【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文45篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
“春風(fēng)又綠江南岸”，綠字描繪出一幅春景；“大漠孤煙直”，直字勾勒出一派雄輝；“大江東去，浪淘盡”，淘字揮灑出一股豪邁，所以的文字都是如此，獨(dú)霸一方，不容小覷，我們需要我們獨(dú)特的文字。
文字是一個(gè)國(guó)家的咽喉，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)國(guó)家的文化。《最后一課》的硝煙仍然在腦海中彌散，它讓我明晰，要想扼殺一個(gè)國(guó)家，就得先消滅它的文字。誠(chéng)然，如同英語(yǔ)之于美國(guó)，法語(yǔ)之于法國(guó)，漢語(yǔ)之于中國(guó)，任何一個(gè)大國(guó)都有它獨(dú)特的文字，國(guó)家的文化源于文字，國(guó)家的歷史由文字承載，國(guó)家的人民賴文字以生存。如果國(guó)家沒有了文字，那不是便如無根的柳絮終無著落嗎？空軀殼而已！這樣的國(guó)家能在世界版圖上生存多久？所以，讓我們保護(hù)文字，保護(hù)我們祖國(guó)上下五千年的文化，復(fù)興之路指日可待！
文字是一個(gè)時(shí)代的命脈，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)時(shí)代的.文明。聽，是唐朝在狂傲地笑：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”看，是如月的宋朝高踞在夜空：“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)�！鼻�，是晉朝的衣襟在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛：“采菊東籬下，悠然見南山�！睍r(shí)代的碎片被文字黏合，光彩熠熠地照亮著古往今來的路。古代的泣血史詩(shī)，當(dāng)代的鴻篇著作，文字穿行在其中，讓時(shí)代文明的堡壘永遠(yuǎn)矗立在那里。其字和燦爛，其字和輝煌，浩瀚如煙海，博大如汪洋。
羅素曾說過：“看親這個(gè)世界，然后愛它。有些人嘴上說著愛國(guó)，卻連一個(gè)基本的漢子都寫不好，何談愛國(guó)？有人說：字如其人。一個(gè)能把字寫好、謝端正的人，為人肯定也是正直謹(jǐn)慎，對(duì)事對(duì)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛這個(gè)國(guó)家、在乎這個(gè)國(guó)家的人，才會(huì)真正地保護(hù)文字。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)為我們中華的文字文學(xué)而驕傲，我們要從點(diǎn)滴做起，一筆一畫地寫好我們的文字，一點(diǎn)一滴地端正我們寫字地態(tài)度，從心底愛中國(guó)，從心底保護(hù)文字。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
小鷹展開了翅膀，飛向了青天，為自己喝彩；小鴨跳進(jìn)了河里，游在水面上，為自己喝彩；幼兒帶著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)了走路，為自己喝彩。喝彩是勝利的源泉。喜悅的時(shí)刻，每個(gè)人都有值得為自己喝彩的時(shí)刻。
我從來沒有值得喝彩的時(shí)刻，是寫字比賽了獎(jiǎng)？還是學(xué)會(huì)騎自行車？……都不是我想要的說的。其實(shí)，我要喝彩的.是那天運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑步。
那天早上，陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上 ，許多運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)地來到校園。我來到操場(chǎng)上，離兩百米跑步比賽還差十分鐘，我便去試跑了一圈。不一會(huì)兒，裁判員到場(chǎng)了，許多老師和運(yùn)動(dòng)員圍觀著。裁判員開始喊了:“第一組陳思丞，賴學(xué)全……”喊到我了，我馬上走到第二跑道，許多同學(xué)為我和張炳鋒喊“加油”。
我的心“怦怦怦”直跳，緊張極了，仿佛要蹦出來了。其它兩位運(yùn)動(dòng)員也到各自的跑道上。隨著裁判員的槍響，我立刻瘋狂地跑了起來，使出好大的力氣，還是處于第三名。最后一名的眼看就要追上我了，我不知所措，心里只想著跑快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我大步一跨，重復(fù)著這樣的動(dòng)作，將后面一名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
快到終點(diǎn)了，我還剩下一些力氣，直奔終點(diǎn)。可沒想到，還是第三名。
在這個(gè)時(shí)刻，我應(yīng)該為自己喝彩，為自己自豪，因?yàn)槲胰ヅΠl(fā)揮。不管你有沒冠軍并不重要，重要的是你有去努力，有盡情去發(fā)揮！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
那一個(gè)下午，無意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因?yàn)樵谀蔷湓挼谋澈�，飽含了您�?duì)事業(yè)的熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室，通過窗戶，分明看到了您有些濕潤(rùn)的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問您問題，您不會(huì)告訴我了，更怕您會(huì)對(duì)我視而不見。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課，盡管您講的'很精彩，可我卻聽得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課，有難題還得問老師，可是我已沒有勇氣了，只好坐在位子上，咬著筆頭，在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無策是，便只能去問老師了。
懷著緊張，害怕的心情來到辦公室門口，輕輕喊了聲“報(bào)告”，躡手躡腳地走了進(jìn)去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語(yǔ)氣帶著些低沉與傷感，卻強(qiáng)烈掩飾著，和藹的眼神好像在等待著什么，可望著那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時(shí)之前的那句話感到不安。真想說出對(duì)不起，可話到嘴邊有口難開。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績(jī)下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)通過走廊的欄桿吹進(jìn)來，撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺得寒冷，不知為什么，也許是此時(shí)只聽得見自己內(nèi)心懺悔的聲音，只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無知。我要向您說聲對(duì)不起，更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
童年是高爾基在童年的基礎(chǔ)上寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的精神和身體痛苦。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的.精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔(dān)心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你會(huì)認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：如果你想快樂，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
水是什么？
水是李后主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬里的壯志凌云，愛國(guó)的赤誠(chéng)使他賦情于水，水成為他認(rèn)知的載體。
水從高山之巔走來，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標(biāo)如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂�！八偸遣粩喾e蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，總把自己的厚度給積累起來，當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”這是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。
水是無形的，她沒有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認(rèn)為水很柔弱，那般輕盈婉轉(zhuǎn)。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會(huì)為了旁人的流言蜚語(yǔ)而停止前進(jìn)。她載著歷史走來，又帶著未來走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復(fù)。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長(zhǎng)起來嗎？不也是渡過春秋的爭(zhēng)霸，載過秦漢唐的繁盛，泛過宋明清的`興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應(yīng)出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？
水是神奇，寓意著自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長(zhǎng)河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
不知不覺，我已走過十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話，想說卻不敢說出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來啊——
媽媽，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養(yǎng)大，長(zhǎng)大后，您給了我更多的愛。媽媽，每當(dāng)看見您忙碌的身影，我也來不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對(duì)您說：您難道沒有看出來嗎？我和媽媽有說有笑，無話不談，可對(duì)您，我從來沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴(yán)”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數(shù)學(xué)問題，像是有一層隔膜，我對(duì)您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么……
奶奶，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現(xiàn)在，您老了，我一周才能見您一面，想象我不在的日子，您是多么孤單啊！看著您逐漸花白的頭發(fā)，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 啊！我發(fā)誓：我長(zhǎng)大以后一定會(huì)更加的關(guān)心您！
老師，我想對(duì)您說：您就像一本書，每翻一頁(yè)，我就獲得了數(shù)不盡的知識(shí)。您總是鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識(shí)的'港灣。您那親切的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，滋潤(rùn)和我的心田，我是多么尊敬您啊！
