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怎能忘記作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的怎能忘記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
怎能忘記作文1
不是你不哭，而是你把淚流進(jìn)了心中，讓我不知道罷了。
——題記
在我的印象中，從未見(jiàn)過(guò)你哭泣。是不是你不會(huì)哭呢？我總是這樣想著。雖說(shuō)是同齡人，你卻從未哭過(guò)，每天都笑靨如花。我在想，你過(guò)得很幸福吧！
只是一切并沒(méi)有想象中的那么美好。
那天，我第一次到你家。在意料之中，是一個(gè)很大的房子。你牽著我的手，將我?guī)Я诉M(jìn)去。偌大的房間內(nèi)，金碧輝煌的大燈給予了那冷清的房子一絲絲的暖意。可那房子，好似除了大燈外，其他地方給人一種陰冷的感覺(jué)，幾乎令人窒息。你還是笑著，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了這種地方。我好奇地問(wèn)：“你在家不怕嗎？”你沒(méi)有回答，只是咧開(kāi)嘴，微微地笑了，那笑臉?lè)路鹗潜荒九季�硬拉起的一般，那笑中有苦澀，有悲傷，似乎還有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕。你在羨慕什么？我百思不得其解。
我環(huán)顧了一下四周，笑著說(shuō)：“你家真有錢呢！怪不得你總是笑著，你一定很幸福吧！”你依舊沒(méi)說(shuō)什么，只是一味地笑著，笑著。不知道在笑什么呢？明明那么幸福，卻笑得那么不開(kāi)心呢？
我似乎并沒(méi)有你這種情愫，依舊說(shuō)著：“你家真好，都沒(méi)人管你。不像我，爸爸媽媽總是在家，老管我，很煩呢………”突然一種溫?zé)岬囊后w，滴到了手背上，順著手指，慢慢劃向指尖，最后滴在那大理石上。我抬頭望向你，原本那白色的眼珠，現(xiàn)在卻通紅得如同染上了血一般，那滴眼淚留下的`痕跡，仿佛刻在了臉上。我愣了，你居然哭了！
哭聲愈來(lái)愈大，你斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著：“其實(shí)，我很……羨慕你，有家長(zhǎng)陪著……”這句話如箭一般刺進(jìn)我的胸腔，那偌大的房間，那冰冷的飯菜。而跟你比起來(lái)，我已經(jīng)很知足了。
那滴淚落下的一瞬間，如同一個(gè)開(kāi)關(guān)鍵，讓我明白了父母對(duì)我的愛(ài)。雖說(shuō)沒(méi)有名牌、房子、豪車，但很溫暖。你的淚蘊(yùn)含了我們同齡人所不能觸及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能忘記？
怎能忘記作文2
那方田，是我與你長(zhǎng)久的纏綿，不知你是否忘記?
曾經(jīng)，我們?cè)谀欠讲粚挷徽奶铮鄷熛轮挥形覀兊纳碛�，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫?zé)岬奶?yáng)。
你每年都在一個(gè)季節(jié)定時(shí)采收，家門鑰匙我沒(méi)有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進(jìn)那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方�！澳棠�，鑰匙呢?家里門不小心鎖了。”我不耐煩地一邊拍著衣服一邊揮著衣袖一邊問(wèn)道�！皝�(lái)，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧耍瑓s不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來(lái)。
抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見(jiàn)紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過(guò)的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過(guò)這個(gè)下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來(lái)，有我。你很聽(tīng)我的話，臉?lè)浩鹆艘唤z笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢?我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細(xì)碎的.余暉遺失在那片田。我怎能忘記?
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開(kāi)了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長(zhǎng)大，人各有變化，我的學(xué)習(xí)工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再?zèng)]有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨(dú)守候?qū)Ψ�，那種美好，我怎能忘記?
