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如果優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的如果優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
如果優(yōu)秀作文1
坐在窗前，我看著天空，只有一點(diǎn)藍(lán)色，我不知所措。如果我能穿過古老的地獄，站在古老的樹葉上，我環(huán)顧四周，看到無盡的綠色。是的，到處都是綠色和花朵，這正是我想要的。我興奮地踏上一條鋪滿鮮花的道路。突然，我停了下來，因?yàn)槲铱吹搅艘黄利惖幕ㄌ�，蝴蝶在上面飛舞。我從背包里拿出一個(gè)小花盆，小心翼翼地把其中一個(gè)放進(jìn)花盆里。我希望這朵看不見的花繼續(xù)綻放它的美麗。把這些事情做好，我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。前面的草地上有一個(gè)巨大的影子，我抬頭看著天空。原來一群翼龍正在天空中玩耍。燃燒的翅膀飛過藍(lán)天，突然一道紅光劃過天空。我迅速拿出相機(jī)，把這張美麗的照片從瞬間變成了永恒，并把它永遠(yuǎn)固定在我的相機(jī)里。
當(dāng)我向前走的時(shí)候，我沒有注意到路在偷偷地變。維倫已經(jīng)變成了原始森林。樹上的線條顯示了他們經(jīng)歷的起起落落。樹上掛著厚厚的藤蔓，一群原始猿在樹上玩耍。他們一定不知道，在很長一段時(shí)間后，人類，他們的后代，用他們自己的手摧毀了所有這些美麗的東西。我嘆了口氣，看了看猿猴，轉(zhuǎn)身離開了。
路的盡頭其實(shí)是一條小溪。小溪在流淌。一群恐龍正在水邊喝水。小恐龍?jiān)谒奶幈寂�。翼龍�(jiān)谔炜兆杂娠w翔。當(dāng)然，也有暴龍追逐食草動(dòng)物的.驚心動(dòng)魄的場景。然而，遠(yuǎn)處傳來一聲巨響。熾熱的熔巖從火中噴出。剛才，一個(gè)安靜的場景被打破了，動(dòng)物們四處逃竄。我目睹了無法改變的遠(yuǎn)古時(shí)代的崩潰。
當(dāng)上帝創(chuàng)造這個(gè)世界時(shí)，他也為我們畫了一條很長的時(shí)間線。古代是時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)。從古代表點(diǎn)到現(xiàn)在代表點(diǎn)的距離似乎相差一萬年，似乎只有一秒鐘。
我的思緒回到了腦海。我茫然地盯著窗戶。如果我能穿越古代，我會(huì)回去享受我能到達(dá)的美麗風(fēng)景。
如果優(yōu)秀作文2
“老師，老師�！�，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福��！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校，分享書本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過學(xué)生，知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)腵處罰。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
如果優(yōu)秀作文3
雖然我是一個(gè)聰明活潑，成績優(yōu)秀的女孩，但是我卻偏偏向往著成為一個(gè)充滿活力，瀟灑的男孩。
如果我是一個(gè)男孩，一定要非常非常地頑皮。我要隨心所欲，因?yàn)槲以僖膊挥帽黄任撵o了。我可以亂跑，亂跳，亂鬧，亂追，盡情地玩耍；我要和那些總愛欺負(fù)女孩的男孩一決高下；和他們踢足球，打籃球，拔河甚至玩惡作劇。媽媽再也不會(huì)像以前一樣，對(duì)我說一大堆話，像“女孩子踢什么球！學(xué)習(xí)才是最重要的�！边�有“女孩子要文靜，那么頑皮像什么話？”等等�，F(xiàn)在媽媽像換了一個(gè)人似的，面帶笑容語氣和藹地對(duì)我說：“好孩子，別做作業(yè)了，去玩一會(huì)兒吧！祝你玩得開心哦！”旁人再也不會(huì)說；“這個(gè)小女孩頑皮得不得了，真是無法無天了！”即使玩得滿身都是泥巴和汗，也不會(huì)被別人說成“野丫頭”“沒教養(yǎng)......
