文具的爭吵作文

時(shí)間：2023-03-02 12:56:20 寫作作文我要投稿

文具的爭吵作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文具的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具的爭吵作文

文具的爭吵作文1

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆大聲地說：“我的本領(lǐng)比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的�！迸赃叺南鹌ぢ犃瞬桓吲d了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯(cuò)的'字就沒有辦法修改了�！�

　　鋼筆說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當(dāng)中的大王�！蹦覛鉀_沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字�！�

　　鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王�！迸俟P刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王�！�

　　鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時(shí)鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數(shù)學(xué)、英語不用你呀！用的我�！变摴P說不下去了。

　　旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時(shí)要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的�！便U筆說：“沒有我怎么連線！”

　　文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個(gè)都不行�！�

　　它們都不好意思地低下了頭。

文具的爭吵作文2

　　小明家有三樣文具：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們常常共同努力，讓小明一次次被老師們表揚(yáng)。

　　可是有一天，它們都夸自己的功勞最沒有大、最厲害。這時(shí)，爭吵就隨之而來了。首先，鉛筆先發(fā)言了：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤]有我，主人的作業(yè)就一片空白，然后老師會嚴(yán)厲地批評主人，所以我的'功勞比你們都大�！薄安粚�！不對！”橡皮立刻反駁道，“如果沒有我，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我把你寫的字擦了？如果我不幫你，主人同樣也會遭到老師地訓(xùn)斥。”

　　“你……”鉛筆聽到這番話，馬上啞口無言了。

　　這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀站了出來，“我的功勞才是你們中最大的，因?yàn)殂U筆萬一從一丈多高的桌子上跳下，它身體節(jié)構(gòu)中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒有我，鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫上一個(gè)龍騰鳳舞，而且讓人看著非常舒服的好字？所以如果鉛筆不能寫字，作業(yè)本子一片空白，小主人也會被老師罵個(gè)一天一夜，對嗎？我的功勞是最大的�！彼鼈兂沉艘粋€(gè)小時(shí)后，終于罷了。

　　第二天，要語文考試，因?yàn)樗鼈儌€(gè)個(gè)都不團(tuán)結(jié)，所以小主人小明只考了七十六點(diǎn)五分，被老師狠狠地批評了一頓。

　　日子一天天過去了，作業(yè)本上每次都會出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。

　　后來，主人見每次都會被老師罵個(gè)一天一夜，直接把它們?nèi)咳拥袅恕?/p>

　　從此以后，它們后悔了，可是后悔已經(jīng)來不及了。

文具的爭吵作文3

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識、寫信、畫畫‥‥‥�！�

　　橡皮說：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的`本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的�！�

　　文具們吵個(gè)不聽，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了。”小紅接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學(xué)習(xí)啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

文具的爭吵作文4

　　一天晚上，文具王國中出大事了，因?yàn)槲木咄鯂膰醪灰娏�，文具們吵了起來，一個(gè)個(gè)文具，都想當(dāng)國王。

　　鉛筆把音量開到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”

　　橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當(dāng)國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯(cuò)的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”

　　尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當(dāng)國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的`！”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國的國王�！�

　　旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當(dāng)國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”

　　“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時(shí)間后，你寫的字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽得沖過來大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”

　　這時(shí)小主人看見了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟犃�，低下了頭，文具王國里又恢復(fù)了平靜……

文具的爭吵作文5

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個(gè)小會，會的主題是“文具誰最棒”。

　　鉛筆首先發(fā)言：“當(dāng)然是我最棒了！我細(xì)細(xì)的小腦袋，可以幫小主人寫字�！毕鹌屩f：“什么呀，要是鉛筆寫錯(cuò)了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯(cuò)誤�！敝背咭膊桓事浜�，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準(zhǔn)�！变摴P接著說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大。”

　　鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作，小主人的成績一定會進(jìn)步�！�

　　第二天在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯(cuò)了就用橡皮改正，連線時(shí)就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。

　　文具們被小主人用了一個(gè)上午，都感覺到了自己的.功勞和同伴的功勞，明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具的爭吵作文6

　　“主人最需要我”

　　“哼，我才是最重要的！”

　　“你們算什么，我才是最重要的�！�

　　咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！

　　鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。

　　“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯(cuò)了怎么辦？畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯(cuò)字又不能更改，這得讓主人多沒面子��！”

　　“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的`，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說。

　　可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時(shí)候，寫錯(cuò)了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒有橡皮�！�

