疼痛的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的疼痛的作文，歡迎大家分享。

疼痛的作文1

　　“哎呀呀，這是什么地方��？”若言捂著略微有些疼痛的腦袋傻傻的問。還真是個(gè)傻瓜，父王都說這是人間了……磨蹭了好長時(shí)間，若言才站起身來，順便拍拍身上的土，整理整理自己的小辮。

　　“當(dāng)悠——”什么聲音？請接著往下看

　　若言在次做到了地上，哎呦哎呦叫著。在看旁邊，一個(gè)超級(jí)大帥哥也跌坐在旁邊。“你……”只見兩人同時(shí)用手指著對(duì)方，滿臉怒氣�！澳愀蓡嶙参�？”若言說�！笆裁窗�。我是看見前面有只豬所以才過來的`呀�！蹦泻⑿χ�說，哇，笑的可真像王子呀。若言疑惑：“哪有豬呀？”（話外音：若言真是個(gè)傻瓜��！男孩說的豬指的就是她呀�。┰诳茨泻ⅲ�早就笑的不成樣子了，“我……哈哈……我叫許澄，你……哈哈……你呢？”“我……我叫若言……”若言覺得許澄笑的莫名其妙。

　　“你是哪個(gè)高中的？”許澄終于忍住笑。若言突然發(fā)現(xiàn)許澄不僅笑容明朗，而且眉眼溫和，透出美好的氣質(zhì)；晶亮的眼眸里全是柔情，閃爍著細(xì)細(xì)碎碎的光芒，澈然無比�！鞍ィ�若言丫頭，發(fā)什么呆呀？”許澄在若言眼前晃動(dòng)著手，“不會(huì)是我太帥了吧？”

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)——

　　只見許澄被若言的無影腳踹出了30米以外……烏鴉飛過……嘎嘎……許澄臉上出現(xiàn)了小丸子般的三條黑線。

　　可謂不打不相識(shí)，若言和許澄很快就成了無話不說的哥們。

　　若言晚上在凡間記事簿里寫道：“原來凡間如父王所說，一切都那么新奇，值得我用心去觀察。就像許澄，他的微笑真是好看呢，像陽光一樣，能夠溫暖人心。”

疼痛的作文2

　　我見得舞臺(tái)燈光下的華麗，源于疼痛背后的美麗-----題記

　　世上人都羨艷，他們說每個(gè)成功人的背后都有一段美麗的回憶，然而我卻知道，我看來那些艱辛付出的光陰未必是多姿多彩，相反，那將有著無法想象和預(yù)知的疼痛。

　　楊麗萍，大家都喜歡他的孔雀舞，他翩翩的舞姿總是輕易掠奪所有人的視線，然而在舞臺(tái)背后，誰又曾想到他從小付出的艱辛，別的孩子游戲的時(shí)候他在練基本功，別的孩子寵溺于父母的懷抱，他卻依然晝夜不分的練習(xí)著每個(gè)肢體動(dòng)作，正是如此，他才會(huì)成功，才有了鎂光燈下那迷人的孔雀。

　　楊威，他是中國體操隊(duì)的領(lǐng)軍人物，零八年奧運(yùn)會(huì)的金牌得主，驕傲了我們所有的中國人，但當(dāng)我們看見他做的.多個(gè)局部動(dòng)作時(shí)，又有沒有想過，這是他從小鍛煉的結(jié)果，他辛苦的從拉伸肌肉開始，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，他五次住進(jìn)醫(yī)院，韌帶拉傷，落下終身的病痛，繁華的背后有著多少的艱辛破繭成蝶經(jīng)歷了多少的疼痛。

　　楊瀾，央視紅極一時(shí)的當(dāng)家女主播，然而在他事業(yè)鼎盛的時(shí)候，選擇了另一條路，他說不喜歡安逸平穩(wěn)的生活，白手起家，在北京開了頂級(jí)的商務(wù)會(huì)所，期間的艱只有他自己知道，如果他沒有掘棄當(dāng)年的浮華，又何來今日的財(cái)富。