如果我是一個(gè)男孩，一定要非常強(qiáng)壯。我要幫辛苦的媽媽，疲倦的爸爸搬運(yùn)石膏板，也不會(huì)被說成多管閑事，而被媽媽臭罵一頓：“你是男的.還是女的呀？”“當(dāng)然是女孩�。 蔽疑鷼獾鼗卮鸬�。難道媽媽傻得都忘了我是男是女了！可沒到后來媽媽開口了：“我知道你是想給爸爸媽媽幫忙，可你是女孩子啊！女孩子干重活，粗活像話嗎？”而現(xiàn)在，媽媽爸爸卻說：“好兒子，快來幫我們的忙吧！”
當(dāng)春游時(shí)，如果有女生拿不動(dòng)旅行包，我一定會(huì)第一個(gè)沖上前去，瀟灑地向女生們甩一句：“喂，美麗的女同學(xué)，需要幫忙嗎？”“好啊，好�。≈x謝你，謝謝你，你真是我的偶像��！”聽了這句話，我心里比吃了蜜還甜呢！上學(xué)時(shí)，如果有男同學(xué)欺負(fù)她們的話，那么那個(gè)欺負(fù)她們的人最好滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，別讓我找到他，不然的話就別怪我不客氣！
看，這就是我，一個(gè)一心向往成為男孩的女孩。
如果優(yōu)秀作文4
每當(dāng)看到生活在最底層的人，心里感慨許多，如果我們老了，也會(huì)過這樣的生活么。去學(xué)校的途中，看到這樣一位老奶奶，六七十歲，大冷天的背著一大堆紙片，那么重的東西，就算我們這樣的年輕人背上也很吃力，更何況這位老奶奶，穿的那樣的單��；去煙店花十五元買了兩盒煙，不禁又想到這位老奶奶，背那么重的東西，賣了錢，我想還不到我花錢買煙的十分之一那么多吧？
老奶奶這樣的年齡，本應(yīng)過著幸�？鞓返娜兆樱钤谧訉O滿堂的家庭中，可現(xiàn)在呢？不得不為溫飽做斗爭，這樣的日子，這樣的生活，真是我所受不了。
在學(xué)校食堂，我正抱怨這蓋飯做的一點(diǎn)也沒有味道的時(shí)候，看到位老大爺，手中拿個(gè)小桶子，別的學(xué)生吃剩下的飯，這位老大爺把吃剩下的飯菜放到自己的小桶中，真是自己何德何對(duì)得起這盤中餐。六七十歲的老大爺了，大冷天的穿的是那么的單薄，破舊不堪的衣服，拖著疲憊不堪的身軀，那滄桑的`臉。
老大爺這樣的年齡，本應(yīng)過著幸�？鞓返娜兆�，子孫滿堂，合家歡樂�？涩F(xiàn)在呢？還在為溫飽做斗爭，這樣的日子，這樣的生活，真是我所受不了
校外施工工地的農(nóng)民工人，天天起個(gè)大早，起來就干著重體力活，到中午也只能吃最“賤”的飯菜，大中午那么熱就得去干活，一直干到晚上，晚上的飯菜也就是稀飯加饅頭，就幾顆咸菜就算改善生活了。
將來我們老了，也會(huì)過這樣的生活么？
努力吧，為了父母不過這樣的生活，為了自己不過這樣的生活，為了能更好的幫助需要幫助的人，努力吧。
如果優(yōu)秀作文5
希望有一天，在夢想的路上，我能用鏡頭記錄下沿途的風(fēng)景。在夢想的路上，鮮花爭艷，美麗無比；在夢想的路上，蝴蝶翩躚，曼妙多姿……我輕輕舉起相機(jī)，愿這一份美保持著唯一的永恒。
在巴黎
如果有一天，我能游走在巴黎的街頭，那該多好！高聳的埃菲爾鐵塔仿佛隨著車窗與我一路同行。我將坐在街邊的咖啡館里，享受難得的閑適。我漫步小街，用手中早已擦凈的鏡頭，為這美麗的城市留下永恒的美。來來往往的人穿梭在小街里，腳下踩著通向巴黎圣母院的鵝卵石小路。巴黎圣母院遠(yuǎn)比我想象中的還要高，精美的浮雕，五彩的玻璃，在這個(gè)原本喧囂的城市，多了份穩(wěn)重。
在日本
如果有一天，我能邂逅三月的日本。粉紅的櫻花一層一層將此時(shí)的.日本包裹，像一位身穿美麗和服的少女。鏡頭的光影灑在路上，隨著清脆的木屐聲落下，我心中被這憐人的櫻花舞蕩起陣陣漣漪，被這粉色所溫暖。在東京，五彩斑斕的霓虹，將會(huì)給這些冰冷高聳的建筑帶去無限活力。我拿起相機(jī)，記錄下三月日本的不同魅力。
在烏鎮(zhèn)
