【必備】優(yōu)秀中學(xué)生作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
人這一生會接觸許多許多老師，在小時候，父母則是我們成長中不可缺失的老師；而長大后，我們進入了學(xué)校，從此，老師便走入我們的生活，成為我們生活中的一部分。
記得大概是三年前，那天是四年級開學(xué)的第一天，李老師告訴我們，今年我們班又換了一個數(shù)學(xué)老師，我們既緊張，又期待，七嘴八舌的開始討論起新數(shù)學(xué)老師的模樣。
忽然，有人大喊一聲：“老師來了！老師來了！”我們趕緊端正做好，齊刷刷的將目光投向門口，而新數(shù)學(xué)老師，在我們期待的目光下，一位男老師，帶著笑容，走進了教室。經(jīng)過李老師的介紹下，我們知道了這位新來的數(shù)學(xué)老師姓劉，而且他非常的幽默……在以后的上課中，我們也漸漸的感受到了他的幽默。
每天上課時，劉老師總會將一些同學(xué)犯的錯誤指出來，“嚴厲”而又“幽默”的把這些問題變成一個笑話。特別是一次，一個同學(xué)總是把兩個概念搞混，總是分不清楚，我們都為他著急。這時，劉老師又將他那“幽默的大口”張開了，“這樣吧，你以后回家，就管你爸喊‘媽’，管你媽喊‘爸’。你今天不要忘了��！”
那位同學(xué)不好意思的低下了頭，我們也努力憋著笑。忽然，也不知是誰模仿著劉老師的聲音，像一個小姑娘的羞答答的聲音，惟妙惟肖的喊了一聲：“爸！媽！”“噗嗤，哈哈哈！”“太逗了！”我們個個也憋不住了，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道，劉老師說這個笑話只是為了讓我們不要像那位同學(xué)一樣將概念搞混，而且我也相信，那位同學(xué)一定會將兩個概念記得清清楚楚，絲毫不會有一點差錯，而且，這一幕也會深深的刻在他的腦海里，會讓他永遠的記住這個教訓(xùn)，以后就不會再次犯同樣的錯誤了。
還有一次，我們上完課間操后，準備回教室，突然，一個同學(xué)大叫道：“那不是劉老師么！”我們紛紛看向正在在原教學(xué)樓的地方拄著“拐杖”，慢慢的像我們走來。我們都疑惑不解，為什么劉老師這么愛撿“垃圾”，上一次是一個鐵管，現(xiàn)在又是一個貌似是拖把的木棍一樣的東西，也不知下次會撿什么東西，我們帶著滿滿的疑惑簇擁著劉老師回到了教室。到了教室，經(jīng)劉老師的“介紹”下，我們這才明白，原來劉老師是為了更直觀的讓我們懂得一道水管接水問題，光靠想象是很難理解的，但有了這根木棍后，明顯易懂極了。還真得好好感謝劉老師將它撿回來啊！
劉老師不僅課上的'好，能讓我們很快的懂得這道題的做法，而且還很負責(zé)。每天，都有大量的作業(yè)需要劉老師批改，以前是兩個班，大概170多本作業(yè)，而現(xiàn)在劉老師只教一個班，所以減輕了許多負擔(dān)。雖然減輕了負擔(dān)，但劉老師還如同以前一樣，甚至比以前還要負責(zé)。每天改完作業(yè)后，將所有本數(shù)數(shù)完，用61減去本數(shù)，剩下的就是沒交作業(yè)的人數(shù)。而劉老師則不會不了了之，劉老師會直到將所有本數(shù)都湊夠了，才會罷休。而且劉老師改作業(yè)也很認真，絕不會隨便看一下就打?qū)�，而是仔仔細細的將所有看完了之后才會打鉤或打錯號。劉老師，真是特別的負責(zé)任�。�
劉老師，如同海邊夜空中的燈塔，為我們照亮遠方的未來；劉老師，如同一塊指路牌，為我們指引前方的道路；劉老師，如同一棵參天大樹，為我們遮蔽凜冽的風(fēng)雨……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
“哦——”伸伸懶腰，起床了，今天是夏令營開始的日子，太棒了，洗漱吃飯后，我提著行李來到了學(xué)校，大家也都提著大包小包的行李，在學(xué)校等著，每一個人的臉上都洋溢著笑容，十分期待著。盡管烈日炎炎，大家都在太陽底下曬著，但同學(xué)們依然興高采烈。不一會兒，客車陸續(xù)到達學(xué)校，我們班和三年級的一個班級拼成了8班，上了8號車。同學(xué)們就坐了，大家一路說說笑笑，議論著到了那里，會有什么有意思的事情呢？
