關于溫暖的作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于溫暖的作文1
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒及時穿上衣服，不一會就直打噴嚏，放學后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見好轉，體溫沒有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經過一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學習計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個人躺在病床上，病房里只有我一個人，我抬頭看見空空的天花板上只有一盞吊燈，我無聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著老師正在給同學們上課的情景，想象著同學們在操場上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學們玩呢!
正當我郁悶時，我聽見咯吱一聲，門開了，我扭頭看向門外，竟然是我的老師。
老師微笑著走到我病床邊，關切地問我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會，囑咐我好好休息，不要擔心學習。班里還有事就先回去，過幾天再來看我。
“謝謝老師！”我激動地說。
老師笑了笑，離開了病房。
下午放學后我的幾個要好的伙伴又來了。我特別高興，他們有給我買水果的.，還有給我買零食的，看著他們真誠的眼神，我心中涌滿了感動，，他們坐在另一張空著的病床上，給我講學校里發(fā)生的一些開心事，不時把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放學后，我學習上最大的競爭對手拿著教材來給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會就告訴他我算的答案。
她皺著眉頭說：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點不自信，就又算了一遍結果和上次一樣，我摸摸后腦勺說：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥叫聲也聽著那么動聽。
住院的日子每天都有同學來看我，自己的身體比預想的恢復的還快，連醫(yī)生都覺得驚訝。
經過了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學們在門口迎接我，天氣晴朗，秋陽高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
關于溫暖的作文2
“鐺、鐺、鐺、鐺……”客廳中的老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清的意識：“呀！七點了，睡過頭了�！�
我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉著球鞋，頂著一頭的“鳥窩”就沖進了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒有及時叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著書包，隨手攏了攏頭發(fā)。最后才在老媽的堅持下，勉強吞了幾口早餐就沖出家門。
這天可是第一次參加輔導，可千萬別遲到��！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開走的公交車。
呼~最后趕上了。再踏進公交車后，我重重的松了口氣。這時，一臉標準微笑的乘務員姐姐向我走來。我將手伸進口袋中，準備拿錢�！斑�？我的.錢呢？”可是，我將口袋翻了個遍，也沒找到一分錢。乘務員似乎有些不耐煩，我急得滿臉發(fā)熱。開始翻書包，結果，我將書包翻了個底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒帶錢。我尷尬的站起身來，有點不知所措，不明白是否該不該待在原地，還是就應自覺下車。我抱著僥幸的心理環(huán)顧了一周，期望能夠遇到熟人�？墒�，“想象很完美，現實卻很殘酷”——我一個人也不認識。我垂頭喪氣的低下了頭。