　　執(zhí)著于疼痛的美麗，不安于現(xiàn)在，雖然我們不一定要如此艱辛，但是我們不可以消極，有付出才有回報(bào)，不會(huì)有那不經(jīng)歷風(fēng)雨就靚麗的彩虹。

　　執(zhí)著于疼痛的美麗，它比未來所看見的光鮮更具有刺眼的萬丈光芒，那將是永存。

疼痛的作文3

　　喜歡寫些疼痛的文字，在寂靜的夜里輕輕舔拭傷口。躲在黑暗里，默默傷感。

　　生活給了我太多的無奈，我把它分解的支離破碎，在用文字把它拼貼起來，帶著點(diǎn)點(diǎn)的心痛，默默地回憶，靜靜地感傷。

　　那首叫眼淚的鋼琴曲，我還是會(huì)在寂靜的夜里靜靜地聽，一遍一遍。那個(gè)曾經(jīng)為我去學(xué)曲子的女孩，不知道你是否還會(huì)彈奏，還是已經(jīng)忘記了樂譜。那個(gè)漂亮的女孩，你是否還會(huì)看我的文字而淚流滿面，而感慨我們疼痛的青春。

　　習(xí)慣了把自己藏起來，卻離不開你們，我的朋友，我的兄弟，我的姐妹。生活中一路有你們的陪伴，那是多么愜意的事情。

　　青春的花瓣早已紛紛落去，成長的凄風(fēng)無時(shí)無刻不在刺痛軟弱的心靈。

　　小時(shí)候總希望自己能快快長大，因?yàn)殚L大了我們能做很多自己想做的事�，F(xiàn)在我已經(jīng)能做很多自己想做的事，卻發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)孩子。

　　大學(xué)的生活快要結(jié)束了，曾經(jīng)以為會(huì)很激動(dòng)的心竟然莫名地平靜，沒有依依不舍，沒有生死離別，各自在忙碌著為自己打開一條有點(diǎn)陽光的出路。

　　班里以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，現(xiàn)在依舊不認(rèn)識(shí)，我想也沒有必要了，少一個(gè)朋友，少一分離愁。

　　偶爾會(huì)想起我以前的.老師，你們的諄諄教導(dǎo)，不知道我還記得多少，還是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)全都忘記。

　　現(xiàn)在回過頭想想，自己以前走的路，是否走對(duì)了。忽然想起一句話，差之毫厘，謬以千里。雖然不記得是誰說的了，但是卻還深深的記在心里。也許我當(dāng)時(shí)真的選錯(cuò)了路�？墒菂s回不了頭。

　　繼續(xù)走下去吧，繞個(gè)彎還是能到終點(diǎn)。

疼痛的作文4

　　在困難中品味痛苦，在疼痛中獲得成長。

　　——題記

　　天，陰沉沉的；云，黑乎乎的。狂風(fēng)肆虐地拍打在我的臉頰，仿佛在嘲笑我的無知。我如沒有了魂魄一般地走在大街上，任由那汽車無盡地喧嘩，飛速地從旁邊駛過。心里卻是萬分的傷感和疼痛，像被尖銳的鋒刀扎進(jìn)了心口一般—我考試失敗了!

　　今天下午，上數(shù)學(xué)課之前。課代表發(fā)著上次考試的數(shù)學(xué)卷子，我的心怦怦地直跳，仿佛要跳出來一樣。當(dāng)課代表走向我的座位時(shí)，我在她的眼神中看到了失望—我知道了，我沒有考好。卷子傳到我的手上，那鮮紅的錯(cuò)叉仿佛要刺痛了我的眼，使我不忍直視，仿佛變得那么可怕，讓我心生畏懼。

　　“嘿!你考多少分？”同桌興高采烈地問我，見我不說話，這才知道我沒有考好，便坐在一旁安靜下來了。

　　我盯著那張?jiān)嚲恚�眼睛里漸漸起了霧，一顆顆似珍珠般的.眼淚滴到了卷子上，綻放出一朵朵苦澀的小花。

　　到了回家的時(shí)候了，看著別人高高興興地拿著卷子回家，只有我像木偶一樣沒有生機(jī)地往家走，如傀儡一般。我的腦袋嗡嗡的，老師、家長、同學(xué)仿佛對(duì)我投來了失望的眼神，我不由得打了個(gè)寒噤!