大家絕對不會想到的，就這樣，三天的快樂旅程開始了……
我們是下午的時候來到這里，大家分好了隊伍，每八個人一個宿舍。大家進了宿舍，放好了行李，下去集合。
同學(xué)們匆忙排好了隊伍，吃過飯后，出發(fā)。
今天下午，我們有兩個項目，首先，我們?nèi)澊�。大家來到了湖邊，教官給我們提醒了一些注意事項后，同學(xué)們穿上救生衣，上船了！我和陳芷嫻，魏菲菲，和孫敏上了一輛形似涼亭的小船。由陳芷嫻控制方向，我們輪流踏踏板。呼吸著新鮮的空氣，觀賞著美麗的風(fēng)景，可真是享受呀！湖面上有幾十只小船，大家都坐在船里，有的說說笑笑，玩玩鬧鬧；有的也和我一樣欣賞著風(fēng)景；還有的正賣力地騎著。就這樣，劃船時間過去了，不過接下來是釣魚，這是今天最讓我難忘的。
我們班的同學(xué)們結(jié)對成群地來到了湖邊的釣魚的臺，我和舒婷坐到了一起，聽了教官的釣魚指導(dǎo)后，大家都迫不及待地拿起了魚竿，在魚鉤上粘了一個黃豆大小的魚餌，便輕輕放入水中，其他的同學(xué)急不可耐，時不時就拉起魚竿來看看，不管魚標有沒有動，就拉起來。而我卻只拉了兩次，輕輕把魚鉤放入湖面，在那里等呀等，專注的看著魚標，可能是因為風(fēng)的原因吧，我以為魚釣上來了，高興得像只猴子，可拉起來一看，沒魚，魚餌依然沉睡著，哎，空歡喜一場，真是竹籃打水——一場空。我吸取了教訓(xùn)，又專心致志地釣起了魚，一分一秒就這樣過去了，釣魚時間結(jié)束，要吃晚飯了，哎，一條魚都沒釣到，我依依不舍地放下了魚竿，雖然沒有釣到魚，但今天我終于體驗到了了釣魚的樂趣，也是蠻有收獲的嗎。
飯后，大家結(jié)對成群地聽從著指揮來到了電影院�！扳瘛彪娪伴_始放映了，大家安靜了下來，看起了《七小羅漢》這一部片，大家看著爆笑不斷，就這樣，電影看完了，大家回到了宿舍睡覺。
……
太陽曬屁股了，我們按時起了床，新的一天又開始了，洗漱，換衣服，用餐。今天上午，我們要到科技實踐園去實踐。
首先我們?nèi)プ鲋参飿吮荆蠋熛冉o我們發(fā)了經(jīng)過化學(xué)處理的葉片，發(fā)黃，還很軟。接著，讓我們拿起桌子上的牙刷，每個人都到水龍頭旁，邊沖水，邊把葉皮刷掉，只留下那一條條的葉脈，刷好了，葉子變透明了，接下來，要把葉子弄干，我像周圍的同學(xué)借紙巾，一點一點的把葉片上的水分吸干，再在風(fēng)扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水筆在葉子上寫上一些字，我寫下了“流芳百世”，我一筆一劃輕輕地寫著，好了，真是太完美了！最后，我把葉片交給老師，老師幫我們一一過塑，再給我們打上孔，穿上紅線。哈哈，一個新的“杰作”誕生了，這還可以做書簽?zāi)兀?/p>
我們還去做了山水盆景和陶瓷制作。
上午的實踐結(jié)束了。
吃過飯后，大家睡起了午覺。
時間又到了，準備下去集合，教官和我們講了安全問題后，領(lǐng)隊帶著我們出發(fā)了，要去哪兒呢？大家都期待著。我們來到了游樂場，不過，我們只能玩3個項目，每個項目5元。
我迫不及待地買了票，去玩什么呢，激戰(zhàn)鯊魚島？碰碰車？空中大戰(zhàn)？玩空中大戰(zhàn)吧。那是幾輛“飛船”圍著一根柱子轉(zhuǎn)，有方向盤，可以上升，下降，還有兩支槍，用來射擊其它飛船，如果自己被射到了，飛船會下降，會發(fā)出警告。我便開始玩了起來。
接下來，我又來到了激戰(zhàn)鯊魚島，這是最令我難忘的。我看了看說明，每個人坐在小車上，開始的時候，我們會繞著那些動物打轉(zhuǎn)，拿起水槍，只要射中每個動物身上的鯊魚標志，那個動物就會噴出水來，好，真不錯，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友劉思涵坐在小車上，那里剛好有兩個位子，我們坐了進去，開始了，我們立刻拿起水槍，集中著注意力射，可是，我們自己轉(zhuǎn)的也太快了，總是錯過，我們眼花繚亂，各種動物讓我們目不暇接，于是，我們專門對一個動物攻擊，我專門射企鵝一家，思涵專門射北極熊，哈哈！射中了，射中了！企鵝爸爸，企鵝媽媽和企鵝寶寶都朝我噴水，因為有擋水板，我們才沒有被淋濕，但也是十分清涼呀！現(xiàn)實總是殘酷的，又結(jié)束了。我們依依不舍地下來了。