“小姑娘，沒帶錢嗎？”司機叔叔從后視鏡中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了頭，不安地絞著衣角，準備被轟下車。“呵呵，沒關系！”司機叔叔和藹的笑著，打開了他面前的一個小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝的看著他，忘記了伸手接錢�！澳弥�！”他說道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“多謝你！”“沒事！我一個星期中總會遇到幾個像你這樣的小馬虎�！彼緳C叔叔笑著說，“我也有個女兒，和你差不多大，也經常忘帶零錢……”
我偷偷打量了一下這位司機叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數平凡的父親一樣，他衣著普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實而親切的感覺�？吹贸�，在提到自我的女兒時，他臉上的笑意更濃，洋溢著慈父般的慈祥，如同陽光一般耀眼。
我坐在車上，向窗外眺望。呵~，不知何時，路邊的柳樹枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風混著清新泥土青草的味道撲面而來，春日的陽光溫和而不刺眼，如同剛才司機叔叔的笑容。
我感覺一切都是那么完美！我看著司機叔叔平凡而樸實的側影，一股暖流悄悄涌入心房。
關于溫暖的作文3
冬天，寒風刺骨，人流如潮的街上，轉眼間變得冷冷清清。不過，冬天雖然寒冷，有一件事卻讓我的心變得如春天般溫暖。
那是一天晚上，我從舞蹈班下課，出門時，天上突然下起了暴雨，加上冬天的寒風，凍得我上下牙齒直打架。
“啪！”我轉頭一看，原來是舞蹈班的同學。她問：“是不是沒帶傘？”我點了點頭。
“咱們一起走吧！”說著她打開她的小雨傘，摟著我走進了風雨中，我的心里暖乎乎的.。
我們打著一把傘，一邊走一邊唱著歡快的歌，時不時踩踩水花，時不時跳跳泥坑。在路人們眼中，我們就像兩個頑皮的精靈，身影漸漸消失在暴風雨中……
我一路唱著歌，不一會兒就看見我家那個熟悉的小院。她把我送到門前，我說：“進來坐坐吧！”“不了，媽媽等著我呢！”她笑了笑，“再見，下次不要再忘記帶傘了�！�
我進樓時，回頭看了她一眼，她的臉上掛著淡淡的笑容，半邊身子卻被雨淋濕了。我頓時驚呆了，在我沒反應過來時，她已經走遠了。
望著她的背影，我的眼眶濕潤了，才發(fā)覺自己遇到了溫暖的友誼……
每當想起這件事，我的心就暖暖的，不禁感嘆：人生必有溫暖在，雖是寒冬，友愛暖心田呀！
關于溫暖的作文4
初春，還是一個寒冷的時節(jié)。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經匪夷所思的一個詞――溫馨。
我是在冬天來到這個世界荒涼的世界的，一直偏愛著秋天，厭惡著夏天，唯獨春天，是很模糊的空白。
曾幾何時，我還是個腦袋里只有高興與不高興的白癡，那時在小學過得也不錯，雖然現在只記得在一起稱之為朋友的玩伴和那時認為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來填補它，后來，也就真的遇到了。
小透。
屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負著詛咒的家族，每個人都有或多或少的悲哀，因為奇怪的體質，不能正常地同類生活。就在透到來的'那一天，一切都重新開始了。
寒冷的冬天總會過去，溫暖的春天正在冰層下渴望見到這個世界，它會的，透一直相信著。
“你說，雪化了之后會變成什么？”
“嗯，我認為，會變成春天哦。”
小透的話溶化了波鳥的心，從此可以生活在溫馨的春天中。
不需要感謝透，因為她是春天的女孩，等待著同樣可以溫暖她的心的人出現。而我也在期待著，屬于我的春天。
關于溫暖的作文5
每個人都有自己溫暖的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我也有一個家。