心里話發(fā)泄出來了，壓力都減輕了不少，直到現(xiàn)在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人啊！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠(yuǎn)了�？傆X得自己特別善良，可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了�？傆X得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過。總覺得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責(zé)任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)�？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的'我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語(yǔ)，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺得讓人無法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時(shí)總覺得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ螅椰F(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓。
可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在的品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。
因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。
很小的時(shí)候，我就在看動(dòng)畫片《獅子王》這雖然是美國(guó)動(dòng)畫大片制作公司總裁華特•；迪士尼精彩絕倫的'想像，但是誰也不可置疑這是從現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來的，所以誰能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢？
獅子是尊嚴(yán)與權(quán)利的象征。
大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)和權(quán)利的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)利的象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！
人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命，尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺得十分搞笑，就來做。我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了。“為什么？”我疑惑不解的問�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時(shí)候誰的觀點(diǎn)是正確的，就明白了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的.勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語(yǔ)地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說：“你平時(shí)最喜愛看書，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
兒時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，每天盼星星盼月亮地盼著長(zhǎng)大。原因是可以有屬于自己的空間�？涩F(xiàn)在。我真的有些猶豫了……
成長(zhǎng)并沒有我想象中那樣輕松，它就像一團(tuán)亂麻，令我越解越煩。找不到一點(diǎn)頭緒。
成長(zhǎng)的過程中，我如小樹一般漸漸長(zhǎng)大，一步步踏入精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和美好。想大聲地笑，還要顧忌“淑女”形象；想要放聲地大哭，還要想想是否成為笑柄；肆無忌憚地玩耍時(shí)，還要注意控制自己不能過于太瘋……再也找不到兒時(shí)那個(gè)“天不怕地不怕的小頑皮”形象了，再也不能像兒時(shí)那樣無所顧忌，很多時(shí)候都得小心翼翼。天啦，我是多么可憐啊，我就像故事里的那只丟了馬甲的烏龜一樣，失去了自己的本色。
成長(zhǎng)的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾經(jīng)天真地認(rèn)為童話中的夢(mèng)想和美好是可以實(shí)現(xiàn)的，但這一切都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)與社會(huì)的變化而被逐漸打破。
成長(zhǎng)的過程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。是的，他們不會(huì)讓我受到任何傷害。雖然我想獨(dú)立，想擺脫父母的`照顧，可每次都失敗了。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。面對(duì)挫折，我不知所措，最后還是靠父母為我遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我真的認(rèn)為自己很弱小，總會(huì)想為什么要長(zhǎng)大？成長(zhǎng)有什么好？成長(zhǎng)的煩惱越來越多，而我卻不能獨(dú)立面對(duì)我所遇到的一切……
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和歡樂，扔給我無盡的煩惱！我真想插上翅膀——逃離。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
今天是軍訓(xùn)的第二天，每度過一天軍訓(xùn)，我們都會(huì)從這本特殊的“詞典”里發(fā)現(xiàn)新的詞匯…… 。
關(guān)鍵詞4：教訓(xùn)
都說“萬事開頭難”，殊不知考驗(yàn)從今天才真正開始。今天的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們能在火辣的驕陽(yáng)下保持軍姿紋絲不動(dòng)，但那足以證明我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？不，一個(gè)教訓(xùn)令我明白了許多。同學(xué)們?cè)诳諘绲淖闱驁?chǎng)上訓(xùn)練了許久，疲憊不堪。突然一聲哨響，總指揮員下達(dá)指示：“各班休息10分鐘！”可還沒等教官口令喊出，我們竟“耶”的叫了出來�！澳銈兝^續(xù)站軍姿！”嚴(yán)厲的'指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒再多堅(jiān)持幾秒鐘，”我默默地想。是啊，此時(shí)我們看似堅(jiān)強(qiáng)的意志竟如此不堪一擊，這不是一個(gè)值得反省的教訓(xùn)嗎？
關(guān)鍵詞5：軍歌
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？ 。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的；每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響；但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的.印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室；監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室，我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材；一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上；開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對(duì)了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
無論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無論是蟲鳴的夏夜，還是寧?kù)o的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁(yè)；遠(yuǎn)望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽(yáng)光，在心靈草原上奔馳著。
一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲�！昂簟憋L(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的`興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。
倘若讀本詩(shī)意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)�？粗鴷腿滩蛔》_抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……
窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡(jiǎn)單，幸福在不經(jīng)意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學(xué)時(shí)只有外婆或爺爺來接，天天如此，覺得很平常�？捎幸患伦屛矣X得，幸福在我身邊。
在去年夏季的一天里，我背著書包像只小鳥似的跑向來接我的爺爺——外婆生病了，在無錫治療，每天都是爺爺來接我。每當(dāng)我放學(xué)跑到爺爺身旁，爺爺總是習(xí)慣性地拿起我沉重的書包掛在自己瘦弱的肩上，我也習(xí)慣成自然了�？墒牵幸惶鞝敔斣诮游业穆飞喜恍⌒乃ひ货�，我看著痛苦不堪的爺爺手足無措，急中生智地拿起爺爺?shù)?手機(jī)打給了媽媽。到了醫(yī)院拍片子時(shí)，醫(yī)生說，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術(shù)。
爺爺在醫(yī)院里的日子，一直是小舅公接我的。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我背著沉重的書包，覺得路是那樣漫長(zhǎng)，心里總想快點(diǎn)回家。沒過幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點(diǎn)康復(fù)呀！多么希望爺爺用那長(zhǎng)滿繭子的手替我輕輕地接過書包，笑瞇瞇地接我回家呀！
三個(gè)月后的一天，爺爺終于康復(fù)了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過書包�？墒牵@一次，我沒有讓爺爺替我背，因?yàn)樵诜艑W(xué)時(shí)，爺爺用幸福包圍了我，使我覺得書包一點(diǎn)也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺尤然而生！
幸福就在我們身邊。關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享。每個(gè)人要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的寂靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我體會(huì)到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。
霧仙子悄悄地降臨人間，織了一張柔軟的白紗，拋向人間，然后一切變得朦朧起來。在小草黃色的外套上也染上了白色。
河水冰冷，水上的幾只浮萍伶仃的四處游蕩。橫跨著河流的'石板橋顯得格外莊重�？罩胁粫r(shí)傳來南飛的雁鳴，伴隨的陣陣清風(fēng)。踩著枯黃的落葉，漫步在金黃色的林子里。一切是那么凄涼，腳下一直傳來落葉被踩碎的聲音。那果樹下的人們正馬不停歇忙碌的采摘著果實(shí)。金黃的柿子，血紅的蘋果，紫透的葡萄……讓人不禁垂涎欲滴�？煽粗峭昝赖墓麑�(shí)又不忍下口。
皓月當(dāng)空，冰冷的月光鋪遍了人間。那銀白色的月光像一根根的銀針不斷從空中插向大地。窗外的貓頭鷹一直不停的叫著，走到窗邊，窗臺(tái)上像鋪了一層白紗。傍晚的大地一切都被鋪上了一層薄薄的白紗，一切都透出凄涼，那么猶如“床前明月光，疑是地上霜”。
河邊的垂柳在月光的映襯下仿佛有一種銀色的光芒，連河里的魚兒們也成了“銀魚”。在水中游來游去，嬉戲玩耍，水里不時(shí)傳來一陣魚兒嬉戲的聲音。當(dāng)一整冷風(fēng)吹來，一切都隨之晃動(dòng)，朦朧的只剩一眼銀白色的光輝。
秋天如此的凄涼，如此的寂靜，可又如此的美麗。秋天的一切的一切都煥發(fā)著朦朧之感。
秋如此美麗，如此凄涼之美。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。后來，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊(yùn)。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩(shī)的'魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。
我們?cè)趺茨懿话亚镉暌髡b?