我本想去玩碰碰車的，但此時的“經(jīng)濟”困難哪！手頭上沒有多少錢了，我咬緊牙，我緊了拳頭，哎，還是不去了吧！于是，我坐了下來，呆呆地望著玩碰碰車的人發(fā)愣，不過，我也算是為國家省下了一筆對我來說不小的錢。
游樂場之旅結(jié)束，接下來我們要去觀賞植物。首先，我們還要走一段路，路上有好多種植物，還標明了植物的名字，品種十分繁多。漸漸地，我們來到了百菜園，里面有我們平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一個超級大的南瓜，是變異了么？我還發(fā)現(xiàn)了我從來沒有見過的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一樣，在我們生活中很少見，蛇瓜是淡綠色的，有一些小白點，彎彎曲曲的，很像一條蛇，所以，大家都稱它為蛇瓜。在這里，我還看見了火龍果樹，絲瓜，黃瓜，西紅柿……觀賞完了百菜園，接著，我們又走進了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鵑花……真是數(shù)不勝數(shù)呀！我真想帶回家呀！一下午就看到了這么多植物，各種奇形怪狀的植物令我大飽眼福了。
一天的旅程結(jié)束了，今天看的電影是《舉起手來2》，講述了日本鬼子與中國人的激烈戰(zhàn)爭……
接著，看完電影后，我們?nèi)ハ词�，睡覺。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”鬧鈴響了，今天是第三天，也是最后一天。
飯后，我們又來到了科技實踐園，今天我們要制作石膏、用電線點亮燈泡、剪紙。
我們先來到了石膏制作室，老師先給我們講述了制作過程，接著，我們就做起來了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入裝有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里攪拌，在一分鐘內(nèi)要攪60次以上，攪好后，把石灰水倒入模具，拿穩(wěn)了，用小棍輕輕拍打模具周圍一分鐘，然后，再拿5分鐘，等模具發(fā)燙后，放置15分鐘，導(dǎo)師再幫我們拆開模具，石膏就做好了。我認真地做著，生怕出了什么差錯，終于，成型了，石膏作好了，老師幫我們把石膏從模具里拿了出來，我的石膏是一條盤坐著的龍，剛好我也屬龍。其他的同學(xué)有的做出了兔子，有的做出了小豬，有的做出了猴子，還有的做出了獅子……我的龍惟妙惟肖，當然，還是有一些瑕疵，不過，大功告成了。
我們又來到了一個教室，老師給我們發(fā)了兩把螺絲刀、幾根電線、三個大電池等工具。今天我們用這些電線，想辦法，把兩個電燈開關(guān)和電池用電線連接起來。我和陳銘合作，老師給我們講解后，我們就自己動起手來。先把板子翻過來，兩個電燈開關(guān)后面都有三個小孔，最頂端的是1孔，中間的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺絲鉆開，把電線的金屬絲插入去，用螺絲刀鉆緊，再將電線的另一頭查插另一個開關(guān)的1，將一個開關(guān)的.3孔旋開，插入電線，另一頭插入另一個開關(guān)的3孔……不一會兒，我們做好了真棒，我和陳銘，擊了個掌，慶祝我們的成功。