　　我邊走邊問著自己：我難道就這樣墮落下去嗎？我就這樣垂頭喪氣嗎？不，我要振作，我要抬起頭來，我要學(xué)會(huì)在疼痛和困難中吸取教訓(xùn)。這次的考試不能代表一切，這只是我的一個(gè)坎坷，并不能證明我是差的!我還有希望和時(shí)間，我一定會(huì)努力的!

　　我抬起頭來，望著天空，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽光似在與我招手，告訴我要加油!幫助我趕走身上的憂愁。我笑了笑，擦干眼淚，大步的向家的方向跑去。

疼痛的作文5

　　你們知道嗎？我們的賴以生存的地球會(huì)痛；她為什么會(huì)痛呢？

　　水是所有生物生活的基礎(chǔ)，可如今，水受到了嚴(yán)重的污染，受污染的水蒸發(fā)上天空，變成酸雨落下來，對(duì)人類及其他生物都會(huì)造成很大的傷害，水污染還會(huì)對(duì)人產(chǎn)生什么副作用呢？我上網(wǎng)查閱了相關(guān)料矚目驚心的結(jié)論：水體受化學(xué)毒物污染后，通過飲用水或食物鏈便會(huì)對(duì)人造成中毒，如甲基汞中毒，鎘中毒，氯化物中毒，農(nóng)藥中毒及砷中毒等。這時(shí)，地球痛了。

　　再聽聽小鳥的哭喊聲，目前全世界9775種鳥類中，就有1212種頻臨滅絕，這有很多原因，工廠的大氣污染，使鳥類無法忍受而熏死。還有被獵人打死，獵人們請收起你們沾滿鮮血的雙手，還它們一個(gè)大自然的家吧。還有一些養(yǎng)鳥者，你們知道嗎？我們的小鳥，沒有不想飛的翅膀，只有不能飛的翅膀，你們愛它們就把它們放回大自然去，但又有多少人會(huì)這么做。這時(shí)，地球又痛了。

　　然而，今非昔比，現(xiàn)在的森林已經(jīng)面目全非了。人類貪婪地開發(fā)，使植物層受到破壞，使大量水土流失。人類每時(shí)每刻都在使用一次性產(chǎn)品，你們知道嗎？人類一年大約能吃掉2500萬棵樹木，無節(jié)制地使用，使我們的森林越來越少。這樣植被就少，就會(huì)造成大量的洪災(zāi)，嚴(yán)重威脅到了地球的.生命。這時(shí)，地球痛得更厲害了。

　　這到底是誰之過，是人類，是人類的貪婪心，是人類的無知。

　　如果人類的環(huán)保意識(shí)再強(qiáng)一點(diǎn)那么我們的地球就不會(huì)那么痛，讓我們攜起手來，保護(hù)好我們唯一的家園——地球！

疼痛的作文6

　　——讀《珍珠》有感

　　十二歲的女孩陽子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串突如其來的厄運(yùn)降臨了。陽子感到痛苦、迷惘。她覺得，自己就是爺爺故事里的那個(gè)蚌孩子，青澀的殼子里一次次被揉進(jìn)了沙粒。這些沙粒真的能變成珍珠嗎？她自己也不知道。但是，她還是努力著，用一層層珍珠質(zhì)包著沙粒。最后，當(dāng)她感到心中突然敞亮?xí)r，那些痛苦的沙粒變成了珍珠。她，也長大了。