怎能忘記作文3
秋風(fēng)蕭瑟，一片一片落葉盡情地飄灑。猶記得，那一天，那一夜，秋意甚濃。
九月份的天氣，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，添了些許涼意。望著窗外陰森森的天氣，像是被一個(gè)頑童打翻了墨汁覆蓋在上面，染進(jìn)我的心里。我坐在教室里，手里攥著本周測(cè)試的成績(jī)，耳邊，是老師一遍又一遍的囑咐，窗外，是盼望孩子的家長(zhǎng)們……
老師念到我的名字時(shí)，我遲疑了好久才從座位上起身。我在糾結(jié)，媽媽，待會(huì)兒到底該怎么和你交待，你是否會(huì)失望？
一步一步地走出教室，卻不是你那張面孔，而是遠(yuǎn)在外地的舅舅。舅舅接過(guò)我手中的包，二話不說(shuō)，走在前面。我剛想說(shuō)點(diǎn)兒什么，聲音卻好似卡在了喉嚨中，發(fā)不出聲音來(lái)�？諝庵兄荒讨蔷洹袄牙讶ナ懒恕�。天空中兩只大鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀的聲音，腳下落葉“吱吱”的聲音，全部消失。
我和舅舅到老家時(shí)，已是傍晚，鄉(xiāng)下老爺爺領(lǐng)著一群羊經(jīng)過(guò)，羊群在我的視野中消失。我看見(jiàn)你紅腫的雙眼，一個(gè)人靜靜地坐在庭院中，抬頭仿佛尋找著什么。夜色愈濃，鄉(xiāng)下的天空藍(lán)得透徹，一顆明亮的星星掛在天空，遲疑了好久才從思緒中反應(yīng)過(guò)來(lái)，瘦弱的'身子從椅子上站起來(lái)，搖搖晃晃地，仿佛一陣風(fēng)就能將你吹倒。我們倆就坐在窗前，你張嘴時(shí)，那沙啞的聲音把我嚇了一跳，你像個(gè)孩子般和我分享你小時(shí)候的事，和我說(shuō)起姥姥的唆，淚水無(wú)聲地流下。我看著月色中，你臉上明顯的皺紋以及飽含淚水的眼眶。我輕輕地安撫著你，就像我小時(shí)候哭鬧時(shí)你哄我入睡一般。
窗外是藍(lán)的透明的天空，你的夢(mèng)里是否會(huì)有童年美妙的回憶？夜還很長(zhǎng)，但天總會(huì)亮的。
那一夜，你像個(gè)孩子般訴說(shuō)回憶，像個(gè)丟了洋娃娃的小姑娘，也許，會(huì)有那么一天，我會(huì)和你一樣，體會(huì)人生的必由之路：生離死別，但現(xiàn)在，我只希望，那一天來(lái)得晚一些，讓我再多看看你，讓我再多為你做一些事。
秋風(fēng)肆虐，未來(lái)很長(zhǎng)，我想慢慢聽(tīng)你訴說(shuō)哪些秋的故事。
怎能忘記作文4
師恩如海，我如舟，小舟在大海上乘風(fēng)破浪，正如我在老師的教導(dǎo)中茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，馮老師成為了我們班的數(shù)學(xué)老師。她留著寸頭短發(fā)，聲音因常年教書(shū)而變得沙啞，眼里透著威嚴(yán)。她的要求很嚴(yán)格：所有人必須在課上記筆記，不許隨意說(shuō)話。在她的課上自然沒(méi)有人敢說(shuō)話，但記筆記對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是非常陌生，我就是其中不習(xí)慣的一個(gè)。
到了月末，老師要檢查我們的筆記，我一下子傻了眼。同學(xué)們的筆記本上多多少少記錄了些老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，然而當(dāng)老師皺著眉頭翻開(kāi)我的本子，卻只有姓名和幾個(gè)豎式演算的式子。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我，把我叫到辦公室，我的心提到了嗓子眼。她拉著我的手讓我坐下，緊鎖的眉頭竟然舒展開(kāi)了，她第一次用這般和藹可親的眼神看著我�！昂⒆記](méi)事的，記筆記對(duì)于二年級(jí)的孩子也許為時(shí)過(guò)早，現(xiàn)在的知識(shí)也并不困難，但我要求你們記筆記的目的是培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣也許現(xiàn)在沒(méi)有效果，但當(dāng)你上了初中，一定會(huì)受益匪淺的。這是我總結(jié)的筆記，你拿回去抄在自己的本上吧，以后上課要記得記錄�！彼认榈貙�(duì)我說(shuō)道。我謝過(guò)老師，回到班里打開(kāi)本子，上面是密密麻麻的文字和符號(hào)，用不同顏色的.筆標(biāo)注了重點(diǎn)，我認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。
在后來(lái)的數(shù)學(xué)課上，老師的板書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再只是一排排文字，而是知識(shí)的精華。我拿起不同顏色的筆，分別記錄標(biāo)題、具體內(nèi)容和例題。一行行、一列列，有條不紊、井然有序。每一節(jié)課上都有我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。第二個(gè)月末，老師表?yè)P(yáng)了我的筆記，她的臉上也綻開(kāi)了笑容。