家里面有一個愛說笑，非常幽默的老爸，他給這個家增添了許多樂趣。一次，被媽媽訓斥過后，家里出乎一般的寂靜，爸爸這時拿著杯子，走到媽媽面前，說：“罵完孩子，累了吧，喝點水吧!”當媽媽喝水的時候，才發(fā)現杯子是空的。這時，家里又有了昔日的'笑聲。
我還有一個愛嘮叨的媽媽。每次桑雪錢，他總少不了幾句嘮叨“放學早點回家，別在學校逗留�！钡�。在考試時，她那嘮叨的話更是說也說不完。“OO，快起床，今天考試，早點起來，復習一會兒。早上記東西‘牢固’。”接著又嘮叨道，“考試要審好題，要細心，千萬別馬虎。”媽媽又說，“東西帶齊了嗎?別忘了!”我在媽媽的嘮叨聲中走出了家門，走到離家門很遠的地方還聽到媽媽在喊“考試時千萬要看好題啊，仔細檢查，別忙著交卷……”
我的家沒有華麗的擺設更沒有豪華的組合音響與大彩電。有的則是簡單的家具和成堆的書。我在這書的海洋中閱讀、成長。我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望和追求。
因此，我要好好學習、刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
關于溫暖的作文6
給過我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來證明這句話。
那是二年級初春的一個早上，北風呼呼地吹著，還下著小雨，大樹左搖搖、右擺擺，好象風再刮大一點就會倒了。我和媽媽頂著風，迎著雨，往學校趕。真是天有不測風云，我竟然沒帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關切地問我：“冷嗎？”我點了點頭，這時媽媽停頓了一會，從包里拿出了她的'手套，說：“快戴上，大點沒事！”我心里立刻感到很溫暖，并問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽說：“沒事，大人不怕冷！”我聽了媽媽的話，心想：這怎么可能呢？靈機一動，對媽媽說：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著肩，迎著風和雨來到了學校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛，讓我感到非常溫暖！
關于溫暖的作文7
如果有什么可以比光速還快的，那一定是被傳遞的一份溫暖。像初春的第一場大雨，滋潤著萬物，也滋潤著每個人的心田。
寬容與理解，善良與謙讓，互助和感恩，它們可以在寒冷的冬天帶來一份溫暖。在社會這個巨大的堅冰前，溫暖是不滅的火焰。融化了人與人之間的隔閡，綻放了感恩的鮮花，滿載著胸腔中的喜悅，傳遞給下一個人。
但是，溫暖能被允許自私嗎？
游客不小心打碎了玻璃杯，老人卻給予了游客大方與寬容。可是被裝在塑料袋里的玻璃碎片，極有可能會傷害他人。所以游客的這一行為是錯誤的。
老人對游客的包容和理解，其實就是傳遞著的溫暖。游客感受到了溫暖，卻并沒有傳遞下去，或者說，殘留的溫暖留在了那一堆危險的玻璃碎片上。
雖然這是件微不足道的小事，卻折射出了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒矫婷�。玻璃碎片扎手，沒有人會在意這袋碎片的危險，沒有考慮到別人的感受，自然也會將夾帶在碎片尖端的“溫暖”刺傷別人的手，無異于間接傷害他人。
從小到大，各種各樣的道理在我們的腦海中根深蒂固，無數美德被我們贊揚歌頌，教課書上白紙黑字的'心靈雞湯……我們明白這些道理，也知道要學會為他人著想。但是在我們成長的過程中，也有一些被時間遺忘，沖刷到辨認不出形狀的——關心。
玻璃碎片傷害的不僅僅是別人的一雙手，還是一份熾熱的溫暖。溫暖需要被傳遞，它不能用手感觸，卻可以感受到一份暖心的溫度，它生長在這個世界的每一個角落，曾經花開過，花謝過，在人們的歡聲笑語中綻放過，在匯集著流言與咒罵的地方凋謝過�！皭赫Z傷人大月寒”，沒有了那份傳遞下去的溫暖，就好像蔚藍的天空失去了太陽，干涸的心田被數不盡的刺骨冰雪代替。
美麗的世界，有了溫暖才會變得多姿多彩，歡笑的聲音，流淌著溫暖的小溪，堅硬的寒冰，融化在溫暖的光輝之下。或許，我們沒有關心過陌生人，但現在，我們可以選擇將溫暖傳遞給他們，讓他們感受到陌生溫暖和這個世界的美好！