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
夏，是一個(gè)不夾雜在春機(jī)勃勃的春天與落紅紛飛的秋天這兩個(gè)備受人們關(guān)注的季節(jié)之中。或許許多人并不喜歡夏，但我覺得夏是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，若不是夏的烘托，哪來春的魅力？若不是夏的冶煉，哪來秋得碩果？若不是夏的存在，哪來接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅？若不是……
夏，給人以無比的煩躁，但就是因?yàn)檫@些煩躁，使我學(xué)會(huì)了克服。夏，給人以無比的頹廢，但就是因?yàn)檫@些頹廢，使我學(xué)會(huì)了勇敢……過去人們喜歡把夏想象成一個(gè)美麗的姑娘，但我卻認(rèn)為夏是一個(gè)仙子，大自然在經(jīng)歷過夏天的.冶煉后也變得更加頑強(qiáng)了，我喜歡夏，喜歡她的真；喜歡她的美；喜歡……
夏，我喜歡她的真；當(dāng)今社會(huì)，那個(gè)臉上不是戴著面具？那個(gè)不是把厚厚的保護(hù)外套披在外面？家長(zhǎng)害怕自己的孩子受到傷害，給他們穿上厚厚的盔甲，家長(zhǎng)們厭惡夏天——因?yàn)橄奶焓且粋�(gè)炎熱的季節(jié)，他們的“小皇上”“小公主”害怕熱。呵，到現(xiàn)在我都覺得有點(diǎn)可笑，自然并不會(huì)為了某一個(gè)孩子而改變自己，即使我們都是自然的孩子可是自然并不是一個(gè)會(huì)溺愛孩子的父母……夏，也是這樣，她不會(huì)因?yàn)閯?shì)力而改變自己，但現(xiàn)在……我試問，現(xiàn)在有誰能真正把金錢不放在眼里？
或許每個(gè)人都會(huì)說我把金錢看得很淡，淡？我自愧不如……
I believe I can
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
在大年初二，我去肥城探望親戚，我和我哥哥還有3歲的小弟弟防刮炮玩。
首先，我先放了一個(gè)刮炮，只見冒出了橙黃色的火花。隨后，冒出了白白的煙霧。而緊跟著爆炸聲在空中徘徊。
這時(shí)的弟弟呵呵笑。哥哥找了一個(gè)破爛的茶杯。首先哥哥點(diǎn)燃之后用茶杯扣上。過了一會(huì)，就像放屁的聲音響了。我覺著很不過癮，于是就對(duì)哥哥說：“要不我們來個(gè)三不響的'吧。”哥哥興奮的說：“好啊�！�
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見杯子被炸成了兩半，再看這時(shí)的弟弟正在拍手鼓掌呢。
到了中午吃完飯后，我和哥哥還有弟弟繼續(xù)放刮炮。
我和哥哥找了一個(gè)盒子，點(diǎn)燃之后趕緊扔到盒子里，不知怎么了弟弟像吃了興奮的藥劑一樣，拿著玉米桿子，來回的敲打，我和哥哥嚇了一跳大喊一聲快過來�？傻艿芫褪遣宦犨�笑嘻嘻的，馬上，這刮炮響了，還好弟弟還沒事，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
于是，這一次。我又放到這個(gè)盒子里讓哥哥看好弟弟。誰知，弟弟掙扎開哥哥的防線，而哥哥為了追他還被石頭絆了一跤。弟弟一屁股坐在上面了，我的天啊。就在這時(shí)家長(zhǎng)看見了，來的同時(shí)刮爆炮正好響了，幸好弟弟沒出事。
家長(zhǎng)見了生氣的說：“要注意安全，你倆怎么不看好弟弟說了一大堆的話。
這下子我知道了干什么事都要注意安全。如果連安全都不能保證的話，那么這件事你就別干了。無論什么時(shí)候，安全總是排第一位。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
校園是我們非常熟悉的地方。它伴隨著我們見證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，并與我們一起經(jīng)歷起起落落。
六年后，我突然想起在過去的六年里，我從未仔細(xì)和徹底地看過我的學(xué)校。
學(xué)校門口的樅樹是我們的保護(hù)者？多年來，它已經(jīng)派出了一批滿是皺紋的畢業(yè)生。我張開綠色的雙臂，歡迎許多新生。在它厚實(shí)的樹樁上，一圈又一圈，承載著多少故事。春天，它新長(zhǎng)出的嫩芽非常綠。夏天，它的蔭臂讓我們著迷。如果我們?cè)谒旅嬲疽粫?huì)兒，它會(huì)非常涼爽和放松。秋天，黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，即使它們還在樹上，它們的身體也隨風(fēng)搖擺。冬天，一層厚厚的雪“睡”在樹枝上，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)俏皮的“雪娃娃”...
然后，我看到了我學(xué)校的小花壇，周圍是熙熙攘攘、生機(jī)勃勃的草地，點(diǎn)綴著它，好像在對(duì)你說:“歡迎回來�！必Q立在花壇中央的雕像仍然矗立在那里！無論是風(fēng)雨，還是烈日，它都不會(huì)動(dòng)搖。
在更深處，三張乒乓球桌拔地而起，尤其是它們后面的世界地圖標(biāo)明了財(cái)富和生活。
走在紅色的跑道上，我不知不覺來到了兩個(gè)高聳的`叔叔面前。
這時(shí)，我向下看去，發(fā)現(xiàn)樹的兩邊綠草如茵，像一個(gè)新生的嬰兒。我探出我的小腦袋，看著這個(gè)世界。我只對(duì)校園感到非常友好。我們的依戀自發(fā)產(chǎn)生。
畢業(yè)后，我再次仔細(xì)觀察校園，仔細(xì)咀嚼。我覺得校園就像我們敬愛的母親，用心地照顧我們，但不要求任何回報(bào)。
我愛你，我的校園，我的家...
