文具的爭(zhēng)吵作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的文具的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家分享。
文具的爭(zhēng)吵作文1
一聽(tīng)到這幾個(gè)字,文具盒里的文具們便炸開(kāi)了鍋,紛紛議論起來(lái)。急性子直尺帥哥迫不及待地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,誰(shuí)都沒(méi)有我厲害,我可以幫助小主人畫(huà)出直直的線條。”一個(gè)小小的.聲音從文具盒的角落里發(fā)了出來(lái),沒(méi)有我你還是前功盡棄,鉛筆小朋友驕傲地說(shuō)道。平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮爺爺今天也發(fā)話了:“我可以幫助小主人擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,世界上誰(shuí)都不可以,只有我才可以”。它們議論不休,這時(shí),水筆小伙子和水彩筆姑娘異口同聲地說(shuō):“我們倆可喜歡樂(lè)于助人了,我們可以幫助全世界成千上萬(wàn)的小朋友畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),讓人看得心曠神怡!蔽木吆锌吹剿鼈冞在喋喋不休地爭(zhēng)吵,于是意味深長(zhǎng)地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,是誰(shuí)也替代不了的呀!”
一陣腳步聲傳來(lái)了,文具們知道小主人回來(lái)了,因此,這次會(huì)議也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
文具的爭(zhēng)吵作文2
一天夜里,我聽(tīng)到書(shū)桌上傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,我便坐起來(lái)偷看。
天呀,只見(jiàn)鉛筆搖身一變,變成了一位美麗的模特兒,橡皮變成了文具世界里的有錢(qián)人,轉(zhuǎn)筆刀變成了一口水井。
模特兒說(shuō):“我是文具世界里最美的模特,我得過(guò)最美的`模特獎(jiǎng),誰(shuí)也比不過(guò)我。”
有錢(qián)人大聲地說(shuō):“你才不是呢!你以為外表美就沒(méi)?心靈美和錢(qián)多才美!”
“你以為錢(qián)多就沒(méi)。≌媸亲砸詾槭!蹦L夭环䴕獾卣f(shuō)道,便叫水井來(lái)評(píng)評(píng)理。
水井謙虛地說(shuō):“難道你不知道勞動(dòng)最美嗎?”
模特和有錢(qián)人不好意思地異口同聲地說(shuō):“原來(lái)勞動(dòng)最美呀!”
文具的爭(zhēng)吵作文3
一天夜里,小姐姐做完作業(yè),把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒里,就上床去睡覺(jué)了。半夜,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。只聽(tīng)鉛筆說(shuō):“你們看我,要身材有身材,要智慧有智慧,如果沒(méi)有我,寫(xiě)字可是個(gè)麻煩事!”它的話音剛落,就聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀抗議道:“哼,你光會(huì)寫(xiě),如果筆頭斷了,沒(méi)有我,你還能寫(xiě)嗎?”橡皮輕蔑地說(shuō):“你們兩個(gè)別吹了,如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字,還沒(méi)法改呢!”
它們正吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒說(shuō)話了:“別吵了!別吵了!我們生來(lái)就是給主人學(xué)習(xí)用的。我們各有各的'優(yōu)點(diǎn),各有各的崗位,離了誰(shuí)都不行。我們站好自己的崗,幫助主人學(xué)習(xí),不是很好嗎?”
它們幾個(gè)慚愧地低下了頭,不好意思地說(shuō):“文具盒,你說(shuō)得對(duì),我們不應(yīng)該吵架,要和睦相處,做好朋友,幫助小主人學(xué)好知識(shí)!
從此,它們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,相互幫助,互相加油,友誼越來(lái)越深!
文具的爭(zhēng)吵作文4
一天,和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話,它說(shuō):“我的功勞是最大的,因?yàn)槲夷転橹魅藢?xiě)出美麗而又好看的字來(lái),還為小主人得過(guò)獎(jiǎng)呢!毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō):“得了吧你,不知上次是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)字,我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大!毕鞴P刀姐姐聽(tīng)了不服氣的說(shuō):“你們都沒(méi)我的.功勞大。鉛筆斷鉛了,我還幫你削出尖尖的灰鉛呢!便U筆哥哥聽(tīng)了削筆刀姐姐的話,生氣的說(shuō):“我沒(méi)鉛了,你可以幫我削鉛,那鋼筆沒(méi)水了,你還可以幫它打墨水嗎?”鉛筆哥哥剛說(shuō)完,削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤,最后,還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“誰(shuí)的功勞大不重要,重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)!”文具們聽(tīng)了,低下頭給對(duì)方道歉。
從此,文具王國(guó)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有歡聲笑語(yǔ)。
文具的爭(zhēng)吵作文5
一天夜晚,夜幕降臨,當(dāng)小主人睡著時(shí),文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議,叫誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場(chǎng),她穿著一件五彩繽紛的連衣裙,還穿著一雙黑色的高跟鞋,她說(shuō)道:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軒椭魅藢?xiě)美麗的字!