一個(gè)淳樸簡約的水鄉(xiāng)，一條彎彎曲曲的水道，連接著整個(gè)小鎮(zhèn)。我會(huì)坐在小船上，聽漁民一唱一和，感受小船在河水里輕輕搖曳。長滿青苔的墻，記錄著烏鎮(zhèn)從年輕走向蒼老的痕跡。看著江邊洗衣的阿嬤，我浮躁的內(nèi)心得以平服。在我黑色的底片上，烏鎮(zhèn)散發(fā)出中國古鎮(zhèn)特有的味道，像水墨畫一樣，濃而不失穩(wěn)重，淡卻不失文雅，于是我便沉醉其中而不能自拔。
美景常有，只是需要我走在生活的林蔭小道上。路上開滿鮮花，蝴蝶飛舞，那便是最美麗的風(fēng)景。我熱愛這個(gè)世界，但我不滿足于把它留在我手中的相機(jī)里，而是留在我的夢里。
原來，在追夢的路上，風(fēng)景如此美麗……
如果優(yōu)秀作文6
至少，讓我還有你的溫暖可以依偎，在這冰冷的日子里，給我一顆向陽的心。
至少，讓我知道，并不是所有的失敗都是痛苦，也并不是所有的成功，都是驕傲。
至少，讓我擁抱著這一片青草，可以讓我知道，生命并不只在于花開妖嬈。
紅塵初妝，山河無疆。這天下之大，回首最初的面龐，是否時(shí)間模糊了你的記憶？追逐花開花落的影，用一個(gè)殘缺的青春，去追尋一個(gè)完美的謝幕；撥開層層迷霧的森林，渴望用一葉翠綠的楓葉，勾勒出滿山的綠林；我行走在腳下，用這未知的年華，去探訪這一世的唯美路途……最終發(fā)現(xiàn)，這所有的年華終是欺騙了我的夢的迷境。這殘缺的青春，這翠綠的楓葉，這未知的年華……卻全都演變成了一個(gè)并不完美的夢。
如果年華不是夢，我卻無法看清這冗長而華麗的風(fēng)景；如果年華不是夢，卻徒留著一顆沉重的心穿越這一季的落寞；如果年華不是夢，又為何習(xí)慣性的眺望窗外并不清澈的天空，手里卻緊緊握著坐井觀天的幸福？如果年華不是夢，卻最終……年華如夢。在這如夢的年華里，明天的'我們，又將在哪里開始新的旅程？
何處繁華？笙歌落盡；何謂年華？似水流鏡。突然發(fā)現(xiàn)長大后的我們模糊了很多美好的定義，比如朋友比如諾言，比如堅(jiān)持……很多我們發(fā)誓一輩子也不會(huì)忘記的事，也在我們的戀戀不忘中逐漸忘卻了，最后成為了一場模糊的，被遺忘的夢。
如果年華不是夢，卻在這如夢的年華里，我們懷揣著有一份如夢的年華，走上了一段不知去哪里的旅程……
如果優(yōu)秀作文7
旅行是我的夢想，就像李白、徐霞客一樣可以踏遍山川河流，領(lǐng)略祖國的美好風(fēng)光。
如果我是一個(gè)旅行家，我會(huì)去中華民族的母親河——黃河，凝視那洶涌的江面，傾聽江水講述的故事；我會(huì)踏上絲綢之路，走在茫茫戈壁灘上，體會(huì)張騫，玄奘的雄心壯志；我會(huì)探訪“風(fēng)吹草低見牛羊”的大草原，在草原上馳騁，享受馬背上的安逸；我還會(huì)去雪域高原，在布達(dá)拉宮虔誠的參加宗教儀式。
如果我是一個(gè)旅行家，我會(huì)去嘉興南湖，在那艘神秘的游船上重溫那偉大的一刻；我會(huì)去井岡山，漫步在無垠的竹海中，撫摸那根朱德的扁擔(dān)；我會(huì)去革命圣地延安，在延河邊洗把臉，寶塔山下休憩一會(huì)；我還要去重慶的白公館、渣滓洞，緬懷那些革命先輩，為他們送上一束遲到的鮮花。
如果我是一個(gè)旅行家，我會(huì)去神秘的埃及，領(lǐng)略金字塔的雄偉與壯觀；我會(huì)去南美洲，親身體驗(yàn)熱帶叢林的.狂野，親眼目睹瑪雅文化的遺跡；我還想去寒冷的北極，看那懶懶的海豹在冰上曬日光浴，和肥嘟嘟的北極熊拍照留念；我還想去音樂之都——維也納，坐在圣潔的殿堂里，陶醉在莫扎特的交響曲中。
如果我是一個(gè)旅行家，我會(huì)到“天宮一號(hào)”中俯瞰地球，看看我們腳下的大地是多么美妙；我會(huì)到月亮上漫步，體會(huì)嫦娥奔月的幸福，仰頭看看那個(gè)藍(lán)色的星球；我還會(huì)去火星旅行，滿懷期待的在這個(gè)紅色星球上撒下幾顆種子，希望它成為第二個(gè)地球；我還想到太陽系的外面瞧一瞧，確認(rèn)一下傳說中的黑洞是不是真的那么玄乎。
朋友們，我們一起去旅行吧，相信有你之后，我們的旅行會(huì)更精彩！
如果優(yōu)秀作文8
