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搜的作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的搜的作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
搜的作文優(yōu)秀1
今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來(lái)。
然后，我拿出若干個(gè)回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個(gè)微型跑道�；匦吾樅苄�，它長(zhǎng)2。7厘米，寬0。6厘米。回形針很輕，大約只有0。2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來(lái)。
接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時(shí)候把手指松開(kāi)，這時(shí)，回形針像一條小魚(yú)飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)流出來(lái)，只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的.時(shí)候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來(lái)了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說(shuō)：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲(chóng)能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹(shù)葉上的雨珠……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個(gè)做人的道理：要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
搜的作文優(yōu)秀2
嗨，我是一盆美麗的綠蘿，我在主人家的陽(yáng)臺(tái)上，主人也非常喜歡我，我就像一個(gè)小公主一樣站在那里。
我喜歡生長(zhǎng)在濕熱的地方，我的根是黃褐色的，深深的扎在土里，我的根非常發(fā)達(dá)，我們纏繞在一起就像一群好兄弟，抱在一起，我的筋彎彎曲曲的非常細(xì)，大約一毫米。碧綠的枝條看起來(lái)非常柔軟，就像女主人的秀發(fā)。我的藤蔓可以爬滿整個(gè)墻，不知道我和爬山虎到底誰(shuí)會(huì)贏呢？我的`心也像個(gè)餃子，常在嫩綠的葉子底下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。我長(zhǎng)一段時(shí)間變成了桃心形的青翠欲滴的葉子，油光發(fā)亮就消失。似一個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士，保衛(wèi)著空出來(lái)的小燕子，我也可以水培，就像一群讓人賞心悅目的綠色小精靈，也可以裝飾房間。
我雖然不開(kāi)花，也不炫耀，而且生命力頑強(qiáng)，要是把我剪掉一小部分放在水里，它會(huì)重新長(zhǎng)出一株，我被人們稱為生命之花，我的花語(yǔ)是堅(jiān)韌，善良，我不僅可以裝飾房間，還可以使用，我非常好開(kāi)心，因?yàn)槲医o家庭帶來(lái)了一片綠色。
搜的作文優(yōu)秀3
我爸爸在他的公司養(yǎng)了兩株綠蘿，爸爸和媽媽每天早晨都辛勤地給它澆水，我有時(shí)間的時(shí)候，比如說(shuō)星期六、星期日一樣放假時(shí)，也給綠蘿澆水，反正不是我澆就是爸爸媽媽澆。
它的顏色就跟它的名字一樣，非常的綠。爸爸說(shuō)：“如果它有枯黃的'葉子，那一定要及時(shí)掐掉，要不然還會(huì)影響其它葉子的生長(zhǎng)。”我說(shuō)，“yes，sir�！闭f(shuō)完，我就發(fā)現(xiàn)了幾片枯黃的葉子，爸爸又說(shuō)：“掐葉子要從根掐�！蔽艺f(shuō)：“喔�！毙南耄汗烙�(jì)斬草要除根就是這個(gè)意思吧。
綠蘿還有一些奇怪的別稱，那這些奇怪的別稱是什么呢？告訴你吧，是魔鬼藤、竹葉禾子、黃金葛、黃金藤等，怎么樣，不是是很“怪”呀。它的原產(chǎn)地也很多，比如澳大利亞、馬來(lái)西亞、印度等。
如果你想更了解綠蘿的話，那么也請(qǐng)你買一株綠蘿來(lái)養(yǎng)吧。
搜的作文優(yōu)秀4
快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，我們學(xué)校的美食節(jié)開(kāi)始了！
校園的每個(gè)角落，都彌漫著一股香噴噴的味道。瞧，這是四（4）班的店鋪，家長(zhǎng)們正忙得不可開(kāi)交，炸著崧廈的`名小吃——臭豆腐。我握著君子卡，自覺(jué)地排到隊(duì)伍的末尾，抬眼望望長(zhǎng)龍似的人群，不禁嘆了口氣說(shuō)：“猴年馬月才能輪到我��？”
俗話說(shuō)：皇天不負(fù)有心人。終于，輪到我了。家長(zhǎng)們將白白嫩嫩的“胖娃娃”放進(jìn)油鍋，“胖娃娃”們?cè)谟湾伬锷宪f下跳，可高興了，像是在跳一曲歡快的舞蹈。不一會(huì)兒，白白的“胖娃娃”就變得金燦燦的，像是披上了一件金黃色的錦緞。看看時(shí)機(jī)成熟，家長(zhǎng)們麻利地用兩根“擎天柱”將可愛(ài)的“胖娃娃”送上了岸。小小售貨員也嫻熟地將臭豆腐包裝進(jìn)袋子，并為我加了一勺甜醬。
我美滋滋地用竹簽串起一塊臭豆腐，一聞，臭臭的，咬一口，外面酥酥的，里面嫩嫩的，真可以用“外酥里嫩”來(lái)形容。一回味，感覺(jué)味道妙極了，仿佛將我?guī)胂删骋话恪?/p>
接著，我又品嘗了甘甜可口的西米露，又大又甜的棉花糖，又香又脆的油墩子。
活動(dòng)結(jié)束了，那些美食的滋味依然在我齒間回味著。
搜的作文優(yōu)秀5
走在馬路上，隨處可見(jiàn)的塑料袋、果皮、一次性餐具讓我們緊皺眉頭；汽車排放出的尾氣也讓我們不禁屏住了呼吸。在這樣的環(huán)境里，我們還有什么心情去好好學(xué)習(xí)呢？低碳生活與我們小學(xué)生息息相關(guān)，我們一定會(huì)把世界變成……
家里，人們會(huì)隨手關(guān)掉水龍頭、燈；街上，每十五米就有一個(gè)垃圾桶，人們出行都會(huì)帶上個(gè)方便袋；花園里，沒(méi)有人隨意采花，沒(méi)有人在樹(shù)上刻：×××到此一游。人民郊游一般步行或騎自行車，野餐也絕不用一次性餐具。動(dòng)物園里，沒(méi)有人傷害小動(dòng)物，只是觀看或照相。樓道，少數(shù)乘電梯，都會(huì)自覺(jué)地走樓梯；植樹(shù)節(jié)，人們不約而同地出門植樹(shù)，到處都是樹(shù)的'海洋！
草地上，會(huì)有人為小草小花們施肥；森林里，鳥(niǎo)兒高聲歌唱，動(dòng)物們追逐打鬧；樹(shù)枝長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，小松鼠采松子，小白兔拔蘿卜，一切都是那么的和諧自然！
理想中的低碳生活真的很美好，可現(xiàn)實(shí)卻很糟糕。所以，為了我們美好的生活，大家攜起手來(lái)，一同努力吧！
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