　　我們何嘗不也是一個(gè)個(gè)蚌孩子？所有小孩都是蚌孩子。成長道路上，誰又能不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷挫折呢？我們心里也被揉進(jìn)了一顆顆小沙粒。痛嗎？肯定痛。痛苦是不可忘記的，除非，你先原諒它，用一層層珍珠質(zhì)包裹著它，你才能忘記它，它也才能變成耀眼的珍珠。

　　成長道路上，失敗是沙粒，挫折是沙粒，你的努力、汗水是珍珠質(zhì)，成功才是珍珠。換句話說，你要用你的'努力去填補(bǔ)失敗的缺口，才會(huì)有成功的一刻。

　　如果成長道路上不經(jīng)歷挫折呢？可能會(huì)有人這樣問。那么，我會(huì)給予你嚴(yán)肅的回答：不可能！即使你再怎樣優(yōu)秀，成長道路上，有些挫折是不可避免的。也許，就是因?yàn)檫@些挫折，就是因?yàn)槟愕呐�力，你才能變得�?yōu)秀，你才能成為成長道路上的佼佼者。

　　當(dāng)你心里被揉進(jìn)一顆顆疼痛的沙粒時(shí)，請你不要害怕，該你努力的時(shí)候到了！你要努力地分泌珍珠質(zhì)，把沙粒變成珍珠！否則，這些沙粒會(huì)永遠(yuǎn)在你的心中停留。

　　成長的疼痛不可避免，或許，成長，本來就是一種美麗的疼痛。

疼痛的作文7

　　周二，我去學(xué)校參加閉學(xué)式。

　　放學(xué)回來，我休息了一下，媽媽叫我去拖地，我有些不情愿，但還是戴上手套拖地去了。

　　我拖好了房間，該拖客廳了。

　　我手有些酸，但還是堅(jiān)持拖完了整個(gè)客廳。我彎下腰，用布撿完了垃圾，去廁所把它洗了洗，重新套到拖把上。

　　由于洗布時(shí)彎著腰，撿垃圾時(shí)也蹲著身，站起來時(shí)只覺得頭昏眼花，整個(gè)世界開始模模糊糊。

　　剛開始，我沒太在意，認(rèn)為這個(gè)沒什么大不了的，只是靠著拖把站了一會(huì)兒，認(rèn)為緩解緩解就好了。

　　可是，事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么完美。

　　緊接著，我整個(gè)人直接倒了下去，腦子卻一片空白，只覺得頭是一陣又一陣劇烈的疼痛。

　　那種感覺可怕極了，我都不知道自己摔倒了，思想也錯(cuò)亂了------我現(xiàn)在不是在拖地嗎?不，不，我如果在拖地，怎么可能坐在地上呢?

　　我到底在哪里?在干什么……我的眼前一片茫然，腦子也不聽使喚了。那種感覺很可怕，自己的身體也仿佛不是自己的了，靈魂已經(jīng)飄到異國去了------不然我怎么可能自己在干什么都不知道?

　　我到底怎么了?頭也被撞得很痛很痛，發(fā)生什么事了?淚水開始不爭氣地流了出來，一滴一滴地滴在我的手上。

　　“張茜，你怎么了?”這時(shí)，媽媽從房間出來了，看到我這“狼狽”的模樣，趕緊走過來。

　　此時(shí)，我的`眼前開始漸漸變得清晰，整個(gè)人終于開始恢復(fù)原樣了，世界重新明亮地展現(xiàn)在我的眼前。

　　看來，拖地也是一門學(xué)問啊!做家務(wù)時(shí)，請記住，要小心!不然你也會(huì)遭受一次我這樣可怕的經(jīng)歷(除非你身體很棒!)。

疼痛的作文8

　　每一只毛毛蟲在變成蝴蝶之前都要經(jīng)歷疼痛的蛻變。——題記

　　成長是一段痛苦的過程。

　　那與朋友們一起含著棒棒糖嬉戲玩鬧的場景還歷歷在目，可是今天我卻不得不告訴自己我已經(jīng)是一位十四歲的初三學(xué)生了。昔日的天真與小小的滿足已全然不見，取而代之的是莫名的憂傷與想念。想念童年時(shí)代的若干靜好，落英繽紛，云淡風(fēng)輕。正是因?yàn)檫@種想念，給我?guī)�來了憂傷，憂傷的我是脆弱而又敏感的，像易碎的玻璃。