時(shí)光穿梭，似流沙般磨平了我們的棱角，平息了那顆眺望遠(yuǎn)方的心。驀然回首，感受著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果我是你，我會(huì)如何做呢？
兩年前，我媽工作的地方附近新挖了一個(gè)人工湖，那年夏天，媽媽帶我去那里玩。那個(gè)時(shí)候真稱得上人山人海，有擺攤賣小吃的，有在一旁拍照的，甚至還有人在湖里游泳。好不熱鬧！可是去年暑假當(dāng)我和朋友再去的時(shí)候，湖里充滿了垃圾，散發(fā)著陣陣惡臭，湖里的水都已經(jīng)變成了綠色，四周空無一人，與我上次來時(shí)的'景象形成了強(qiáng)烈的反差。是什么造成了這種反差呢？是垃圾。
最近網(wǎng)上有一段視頻很受歡迎。我也看了，但看完之后我感覺心里像有一塊大石頭，壓得我喘不過氣來。在一片海洋上，一些志愿者打撈起了一只海龜。這只海龜?shù)谋亲永锷钌畹叵萑肓艘桓芰衔�，志愿者在拔出吸管時(shí)，它那悲慘的叫聲令人心痛。在吸管快要拔出來時(shí)，它的鼻子里還流出了鮮紅的血。雖然這段視頻只有八分多鐘，可那根吸管卻是經(jīng)過幾年的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)越陷越深的。這只海龜這幾年一直生活在痛苦之中啊！是什么造成了海龜?shù)倪@種痛苦呢？是垃圾。
你知道大興安嶺的那次著火事件么？起因竟是一根煙頭�？赡銋s不知道因?yàn)槟且桓鶡燁^，燒死了多少樹木。更不知道有多少動(dòng)物因此喪失了生命，喪失了家園，只得四處流浪。又有多少土地因此變成了荒地寸草不生。那一根煙頭燒掉了多少大自然給予人類的寶藏，燒掉了多少生命！是什么造成了這個(gè)現(xiàn)象呢？是垃圾。
那些游人們啊，如果我是你，我不會(huì)亂丟垃圾，給那么多無辜的生靈帶來災(zāi)難，給自己生活的地球帶來危機(jī)。
如果優(yōu)秀作文9
我是一條魚。
我生活在淺海中，碧綠的海水清澈見底，上面飄浮著青綠色的海藻球，海面上映射著蔚藍(lán)的天空，海的盡頭是一片深藍(lán)。
生活在淺海的魚，就如同大街上的流浪狗一般，任人宰割。海邊有村莊，一座座簡陋的木房子錯(cuò)落在海邊，木香被海風(fēng)吹到海面上，空氣中便帶著一絲木香。
村子里的人都是漁民，他們經(jīng)常把捕魚的工具放在海邊，陽光照在鐵具上，映出冷冷白光，是魚望而生畏。
記得，我小時(shí)候曾經(jīng)歷過一次災(zāi)難。漁民們劃著被海水泡的腐爛的`小木船，兩手劃著木質(zhì)的槳葉，船上放著魚叉，來到海上。
他們不停的劃著槳，直到有大魚出沒。
他們把魚餌下到海中，香味便彌漫在海里，魚兒們擺動(dòng)著身子，在海面上蕩著一圈圈的漣漪，猶如蜻蜓舞動(dòng)，也猶如孩子們打的水圈。
當(dāng)有魚不明就里地咬上魚餌時(shí)，船上的人會(huì)因魚線猛地震動(dòng)而起身拉魚線，小魚直接被拉上勾，被人扔進(jìn)水桶里，有的作為新鮮魚餌，有的回去獲得利益；大魚則會(huì)被牽引在海面，被魚叉刺中，鮮血便像染料一般，在天空似的海水中散開。
人們?yōu)榱俗约旱睦�，殺害魚兒。最慘的那一次，清澈的海水竟變成了夕陽般的鮮紅。
如今，人們又來了。當(dāng)魚兒們急速的擺動(dòng)身體逃跑時(shí)，我停在原地。
我故意咬上魚鉤，當(dāng)我被拉上后，我試圖與漁民對(duì)話：“你們，能不能……”“這魚挺大的，因該能掙不少�！睗O民似乎對(duì)我的話并不感冒。
“你們能不能不殺我們�！蔽姨岣吡寺曇�，但還沒有說完，一把魚刀便深深地刺進(jìn)我的身體。
我所期待的人們不再濫殺動(dòng)物，現(xiàn)在看來已然無法實(shí)現(xiàn)了。
如果優(yōu)秀作文10
我是一只新生的小鷹。我睜開眼睛，看著這個(gè)奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣體。我想看看這個(gè)無盡奇妙的世界是什么樣子。
