小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-03-05 09:06:16 寫作作文我要投稿

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關(guān)于小學(xué)生的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生的作文匯編5篇

小學(xué)生的作文篇1

　　我們休息了一會(huì)兒，就向黃山最高峰蓮花峰進(jìn)軍了。

　　蓮花峰，海拔1864。8米，是華東地區(qū)第三高峰。別看它只比光明頂高4。8米，但是爬起來(lái)可沒有那么簡(jiǎn)單。

　　因?yàn)槁泛芏负苷�，我們只能手腳并用。終于，我們爬上了蓮花峰，我自豪地喊著“我！爬！上！黃！山！最！高！峰！了！”

小學(xué)生的作文篇2

　　在生活中，旅行，不僅是打發(fā)時(shí)間的好辦法，還是讓自己放松的好選擇。我經(jīng)過(guò)許多地方，聽過(guò)很多事，見過(guò)很多人，唯有一件自己經(jīng)歷過(guò)的事，讓我覺得自己成長(zhǎng)了不少。

　　某個(gè)暑假，媽媽帶我跟著旅游團(tuán)，一起去了廈門。我們從下了高鐵后，在一排排的大巴士里，來(lái)回穿梭。在最后一排，一位阿姨映入了我的眼簾，她有些微胖，圓圓的臉上，露出了燦爛的笑容，看著她，我感受到了一絲親切，我望著她，丟了神，呆在那一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見我停下了腳步，也轉(zhuǎn)過(guò)身，“就是這輛巴士，你怎么了？”媽媽開口問(wèn)，我這才緩了神，沒回答她的話。那位阿姨見狀，笑了笑說(shuō)：“我是你們的的導(dǎo)游，快上車，來(lái)到我們美麗的廈門，辛苦啦，快來(lái)休息一下�！本瓦@樣我不但開啟了三天的美妙旅行，還領(lǐng)略了廈門的風(fēng)土人情。

　　從第一次見到那個(gè)導(dǎo)游開始，我一直對(duì)她存有很大的好感。過(guò)了夢(mèng)幻一般的兩天，到了我討厭的離別，就算是我只呆了兩天的廈門。清晨，我睜開眼睛，老天似乎理解我的`心情，讓蒙蒙細(xì)雨送我離別。吃完酒店的早餐，此時(shí)，已是傾盆大雨，我和別的旅客坐在巴士的座椅上，我低著頭，看著行走的人群，和來(lái)回行駛的車流，心思又飄到了九霄云外，我想著想著，想到了她，她怎么沒來(lái)，她說(shuō)過(guò)今天要帶我們買芒果，為什么還沒來(lái)？我正疑惑著，她突然一個(gè)健步上來(lái)，捧著幾大箱芒果，上了巴士，只見她渾身濕透，頭上還在不停地滴水，氣喘吁吁地說(shuō)：“早上沒帶傘，我見來(lái)不及，沒給女兒喂早飯，就匆匆去買芒果了�！苯又齺�(lái)不及坐下就匆匆把芒果給分掉了，我感動(dòng)不已，更舍不得離開廈門了，我一抬頭見到的還是那一副燦爛的笑容。

　　現(xiàn)在感覺，那一幕仿佛就在昨天，她的誠(chéng)實(shí)守信，讓我也以身作則，做到守信二字。雖然，我不知道她的名字，但我永遠(yuǎn)也忘不掉她那燦爛的笑臉。

小學(xué)生的作文篇3

　　我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。

　　我成天生活在小河里，和小魚小蝦一起玩耍著，非�？鞓�(lè)�？墒沁@樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳說(shuō)中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂(lè)地去問(wèn)小河?jì)寢�。她說(shuō)：孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。于是，我離開小河?jì)寢專_始了我的尋找大海之旅。

　　我走啊走啊，看見了遠(yuǎn)處有一大片水，��！我找到大海啦！我大聲地喊叫著。我飛快地向大海跑去：‘大�！�，我來(lái)了！突然，我聽見水里傳來(lái)一陣笑聲，一只老龜從水里慢吞吞地浮出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：孩子，這里僅僅是一個(gè)湖，離大海還遠(yuǎn)著呢！什么？離大海還遠(yuǎn)著呢？我只好繼續(xù)前進(jìn)。

　　咦？這是什么聲音？我仔細(xì)地聽起來(lái)，嘩嘩嘩，難道我找到大海了嗎？我又飛奔過(guò)去，只見眼前的.大海非常寬闊，那水奔騰著，發(fā)出震耳欲聾的聲音。啊！大海，我終于找到你了！我感嘆道。什么什么？我沒聽錯(cuò)吧，這里是‘大海’？我的話剛說(shuō)完，一條大魚鉆出水面，小水滴，這里是一條江！離大海還遠(yuǎn)著呢！聽了這番話，我的頭好象挨了一悶棍，可是臨走前媽媽的話仿佛在我耳邊響起：孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對(duì)和克服困難。想到這兒，我又昂起頭堅(jiān)定地向前走去。

　　我一路翻山越嶺，看見了一望無(wú)際的大海，可這到底是不是大海呢？不是大海又會(huì)是什么呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一排排問(wèn)號(hào)。于是我問(wèn)身邊的貝殼：貝殼姐姐，這里是傳說(shuō)中那神秘的大海嗎？是呀，當(dāng)然是啦！我高興極了，不由自主地大喊：噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來(lái)然后落在了大海里。又有一滴水加入了我們！她也成為我們當(dāng)中的一份子了！歡迎你！水滴們議論紛紛。

　　啊！我終于找到大海了，我終于找到了那神秘、美麗而又令人向往的大海啦！

小學(xué)生的作文篇4

　　在我們班里面，誰(shuí)可以獲得“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆辈挥梦襾?lái)說(shuō)，你們也知道了把3！對(duì)了，那就是我們班里的楊民鑫了，他就是我們班里打掃衛(wèi)生最快，又是最好的了，每次他打掃衛(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，每次都受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我才說(shuō)楊民鑫他當(dāng)“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ撬牧�，我�?duì)他非常非常的有信心，不過(guò)我知道“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ菞蠲聆蔚牧�。他可是我們班里的“大功臣”了，他在我們班里面可是立下了汗馬功勞了。

　　我選楊民鑫他當(dāng)“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆笔且驗(yàn)樗驋咝l(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我和陳瑞在包干區(qū)了打掃衛(wèi)生時(shí)，還沒有把包干區(qū)打掃好，就看見楊民鑫他就從教室里跑到了包干區(qū)里，然后對(duì)我說(shuō)：“孫昕晟，我已經(jīng)把教室里的衛(wèi)生打掃好了，你需要我的.幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的說(shuō)吧！這是沒有關(guān)系的�！蔽倚睦锵耄喝绻蠋椭业脑挘欢ㄊ菚�(huì)和我要一點(diǎn)報(bào)酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衛(wèi)生了吧，可是我還是僅不過(guò)楊民鑫他的誘惑。最后楊民鑫他把包干區(qū)給他打干凈了。

　　這就是我們班的“大功臣”。