　　昨天碰到了一位小學(xué)同學(xué)，她留著拉直的碎發(fā)，涂著很厚很重的眼影，抹著紅的像血一樣的口紅。遇到她的時(shí)候，我沒認(rèn)出來，是她叫住了我。她用不屑的眼神將我上下打量了一番，然后譏笑：“你怎么還是這個(gè)土樣子��？！”我聽了后，心碎滿地。我還來不及撫平自己的'傷口，整理好情緒來面對(duì)她，她已經(jīng)邁著高傲的步子走了，留下我還站在這里。我沒想到，她會(huì)變成這個(gè)樣子。深夜，我躺在床上，小學(xué)時(shí)代的時(shí)光就像放電影一樣一幕幕地在我腦海中閃現(xiàn)。黑暗中，我突然淚流滿面……

　　成長的過程亦是美麗的。

　　每一天的我都與昨日不同，我在蛻變，我在成長，我的思想也在一天天的成熟，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切，因?yàn)槲抑�道，我長大了，不再是爸爸媽媽翅膀下的小鳥兒了，我自有我的天空。有一天媽媽突然地說道：“我們家可可越來越脫離我們了！”我聽了后，很欣慰，我的成長，爸爸媽媽也看到了，他們也在戀戀不舍而又欣慰著吧！

　　我一直在努力，努力長大，努力尋找并探索自己的世界，我的明天，我要自己把握！

　　蝴蝶終于破繭而出，她的蛻變是疼痛亦是美麗的。

疼痛的作文9

　　這是我曾經(jīng)最痛苦，最黑暗的日子，內(nèi)時(shí)候?qū)τ谖襾碚f活著真的是一種折磨。每天都在痛苦的掙扎著，幸運(yùn)的是2年后的我，不會(huì)把以前的日子當(dāng)做是一種折磨一種痛苦，我會(huì)用平靜的心去回憶以前的點(diǎn)滴，其實(shí)我已經(jīng)把它當(dāng)做我生活中的一部分了。我現(xiàn)在想，我如果失去內(nèi)段日子我會(huì)怎么樣？迷茫，我發(fā)現(xiàn)我越來越走不出內(nèi)段時(shí)間了————題記我想安靜.特別安靜.安靜到靜止那樣我就不會(huì)心痛.我就不會(huì)失落.不會(huì)想的太多上帝:我的時(shí)間為何過的這樣慢上帝:我的生命為何不給我減短上帝:為何不帶走我的悲傷.為何讓我只剩下蒼涼太多悲傷無法訴說我一個(gè)人忍受黑夜帶給我的寂寞我一個(gè)忍受家人排斥的憂愁誰可以告訴我.我的生活該怎樣過手腕的煙疤.一日日一次次的更新著每燙一個(gè).我在想.我還有什么安靜的蜷縮在一個(gè)角落.安靜的`聽著悲傷的歌安靜的看著那傷口慢慢的膨脹，到最后漲破。

　　我笑了.因?yàn)槲抑挥杏猛磥砺楸晕业募拍?害怕我怕黑.但我選擇關(guān)了燈坐著因?yàn)橹挥锌謶植拍茏屛艺�夜眼不合攏因?yàn)?我想在黑暗中看清除了安靜的我.還有沒有摸不著的她一直以來陪伴我的只有當(dāng)初你的洋娃娃.已經(jīng)破碎了可是我卻舍不得丟掉.因?yàn)?只有它才能安靜的聽我述說痛苦因?yàn)?如果它被拋棄了.它也會(huì)痛苦.我怕它在跟我一樣.不能給別人溫暖了我怕它覺得自己不會(huì)在有愛的人了我不會(huì)丟下它渾暗的燈光.蒼白的文字.安靜的洋娃娃和孤單的我述說那悲傷的人生。