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
人們總說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边蛇陕涞氐膵雰阂脖池�(fù)著一個(gè)責(zé)任。責(zé)任，不論年齡。如果你問我什么是責(zé)任，我會(huì)不假思索的回答你：責(zé)任就是對(duì)自己所做過的事情負(fù)責(zé)。
這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，那就是責(zé)任。是的，試想一下一個(gè)人失去責(zé)任會(huì)怎樣？一個(gè)人失去了責(zé)任就等于失去了靈魂，失去了人生，失去了光彩。那一次，我沒有從責(zé)任身邊擦肩而過，我抓住了，就那一次……
伴著小鳥的歌聲，我起床了，拿著籃球高高興興地向籃球場(chǎng)走去。走出門，抬頭仰望，萬里無云，公園的花清香裊裊，我心情大好，手中的籃球也被我情不自禁地拍打了起來……
“嘶、”不好，興奮至極，結(jié)果……把鄰居家玻璃打碎了。我目瞪口呆，望著蕩起的球和已碎的玻璃，待回過神來時(shí)，想的只是“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我腦子一片空白，撒腿就跑�；氐椒块g，心里砰然一震，才知道自己做了一件很白癡的事，此時(shí)，窗外的小鳥吱吱喳喳的，鬧得我的.心更亂，天氣也越來越差。
次日，我經(jīng)過一個(gè)晚上的思想斗爭(zhēng)，終于決定承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，于是我拽著自己的零用錢向鄰居道歉并賠償。最終獲得了鄰居的原諒，唯一一個(gè)原因是我有責(zé)任感。走出鄰居家門后，我感概萬千！使得，做人最重要的是責(zé)任，如果沒有責(zé)任，那么你就是一個(gè)失敗者。所以，讓我們每個(gè)人心中擁有責(zé)任吧，那世界將會(huì)更美好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過的傷痛和快樂，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開已經(jīng)泛黃的頁(yè)面，撫摸著自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(zhǎng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來演講比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習(xí)武術(shù)節(jié)目，因太過用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì)心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jī)。因此，表面看起來十分天真而又充滿童趣的我成熟的`很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴和淵博的知識(shí)。追夢(mèng)路上，我成長(zhǎng)了很多。意志開始變得堅(jiān)韌，心開始變得堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭，藍(lán)天上仍然浮著云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)，少年，向前沖吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
眼睛一眨，我已走過了15年的人生路�；秀遍g，我就上了初二�；厥茁L(zhǎng)的讀書生。涯，看到的是一串串或彎，或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前進(jìn)的是父親默默的.愛。
父愛您就像微風(fēng)細(xì)雨，一直滋潤(rùn)著我。您還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)學(xué)校離家不遠(yuǎn)，十幾分鐘就可以到校。您為了讓我能夠認(rèn)識(shí)回家的路，不在依靠父母，您就教我如何記住回家的路，把回家的路編成一個(gè)地圖給我看，并教導(dǎo)我認(rèn)識(shí)周邊建筑。我學(xué)會(huì)了以后就每天獨(dú)自在回家的路上走，一走就走過了六年的讀書生涯。但是父親您也擔(dān)心我，一直默默的跟著我上學(xué)，放學(xué)，陪我走過人生的第一步。
父親您對(duì)我的愛是無言的情懷，是沉默的岸頭，在我疲倦的時(shí)候，給我起航的力量。在狂風(fēng)暴雨中，父親不正像一棵松樹嗎？高大雄壯，是力量與堅(jiān)韌的象征，在與自然和困難勇敢地拼搏后，教會(huì)了我如何適應(yīng)環(huán)境，如何面對(duì)困難，并為我撐起一片綠蔭，供我歇息。在我人生的第一個(gè)十字路口上，困難與挫折使我失去了往日與憧憬，是父親您鼓勵(lì)我說：“不要怕，在哪里跌倒了就從哪里爬起來，不要向挫折低頭，世上沒有解決不了的事�！蹦嵌潭痰囊环捠刮覐牡固幣榔饋恚橹易呦氯�。
如今，皺紋都爬上了父親的鬢角，而父親您對(duì)我的愛卻一直在我身邊伴著我。父親，我知道您一以來對(duì)我的期望，是想讓我好好讀書，長(zhǎng)大后能夠出頭人地。我不會(huì)讓您失望的，在未來的歲月里我會(huì)銘記著父親對(duì)我說的話，伴著您的愛走下去。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時(shí)，邁進(jìn)初中的大門，開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了做人我才能學(xué)會(huì)做事做學(xué)問。記得有一位哲人說過："不會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)廢品；會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品；不會(huì)做人，只會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險(xiǎn)品，我要做一個(gè)上上上品。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要學(xué)好知識(shí)。樹的.美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識(shí)塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，自我肯定，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
"心有多大，生活的舞臺(tái)就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識(shí)的海洋！
我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢(mèng)想。
加油！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
我的舅舅有大個(gè)，給我印象最深的是我的大舅。
大舅身材稍胖，鼻梁高高的，眼睛又黑又大，大家都說他長(zhǎng)的很帥！
大舅脾氣很壞，可是他對(duì)待小孩子非常好。舅舅知道我喜歡槍，經(jīng)常給我買各種各樣的槍，有上子彈的步槍，還有又大又重的高壓水槍。每次在街上碰到我，他都會(huì)給我買玩具和我愛吃的零食。
大年級(jí)時(shí)，學(xué)校在暑假里組織我們出去旅游，媽媽不放心我，怎么也不同意讓我報(bào)名，舅舅知道后，把媽媽批評(píng)了一頓，還說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要媽媽放手讓我出去見識(shí)世面，我終于有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起出去玩了。那一次我們?nèi)ツ详?yáng)西峽看恐龍，還遭遇了一場(chǎng)百年不遇的.洪水，雖然很驚險(xiǎn)，可是我和老師同學(xué)們一起面對(duì)困難，感覺很有意義�；貋砗笪覍懥艘黄斡�，學(xué)校里的老師們還夸獎(jiǎng)我呢，我的心里別提多高興了！
大舅有時(shí)間了就帶著我們?nèi)ヂ糜�，還經(jīng)常請(qǐng)我們出去吃飯，有時(shí)候我們出去玩，而他沒有時(shí)間陪我們，就給我們買來好吃的手撕鴨、小面包、小餅干，還有各種各樣的飲料：紅茶、綠茶、橙子汁……
而且舅舅還是一個(gè)非常牛氣的人。他的朋友很多很多，不管別人有什么困難找到他，他都會(huì)熱情相助，幫助你渡過難關(guān)。很多人提起舅舅，都會(huì)贊賞地豎起大拇指！
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)象大舅一樣的人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的星體，那巨大的熱能及無限的光芒，連帶著整個(gè)太陽(yáng)系的奇跡。
太陽(yáng)是在燃燒啊，那么熱切那么憾天動(dòng)地，當(dāng)然我們不比太陽(yáng)。飛蛾撲火，那個(gè)小小的生命向火焰靠近，瞧吧，它無所畏懼，即使傷痕累累，即使失去生命，飛蛾燃燒著，為了它畢生的理想，它無誨地燃燒！
但是我們也要燃燒呀。我們?nèi)紵�，不是自焚似的肉體毀滅，是精神的燃燒，我們是那樣燦爛，連太陽(yáng)都是在為我們輝煌，世界掌握在我們手中。前方的路障幾乎是微不足道。