幾天后，我的機(jī)會(huì)來了。我柔軟的翅膀長出了棕色的羽毛，我的視線不再模糊。我使勁拍打翅膀，身體漸漸離開地面，但當(dāng)我升到兩米高時(shí)，我摔倒了，四肢著地，唉！它要了我的命。我不會(huì)放棄。我再次扇動(dòng)翅膀，盡力向上飛，但還是再次摔倒。但至少它飛得比以前高了一點(diǎn)。我堅(jiān)信我能飛向天堂。經(jīng)過無數(shù)次跌倒和飛行，我終于學(xué)會(huì)了飛翔。
今天的天氣特別好。陽光明媚，天空中沒有云。我拍打著翅膀，飛出鳥巢，看到一座座山峰拔地而起。他們中的一些人就像背著草籃的老人。他們打算收集靈芝藥草嗎？有些像拿著花的'年輕女孩。他們想歡迎遠(yuǎn)方的客人嗎？還有其他像火箭一樣的東西，它們也會(huì)飛嗎？我的家位于最高的山峰上，它穿過天空，被云和煙包圍著。它像蓬萊仙境一樣美麗而神圣，據(jù)說蓬萊仙境有不死之藥。
我潛下去，看到一條清澈的河流，平靜如鏡，柳樹可以梳理它們的頭發(fā)。“砰”的一聲，有什么東西打破了平靜的河水。我仔細(xì)看了看。原來是一條頑皮的小魚。當(dāng)我看到它時(shí)，我貪婪的本性顯露出來了。為了懲罰它，我決定吃掉它。我像利箭一樣飛了過去，用爪子抓著小魚，咬了一口吃了下去，享受了一頓美味。
這是我艱難而有趣的成長過程。
如果優(yōu)秀作文11
“您的快遞到了！”我急忙跑過去開門，對(duì)快遞員說：“你好，你是不是送錯(cuò)了，我沒買東西啊�！笨爝f員悄悄地和我說：“小朋友，我其實(shí)是個(gè)科學(xué)家，我發(fā)明了時(shí)光倒流藥，我看你很傷心，我就當(dāng)做好事送你一個(gè)。不過，倒流的'時(shí)間只有一天哦�！薄澳钦媸翘袅�，謝謝你！”我拿著這一顆藥，心想，這次考不好了，吃了這顆藥，我就能回到考試前，我一定要好好復(fù)習(xí)，這樣就可以考好一些了。
我把藥放進(jìn)了嘴里，“啊！”我發(fā)現(xiàn)我突然回到了考試的前一個(gè)早上，而且時(shí)間才七點(diǎn)。我趕緊從床上跳了起來，洗漱后做起早飯來。過了五分鐘，媽媽起床了，說：“今天怎么這么乖啊，還做早餐。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊吃完了早餐就去上學(xué)了。
在路上，我一直在心中復(fù)習(xí)，手里還拿著課本，時(shí)不時(shí)看一眼，連見到同學(xué)都來不及說“你好”。
到了學(xué)校，門口大伯說：“這位同學(xué)，平時(shí)我也沒見你這么認(rèn)真啊，今天太陽是從西邊出來了嗎？”我笑了笑，趕緊認(rèn)真復(fù)習(xí)去了。
今天上課我格外認(rèn)真，下課也沒有去找同學(xué)玩，就一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)。
果然，到中午的時(shí)候，老師宣布明天要考試。同學(xué)們這才如夢方醒，同學(xué)們還說我會(huì)預(yù)言呢。
到了考試那天，我發(fā)現(xiàn)考題一下子變得簡單多了，我早早就交了卷子，滿心期待著考試成績快點(diǎn)出來。果然，到了第二天，老師說：“這次考試，我要表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)，居然考了班里唯一一個(gè)滿分，就是金恩熙！”我高興地跳了起來，真是功夫不負(fù)有心人。
可這時(shí)，耳朵里卻傳來了老媽的叫聲，“起床啦！”啊，這原來是一個(gè)時(shí)光倒流的夢。
如果優(yōu)秀作文12
如果我是一片雪花，我會(huì)在夜幕降臨時(shí)悄悄落下。我會(huì)落在葉叢中、道路旁、窗臺(tái)上，給小朋友們帶來一個(gè)大驚喜。讓小朋友們把我和我的伙伴們做成大雪人，陪他們一起玩耍。
如果我是一片雪花，我會(huì)在臨近傍晚時(shí)緩緩飄下。落在松柏爺爺?shù)募绨蛏�，陪它們說說話、聊聊天；給松柏爺爺做帽子、做圍巾和棉鞋，讓它們暖和快樂地過冬。