　　主人聽見了說：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量�！�

文具的爭吵作文7

　　一天，鉛筆對大家說：“咱們應(yīng)該想個(gè)老大了吧？”其他文具都紛紛點(diǎn)頭。

　　這時(shí)鋼筆走出來，得意洋洋的說：“大家，我應(yīng)該是老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌憣W(xué)校作業(yè)都要用到我，而且用完我之后總要輕輕地把蓋子蓋上，生怕我弄臟啦，所以我才是老大�！背咦雍懿环䴕猓蠛暗溃骸颁摴P，你別把自己說的那么高大上好嗎？我才是不二之選，小主人每次畫直線和線條時(shí)總要用到我，如果不用我就回歪的，而且我已經(jīng)陪伴主人四年多啦，雖然我的身上已經(jīng)有了很多裂縫，該小主人還是沒有把我扔掉�！便U筆怒氣沖沖的說：“你們都別吵啦，我才是老大呢，主人每次畫直線都需要我，不然一不小心畫成射線了怎么辦？所以我才是老大�！焙炞止P說：“鉛筆，你也不想想，主人已經(jīng)四年級啦，很快你就要被主人拋棄啦，而我呢，主人每次簽名時(shí)都要用我，有時(shí)寫作業(yè)也是用我來寫呢�！薄澳銈兌疾皇抢洗蟆毙拚龓ё叱鰜碚f：“我能幫主任修掉不漂亮的'自己還可以修掉寫錯(cuò)的字�！彼鼈兡阋谎晕乙谎�，爭個(gè)沒完沒了，文具盒大喊道：“吵死了，吵死了，你們都別爭了，可誰知他們更吵啦！”

　　這時(shí)，字典爺爺走了出來，語重心長的說：“尺有所長，寸有所長，你們每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我們要團(tuán)結(jié)起來，讓小主人有一個(gè)新的開始，我們要加油，一起努力，因?yàn)槟銈兌际抢洗蟆！睆拇怂鼈冊僖膊粻幊忱玻叶颊J(rèn)真的干起來自己的本職工作。

文具的爭吵作文8

　　沙沙沙，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽見文具們在爭吵。

　　第一個(gè)發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的.說：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我�！毙°U筆說：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我�！�

　　這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了，尺子問：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實(shí)我也沒什么功能，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字。”尺子說：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�

　　其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊?/p>

　　這時(shí)筆刨說：“明天我們看結(jié)果�！�

　　第二天，小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找，找到橡皮。

　　數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。

　　晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀，一個(gè)都不能少！”

文具的爭吵作文9

　　“我的本領(lǐng)最大！”“不對，應(yīng)該是我�！薄拔也攀堑谝��！蔽木吆欣镌诔承┦裁茨�？亂糟糟的，原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)大呢！

　　鋼筆第一個(gè)站起來得意洋洋地說：“你們聽著,我的.本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詫懽�，也可以畫圖，所以你們一個(gè)也沒有我的本領(lǐng)大。”

　　其他文具聽了都很不服氣�！昂�，你別胡說八道了！”鉛筆蠻不講理地說：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再說了，我的錯(cuò)別字可以擦掉，而你呢，怎么也擦不掉！”

　　橡皮也不甘示弱，它不服氣地說：“好啦，你們倆別吵了，我的本領(lǐng)最大。如果小主人沒有我，那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉，作業(yè)就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發(fā)生這樣的事情了，我對小主人的幫助最大�！�

　　“我才是第一，畫圖的時(shí)候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那么畫線就不會是筆直的，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。

　　它們的話被文具爺爺聽見了，它語重心長地說：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，如果沒有你們其中的一個(gè)，小主人都不能好好完成作業(yè)�！薄熬褪锹�。”卷筆刀說道：“你們要取長補(bǔ)短，這才是正確的做人之道。”

　　小主人聽了這番話，乖乖地睡著了，從此它們再也不爭吵了。

文具的爭吵作文10

　　一天，天氣晴朗，陽光才藍(lán)，上課了，同學(xué)們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們在談?wù)撌裁茨兀?/p>

　　哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？

　　文具盒翻了一個(gè)跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學(xué)們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的�！�

　　文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的.用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學(xué)們能寫出那么多字來嗎？”

　　“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯(cuò)了事，同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的用處才是最大的。”

　　其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時(shí)候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個(gè)人都很重要，每個(gè)人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個(gè)都不能少�！�

　　聽了字典公公的話，教室里又恢復(fù)了安靜。

文具的爭吵作文11

　　夜靜悄悄的，忙碌了一天的人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。小主人周昱辰的書包里文具們正在爭吵。

　　鋼筆首先一叉腰，趾高氣昂的說：“我的本領(lǐng)最大了！能讓小主人的作業(yè)得優(yōu)，甚至有時(shí)還能得優(yōu)加星呢！”鋼筆頓了頓又說：“而且小主人每天都給我喝的飽飽的，我的本領(lǐng)肯定最大！”

　　墨囊聽了來勁了，它憤怒的'說：“哼，你算什么呀？要不是我的身體里儲存了那么多墨水，你早就渴死了！”

　　鋼筆聽了無力反駁，低下了頭。

　　水彩筆不由分說，反駁道：“去你的吧！你一個(gè)小小的墨囊，不就是寫寫語文、數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？美術(shù)課上我才是主角！而且，我在美術(shù)比賽上，幫小主人獲得了一等獎(jiǎng)呢！”

　　魔術(shù)筆火冒三丈，瞪圓了眼睛說：“哼，那你能修改錯(cuò)字嗎？美術(shù)是副科，語文數(shù)學(xué)才是主課！長見識了吧？我的本領(lǐng)才是最大的！”