現(xiàn)在我們?yōu)橹锌�、高考而燃燒著，我們用我們所有的力量燃燒起來，用那灼熱的火焰，耀眼的光芒，等到最后一刻釋放，那猶如氫核巨變的能量，難道害怕不成功嗎？的確，我們年輕，那便是我們的籌碼，老師們提供的辛勤的教育，學(xué)校提供的優(yōu)良環(huán)境便是燃燒的原料，我們激情上進(jìn)心和自信心便是催化劑，有了如此優(yōu)良的.原料，如此強(qiáng)勁的催化劑，害怕產(chǎn)物存在質(zhì)量問題嗎？
然而，燃燒的終于僅僅是中考、高考嗎？不是的，我們的燃燒如太陽(yáng)一般無窮無盡，直到生命的最后一刻，如飛蛾一般無怨無悔，直到完成使命的一刻。朋友們，如果把眼前的挑戰(zhàn)中考當(dāng)作613高地，那么，我們行動(dòng)起來，核槍實(shí)彈地沖擊吧，黎明前，奪下613高地！來吧，年輕的朋友們，讓我們一起在國(guó)旗下宣誓：我們將燃燒起來吧，燃燒出青春的風(fēng)采，燃燒出生命的價(jià)值。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無書不歡的地步。
我喜歡讀書，無論是文學(xué)名稱，還是詩(shī)歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩(shī)集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書。后來，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的`好書，我真的嘗到了閱讀的樂趣。
愛詩(shī)，愛詩(shī)熱愛詩(shī)歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩(shī)歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文，花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風(fēng)來，雨來，天地來，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。
快樂的日子，聽著明月什么時(shí)候有，問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無色。不開心的時(shí)候，低聲說:眼淚問花花，亂紅飛過秋千。
有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
軍訓(xùn) 今天，我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)響亮的稱號(hào)“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱號(hào)“野炊奇兵”！
伴著朦朧的小雨，微微的斜風(fēng)，我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的來到，隨便找了一個(gè)位置坐下了，有一絲不耐煩的心情在聽教官講解，教官講了火種的'來歷。雖然我們的臉上很平靜，可是心中已是驚天巨浪，席卷狂來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過，教官終于說完了，叫寢室長(zhǎng)上去，看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺(tái)”，一番仔細(xì)的觀摩之后，在腦海里有了深刻的印象，回到座位上，馬上開始搭建“灶臺(tái)”。對(duì)著教官的作品，我們照葫蘆畫瓢，我挖土、你拿磚、他打造，一切都很順利。不久，灶臺(tái)就搭建好了，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了，只聽見教官吹了一聲口哨“把柴火放下！”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里，柴火瞬間落地，沒有人再敢再去拾起柴火，而是紛紛回到座位上去，等待著教官的下一個(gè)“將軍令”，從說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)瞬間成了鴉雀無聲，教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來，過了三十多分鐘，教官們的飯好了，拿著小鍋去盛飯，拿著饅頭就是一大口，每個(gè)人的眼神都如餓狼一般，鍋剛要放下，八雙筷子瞬間落下，鍋瞬間就空了，過程只不過有三十多秒，大家則爭(zhēng)先搶后、狼吞虎咽起來，唯恐吃不飽似的。
吃完飯，蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬分高興，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事，童年傻事。至今想起來，全家人仍忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請(qǐng)假帶我去公園游玩。再公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說：“葉子，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機(jī)放入水中沖了起來，中學(xué)生作文《童年傻事》。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒有洗出照片來。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的�！鞍パ�！照相機(jī)咋這么濕呀？”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎么也洗不出來！”媽媽聽了以后，大吃一驚，用手的.食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的，怎么能用自來水沖洗呢？”我聽了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無法洗印；照相機(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過了四年，但我一想起來，仍覺得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
記得上一次“五一”假期時(shí)，我和老爸、老媽去春游。
“啊！我嗅到了大自然中春的味道�！蔽也唤麖堥_雙臂仰天大叫；往日光禿禿的樹木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了，茵茵草地上的`點(diǎn)點(diǎn)紅黃，那是什么？噢，那是盛開著的五顏六色的小野花兒；我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實(shí)的春游呢！“雨晴，我們快去釣魚啊！”我依依不舍的離開了美麗的草地，來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應(yīng)和，你就像是走進(jìn)了一幅美麗的畫面之中。我拿著魚竿，魚兒聞到了魚餌的香味，爭(zhēng)先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時(shí)候把一群小魚撈了起來，我高興的手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網(wǎng)著了一群魚�！毖劭粗@些五顏六色的魚兒，心中早已興奮不已，真是有點(diǎn)兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”
時(shí)間飛逝，已是中午的十一點(diǎn)三十分了，我們又回到原地，把我們帶來的食品拿出來，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會(huì)吧！
午后，我們又來到了野生動(dòng)物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了，我有些舍不得，可是我的心中留戀著這美麗的景色！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
看著天空，我不再哭泣，我答應(yīng)你的，要學(xué)會(huì)快樂。
說好的，要學(xué)會(huì)快樂
小手指，拉過的勾，我記得
“媽媽！”彤彤又一次在夢(mèng)里清醒了，白色的窗簾，白色的床單，撒了幾滴鮮紅色的血，一切如常，枕頭上也依舊地濕了一大片。媽媽那雪白色的連衣裙，就跟這床單一樣的顏色啊！可是，為什么再也感受不到母親的`溫柔了呢？
“彤彤，沒有媽媽也要快樂，說好的要學(xué)會(huì)快樂�！眿寢屇沁煅实脑捳Z(yǔ)還在耳旁縈繞著，“屬于媽媽的星星，會(huì)一直看著彤彤，一直一直�！蓖浟�，在媽媽的裙子上沾滿血跡的時(shí)候，彤彤忘了要學(xué)會(huì)快樂，她只懂得一遍又一遍地哭，一次又一次的從夢(mèng)中驚醒。
直到那天夜晚，彤彤看到了那明亮的星星，她想到了媽媽，想到了手指拉過的勾勾，想到了一切一切。她堅(jiān)強(qiáng)地擦干了如雨下的淚珠，仰望星空，一定要讓媽媽那顆星星看到自己的堅(jiān)強(qiáng)！女孩擺出了最燦爛的微笑，笑著笑著，眼淚滴答滴答地侵襲著床單，很重很重，重得讓人的心也被打碎了，很痛很痛，可是彤彤不怕的，小手拉過的勾，彤彤會(huì)一直地記住。
十年后的街道上，出現(xiàn)了一張電影海報(bào)，一個(gè)小女孩看著星空，名字叫《學(xué)會(huì)快樂》。
說好的，要學(xué)會(huì)快樂
小手指，拉過的勾，我記得。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
母愛是什么？母愛是你迷惘時(shí)，苦口婆心的規(guī)勸；母愛是你遠(yuǎn)行時(shí)，一聲殷切的叮嚀；母愛是你孤苦無助時(shí)，慈祥的微笑；母愛是煩惱時(shí)，一曲悠揚(yáng)的旋律；母愛是你腳步蹣跚時(shí)，一根結(jié)實(shí)的拐杖；母愛是你在航行中顛簸勞累時(shí)，一個(gè)寧?kù)o的港灣。