疼痛的作文10

　　時(shí)間從指尖不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏，明朗清晰，這種感覺像是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值，那就是成長。

　　小時(shí)候的我，拖著一只冰淇淋，小心的舔著奶油，伸長脖子去環(huán)顧四圍的小吃攤，看著口袋里可以解饞的“嗎內(nèi)”足夠買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很開心地笑；長大后的我，拼命忍住對(duì)蛋筒奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個(gè)咔嚓卡擦地咬掉，然后頭也不回地大步流星揚(yáng)長而去。聽著妹妹講她每天提著無數(shù)小零食的幸福生活，我勒令他“閉嘴”，同時(shí)狠狠的幾大口口水。

　　小時(shí)候的我，用紙疊成了紙飛機(jī)，載著自己的“夢”飛向遠(yuǎn)方；長大后的我，珍惜每一篇紙，有時(shí)會(huì)隨便拿出一本書，把它當(dāng)成草稿紙，在空白處排滿算式。

　　悄然的，我們長大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了去感悟成長中的一點(diǎn)一滴。

　　可以說，成長是一條編織未來的彩帶，串聯(lián)著我的.回憶與向往，也可以說成長是一個(gè)蛻變過程，又簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。但我認(rèn)為，成長是一首美麗的鋼琴曲，它以小時(shí)候的躁動(dòng)與喧騰和長大后的追逐與奮斗為樂譜，在布滿荊棘的玫瑰鋼琴上彈奏出最輝煌的樂章—“成長，是一種美麗的痛”。

疼痛的作文11

　　臺(tái)灣作家劉墉說：“成長是一種美麗的疼痛。”

　　有一個(gè)老總問他迷惘而困惑的下屬，你知道毛毛蟲是怎么過河的嗎？下屬給出了三個(gè)答案：

　　下屬說“從橋上過”，老總搖搖頭說：“沒有橋”；

　　下屬說“從葉子上過”，老總說：“葉子被水沖走了”；

　　下屬又接著說“被鳥吃到肚子里就過河了”，老總強(qiáng)調(diào)：“那樣的話，毛毛蟲就死掉了，也便失去了過河的意義�！�

　　那么毛毛蟲究竟是怎么過河的呢？

　　最后老總告訴下屬說：毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲在變成蝴蝶之前要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的階段，它在一個(gè)繭里面，暗無天日、沒吃沒喝。這種痛苦要經(jīng)歷很長一段時(shí)間。

　　其實(shí)每個(gè)人也是一樣的，在生命的歷程中，都會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折與磨難，有人面對(duì)困難悲觀失望，無法轉(zhuǎn)換自己的角色，相反有的人卻是勇敢的摒棄原有的觀念，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的脫胎換骨，最后輕松自如的飛過了毛毛蟲時(shí)代那條痛苦的河流。

　　生命其實(shí)就是毛毛蟲過河的過程，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，但是成長與成熟都是痛苦的，要想成功，必須勇敢的`蛻掉一層層厚厚的繭，才能變成蝴蝶任意的飛舞。

　　如果說成功有捷徑的話，那就是改變，時(shí)刻準(zhǔn)備著——改變。

　　改變才能更好的生存！

疼痛的作文12

　　故事一頁一頁的翻看，沉睡已久的文字又煥發(fā)出它應(yīng)有的生機(jī)。曾經(jīng)遇到過的挫折與成長一絲一絲的飄進(jìn)腦海里。

　　初三，那是充滿生機(jī)的一年，那是富有挑戰(zhàn)的一年，那是離愁別緒的一年。

　　剛進(jìn)初三時(shí)，班主任第一次對(duì)我們說的話我始終銘記于心:從現(xiàn)在開始，只要你們不能保證你們能考滿分，你們就必須拼盡全力，拋棄一切雜念，努力學(xué)習(xí)！