接著，我們又來到了美工室，我們的老師叫門煥新，他可是一個藝術(shù)界的名人呢，得過不少的榮譽！這次，我們要學(xué)的是剪“囍”字，但是，老師，先給我們展示了他的作品，并現(xiàn)場拿了一張紅紙剪了起來，絕的是，他不用畫出輪廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一個好呀！僅僅剪了幾下，在我們心目中卻真的是藝術(shù)品啊，十分精致，于是，老師出了一個謎語，被舒婷猜中了，這個剪紙歸她了，同學(xué)們都對她投去了羨慕的眼光。猜謎語的環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，接下來導(dǎo)師要教我們剪“囍”字，老師發(fā)給我們每人一張紅紙，一把剪刀，先把紅紙折成一定的形狀，按老師的步驟來剪，在剪“口”字的地方可以用愛心桃代替，這樣，剪紙就完成了，老師還在我們的剪紙上簽了名字。
就這樣，三天的實踐結(jié)束了。
飯后，大家為了紀念這次行程，拍了一張照片后，收拾好東西，等待著回家。
……
我們大家又一次上了車，回家了。這次的體驗，使我收獲到了滿滿一籮筐的快樂。我還發(fā)現(xiàn)了生活中發(fā)現(xiàn)不到的，學(xué)到了生活中學(xué)不到的知識，讓我很是喜悅。在這三天里，我們自己洗碗，自己洗衣服，自己打掃，自己整理……自己一個人做了平常生活中體驗不到的事，使我嘗到了爸爸媽媽的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的'。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐
富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“吱——吱……”整個寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調(diào)查。“哪里傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空�？吹饺绱司跋螅T老師下達緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的余暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被里有什么在蠕動!”一個同學(xué)嚷嚷著。馮老師見了，一個健步?jīng)_過去，跳上床，掀開被子，忽見一只老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個家伙展開斗爭，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的.，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那里，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
莫拉克到來之前，喔媽就進入防備，知道每次臺風(fēng)前后，小孩最易被病毒感染，但怎么防備，喔喔小子還是發(fā)燒咳嗽了。估計這回是從幼兒園傳染的。
從上周四晚上開始，至今晚，小家伙一個勁兒地折騰大人，一會兒低燒，一會兒又高上去，外加沒完沒了地咳嗽，連續(xù)四天不得安生。好在小家伙也長大一點了，雖然去不了幼兒園，但沒發(fā)高燒時神情都是相當愉悅的，喔媽喔爸相繼請假在家作陪，倒也不是太累，只是夜里十分辛苦，睡不安生。
還是堅持著盡量不去打針，不過，如果明天依舊這般反復(fù)，也只能去打針了。
到底是耗不起了。
雖然請假在家，但日子過得依舊忙碌，看書看電影，都是在他玩開心農(nóng)場、看喜羊羊、睡覺的間隙，為防他近視，還得時不時地陪著嬉戲。這幾天，倒是看了好多報紙，我們戲稱是“讀報時間”，母子倆坐在一起，一個個版面翻過來，看圖說話。通常每次喔喔都能看十幾個版面，一個版面看一兩張圖片，每次由他先說，往往也能說對七八成，然后喔媽再補充一些圖說，或者由此延伸，涉獵一些常識性的東西，到目前為止，這樣的讀報時間，喔喔還是挺喜歡的。喔媽也沒啥特別的想法，無非就是希望上學(xué)后這小子“看圖說話”“寫作文”能上手一點，而喔家也由籍此省一筆上作文班的費用，好歹這也是搭了喔媽工作的邊兒，是喔媽擅長的領(lǐng)域，沒道理讓社會上那些“好詞好句培訓(xùn)班”賺了錢還浪費了寶貴的時間。最近的“讀報時間”其實還是有主題的，那就是臺風(fēng)莫拉克，看多了視覺沖擊強烈的新聞圖片，喔喔對臺風(fēng)的危害有了一些了解，對搶險抗災(zāi)的解放軍叔叔們更是崇敬，對警察的分類也有一些了解，對臺風(fēng)來了之后如何搶救人員也略有所知，讓喔媽開心的是，周五上創(chuàng)藝寶貝時，他把這些吸收了的知識直接畫到了畫作上，雖然畫得實在不怎么樣，但反映出來的內(nèi)容，全部是跟臺風(fēng)有關(guān)的，還有泥石流之類的。這說明他是聽進去，并消化了。