慈母的眼淚是譜寫滄桑的經(jīng)卷；慈母的雙手是創(chuàng)造了幸福的搖籃；慈母的胸懷是奔騰著的浩瀚的碧海；慈母的心靈是留宿了浪者的旅館；慈母的真愛是永伴你遠(yuǎn)征的笑臉。
一枚綠葉可能融化莽莽雪野，一滴晨露可以映射整個(gè)太陽(yáng)，一只彩蝶可以催發(fā)滿園芬芳，一顆愛心可以溫暖人間。慈母的.愛，讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng)，讓我撒滿一路芬芳的影蹤。愛的溫情在流動(dòng)，愛的熱情在相擁，一句真切的關(guān)懷，媽，您不說，我也懂。
風(fēng)兒訴說著什么，我聽不懂。但我知道，雨滴的哭泣只為換取空氣的潔凈；月亮走出來是因?yàn)樾切牵桓呱骄䦷X，才有了小溪的寧?kù)o。鈴聲，加快了回家的行程，我知道，您奔波一生，蜜蜂一樣的忙碌，只為了孩子們一臉的笑容。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。慈母的淚是對(duì)兒女說不出的思念，淋濕了遠(yuǎn)行前我含淚許下的諾言，隨風(fēng)而吹，隨愛而飛；一路輕揚(yáng)，一路芬芳，一路高歌，一路柔情地隨我漫步人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
最近我發(fā)現(xiàn)晚上七點(diǎn)的時(shí)候就黑天了，原來都是七點(diǎn)半的時(shí)候還亮著呢，奶奶說這是天變短了。 不只是天變短了，而且還變冷了，早上起來的時(shí)候能感覺到寒意，中午穿長(zhǎng)袖衣服也不會(huì)覺得熱，最近還一直下雨，雨停了之后……
最近我發(fā)現(xiàn)晚上七點(diǎn)的時(shí)候就黑天了，原來都是七點(diǎn)半的時(shí)候還亮著呢，奶奶說這是天變短了。
不只是天變短了，而且還變冷了，早上起來的時(shí)候能感覺到寒意，中午穿長(zhǎng)袖衣服也不會(huì)覺得熱，最近還一直下雨，雨停了之后好像更冷了。長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲我都穿上了，還是有些冷，這真的不是我的夸張，東北的夏天來的晚，走的也快。
今年的夏天跟往常不一樣，我原本以為東北沒有夏天了，五月份的晚上我還穿著長(zhǎng)袖的`外套，但是沒過幾天，天氣一下就熱了，很熱，我知道，夏天肯定不長(zhǎng)。
夏天真的是不長(zhǎng)，去年暑假還沒開學(xué)的時(shí)候，大概就是現(xiàn)在吧，還是可以的，白天還是穿短袖的。不知道明天還會(huì)不會(huì)下雨，奶奶說今年的冬天一定很冷，下一次雨，就冷一些。
我覺得奶奶說的是有道理的，但是我還是希望夏天能長(zhǎng)一些，一天的時(shí)候很長(zhǎng)，可以做很多的事，如果五點(diǎn)左右天就黑了，總覺著少了些什么，還沒有干什么呢，天就黑了。
夏天還有藍(lán)天白云，能聽見鳥叫，能捉蜻蜓，前陣子總覺著家里附近的那棵大樹上的蟬叫的人心煩，總想給它捉了，現(xiàn)在想聽也聽不到了，也不用開窗散熱了，夏天要結(jié)束了，又是一個(gè)新的季節(jié)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
可是，今年的中秋，我既不能吃月餅，也不能吃美味佳肴，只能一天三頓清白粥，因?yàn)槲疑×�。我連續(xù)拉肚子三天，媽媽打趣地說：“人家八月十五看月亮，我家八月十五看粑粑！”吃晚飯的時(shí)候，我考驗(yàn)了一下爸爸，我們來個(gè)飛花令，說出關(guān)于“月”字的詩(shī)句。我一馬當(dāng)先：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！崩习竹R上接上去：“床前明月光，疑是地上霜�！薄安恍校@個(gè)太簡(jiǎn)單了，換”媽媽說�！班拧�。嗯……”爸爸遲疑，我馬上搶答：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春分似剪刀。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。明月幾時(shí)有，把酒問青天。”我乘勝追擊，如倒豆子一般，把腦子里想的全部倒出來。爸爸害怕地跑到房間里去，哦！原來，他去請(qǐng)度娘了。
中秋的故事，我小時(shí)候媽媽是這么和我說的`，傳說嫦娥是后羿的妻子，后羿射下9個(gè)太陽(yáng)后西王母賜給他不老仙藥，但后羿不舍得吃下，就交給嫦娥保管。后羿的徒弟，逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當(dāng)日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了離地球最近的月亮，從此長(zhǎng)居廣寒宮。后羿回家后心痛不止，于是每年八月十五便擺下宴席對(duì)著月亮與嫦娥團(tuán)聚。
“甜獲勝！”媽媽宣布。我高興地蹦起來，爬到飄窗上，想去告訴嫦娥姐姐，可是，肚子又“咕咕”地叫，只能飛快地跑去衛(wèi)生間。
下一次中秋節(jié)日時(shí)，我一定還要和爸爸媽媽來一次詩(shī)詞家庭會(huì)，另外，身體一定要好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
什么叫合作？合作就是大家共同努力，把一件事情做好�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，所以大家要一起同心協(xié)力，“像三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”一樣，才能不出錯(cuò)、完美的完成一件事。
我們都知道要合作，但是到底該怎么合作，則是要依照每個(gè)人的能力及專長(zhǎng)來分配工作。在我們?nèi)粘Ｉ钏柚�，無論食、衣、住、行、育、樂，任何一方面的需求，通常都要大批人力才能完成喔!像是:麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過牧民所養(yǎng)殖的乳牛所擠出的香濃牛奶和農(nóng)夫所種植的茶葉和大賣做成(第一級(jí)產(chǎn)業(yè))，再把這些原料送到加工造廠(第二級(jí)產(chǎn)業(yè))，才能做出美味可口的麥香奶茶，最后還要把加工后的`產(chǎn)品送到服務(wù)業(yè)(第三級(jí)產(chǎn)業(yè))販?zhǔn)鄣较M(fèi)者手中；雖然它只是一瓶飲料，但卻需要許多人的分工和合作才能販?zhǔn)垡恍∑康柠溝隳滩?飲料)，讓人們享受最后的成果。
有些小動(dòng)物或小昆蟲也會(huì)分工合作，像是:螞蟻有些忙著收藏食物、修補(bǔ)巢穴和照顧幼蟻，另外一些守衛(wèi)螞蟻們自己的家園、或是去尋找比自己身體還要大的食物，以后則是負(fù)責(zé)產(chǎn)卵....等，這么復(fù)雜的工作，每只螞蟻都應(yīng)該做好本份，才能維持非常龐大的機(jī)能運(yùn)作。蜜蜂也必須同心協(xié)力、分工“合作”才能繁殖他們的下一代。
“合作”看似很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是其實(shí)深藏著深?yuàn)W的道理。不論在哪里，“合作”的意義無所不在。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
城市像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來改去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。常常騎著單車，享受微風(fēng)過耳的輕快，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個(gè)個(gè)十字路口，在車水馬龍中穿梭；經(jīng)過一排排房屋店鋪，在鱗次櫛比中遨游；經(jīng)過一座座建筑工地，在塵土飛揚(yáng)中放縱；經(jīng)過一條條林蔭小道，在郁郁蔥蔥中逗留。因?yàn)槟贻p，我不畏懼，有時(shí)迷戀過去，偶爾憧憬未來，有時(shí)蹉跎光陰，常�？跓o遮攔。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)汽車的數(shù)量已經(jīng)多于單車，它們龐大的'身軀占據(jù)了每一條街道的中心，它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空，我忽然明白過來：稼軒的寶馬雕車香滿路已然成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，單車在漸漸離我遠(yuǎn)去，一如我騎著單車駛過的歲月，無法收拾，更無法重來。
血緣，金錢
我屬于見錢眼開但不見利忘義的那種類型。往往在各種報(bào)刊雜志和電視熒屏上看到五花八門的家庭糾紛案，百分之八九十與錢有關(guān)�；蛘呤悄衬城纺衬冲X，而兩人是親戚，于是一個(gè)想賴賬，一個(gè)不依不饒，一來二去鬧上公堂；或者是兩夫妻離婚，為了財(cái)產(chǎn)分割問題大打出手；又或者是兒女爭(zhēng)奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。
于此我不明白的是：在這些人眼中，難道親情還不如鈔票嗎？古語(yǔ)有云：血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親，卻無論如何不敢茍同有錢能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問題，金錢一概派不上任何用處。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