現(xiàn)在我已上了初三，再想起馮老師的那段話終于明白：記筆記對(duì)于初中的學(xué)習(xí)真的至關(guān)重要。數(shù)學(xué)定理、語(yǔ)文翻譯、物理公式，記錄下關(guān)鍵信息是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)。馮老師對(duì)我的高要求幫助我在小學(xué)階段就養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，這種習(xí)慣已在我的心中根深蒂固，成為了我一生寶貴的財(cái)富。
盡管馮老師已經(jīng)不再教我了，但她對(duì)我的幫助、對(duì)我的恩情我將銘記于心。老師，謝謝您！
怎能忘記作文5
有一種職業(yè)是最美麗的，那就是母親；有一道風(fēng)景是最雋永的，那就是母愛(ài)；有一種情感是最珍貴的，那就是母子情。
那是在夏天，我清晰的記得，學(xué)校組織參加夏令營(yíng)，因?yàn)槟菚r(shí)年幼，我沒(méi)有足夠的能力照顧自己，媽媽本想不讓我參加，可是在我的執(zhí)意要求下，媽媽終于答應(yīng)讓我參加了。
那天，臨行前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)道：“外出游玩千萬(wàn)要小心！不管走到哪里，都要緊跟老師，晚上睡覺(jué)要蓋好被子，千萬(wàn)不能著涼……”
一連串的嘮叨，讓我早已不耐煩了，我的心早已非得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。嘮叨完后，我與母親道別，說(shuō)好了不讓母親送去車站。
母親那依依不舍的眼神，欲哭卻無(wú)淚。她緊牽我的手，深情的望著我，就像我要去游玩很多天。我想：母親應(yīng)該不懂得如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他心中此時(shí)的不舍吧！
最終，我打破了沉靜的氣氛�！拔业綍r(shí)間了，該走了，到那再給你來(lái)電話�！闭Z(yǔ)畢，便甩門而出。
來(lái)到車站，我懷著一臉的興奮奔上“大巴”。來(lái)到自己的座位后，當(dāng)我靠在窗邊欣賞異樣美好的`風(fēng)景時(shí)，眼神不經(jīng)意的落到了那一個(gè)不起眼的角落。那一刻，我驚呆了——
我清晰的看見(jiàn)，車站的站臺(tái)那站著一個(gè)中年婦女，在烈日的烘烤下大汗淋漓。那是一個(gè)模糊而又熟悉的背影，帶著一雙正在尋找的眼睛。
“��！”那是媽媽��！原來(lái)他一直跟在我的背后，她不放心我��！
車子緩緩地開(kāi)動(dòng)，而我的淚也潸然落下……
母愛(ài)是無(wú)私的，她不求得到子女的回報(bào)，只希望永遠(yuǎn)做子女的守護(hù)天使，目睹著他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
怎能忘記作文6
“我家長(zhǎng)要是來(lái)接我，我一定感動(dòng)的要死!”我內(nèi)心開(kāi)始了渴望。唉，不可能了，我騎單車，爸爸媽媽沒(méi)有別的交通工具怎么來(lái)?就是坐公交也要走很長(zhǎng)的路才能到站牌……當(dāng)我走向單車時(shí)，我愣住了，車旁邊站著一個(gè)熟悉的背影，“爸……”我輕微一喊，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的，就是爸爸，被風(fēng)吹凍的心在那時(shí)微微一顫。“妮，快穿上，別凍著了。”爸爸慌慌張張的樣子，逗笑了我，同時(shí)，我那馬上能流出的眼淚，在笑聲中消散。我開(kāi)心的坐在車座上，雙手環(huán)住爸爸的腰，將腦袋搭在不算挺直的背上。“妮，冷的話把手放進(jìn)我口袋中。”我乖巧的將手放進(jìn)口袋中，手中，心內(nèi)，異常溫暖�！霸瓉�(lái)那個(gè)男生笑的那么開(kāi)心，是因?yàn)檫@種暖意啊!”我喃喃道“什么?”爸爸問(wèn)道，我嘴角輕揚(yáng)，將這份暖流封在心底，不讓它消失�！拔艺f(shuō)老爸，你真好�！被貞�(yīng)我的只有爸爸爽朗的笑聲。
每次放學(xué)，你親手做的飯菜，裝進(jìn)保溫飯盒里，我一打開(kāi)，熱氣騰騰;中考體育時(shí)，你給我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，為不給我施展壓力，笑著說(shuō)考六十分就會(huì)滿足;你認(rèn)真的傾聽(tīng)我內(nèi)心的憂愁，又像一個(gè)朋友似的，為我解憂;你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到你那逐漸彎曲的腰，你的好，我怎能忘記?
初四的.奮斗階段，而我，也在這書(shū)海之中感到疲憊，有時(shí)內(nèi)心都被知識(shí)麻木了，一絲潑瀾不現(xiàn)，可你的好，像陽(yáng)光，直直的抨擊我那冰冷的內(nèi)心。