今天黑板已寄到，喔喔很喜歡，晚上又上網(wǎng)給他買了個小書架，小家伙的書書桌已放不下了。做這些，無非就是從小培養(yǎng)他養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，開卷有益。接下來，同時著手的是行萬里路。上次白水洋之行十分圓滿，計劃下半年再帶他遠足一趟，保證至少一年兩次的旅游。
這幾天把池莉的《來吧孩子》看完了，池莉的作品是我喜歡的，曾看過她的《太陽出世》、《來來往往》、《生活秀》等，只是其近幾年的作品很少看。同樣喜歡的還有林白、趙趙，不過，這幾年口味比較雜，涉獵的范圍有點廣，這些個女作家的文字，都是好久沒看了�；诖�，還是更樂意以一個母親的角度把《來吧孩子》當作育兒書籍來讀，但是，作為育兒書來看的話，它顯然沒有《好媽媽勝過好老師》來得有指導(dǎo)性，一本書看完，除了感慨池莉在撫育女兒方面花的精力和心血外，剩下的也就只有感嘆，這是一個個例，沒有那么強的可操作性，它只是一個母親----后期是一個單身母親，培育孩子的大致歷程，雖然其中溢滿感情，但論靈氣與溫馨，它遠遠不及龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。所以，看了也就看了，對于一個撫育女兒成才并為此自豪不已的母親池莉，也只有遠遠欣賞的份兒。
當下，我還是更喜歡工具書，一些可以點醒我的'、不純粹玩理論的育兒書。
上周又開了一個博客。這些年開、關(guān)、移，先后換了四個博客，還是喜歡低調(diào)，點擊率一高，就想挪窩兒。只是，新浪估計是因為競爭關(guān)系還是別的，居然關(guān)閉了好些門戶網(wǎng)站的“博客搬家”業(yè)務(wù)，搬不了，且關(guān)不了，讓人實在懊惱。沒辦法，只能繼續(xù)經(jīng)營，只是，作為喔媽之外的一個女人的存在，及其獨有的空間，是不愿與喔喔共享了。隨著孩子的天天長大，喔媽的生活又多了一些彈性，特別是近一年多來，看電影、看書的量又大幅增長，需要好好梳理。
只是，時間似乎永遠嫌不夠。
無數(shù)次想，要是干著一個閑職，那該多好，不過，馬上又明白，倘若如此，應(yīng)該也只會時常倍感無聊吧。時間往往只能是擠出來的。如果不是從事媒體，沒有一定的閱歷，恐怕也就不會那么地主動學(xué)習(xí)。如此說來，還是要感謝生活感謝經(jīng)歷，至于時間，繼續(xù)擠吧，至少這樣的日子，好些年了吧，從沒讓我感覺無聊過。
絮絮叨叨，亂了分寸，失去了正常的敘事態(tài)度，還是因為喔喔這場生病給鬧的，“不靈清”，不過，這也是作為喔媽的一種生活狀態(tài)吧，真實的，客觀的存在。希望這家伙快快好起來，媽媽還有一堆事要打理呢。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
戊戌年將至，到處一派新氣象。長街上掛著一排一排的燈籠，懸著的流蘇如火焰燃燒。絢爛的煙花時不時騰空，帶著孩子的歡聲笑語和成人平安團圓的祈愿。迎面走來的是許久不見的友人，兩人相擁，互道離開后的瑣事或趣事�；蛟S你在車上，汽車疾馳——朝著家的'方向。
年味是什么？年味少不了團圓的喜悅。
我在開往故鄉(xiāng)的車上�；貞浿酗溩拥南阄逗逦胰胨０雺舭胄褧r候，我忽然就看不見大門緊鎖的商鋪，看見的是一戶戶人家團圓美滿的景象。
終于回到故鄉(xiāng)，熟悉的風(fēng)將我喚醒。我們趕緊上樓，敲門。外婆激動地出來迎接，一邊嘮著：“怎么又帶這么多東西來了�！蓖夤灿朴频胤畔率种械膱蠹�，從沙發(fā)上起身。父母親就笑，有一句沒一句地聊，然后老爹和老爺子聊起了國際局勢，老媽和老婆婆游到小房間里嘮家常去了。