星期五，放學(xué)了，我和媽媽買了兩盒蜜蜂繭。到家后，我立刻小心翼翼地把一個(gè)個(gè)乳白色的橢圓形的繭剝開，只見蜜蜂安靜地躺在繭里。我忍不住輕輕地?fù)芰怂幌�，它竟然�?dòng)了，可是還不會(huì)飛。
我用一個(gè)透明的塑料桶把這些可愛的蜜蜂裝起來，數(shù)了一下，有8只呢！我在里面灑了一些白糖作為它們的食物。兩天過去了，我一看只有5只，就問：“媽媽，還有3只呢？”媽媽說，它們可能飛了。但是她的眼神躲躲閃閃，我有點(diǎn)懷疑，可是我想它們也許是真的飛走了吧，因?yàn)椋铱匆娝鼈兊某岚蛞呀?jīng)張開了。
我拿了一只最大的蜜蜂，輕輕地向上一拋，它果然飛了起來，可大約十秒鐘后就落下來了，我就把它放在手上仔細(xì)觀察。
小蜜蜂身體分頭、胸、腹三部分。頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，它爬動(dòng)的時(shí)候觸角一動(dòng)一動(dòng)的。然后是一對(duì)像黑芝麻般大小的小眼睛，還是凸出來的呢！胸部有六條細(xì)細(xì)的小腿，整個(gè)胸部都長(zhǎng)有黃茸茸的小毛。腹部有一條條黃線，也長(zhǎng)滿了小毛，它的腹部總是鼓鼓的。它還有兩對(duì)翅膀，薄而透明。
蜜蜂是一種勤勞的'小昆蟲，有一首兒歌唱道：“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖”。晚上寫這篇周記的時(shí)候，我還聽到了它們“嗡嗡”的叫聲，好像在對(duì)我說：“我要忙著去采蜜！”
好可愛的密蜂！明天天亮我就把它們放走，真的！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ凡葺卣葺�。雖然感覺很熱，但一點(diǎn)兒也減少不了同學(xué)們?nèi)フ葺臒崆�，他們個(gè)個(gè)興奮極了，有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停，有的靠在窗邊看風(fēng)景，有的在車上伸頭縮腦、望來望去，動(dòng)個(gè)不停。
不一會(huì)兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見幾個(gè)塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動(dòng)。我們排著隊(duì)進(jìn)了篷子，咦?怎么都是些葉子?那些草莓到哪兒去了?輕輕扒開葉子一看，呀，原來那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點(diǎn)綴著，如同碧天里的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿著紅衣服，戴著綠帽子的“小娃娃”。嗯?怎么我的腳癢癢的，哦，原來是一片葉子在逗我呢!只見草莓張開笑臉，對(duì)著我，好像在說：“我是最大的草莓，你快來摘我吧!”我小心翼翼地摘了一個(gè)，感覺軟軟的'，舒服極了!掀開草葉，草莓有的串在一起，像是一串小鈴鐺;有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一個(gè)又大又紅的草莓，我跨過石階，輕輕地摘下它，只見它似愛心形的，紅色的外套上有“芝麻點(diǎn)”嵌著，我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來，好舒服呀!我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續(xù)尋找其他的目標(biāo)。
我們每人拎著自己的勞動(dòng)成果，開開心心地回家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
國(guó)慶節(jié)快到了，我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘，高興地來到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來越多的外國(guó)游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽(yáng)傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線。
回到家，我想起了步行街的熙熙攘攘的景象，五顏六色的太陽(yáng)傘，還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有傘，出門時(shí)肯定會(huì)淋濕。因此，人們開始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來做油布雨傘。這把傘很重，一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽(yáng)光和風(fēng)中后，它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的手柄；有花邊。慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會(huì)被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅(jiān)固又耐磨。近年來，人們的`保護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)。當(dāng)夏天來臨時(shí)，烈日烤著大地，所以人們不敢出門，也不想出門。因此，科學(xué)家們開發(fā)了一種防紫外線傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽(yáng)公公的“惡作劇”有多嚴(yán)重，我們都不必害怕。
現(xiàn)在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現(xiàn)在相比，它完全不同�？梢钥闯觯覀兊淖鎳�(guó)確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
我們學(xué)校每學(xué)年都要軍訓(xùn)，目的是為了讓我們加強(qiáng)紀(jì)律性，鍛煉身體，鍛煉意志，加強(qiáng)反應(yīng)能力。所以軍訓(xùn)對(duì)我們非常有益。這不，升上了五年級(jí)又要軍訓(xùn)了。
我最開始的時(shí)候，特別不愛軍訓(xùn)�？墒切聦W(xué)期開始一般都要軍訓(xùn)。因?yàn)檐娪?xùn)特別累，特別枯燥。每次軍體委員說稍息、立正、向右看齊等等口令，聽著就索然無味。再加上呆板的齊步走、踏步走、跑步走，這更讓我討厭軍訓(xùn)了。我覺得軍訓(xùn)一點(diǎn)也不好玩。只要把隊(duì)站齊，不說話，精神一點(diǎn)，動(dòng)作規(guī)范一點(diǎn)就好了，一點(diǎn)靈活性也沒有。我不喜歡軍訓(xùn)。一年級(jí)到三年級(jí)我就是這么想的。但是，我升上了四年級(jí)之后，老師是在努力地鍛煉我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力、毅力意志等。只要鍛煉好這些，對(duì)我們的未來會(huì)有很大的幫助。所以，我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)地認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。終于等到正式軍訓(xùn)表演的`時(shí)候了！我一定要將平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作、口令做到位。�。】煲喌轿野嗌蠄�(chǎng)了，好緊張呀！我們就要上場(chǎng)了�！耙�、二、三、四——一二三四！”伴著口號(hào)聲，我們整齊地走到操場(chǎng)中間進(jìn)行軍訓(xùn)表演。例行的動(dòng)作做完后，臺(tái)下的評(píng)委給我們打分。表演完了，我松了一口氣。五三班最后得分93.6分。這是我班史上最好成績(jī)。但是很遺憾強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我們沒有拿第一�？墒俏覀円膊粴怵H，下次再來嘛。
通過軍訓(xùn)，我認(rèn)為我們?cè)谄饺找苍搰?yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
我喜歡文字。喜歡在文字中行走的行云流水，更喜歡在文字中飛翔的天馬行空。
一直在忙碌中沒有空閑，也便沒有機(jī)會(huì)書寫自己在春天里的心靈感悟。
日子匆匆，仿佛眨眼間，便綠了整個(gè)世界。喜歡綠色帶給雙眼的輕盈，也喜歡心中由此升騰的快樂。春天，花開的日子，燦爛而斑斕。
你出差了，我很高興。因?yàn)槲易约嚎梢杂袝r(shí)間獨(dú)處，也因?yàn)橛辛俗约核伎嫉臅r(shí)間，我的文字才可以在筆下自在地輕靈起來。
文字是我心靈深處快樂的源泉。當(dāng)它們從心底汩汩涌出的時(shí)候，我仿佛聽見我自己心花怒放的聲音，我的四周，也仿佛環(huán)繞著幸福的百靈，在盡情地歌唱。
我是如此地感謝燦爛的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、歌唱的小鳥，讓我體味到生命是如此的絢麗多彩。
我的`愛人，請(qǐng)給我和你自己留一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間，無論我與你是怎樣地相愛，因?yàn)椋匚杜c思念需要時(shí)間與空間的條件。讓我自己靜靜地體會(huì)生命的美好，讓我在文字中自在地飛翔。