剛出實(shí)驗(yàn)門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，空氣中漫步著雨后的氣息。“唉，下雨了，好冷�！遍|蜜在一旁冷不丁的說(shuō)道：“水汽化是要吸熱的……”，而我的內(nèi)心，在這冰冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，“我的單車怎么辦?這么冷我也沒(méi)有帶防風(fēng)的衣服，怎么回家?”“兒子，我接你來(lái)了�！眲偝龃箝T一個(gè)披著雨衣，拿著雨傘的人對(duì)一個(gè)男孩喊道，這一幕讓我好生羨慕。
怎能忘記作文7
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動(dòng)的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動(dòng)。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說(shuō)話又柔又緩如沐春風(fēng)。
我的繪畫(huà)啟蒙就從她開(kāi)始。一群小孩抱著蠟筆團(tuán)團(tuán)坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認(rèn)真上課，盯著她骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手宛若金魚(yú)在白板上游動(dòng)，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫(huà)得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光，我受到了鼓勵(lì)增添了自信。
她對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的'孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進(jìn)零散的陽(yáng)光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕�，如翻花的雙手上，把那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛(ài)舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來(lái)，她心里如我們一樣樂(lè)開(kāi)了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷?
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學(xué)的懷抱，您不舍的將我們一個(gè)個(gè)擁入懷中，我們天真說(shuō)著：“以后回來(lái)看您”。然而沒(méi)有然后，我們分散在視野盡頭。
當(dāng)初的約定不曾實(shí)現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷!
怎能忘記作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門時(shí)，我才意識(shí)到小學(xué)生活有多么快樂(lè)。
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)……哎，再過(guò)幾十天，我就不能每天走進(jìn)校園的大門，向老師問(wèn)好，跟同學(xué)說(shuō)笑了。
還記得那個(gè)夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)校門，這時(shí)的我覺(jué)得學(xué)校好大，充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張�！巴瑢W(xué)，這邊坐�！边@是周老師的`聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，可同學(xué)們都聚在一塊玩耍，后來(lái)我還是被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們玩了起來(lái)。
剛開(kāi)始，老師上的課都很輕松，老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識(shí)�？傻搅宋迥昙�(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來(lái)。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個(gè)日子里，對(duì)母校的一切，并不十分熟悉，就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺(jué)得，我對(duì)母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場(chǎng)上留下快樂(lè)的汗水，這一草一木伴我玩耍過(guò)六年，我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒(méi)了，堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚，每次......