這時(shí),高壯的.橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說(shuō):“我的功勞最大!比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“要是沒(méi)了我,你寫(xiě)錯(cuò)字還怎么擦!边@么一說(shuō),把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后,轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來(lái),他們正好面對(duì)面,他們說(shuō):“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過(guò),只好下場(chǎng)了!毕鹌じ绺缯f(shuō):“兩個(gè)大哥哥可不行,不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧!”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō):“好呀!”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。
結(jié)果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)道:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),我們要團(tuán)結(jié)一致。”
他們就慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上,文具盒里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲。咦,這是怎么回事?哦,原來(lái)是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。
鉛筆說(shuō):我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,你們根本就是沒(méi)用的廢物。
橡皮不服氣地說(shuō):切!那又怎樣,如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了,沒(méi)有我,小主人用什么擦?
直尺也開(kāi)口講話了:你們有什么了不起的,如果沒(méi)有我,小主人畫(huà)線就畫(huà)不直了。
它們?nèi)齻(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí),再也不愿意住在一起了。
第二天,小主人整理文具時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的直尺,橡皮和鉛筆都沒(méi)了,只好又重新買(mǎi)了新尺、新橡皮和新鉛筆,它們很團(tuán)結(jié),所以,小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。
舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說(shuō):唉,早知道,當(dāng)初我們就應(yīng)該齊心協(xié)力,互相幫助呀!要不然,現(xiàn)在也不會(huì)有這樣的.結(jié)果了,我們真是自作自受。
文具的爭(zhēng)吵作文7
“六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。
書(shū)本首先發(fā)話了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的'必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”
橡皮不滿地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道:“是啊!要是沒(méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣(mài)了!”
尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)線就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭,丑死人!”
桌子爺爺說(shuō):“你們都對(duì)小主人重要!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具的爭(zhēng)吵作文8
有一天,可愛(ài)的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫(xiě)得很漂亮,心里樂(lè)呵呵的。
小主人表?yè)P(yáng)了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō):“今天小主人表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)明我最有用”,橡皮忙說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)字了我可以幫你擦,說(shuō)明我最有用。直尺爭(zhēng)著說(shuō):”如果沒(méi)有我,小主 人畫(huà)橫線彎了的話,會(huì)被老師罵的`,說(shuō)明我最重要!拔木吆欣锏臓(zhēng)吵還真激烈。文具盒公公說(shuō):”其實(shí)你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都無(wú)法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥(tīng)了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋(píng)果一樣,深深地埋下了頭。
這個(gè)故事告訴我們:我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們都需要和別人合作,充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人,我們才能和諧快樂(lè)的生活在一起。
文具的爭(zhēng)吵作文9
在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。
鋼筆走出來(lái)說(shuō):“我的.作用是最大的,主人如果沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字了!”
這時(shí),鉛筆跳出來(lái)說(shuō):“主人沒(méi)有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫(xiě)字。”
橡皮擦走出來(lái)說(shuō):“你們把字寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的!
尺子說(shuō):“我可以用我筆直的身體幫主人畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線,你們能嗎?”
鋼筆和鉛筆一起說(shuō):“沒(méi)有我們,就憑你一個(gè)能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎?”
文具們吵得不可開(kāi)交,這時(shí)主人來(lái)了,對(duì)大家說(shuō):“你們不要吵了,沒(méi)了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”
大家聽(tīng)了主人的話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)!
文具的爭(zhēng)吵作文10
一天,文具們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆,直尺,橡皮,鋼筆,修正帶都在比誰(shuí)給主人的用處大。
鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,如果沒(méi)有我,他不會(huì)考100分的。”
“不對(duì),不對(duì),”直尺搶著說(shuō):“主人考試的時(shí)候,經(jīng)常用我畫(huà)線,還不是用我!
橡皮忍不住了說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),主人寫(xiě)錯(cuò)了,不都是用我的嗎?”
鋼筆又說(shuō):“我才是給主人用處最大的,語(yǔ)文寫(xiě)作文不是我,他哪里能得優(yōu)加三顆星!
修正帶大聲說(shuō):“你們別吵了,我給主人的'用處才是最大,主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字,都是我來(lái)給他修正的!
就這樣,它們誰(shuí)都不服誰(shuí),吵了很久。
過(guò)了一會(huì),文具盒來(lái)了,問(wèn)發(fā)生了什么?橡皮把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒,文具盒聽(tīng)了笑著說(shuō):“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處,不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比!
它們聽(tīng)了都慚愧的低下頭。
文具的爭(zhēng)吵作文11
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,微風(fēng)輕輕吹拂小天的房間,一輪圓爬上了樹(shù)梢。小天的文具盒里傳來(lái)了一聲細(xì)小的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是鉛筆、橡皮和小尺在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!
鉛筆一邊插著腰一邊驕傲地說(shuō):“哼,肯定是我最厲害,要是沒(méi)有我,小主人寫(xiě)作文的時(shí)候哪里能得“超級(jí)大作家”的.美稱(chēng)呀!