如果我是一片雪花，我會(huì)請(qǐng)風(fēng)婆婆把我?guī)У奖本�。摸摸那歷史悠久的城墻，望望那雄偉高大的天安門，見見那聞名中外的故宮。
如果我是一片雪花，我會(huì)落在那結(jié)冰的河上。魚兒望著我，希望我能和它們一起玩游戲，我也開心地望著它們。
如果我是一片雪花，我會(huì)托烏云哥哥把我?guī)У叫∨d安嶺。我要和我的伙伴們一起把小興安嶺裝扮得銀裝素裹，看起來更加美麗；我還要和小松鼠一起玩耍，一起去枝頭盼望春天。
如果我是一片雪花，我要粘在教室的玻璃窗上�？赐瑢W(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽老師仔細(xì)講課，爭取做個(gè)雪花博士。
如果我是一片雪花，我會(huì)飛到麥地里和伙伴們手拉手，給麥苗兄弟姐妹送去一份溫暖。看著它們快樂的樣子，我也很快樂。
如果我是一片雪花，我會(huì)像一片羽毛一樣輕輕地、慢慢地飄到媽媽面前，仰著臉問媽媽：“還認(rèn)得我嗎？”然后貼著媽媽的`臉蛋，快樂地融化。
我是一片雪花······我還要做很多有意義的事情！雖然我是一片小小的雪花，我也能為世界送去一份微不足道的溫暖與快樂！
如果優(yōu)秀作文13
我是個(gè)錢奴，整天就想著錢、錢、錢……想著在什么時(shí)候能拿到姐姐的一些零花錢，接著想如何用這些來之不易的錢。有一天，我夢見自己成為了富翁，有無數(shù)的金錢、鉆石和寶石。醒來后，我便開始想入非非，想如果我有錢了，該怎么用呢？
我們的科技是越來越發(fā)達(dá)，許多孩子都可以上學(xué)了，但是有些貧困地區(qū)的兒童還不能入學(xué)校上學(xué)，就算可以上學(xué)了，也看定會(huì)被有錢家的孩子嘲笑、諷刺，他們是可憐�。∪绻矣绣X了，我一定會(huì)辦起一座貧困兒童專用的學(xué)校，貧困兒童的家長不用花錢便可以讓自己的兒女來上學(xué)。我要聘請(qǐng)?jiān)S許多多的特級(jí)教師來為他們教書，而且我還會(huì)讓他們快快樂樂地上學(xué)，教他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！讓他們從絕望中走出來，看到光明，看到希望！
然而，現(xiàn)在的大街上哪兒都有乞丐，他們?yōu)榱顺�、喝，到處去討錢，但有人卻一言不發(fā)，甚至還跟乞丐對(duì)罵，不給他們錢！還有，在大街上也處處有殘疾人，他們會(huì)被別人無視，但他們是無辜的，他們也需要關(guān)愛，需要幫助，需要更多的人同情。如果我有錢了，我一定會(huì)建筑起一幢高樓，專門收留乞丐、殘疾人，讓他們平平安安地住在這幢高樓里生活，有吃的'，有穿的，又有喝的，一切的一切，都會(huì)有的！讓他們不被別人無視，不被被人欺負(fù)。當(dāng)一個(gè)月過去時(shí)，我還會(huì)給他們一些錢，讓他們自由分配，再也不要出現(xiàn)討錢的現(xiàn)象。
…………
魂把我拉到了現(xiàn)實(shí)生活，我現(xiàn)在還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，不可能一步登天，成為有錢人。但是，我深信，只要我有錢了，我一定會(huì)救助貧困兒童，幫助有困難的人！
如果優(yōu)秀作文14
今天，是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見著我都喊“校長好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們好！”
做校長總不能只圖個(gè)名字吧！于是我決定要做幾件大事來。想來想去，做什么好呢？突然我看到一個(gè)成語“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)成語出口成“臟”。對(duì)了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)月的“臟”字改革，同學(xué)們都會(huì)用文明用語，不說臟話了。這算初見成效了吧？