時(shí)光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中，大家的......
再見(jiàn)了，母校。
怎能忘記......
怎能忘記作文9
生活中我們總是認(rèn)識(shí)很多人。他們就像天上閃亮的星星，不可計(jì)數(shù)；在我們的生活中，我們會(huì)忘記很多人。它們就像童年的玩具，在我們記憶最深處的抽屜里。但是，總有一個(gè)人無(wú)論如何都不愿意忘記，那個(gè)人就是——老師。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，剛轉(zhuǎn)到惠安小學(xué)的那一年秋天。期中考試剛剛結(jié)束，和預(yù)想的一樣糟糕。秋風(fēng)吹來(lái)，沉郁的楓葉在風(fēng)中跳著最后一支華爾茲，很快隨風(fēng)飄落。有那么一瞬間，我覺(jué)得自己像一片落葉，無(wú)法掌控自己命運(yùn)的方向，只讓風(fēng)吹向不確定的未來(lái)。絕望在咬我的心。
放學(xué)后，我不想回家面對(duì)父母失望的目光，就一個(gè)人在學(xué)校里漫無(wú)目的地閑逛。不知不覺(jué)，我來(lái)到了老師辦公室。辦公室的燈還亮著，落在老師臉上。這時(shí)，我對(duì)老師充滿了敵意。我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！坝嘤r(shí)接受你了嗎？”一聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谟懻撐�，我就忍不住停下�?lái)想：“你要是姓吳，就要說(shuō)我壞話了吧？我還是聽(tīng)聽(tīng)吧！”
“還沒(méi)有，孩子太警覺(jué)了，但我相信即使一塊冰也會(huì)融化她。對(duì)了，她這次考的不好。她似乎很沮喪。其實(shí)她各方面都很好。”
用老師的話說(shuō)，眼淚早在不知道什么時(shí)候就悄悄流下了。在回家的公交車上，靠著車窗，這兩個(gè)月的.回憶像洪水一樣涌上心頭，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)。
我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒了。“加油，不要放棄，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)贏，從跌倒的地方爬起來(lái)�！�
生日那天，她為我舉辦了一個(gè)三天不睡覺(jué)的生日聚會(huì)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝余英熙生日快樂(lè)！”。
今天，我已經(jīng)是初中生了。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的話，你的微笑，你對(duì)我的期望和信任，一直走下去，永遠(yuǎn)…
怎能忘記作文10
老師，您的愛(ài)就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田；您的愛(ài)猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我的心田；您的愛(ài)好似一顆顆閃亮的星星，照耀著我的成長(zhǎng)之路。
記得那一次，您突然出現(xiàn)在門口，多說(shuō)了聲：“林安妮。出來(lái)一下�！蔽乙徽南耄豪蠋熢趺次医形疫^(guò)去呢？難道是我值日沒(méi)值好？還是成績(jī)考砸了？正這樣想著，同桌就碰了碰我手肘說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？老師叫你出去呢！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就急忙提著心，吊著膽出去了。心里原本做好了被罵的準(zhǔn)備，哪知，您卻用一種溫柔又令人舒服的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不舒服嗎？”我迅速在腦海里回想：咦？不舒服？我很好呀！就說(shuō)了聲：“沒(méi)……。沒(méi)有。”“那你臉色怎么蒼白呢？”老師又問(wèn)。我又仔細(xì)的想了想：臉色白？哦！對(duì)了可能是因?yàn)樯洗胃忻暗木壒拾�！我就又說(shuō)：‘‘沒(méi)有啊！我很好�！本挖s緊回去了。回去后，我又仔細(xì)想了想：我自己都不太清楚，老師怎么會(huì)知道呢？老師真細(xì)心，我成績(jī)不算最好的，各方面也不拔尖，老師都能注意到我。老師，謝謝您的愛(ài)。您那慈祥的目光將是我永恒的溫暖。您的愛(ài)，好溫暖，好美好。