我不是那柔軟的長(zhǎng)藤，需要依靠纏繞才能柔媚地生存下去。我是天空中自在飛翔的鳥兒，不但向往藍(lán)天，更向往白云以及那許多許多未知的高山與河流，我希望可以依靠我自己的翅膀去尋找、依靠我自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)。如果能夠，我更希望我和你是一起并肩生長(zhǎng)的大樹，可以與你一起，朝迎旭日升，暮送夕陽(yáng)下，共沐風(fēng)雨，同望藍(lán)天。
同樣，希望遠(yuǎn)在外地的你，一樣能夠欣賞品位到不一樣的藍(lán)天與白云，并快樂地過好每一天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
上大班時(shí)，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書法，我用好奇的目光打量著媽媽：“什么是書法呀？媽媽？”媽媽對(duì)我說：“待會(huì)兒你會(huì)明白的�！眿寢寧е襾淼搅诵炖蠋煹恼n堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫出了一條線。
隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線條、臨摹老師和古代書法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅(jiān)持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因?yàn)槲也荒艿綐窍潞托』锇閭冏矫圆�、一起騎自行車了，還不能玩我心愛的遙控小賽車。媽媽看出了我的心思，笑著對(duì)我說：“你既然已經(jīng)練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，放棄了怪可惜的.，你說呢？”我聽了，覺得媽媽說得有道理，重新回到了自己的寫字臺(tái)上，認(rèn)真地寫字。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎(jiǎng)，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表?yè)P(yáng)，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書法家”。每次班里出的黑板報(bào)上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書畫比賽，總有我去參加………
如今，我獲得許多證書：“蘭花杯”第二屆全國(guó)青少年書畫段位大賽榮獲銀獎(jiǎng)，并授予七段段位，第四屆“國(guó)藝杯”全國(guó)青少年書畫大賽兒童組金獎(jiǎng)等。成績(jī)只能代表過去，它是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
四年的書法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
這一周我們進(jìn)行了殘酷的軍訓(xùn)生活，星期一到星期五都有不同的活動(dòng)，如：星期一有長(zhǎng)途拉鏈，星期二有隊(duì)列訓(xùn)練，星期三有實(shí)彈射擊和緊急集合，星期四有聯(lián)歡會(huì)，星期五有比賽。這些活動(dòng)都是我喜歡的，我挑一兩個(gè)來講。
首先是隊(duì)列訓(xùn)練，第一部份是立正。稍息。跨列，立正和稍息大家都知道，跨列是將左手握住右手的手腕，右手握空心拳，腳伸開成與肩同寬，就好了。第二部份是轉(zhuǎn)之間練習(xí)，那時(shí)我們聽著教官的口令：“向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)�！蔽覀兙碗S著口令轉(zhuǎn)，教官說我們的`跺腳不行，是因?yàn)椴粔蝽懀粔蛘R，又叫我們看看別的班的跺腳，叫我們學(xué)習(xí)別的班的跺腳，我們也十分努力，但是還是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我們?cè)趺炊紫�，先將腳向右下方移，再向下蹲，把腳分開，就好了。第四部分是“敬禮”，敬禮我們都會(huì)。
隊(duì)列訓(xùn)練并不是我喜歡的，我還是喜歡突如其來的緊急集合，那天晚上，9點(diǎn)左右，從操場(chǎng)傳來一陣急促的哨子聲，喚醒了沉睡的學(xué)員。大家紛紛拿起軍裝，在漆黑的寢室里穿了起來，我們一個(gè)個(gè)就像失明的人一樣，東摸西摸的，有的正在床上呼呼大睡，有的分不清方向，這里走走，那里走走，還有的連忙尋找拖鞋。我十分冷靜地穿好衣物跑到操場(chǎng)，大家都在你一句，我一句的，可真吵��！這下子可吧教官給惹火了，叫我們趴下，不久又叫我們起立，罵了我們幾句，叫我們回寢室睡覺。
這就是我們的軍訓(xùn)生活。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
假如我是一只鳥，我定會(huì)飛上天空；假如我是一條魚，我定會(huì)游在水塘；假如我是一名中學(xué)生，我定會(huì)……
我定會(huì)，在每個(gè)絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝愿?jìng)魉偷矫總�(gè)人的心中，在哪里生根、發(fā)芽。
我定會(huì)，在課堂上，把老師的話語(yǔ)織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的心扉，喚起我的靈魂，永遠(yuǎn)記在心中。我定會(huì)，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的生命多些點(diǎn)綴；多些陽(yáng)光；多些美好。
噢，這些美麗的.愿望會(huì)隨著我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：
只希望，在生活中有伙伴，伴我一同長(zhǎng)大。讓快樂圍繞著我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無法忘卻。只希望，媽媽可以永遠(yuǎn)給我關(guān)心；給我擁抱；給我母愛！在她的懷抱里，我會(huì)溫暖。永遠(yuǎn)不離開她——我親愛的媽媽。只希望，我像一株小樹，永遠(yuǎn)向上，向上。不論風(fēng)吹雨打，不論干涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上沖！只希望，我能……過得快樂；過得有自尊；過得有勇氣；過得一味向前；過得不回頭去回顧榮譽(yù)！我要堅(jiān)強(qiáng)，我要不屈！但在這過程中，還能——快——樂！
假如我是花朵，我就要開放；假如我是太陽(yáng)，我就要散發(fā)光芒；假如我是中學(xué)生，我就要——茁壯成長(zhǎng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光，朋友被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：
"今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問說：“為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) ， 要寫在易忘的地方 ，
風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助 ， 我們要把它刻在心里的深處。那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，
總會(huì)看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的`回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇45
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈，和諧榮成。每圈都有著它獨(dú)特的色彩，獨(dú)特的亮麗，獨(dú)特的美好。點(diǎn)開那圈最美麗的一個(gè)，原來是去年暑假的一天…… 我們乘車從姑媽家回來，車內(nèi)人聲鼎沸，我坐在車后的位置上，手捧著小桶，桶里有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚，這小魚還真調(diào)皮，總是要蹦出來看一看外面的世界，大熱門看到我拿的小魚，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看著那些小魚，我對(duì)此感到很奇怪。 下車剛走幾步，我們便來到了幸福橋上。爸爸手指著遠(yuǎn)處對(duì)我說：“孩子，看我們的榮成多美��！”順著爸爸手指的方向，我放眼望去。只見橋下是一條清澈見底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶，。河的兩邊有高大的柳樹，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成群的鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著。河面有好多供我們玩耍的游艇，三三兩兩的人在那里蕩舟嬉戲。那情那趣，簡(jiǎn)直妙不可言。最引人注目的.，還是那古老而又龐大的水車，在小河的中央慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。為我們這座小城添加了一條亮麗的風(fēng)景線。在水車的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場(chǎng)以上，坐滿了人，他們談笑風(fēng)生，說說笑笑。老年人則在不遠(yuǎn)處的公園里舞劍、散步。歡聲笑語(yǔ)傳遍了大街小巷。
回去的路上，我和爸爸不約而同地唱起了：心中的小城，坐在海岸的懷抱里……
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