年味是什么？年味少不了食物的香氣。
我趁著長輩們分神的時候，悄悄溜到客廳大快朵頤。平日里鎖在柜子深處的美食，一到年關(guān)就“重見天日”。炒貨零食少不了，水果零嘴兒也有許多。傍晚的年夜飯更是一場大戲，從第一盤菜上桌，到最后一碟魚做完——整整十樣菜品，桌面兒上都快排不下了。
年味是什么？年味也少不了科技的力量。
汽車站、高鐵站、飛機站的現(xiàn)代化管理讓春運變得緊張而又有序。高鐵、飛機送無數(shù)游子歸鄉(xiāng)。微信、qq上，我看到許多還說不清話的晚輩找我要紅包。小家伙們可愛的神情逗樂了我，我發(fā)出一個“紅包”，又對他們說了一句“你呀，也只懂這些個東西了�！币粫螅粋�視頻傳送過來：也許是父母錄制的，晚輩們穿著喜氣洋洋的紅色，在鏡頭里展露笑顏。我也很開心。
新年少不了對未來的展望。我們青少年要扛起中國特色社會主義的旗幟，樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興作出努力。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
唐代詩人李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說過：“教師是人類的靈魂工程師�！比藗儾灰渤Ｕf：“老師就像園丁把祖國的花朵培養(yǎng)得更加美麗�！蔽覅s認為：“老師是紅燭，點燃自己，照亮我們�！�
在我懵懵懂懂的成長的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風(fēng)景。
蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進步時，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表揚了我。當然，我也有了一點點沾沾自喜。
對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來安慰課代表說：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點，準能考好。在哭就不好看了�！闭n代表聽了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。
蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄說了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊。”不知道什么時候這話傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說了一句深奧的話：“盼望長空裂大縫，你不好好學(xué)習(xí)，先天有多聰明也沒用。我抬過頭來，楞了一下說：“蔣老師，盼望長空裂大縫后面一句是什么�！薄拔也桓嬖V你，你們猜猜。”大家都百思不得其解。突然一個女孩站起來打破了寧靜說：“老師，還是你說吧。”“好了，我來告訴你們吧：“其實是異想天開�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的.鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說變就變。
就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結(jié)束了，不過它以經(jīng)深深可在了我的心中
不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風(fēng)景。老師我要贊美你，贊美你的無私奉獻；贊美你的默默無聞，不求索取。
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