同時(shí)，您的愛(ài)將讓我在很累的時(shí)候，也能堅(jiān)持下來(lái)，永往直前。
還有一次，那是在軍訓(xùn)的一個(gè)下午，如火球般的太陽(yáng)炙烤著軍訓(xùn)的場(chǎng)地。亮的刺眼，好難受。我不知覺(jué)的流下了大顆大顆的淚珠。您正好走過(guò)，看見(jiàn)我哭，您走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)話時(shí)神色比平時(shí)和緩了許多，說(shuō)：“怎么了？是不是太累了？要不休息一下吧！”我的心仿佛重溫了上次的.美好，還給了我巨大的力量，讓我堅(jiān)定了許多，堅(jiān)持了下來(lái)，老師，您的這句話雖短，但卻像一片綠蔭如蓋為我遮光蔽日。
望著老師的身影，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，上課積極一些，不讓老師失望，也許這就是對(duì)老師最好的回報(bào)吧！
這些事雖然過(guò)了很久，但至今回味起來(lái)，仍滿嘴都是甜蜜。您的愛(ài)在我的心頭灑下陽(yáng)光，播下了溫暖。
“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您的愛(ài)讓我怎能忘懷？
怎能忘記作文11
喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺?shù)谋秤�，小花貓的調(diào)皮。是啊！怎能忘記。
雨下過(guò)，地面滿是泥濘，我一腳踩進(jìn)軟軟的泥土里，拔出來(lái)時(shí)已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。
我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹(shù)上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過(guò)爺爺扔來(lái)到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時(shí)候，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)的小菜地！
收獲的時(shí)節(jié)，我端個(gè)小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進(jìn)了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛(ài)。有時(shí)我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過(guò)這句話爺爺說(shuō)了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來(lái)。
冬天下雪的時(shí)候，我的'小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團(tuán)起一個(gè)小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開(kāi)了嘴巴，一團(tuán)雪塞進(jìn)來(lái)，一場(chǎng)雪擊戰(zhàn)就此在我的小菜地上爆發(fā)了！
小時(shí)候我是多么的調(diào)皮喲！對(duì)爺爺作了怪，伸個(gè)舌頭，瞪個(gè)眼，飛奔到小菜地里躲起來(lái)。待爺爺百喚不得時(shí)，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個(gè)包。
每到夏天，我便會(huì)一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹(shù)下，挖著樹(shù)下的土造房子，一待就是一下午，太陽(yáng)快落下時(shí)，我站起身，腿麻的一個(gè)趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。
怎能忘記作文12
我們畢業(yè)了。
拉開(kāi)衣柜，凝視著已經(jīng)洗的有些發(fā)黃的校服，心神一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)陪伴了我三年的時(shí)光。
三年前，我們穿著各色花紋的衣服，走進(jìn)同一間教室。然后，我們?cè)谕婚g教室學(xué)習(xí)，生活。我還記得三年前的第一節(jié)體育課，毒辣的陽(yáng)光刺激著我們每個(gè)人的神經(jīng)，額頭上的汗珠清晰可見(jiàn)，但響亮的口號(hào)始終回蕩在我們教室的每一個(gè)角落。