溫暖是一團不息的火焰，無論何時何地，都在每一處黑暗的角落出現。傳遞著，伸展著歡歌笑語，綻放著，照耀著煥發(fā)生命活力的大地！
關于溫暖的作文8
夜，漫無邊際，我獨自漫步街頭。在這沒有盡頭的街道上，我感到無比黑暗和恐懼。一陣寒風吹來，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我手里緊緊攥著那張卷子，時不時看看那極差的分數，不禁一股涼風再次吹上心頭，我的心頓時感到無比的黑暗與寒冷。
這時，一件棉襖披在了我緊縮著的肩膀，我忽然感到一股暖流如春風般滋潤著我的心田。我回頭一看，是媽媽，她面帶慈祥的微笑，說：“這么晚了，怎么還不回家��？”我有點語無倫次，媽媽說：“那趕快回去吧！”我點了點頭。
在回家的.路上，風一直在呼嘯著，盡管我穿了一件棉襖，但還會感到冷，可我的心卻暖融融的。我看看媽媽，她只穿了一件單薄的衣裳，鼻子尖凍得通紅，但她有一顆火熱的心，使她克服了寒冷，并把余下的溫暖毫無保留的獻給了我。
母親給予我的溫暖，就像熊熊燃燒的火焰。在溫暖的話語中，悄然流露出她對我無私的愛。而今，當我重新打開記憶的閘門，發(fā)現許多東西都已忘卻，但母親給予我的溫暖卻在我心中長存。
關于溫暖的作文9
溫暖不僅僅是一絲陽光，更是人們之間的橋梁與關愛。
那一天，扭傷了腳裸的我，抽噎著趴在媽媽背上，無精打采地走上了擁擠的公交車，不知是誰在背后輕輕的.拍了一下我，媽媽轉過頭去，只聽一個蒼老的聲音傳來：“快來這兒坐吧！”
“這聲音的來源定是一個老爺爺，”我心想著。媽媽連忙搖搖頭說：“不，不，我不累！”大爺見媽媽不肯坐，立刻直起身來，笑了：“沒關系，我已經到站了�！甭犃诉@話媽媽才安心地坐下來。我像個被卸下來的大包袱似的松懈下來。
不久，公交汽車就搖晃著靠邊了。老人搖著手慢吞吞地走了下去。
這時，有人告訴媽媽，其實那個老人并不在這站下，只是見了你們母女倆這么辛苦，才說要在這站下的。媽媽聽后，連忙向窗口望去，只見老人滿臉洋溢著欣喜，朝這邊揮手。汽車發(fā)動了，老人的身影越來越瘦小，最終消失了。在老人離開前，我未知道他的姓名，也從未端詳過他的面容。
從那以后，我坐車見到過向他一樣的老人，變回毫不猶豫地站起來，也許我只想再見見他，那位不知名的雷鋒，您身在何處？若我有一天找到您，真想給您“讓座”。
關于溫暖的作文10
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的?凹凸不平?關節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹?發(fā)射?，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，?該怎么辦，怎么辦呀？?火熱的疼痛早已被混亂的'思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：?爸爸，那茶具是表妹弄壞的而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：?其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
關于溫暖的作文11
寒冷的冬天，天空中飄落著點點雪花，大街上行人稀少。我正匆匆忙忙地趕著回家，一想到回家可以吃上媽媽燒好的一桌子好菜，不由得流出了口水……
突然，我看見馬路邊的墻角下，一位裹著一條臟兮兮、破爛不堪的被子的老人，正在用一只凍得通紅的手拿著一個碗，碗的邊緣都已經凹凸不平了，向來往的過路人乞討。但是，大家都對他視而不見，有的甚至還掩住鼻子跑得遠遠的，都不理他，那只端著碗的手在風中不停地抖動著，如泣如訴……，頃刻間，飄雪更加大了，紛紛揚揚而下。
我的心突然間好像被刺痛了一下，在不知不覺中放慢了腳步，來到他的身邊，問了一聲“你冷嗎”“冷，好冷，我已經有一天沒有吃東西了�！崩先肃卣f道。我的心又被震動了一下，我翻遍了所有的口袋，把身上僅有的'50元放到了他的碗里�！爸x謝，好人啊!”在一陣感謝聲中我默默地離開了。天空中依然飄著雪花，可我卻感受不到寒冷，正是因為老人的那句“謝謝”，讓我充滿的暖意和力量。
從這次以后，我懂得了在給予別人溫暖的同時，自己也獲得了溫暖，我渡過了一個溫暖的冬天!