　　每天天沒亮就急忙起床，沖向教室；吃飯時(shí)大口大口嚼著米飯；半夜12點(diǎn)依舊挑燈夜戰(zhàn)。只有抓緊每分每秒，你才會(huì)比別人牛逼。我們什么都沒有，我們唯有時(shí)間。

　　在這忙綠而又充實(shí)的日子里，我也曾無奈，也曾彷徨。考試失利，成績下滑，都讓我對(duì)前方感到迷茫。但是，還沒到最后怎能放棄？此時(shí)我浪費(fèi)的每一秒鐘，都將成為別人超越你的工具。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。我成功考入了理想的高中。成長的痛苦是美麗的，是值得的。

　　這一年的夏天，我就要和你們分別。猶記得你們友愛的雙手，拉我走出困境；猶記得你們信任的雙眼，鼓勵(lì)我不要放棄。跑步時(shí)我們手拉手的揮汗如雨，詮釋著不拋棄不放棄的精神；同學(xué)生病時(shí)，我們急切的關(guān)心問候盼望著她早日康復(fù)。即便同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，一小時(shí)過后，一切又都好了起來，只是誰也不肯先低頭......與你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我珍貴的回憶。

　　那是明媚的`一天，在學(xué)校的一處小花園，攝影師為我們拍照留念。隨著“咔嚓”一聲，美好的畫面永遠(yuǎn)定格。心中蔓延著一種奇異的感覺，難道這叫不舍？

　　初三，美麗的一年，珍貴的一年。這一年，我承受了許多，也成長了許多。

　　不知不覺，故事已接近尾聲。翻過最后一頁，完。

疼痛的作文13

　　我是一個(gè)女孩子，但大家都喜歡叫我女漢子，班級(jí)背水都有我的影子，或許，除了力氣大，還有就是膽大，什么都敢去嘗試，完全不考慮后果，那次的教訓(xùn)至今印象深刻。

　　那天我和幾個(gè)女孩在體育課解散之后，悄悄的溜回到了宿舍。本來計(jì)劃到宿舍里面去玩，但大門被緊緊的鎖上了，可見而不可進(jìn)。那幾個(gè)女孩比較膽小怕事，看到門鎖了，掉頭便打算往回走。我最不喜歡計(jì)劃被打亂，再說小小一扇門還不能把我怎樣。我嘴角揚(yáng)起，壞壞的笑道：“我們爬進(jìn)去吧!”

　　我一提出來，立馬有人反對(duì)，我也知道這是違反校紀(jì)律的，學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)翻圍墻。我主意已定，不管她們怎么說，執(zhí)意要爬進(jìn)去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我挽起衣袖，風(fēng)貫了進(jìn)來，有點(diǎn)冷，但我深呼一口氣，暗暗的緊了一下拳頭，再緩緩的把手放在了墻壁上。還好，這墻屬于鏤空式，隔一定間距便有可以踩腳的洞。

　　我信心滿滿的踩著洞，一步一步往上，還好只有米左右，三下五除二便爬到墻頂了。我樂滋滋的'坐在墻頂沖她們比著“勝利”手勢。正當(dāng)我處于開心勁頭，我發(fā)現(xiàn)宿管阿姨的門打開了。眼見著宿管阿姨就要出來了，我有點(diǎn)慌亂的想要找落腳點(diǎn)下來，由于過于緊張，身體失去平衡，直接從墻頂摔到了宿舍院內(nèi)。

　　我痛苦的用手抱著腳，剛著地時(shí)腳被崴到了，疼得眼淚自己爬出來了。雖然那一次宿管阿姨沒有把我送到教導(dǎo)處，但是那腫脹的疼痛時(shí)刻提醒著我，再也不敢去爬圍墻了。

　　每一個(gè)教訓(xùn)都有疼痛，疼痛方能讓人銘記，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