一群白鴿在對(duì)面的樓頂騰起，然后再天空中結(jié)伴飛翔。我還記得我們一起為了體育加試而努力訓(xùn)練的情景；我還記得我們?nèi)昵岸ㄗ鲂７可砀邥r(shí)�；ハ啾雀甙那榫�；我還記得我們每個(gè)中午趴在桌子上午睡的情景，三年后還是同樣的午睡情景，但夢(mèng)境里確是遍地狼煙。
那一次停電時(shí)我們下樓梯，一起數(shù)著那21個(gè)臺(tái)階，那丁香花綻放時(shí)，我們偷偷采了丁香作為給對(duì)方的禮物，并祝福對(duì)方一定要幸福。
那個(gè)被我們抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的抱怨聲，因?yàn)槲覀冎溃哼@飯菜即使有多么難吃，我們以后想吃也吃不到了，我們含著淚吃下了這最后一餐飯。
中考來(lái)臨的那段日子，教室里那幾個(gè)平時(shí)愛(ài)鬧的孩子也多安靜下來(lái)了，大家都積極投身于學(xué)習(xí)中。都抱著：“多的'一分，超越十人“的目標(biāo)。漸漸地，笑容悄悄藏進(jìn)每個(gè)人的心里，黑眼圈悄悄爬上每個(gè)人的臉，在這條路上，我們始終奮斗著。
黑板上，中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)目變得越來(lái)越少，漸漸地，不再有人去更改那醒目的數(shù)字，因?yàn)�，那�?shù)字標(biāo)著我們還有多久就要分道揚(yáng)鑣。感謝你們我的老師們，有了你們的陪伴與呵護(hù)，我們即使在風(fēng)雨飄搖的路上，也能走得堅(jiān)定，從容
前進(jìn)的背包已經(jīng)扎進(jìn)，離別的口號(hào)已在心中吹響，我們堅(jiān)信：比也只是為了一個(gè)新的開(kāi)始！三年的美好時(shí)光我會(huì)銘記在心！
怎能忘記作文13
天空氤氳著桂花的芳香，沁人心脾。時(shí)間將記憶蹂躪的支離破碎，拾起一片桂花，輕嗅于鼻尖，任心緒紛飛，任思緒蔓延自己的脈絡(luò)，花茶的味道，怎能忘記？
在自己成長(zhǎng)的朦朧歲月中，只記得外婆那桂花茶的味道。那陰涼天氣，外婆總會(huì)領(lǐng)著我上后山去采些桂花來(lái)泡茶。說(shuō)這是正宗的花茶，健康、美味，外婆說(shuō)完總是把眉頭向上揚(yáng)一揚(yáng)。頭上有一些耀眼的白色，我那時(shí)總覺(jué)得，那樣的事總是漫不經(jīng)心。
每年的這樣，周而復(fù)始，使我不禁戀上了桂花茶，到學(xué)校去，也必須帶上。時(shí)不時(shí)嗅一嗅，似乎也有一股子的力量。
可時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)過(guò)境遷，外婆的`步伐日漸蹣跚，但我每次去外婆家倒也有桂花茶喝。但是裝桂花的罐子中有幾絲銀發(fā)，似乎有一些年代的味道，寫滿了童話。看著罐子里有些發(fā)灰的桂花茶，上面有些許灰塵，但視力不清的外婆卻無(wú)從感知，盛情難卻之下，我還是帶回來(lái)一小袋�？傻揭彩菬o(wú)用，那只是老人家的一份心意罷了。
有一次，我依舊是在外婆家門口喝花茶，我眼中看著廚房門口那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的人影，不禁有些心酸。我是不是該做些什么，難道只是一味取舍，卻從不懂舍的意義。霎那間，生命的認(rèn)識(shí)開(kāi)始有了些微妙的變化。
我拿起一個(gè)小籃子，往后山奔去，手也跟著記憶中的外婆的手?jǐn)[動(dòng)，一邊心心念念：外婆在，情就在……當(dāng)手摘完一小籃子后，我將它放在外婆那床頭希望，外婆：您也千萬(wàn)別忘了家的味道��！
習(xí)慣了一個(gè)人在原野上奔跑，也習(xí)慣了一個(gè)人逆著洋流成長(zhǎng)，卻不習(xí)慣日漸衰老的這位女人。歲月爬上她的雙鬢，爬上她的眼角。受不住歲月的重量，佝僂的背影也愈漸越走越遠(yuǎn)，越走越小……
在人生前行的旅程中，我習(xí)慣沿著記憶爬行，每當(dāng)品起這有些澀，有些苦，有些淚的桂花茶時(shí)，我總會(huì)想起這茶里是不是少了一份情，那個(gè)女人手中的桂花茶不是我的摯愛(ài)，原來(lái)我愛(ài)的是外婆的味道，家的味道，我又怎能忘記？
怎能忘記作文14
又到夏天�？照{(diào)又在嗚嗚地轟鳴。我又在懷念那山腳下的陣陣清涼。它侵占了我的記憶，再也難以忘記。
那里的日子總是歡快。果樹(shù)，將小屋團(tuán)團(tuán)圍住。一年四季總有花要開(kāi)的，一年三季總有果要結(jié)的。我們?cè)诠麍@里歡快地捉迷藏。躲藏在一棵桃樹(shù)下面，經(jīng)不住樹(shù)上青紅相間的桃子的誘惑，摘一個(gè)下來(lái)，“咯嘣”一聲脆響�！疤易硬幌矗豢梢猿�！”“哈哈哈……”我突然意識(shí)到什么，笑聲回蕩在整個(gè)樹(shù)林里。