　　尺聽到這里忍不住了，大聲嚷道：“你們都沒有我的本領(lǐng)大！你們能畫出直線嗎？能嗎能嗎？”

　　大家七嘴八舌的還在爭吵著。字典公公被驚醒了。它慢悠悠的說:“你們不要吵了，你們各有各的本領(lǐng)，缺了誰都不行的，你們在一起要組成一個(gè)和諧的大家庭！”

　　大家聽了都羞愧的低下了頭，互相說著“對不起”、“沒關(guān)系”。

　　一場爭吵結(jié)束了，夜又靜了下來。文具小伙伴們互道晚安后開心的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。它們做了同一個(gè)夢：小主人背著書包開心的走進(jìn)教室。

文具的爭吵作文12

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領(lǐng)大而氣勢洶洶地爭吵起來。

　　鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的本領(lǐng)多大吶！”

　　橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點(diǎn)本事算得了什么？看看我，可以把你寫的'字擦的一塵不染，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯(cuò)了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”

　　“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個(gè)只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個(gè)�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著腰，趾高氣揚(yáng)地發(fā)話。

　　這時(shí)，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團(tuán)結(jié)友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯(cuò)字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。

　　大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰———大家要團(tuán)結(jié)，大家各有各的長處。

文具的爭吵作文13

　　一天傍晚，小明睡著了，他的文具們：語文書，尺子，圓規(guī)，自動(dòng)鉛筆，鋼筆跳出來在那議論著……

　　“哎呀！小明太可惡了，居然把我弄的只剩下一半了，而且這一半還被小明整的黑乎乎的！氣死我了！”尺子氣憤的說�！鞍パ剑咦�，你別抱怨了，你看看我，連最讓人碰不得的尖頭，都被小明給弄斷了，我，已經(jīng)成了一個(gè)什么都沒用的廢物了！”圓規(guī)坦白道。“我比你們都慘，你們看看我，我都被毀容了，以前我是姐妹中最漂亮的一個(gè)，現(xiàn)在好了，她們肯定都會嘲笑我的。嗚嗚嗚……”自動(dòng)鉛筆眼淚汪汪地說�！拔页錾碣F族，是天之驕子，但自從進(jìn)了他們家后，就沒過過一天好日子。小明呀，讓我亂喝墨水，今天喝藍(lán)的，明天喝黑的，惡心死我了！”鋼筆在旁邊靜靜的說，“咦！語文書老弟，你怎么變成這副德行了？”“唉！小明平時(shí)就愛用水筆在我的身上劃來劃去的，課文背不下來就斯我的衣服。還有還有，我是用來學(xué)習(xí)的，可他卻用我來做那些低三下四的事情：在考試的時(shí)候經(jīng)常偷看我，害我去他們老師那里好幾次了！我現(xiàn)在都不敢出去見人了！”語文書說。

　　“小明太可惡了，我要去法官大人那里投訴小明！”尺子非常非常生氣的`說道。“我也要去！”圓規(guī)、語文書、自動(dòng)鉛筆、鋼筆異口同聲的說道。

　　各位同學(xué)們，我們千萬不要像故事中的小明一樣，那么不愛護(hù)文具。反而要愛護(hù)文具，因?yàn)�，文具也是有生命的�?/p>

文具的爭吵作文14

　　緊張的期中考試結(jié)束了，文具盒正躺在小主人的書包里安安靜靜地休息著，你看，它睡得可香了。這個(gè)時(shí)候，文具盒里的文具們正開心地說著笑著聊著，因?yàn)檫@次考試小主人語文和數(shù)學(xué)都考的好成績。這時(shí)，驕傲的鉛筆自信地大聲說到，別看我身材苗條，我寫起字來整潔又美觀。要是小主人考試沒有了我就寫不了字，所以我的功勞最大。可愛的橡皮擦聽見了不甘示弱地說，別看我胖乎乎的長得長像軟糖一樣軟，我可厲害了，小主人寫作業(yè)時(shí)一不小心寫錯(cuò)了字，我都會幫她改正錯(cuò)字。哪怕弄臟我的臉，我也不會怪她，所以我很實(shí)用。一向謙虛的尺子這時(shí)也坐不住了，它語重心長地說到，尺有所長寸有所短，雖然我長得瘦小，平時(shí)老躺在家里睡大覺，可是在關(guān)鍵時(shí)刻我還是會幫小主人畫直線畫圖形……

　　這時(shí)，文具們的激烈爭吵聲把文具盒給吵醒了，文具盒和藹可親地說到，孩子們，你們都很棒，鉛筆可以寫出漂亮的字，橡皮擦可以擦掉錯(cuò)字，尺子可以畫出圖形，但是你們只看到了自己身上的.長處沒有看到自己身上的短處。鉛筆雖然能寫出漂亮的字但是寫錯(cuò)字了還是要橡皮擦幫忙，尺子可以畫出圖形但是又不能寫字。只要你們團(tuán)結(jié)合作才能為小主人的學(xué)習(xí)帶來更大的收獲，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了都不好意思地低下了頭。