疼痛的作文14

　　驕陽，似火。

　　藍(lán)天，如海。

　　沒有一絲風(fēng)，空氣變得粘稠，翠綠的樹葉停止了搖曳，只有聲聲蟬鳴，混雜著琴聲，一遍遍地在小巷中蕩漾。

　　我走在熾熱的人行道上，路上的一老塊塊紅磚，皆被火熱的陽光洗得發(fā)燙。我拐入一條小巷，悠揚(yáng)的吉他聲便從小巷深處，翻過紅墻順著白色石板，掠過我的耳畔。幾抹青苔，是這灰白小巷中唯一的綠。

　　我在一堵紅磚砌成的墻前停下，推開掛有鐫刻著“中山市吉他協(xié)會(huì)”字樣的玻璃門，悠揚(yáng)的弦律向我的耳中涌來，我不禁陶醉，心中暗道：我也一定可以的！

　　基本功的練習(xí)總既枯燥又困難，但我始終如夏日蟬聲那樣循環(huán)往復(fù)。

　　琴房內(nèi)的那圓形黑邊的鐘不停地向下一格跳動(dòng)著，我的手指開始感到疼痛，有點(diǎn)不聽使喚了。我的上下牙輕輕地咬在一起，手指繼續(xù)變換著。

　　墻上的鐘繼續(xù)跳動(dòng)著，空調(diào)慢慢吐出幾絲涼意，而我的頭上竟?jié)B出幾滴細(xì)小的汗珠，正折射著白色的'燈光。我手指上的酸痛與刺痛被混雜在一起，向我的意志發(fā)起沖擊。

　　我在疼痛的黑暗中摸索著，繼續(xù)彈著，一個(gè)個(gè)響亮的音符鋪就成前行的道路。

　　一遍遍的循環(huán)中，我終于完成了任務(wù)，雙手放松，長長地呼出一口氣，全身仿佛也長出一口氣，癱弱下來。手指上的疼痛雖然未散，但心中的成就感卻從心底噴涌出來，溢出心來，順著血管流淌。

　　蟬聲，依舊。

　　一縷縷風(fēng)，在樹葉的縫隙中穿行，在手指旁盈繞，吹散疼痛。

疼痛的作文15

　　那些關(guān)于成長的流言，隨風(fēng)逝去，因?yàn)樯碓谄渲校�所以更體味得到，是苦是甜，自己懂。從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童。到十六七歲懵懂的少年，這間經(jīng)歷了什么，是每個(gè)人自己去體味的。自己的青春，自己的'經(jīng)歷，自己的笑與淚，自己的成長。聽著音樂，哼著不成調(diào)調(diào)的歌曲；看著那些憂傷的文字，突然覺得每一句歌詞，每一句文字，都像極了自己的心情。

　　長大后，就不能做以前自己喜歡的事，而要事事考慮后果，再也不能像小時(shí)候那樣肆無忌憚，做錯(cuò)了事會(huì)挨批，那滋味很不好受。以前還小的時(shí)候，會(huì)盼著長大，那樣便有自主權(quán)，可如今，又盼著回到小時(shí)候，也更懂得s.h.e的那首歌~“我不想。我不想。不想長大。長大后。世界就沒童話。我不想。我不想長大。我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻。如今是真的長大啦，就要好孩子，要做家務(wù)，懂事，聽話，即使不喜歡也要忍，因?yàn)槟鞘浅砷L的磨練，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，待到你懂得了這一切付出，你才是真正的，懂事。

　　夕陽垂下，臉上映著紅暈細(xì)說成長的憂愁與歡笑。生活，是美妙的，讓我們體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長的樂趣。成長的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。他說:來挑戰(zhàn)我。于是我們大步跨向前，在用頂端的武器，勇敢，自信。終于，我們長大了。以往的傷痛，也隨時(shí)光流逝，在絢爛的明天，迎接我們的，是長大的歡馨和愉悅。成長，我不怕你！我長大了！

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