那里的日子總是令人動(dòng)容。常到山中的小澗中游玩，總是會(huì)碰到其它村的小孩子。他們有如山澗里的清水，膚色如同秋日的小麥，眸子中閃耀著質(zhì)樸的光芒。見(jiàn)我是生面孔，便指引我去找山果。山果與果園中的桃子比起來(lái)小了幾分，也酸了不少。陽(yáng)光閃耀，將小孩的眼睛和河底的鵝暖石都照亮了。
可是，一個(gè)傍晚，越野車粗魯?shù)呐叵晫⑦@里的寧?kù)o打破了。幾個(gè)穿著整齊，手拿皮尺與文件的人來(lái)了。它們遞給外婆一張紙，而后不停地測(cè)量著什么。我觀察著，百無(wú)聊賴，一會(huì)就睡著了。那一夜，朔風(fēng)一直在窗外嗚咽著，透過(guò)門縫，小小的電燈微微晃動(dòng)。
要拆遷了。沉穩(wěn)的大山也擋不住城市的'擴(kuò)張，似乎一夜之間，果樹(shù)被砍伐殆盡。我只得與我的樂(lè)園作別，悵然若失。
可我還懷念著那些果樹(shù)上霓虹燈無(wú)法比擬的色彩；懷念那些被城市的嘈雜所淹沒(méi)的笑聲與淳樸……
我無(wú)法忘記！我又怎能忘記？
今夜，我又沉浸在過(guò)去那無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)里。樓下的路上，車水馬龍，對(duì)面的高樓里，燈火輝煌，不知誰(shuí)在夜夜笙歌。
那無(wú)法忘記的夢(mèng)填滿了我的心，卻也讓我的心里無(wú)比空蕩。
怎能忘記作文15
是誰(shuí)來(lái)自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛(ài)？
一一題記
怎能忘記，是她在我失眠時(shí)緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)遞過(guò)一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。
小的時(shí)候，也許是因?yàn)樵绠a(chǎn)的緣故，總是體弱多病。那時(shí)家里的生活還沒(méi)有如今富裕，總覺(jué)得自己是家庭的負(fù)擔(dān)，不自覺(jué)地去想，如果不是因?yàn)樽约�，爸爸媽媽�?yīng)該會(huì)很幸福吧？每到晚上，有時(shí)候會(huì)咳得睡不著覺(jué)，她就會(huì)小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽(tīng)的搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動(dòng)著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛(ài)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，眼角還帶著咳出來(lái)的淚水。她總會(huì)在我睡著后凝視著我，目光中的`溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。
長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，我的分?jǐn)?shù)經(jīng)常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責(zé)備，父母的汗水和同學(xué)的譏諷，成了激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。讀書(shū)，成了我心中的唯一支柱。晚上，當(dāng)漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會(huì)穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過(guò)她一個(gè)眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。
現(xiàn)在，為了上學(xué)方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒(méi)有人在我失眠時(shí)輕擁著我，也沒(méi)有了人在我沉思著時(shí)，溫柔地注視我。我忽然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了這一切，我是如此地不適應(yīng)。原來(lái)，我的生命，她早已不可或缺！
是啊，我怎能忘記，母愛(ài)，最偉大！
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