慢慢地,我的眼前蒙上了一層“霧”——是淚!“五年2班最終成績是——96.5分!”“呼——”我松了一口氣,可心中的石頭剛放下,一堆石頭全飄起來了,“為什么?”你問,因為你忘了下面的選手了嗎?他們的實力也不比我們差!不要太自滿!

  我繼續(xù)往下看,5.12大地震、9.18事件、……我的鼻子酸酸的,淚水在眼睛里打轉,我回頭看老師,老師的眼睛也朦朧了。中華民族受了多少磨難!中國,要做“東方雄獅”,不再是“東亞病夫”!祖國的未來需要我們——21世紀的少年兒童來共同努力!

  到了發(fā)獎的時刻了,我得到了一個“穿越出了我的思想宇宙”的結果。一等獎!我羨慕地下巴都垂到地上了,張琪,你為班級爭得了榮譽,你是班里的好榜樣!我要像你一樣積極參加任何活動!

一次難忘的演講作文 篇4

  今天,我們學校舉行了一次生動、有趣的口語比賽。吃完加餐,我們就排隊進入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學校第四屆口語比賽”幾個大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來,等待比賽的開始。不一會兒,各班的同學、老師也陸續(xù)到了,比賽開始了。只見二年級的兩位小主持人快步大方地走上臺,為大家報幕。你們可別看他們小,說起英語來可流利呢!選手出場了,先是一年級的一位小同學,她雖然年紀小,但說起英語來,也是毫不遜色。她不僅說得流暢,面對評委的提問,回答也是干脆利落。接下來是一個三年級的小女孩,她那流利的英語,使得我們每個人都瞪大了眼睛。她一說完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲。

  “到我們班的嚴威同學上場了!蔽覀円宦牭竭@聲音就緊張起來,一個個屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負眾望,在臺上,他平靜自信地演講著,邊說還邊做動作呢!評委們問他問題時,我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準確流利地回答完所有問題。演講完了,他長長地舒了一 口氣,從容地走下臺。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來。

  接下來的`選手也都不遜色,一個個過五關斬六將。一個一年級的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無窮。因為當時正屬于激情低潮期,所以這個聰明的小男孩故意在我們不注意的時候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個個都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學演講了,他可是名副其實的外國人,說起英語是流利得不知怎么形容,根本不存在結巴。但他還是有點緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因為他是外國人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結果的時間里,小主持人還帶領我們玩游戲、唱歌。

  最激動人心的時刻到了,這時我們的英語老師走上臺,我的心一下子又緊張起來,當老師說到我們班的Yura、嚴威分別獲得一二等獎時,我們開心極了,都使勁地鼓掌,向他們表示祝賀。這次口語比賽,真是既使人緊張,又讓人開心,而且讓我們學到不少知識。點評:讀了此文,那緊張有趣的比賽場面,歷歷在目;選手們的出色表現(xiàn),令人鼓舞,讓人有種身臨其境的感覺。本文內(nèi)容具體,描寫有點有面,主次分明,語言生動有趣,又注意描寫了人物的心理活動,使場上氣氛富有感染力。

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