“哈哈…..”文具盒的角落突然傳來(lái)了一陣笑聲,原來(lái)是橡皮在笑:“要是你寫(xiě)錯(cuò)字了,沒(méi)有我的話,小主人的作文就會(huì)錯(cuò)字連篇,到處都是老師畫(huà)的“金箍圈”啦!”橡皮不服氣地說(shuō)。
這下輪到小尺出場(chǎng)了:“要是數(shù)學(xué)課上沒(méi)有的話怎么畫(huà)線段,怎么連線?”
鉛筆正準(zhǔn)備反駁,文具盒爺爺開(kāi)口了:“別吵了,別吵了,沒(méi)了鉛筆,小主人就不能寫(xiě)字,沒(méi)有了橡皮,錯(cuò)字就不能擦去,沒(méi)有了小尺就…..總之,你們一個(gè)都不能少。”文具們聽(tīng)了,都不說(shuō)話了,從此,鉛筆、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。
文具的爭(zhēng)吵作文12
我的書(shū)包里有一只漂亮美麗的文具盒,里面住著許許多多的文具用品,如鋼筆弟弟,鉛筆哥哥,橡皮妹妹和尺姐姐。
這是一個(gè)洪亮的吵鬧聲傳了出來(lái),原來(lái)是文具用品在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀!鉛筆哥哥說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,一二年級(jí)的小朋友都在用我呢!痹挍](méi)說(shuō)完橡皮妹妹就搶了上面來(lái),她說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果小朋友們寫(xiě)錯(cuò)字我就可以幫他們改錯(cuò)別字!笨稍挍](méi)說(shuō)完,鋼筆弟弟搶了上去,說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,橡皮妹妹的.優(yōu)點(diǎn)只是堅(jiān)固,擦錯(cuò)別字而已,而我不用xiao筆卻只要吸墨水,而且知名人士都經(jīng)常用我來(lái)寫(xiě)親筆簽名,這時(shí)尺姐姐也搶了上來(lái),說(shuō):“你們可別小看我,我可以在數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)一條直直的線,這是我的優(yōu)點(diǎn),而且量寬度這也是我的優(yōu)點(diǎn)!彼鼈兓ゲ幌嘧 ,又吵了起來(lái)。
文具盒連忙阻攔它們說(shuō):“你們都是小主人最好的文具用品,一樣都不可以缺少。
文具的爭(zhēng)吵作文13
文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。
有一天,它們吵架了,它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。
橡皮說(shuō):“鉛筆啊,你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂(lè)意了,說(shuō):“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲(chóng)’嗎?我看你才可憐呢!”這時(shí),小刀說(shuō)話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道:“誰(shuí)叫主人在上課的時(shí)候用你,被老師沒(méi)收。我看你才最可憐!”
旁邊的鋼筆被吵醒了,他說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)什么。骸毕鹌ふf(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐。”鋼筆說(shuō):“每個(gè)人都有可憐的`地方,那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢?”
鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。
文具的爭(zhēng)吵作文14
有一天,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,誰(shuí)厲害?鉛筆驕傲的說(shuō):“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)”。
橡皮聽(tīng)了很不舒服的說(shuō):“拉倒吧,小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字,畫(huà)錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>
“那么小主人用你能寫(xiě)出字,畫(huà)畫(huà)嗎”?
“那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?
“你能做出來(lái)深?yuàn)W的`數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?
這時(shí)鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了橡皮跟鉛筆的爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的,你們倆的用處是不一樣的”。
這時(shí),尺子也認(rèn)真地說(shuō):“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔啊”!
鉛筆橡皮聽(tīng)了之后感到非常慚愧,互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō):“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來(lái)方便”。
文具的爭(zhēng)吵作文15
這次月考,我數(shù)學(xué)得了一百分。這下可好了,文具盒里可鬧翻了天,為什么呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)工具們正在搶功呢!
“功勞是我的,要不是我在卷子上寫(xiě)數(shù)字,小主人怎么能考100分?”鉛筆小哥驕傲地說(shuō)。
“不對(duì),不對(duì),要不是我把你削尖,你的頭都不知道去哪了?所以,功勞是我的'!”鉛筆刀著急地說(shuō)。
“不對(duì),一點(diǎn)也不對(duì),卷子上寫(xiě)錯(cuò)的字都是我擦掉的,沒(méi)有我,你們就是群廢品!”橡皮弟弟哭著說(shuō)!
“是我的!”
“是我的!”
“是我的!”
“都別爭(zhēng)了!”文具盒爺爺有些生氣,發(fā)話了,“大家團(tuán)結(jié)一心,共同立功,小主人的學(xué)習(xí)不是會(huì)更好嗎?”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘麄內(nèi)齻(gè)都臉紅了,互相握手賠不是。
從此,他們團(tuán)結(jié)一心,我的學(xué)習(xí)也步步高升……
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