可我怕以后還會(huì)出現(xiàn)這種情況，決定開一個(gè)文明用語知識(shí)競答活動(dòng)，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時(shí)的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時(shí)間足足推后了半年多，有兩個(gè)原因：一是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語的習(xí)慣。后來，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個(gè)不文明的學(xué)生，嘿！你別說，我認(rèn)為是幾個(gè)小臟的同學(xué)，一出口就是禮貌用語、文明用語，有時(shí)也能“之乎者也”的來兩句�？�，不錯(cuò)吧！
校風(fēng)好了，我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個(gè)垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒辦法，只好開一個(gè)全校家長會(huì)。其實(shí)，我最怕和家長談話了，一是說得太過分了，家長會(huì)打孩子；二是要是把家長惹急了，說不定還動(dòng)手呢！所以，我只好硬著頭皮開導(dǎo)家長。我的講演能力還真不錯(cuò)，一個(gè)不少，全校家長全被說服了。我們學(xué)校在不到一年的.時(shí)間里已經(jīng)成為了一個(gè)市級(jí)模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應(yīng)聘教書，第三個(gè)問題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。
怎么樣？都說新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！
如果優(yōu)秀作文15
哆啦a夢是家喻戶曉的卡通人物，圓滾滾的藍(lán)色身體加上可愛大餅?zāi)樀男蜗笙�，更有一顆善良樂觀的心。在藤子不二雄的筆下世界里，哆啦a夢是代表著科技和夢想，他的任務(wù)是幫助大雄能更加進(jìn)步。他的百寶袋裏道具應(yīng)有盡有，從縮小燈到任意門，從時(shí)光巾到竹蜻蜓，更是樣樣齊全。
如果我有哆啦a夢，我想用竹蜻蜓在蔚藍(lán)的天空飛翔，從天空鳥瞰，享受自由的奔放。當(dāng)塞車時(shí)，也可以將竹蜻蜓放在車子上，就可以快速到達(dá)目的地了。如果我有哆啦a夢，我想用如果電話亭，讓世界改變—將沙漠化的土地重新成為綠洲；將了無生機(jī)的荒地重新成為蒼翠的山林；將廢棄污染的垃圾場重新成為潔凈的草地；重新長出可愛的蓓蕾及芬芳的花朵。當(dāng)然，我也要讓所有的人類知道環(huán)境的重要�？v使科技再進(jìn)步，工業(yè)再發(fā)達(dá)，如果不好好重視環(huán)保，人類終究也會(huì)走向滅亡的一天。
如果我有哆啦a夢，我要用時(shí)光機(jī)回到過去，和哥倫布一起揭開美洲大陸神秘的.面紗。和阿姆斯特朗一起在月球上漫步，或和達(dá)爾文一起發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的樂章。甚至到未來的世界去證明人類曾經(jīng)想發(fā)明的東西是否指日可待?
如果我有哆啦a夢，我要實(shí)現(xiàn)大家更多的夢想；如果我有哆啦a夢，我要為世界帶來更多的和平；如果我有哆啦a夢，我要帶給每一個(gè)人更多的希望和自由。如果我有哆啦a夢，我一定會(huì)使這地球上的每一個(gè)角落都充滿溫馨、笑聲和幸福。
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