關于溫暖的作文12
家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個人都得到過家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽聽誰給過我溫暖我又給過誰溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來，就讓我來告訴你們吧！
一至六年級的都還是小學生。小學生的一大部分都會有丟三落四的習慣，如：今天有人沒帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書沒帶。美術課愛用的水彩筆沒帶。比賽的毛筆沒帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區(qū)小朋友的'那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂學習的機會，失去了家庭里的關心和照料還有溫暖，所以我們人民小學就舉行了捐錢捐物的活動，回家以后，我就拿出零花錢——100元錢去捐給災區(qū)。
朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來的機會……
我一想到這些災區(qū)的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂、這么開心的日子，是不是該好好珍惜呢？
關于溫暖的作文13
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會讓人感到溫暖。有時，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風吹來，沒有人不覺得寒風刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著公交車，一秒鐘的時間，我卻覺得像一個世紀那么久——我在冷風中瑟瑟發(fā)抖。終于在我快要崩潰的時候，前方來了一輛公交車，我二話不說沖上去。雖然沒有座位，但我就像久旱的沙漠迎來了一場甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著這片刻溫暖的時候，我聽到了一聲聲責備。
“這個人怎么這樣啊，占著座位不坐，偏偏要站著，靠著窗子站著，不知道有孕婦在車上的嗎？一點良心都沒有�！薄熬褪蔷褪��！蔽铱聪颉笆掳l(fā)地點”：一個二十出頭的年輕人，站在愛心專座的.座位前，背靠著窗戶站著。他就像聽不見任何聲音一樣，始終站在那里一動不動，別人的謾罵對他沒有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過去，車上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”�。】粗鴥x表堂堂，真是沒想到��！
可是奇怪的是，隨著車越來越快到終點站，車廂內人也少了，座位也都空出來了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車到了終點站�？亢昧�，乘客都下車了。我想知道他葫蘆里到底在賣什么藥，就打算等他先下車我再下去�？墒钱斔x開那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來，他站的那里窗子破了一個大洞�？上攵绻麤]有用身體擋住那個洞，外面的冷空氣就會跑進來，再加上公交車開的那么快，這風就更冷了。如果沒有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著他走向一輛開回去的車，上車了。原來他并不是要到這里的！
我明白了一個道理：不要因為一件事就給一個人下定義，因為，他可能會給周圍帶來無限溫暖。
關于溫暖的作文14
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風拂動蕩漾著幸福。
記得去年冬天的一個下午，西北風呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風的襲擊，在寒風中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的.眉毛蹙在一起，看來被我撞得不輕，我連忙說：“老師，對不起，對不起。”心中忐忑不安。沈老師這時站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說：“沒事，你慢點�！蔽覄傁肱荛_，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會被凍著的。”一股暖流瞬間溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點了點頭，心中充滿了幸福。
這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時刻溫暖著我。
關于溫暖的作文15
時光飛逝，轉眼間，那件事已經過了兩年多，但那甜美的笑臉時常在我眼前閃爍，揮也揮不去。
記得事情發(fā)生在我讀三年級，學校舉行校運會，每個班級都要參加集體跳繩比賽。因此活動課或體育課我們都訓練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓練，正當我們跳得起勁時，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛(wèi)生院，醫(yī)生說：“傷口太大，需要縫針�！薄拔也灰乙獘寢寔�。”我放聲哭道。老師通知我媽媽，媽媽馬上趕來，抱著我說：“女兒，別怕媽媽在這�！笨粗鴭寢尳辜钡腵神情，我的心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。
第二天，放早學后，同學們帶著禮物來看我，一進門小麗說：“老師和同學們捐錢賣水果和牛奶送給你，希望你早日康復�！薄班�，我知道了�；厝ゴ抑x謝老師和同學們。”小如問：“傷口還疼嗎？可惜你不能參加比賽�！蔽艺f：“沒事的，到時我會給你們捧場，你們要加油哦。”同學們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學們對我的關愛中領悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學會了珍惜友情。
簡評：全文敘事具體，重點突出、生動，能抓住人物的語言、動作、心理活動來展示了“人間處處有真情”。
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